DISCIPLINA PORTUGUÊS

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2 MANUAL DO ALUNO 4º ANO C - ENSINO FUNDAMENTAL 1º Bimestre 2014 DISCIPLINA PORTUGUÊS Professora: Alessandra Prova 1: 24/02/14 Leitura e interpretação de texto. Apostila de TEORIA Grupo 01 Ordem alfabética. Uso do dicionário. p.24 a 26 Classificação das palavras. Quanto ao número de sílabas. p. 54 a 56 Classificação das palavras. Quanto à posição da sílaba tônica. p. 65 a 67 Apostila de atividades (páginas previstas) P. 35, 36, 38, 39, 51, 58 a 61, 76 a 78, 87 a 90 Caderno e folhas impressas Prova 2: 24/03/14 Leitura e interpretação de texto. Apostila de TEORIA Grupos 02 e 03 Grupo 2 - Sinônimos e antônimos. p. 26 a 28 Numerais. p. 44 a 46 Encontros Vocálicos. p. 61 e 62 Grupo 3 - Encontros Consonantais. p. 23 a 26 Dígrafos. p. 49 e 50 Apostila de atividades (páginas previstas) Grupo 2 - p. 31 a 39, 58 a 60, 68 a 71, Grupo 3 - p.31 a 35, 58 a 60 Caderno e folhas impressas Atividades (tarefas + pesquisa) Todas as orientações da pesquisa seguirão via agenda.

3 DISCIPLINA REDAÇÃO Professora: Alessandra Prova 1: 26/02/14 Apostila Grupo 01 capítulo 2 teoria p. 42 Construção de texto narrativo, observando os elementos básicos: personagem, espaço, tempo, narrador e ação ou enredo. Prova 2: 26/03/14 Atividade escrita a partir da leitura do livro: Sumiço no estádio Fernando Carraro Editora FTD Atividades (tarefas + atividade em dupla) DISCIPLINA MATEMÁTICA Professora: Eliana Avaliação 1: 25/02/2014 APOSTILA DE TEORIA Grupo 1, capítulo 1, p. 91 a 103. (A origem dos números) Grupo 1, capítulo 2, p. 122 a 129. (Os números naturais) APOSTILA DE ATIVIDADES ESTUDE (todas as atividades realizadas em sala referentes a estes capítulos e conteúdos específicos citados na teoria). Avaliação 2: 01/04/2014 APOSTILA DE TEORIA Grupo 2, capítulo 3, p. 73 a 81. (Números: situações de uso) Grupo 2, capítulo 4, p. 99 a 113. (Adição de números naturais) APOSTILA DE ATIVIDADES ESTUDE (todas as atividades realizadas em sala referentes a estes capítulos e conteúdos específicos citados na teoria).

4 Atividades (tarefas) O aluno será avaliado continuamente no decorrer de todo o bloco em relação à: - participação - cumprimento de tarefas de casa e de classe - presença do material durante as aulas - comportamento - e eventualmente outros itens que a professora julgar pertinentes à série. DISCIPLINA CIÊNCIAS Professora: Eliana Avaliação 1: 27/02/14 Grupos 1: Apostila de TEORIA: Formação do planeta Terra. Pág. 169 até 183. Apostila de ATIVIDADES. PÁGINAS PREVISTAS GRUPO 1: 185, 186, 187, 189, 190, 192, 193, 194, 195, 197. Avaliação 2: 03/04/14 Grupos 2 e 3: Apostila de TEORIA: Astronomia e o Sistema Solar. Pág. 149 até 162. Um pouco de história da Ciência. Pág.133 até 137. Apostila de ATIVIDADES. PÁGINAS PREVISTAS GRUPO 2: 165, 169, 170, 171, 173, 175, 176, 177, 179. PÁGINAS PREVISTAS GRUPO 3: 140, 141, 142, 143, 148. Atividades: A nota de atividade será atribuída de acordo com a participação do aluno em classe, cumprimento dos prazos para entrega de tarefas/trabalhos/atividades, assim como a presença de todo material nas aulas (livro, caderno, materiais solicitados pela professora). O esquecimento das citações acima acarretará no desconto de tal atividade. Obs. SERÃO COBRADOS NAS AVALIAÇÕES SOMENTE OS CONTEÚDOS TRABALHADOS ATÉ A DATA DAS MESMAS E A PÁGINAS FEITAS EM SALA. ESTUDAR TAMBÉM O RESUMO, POIS ESTE FACILITARÁ A COMPREENSÃO.

5 DISCIPLINA HISTÓRIA Professora: Cristina Avaliação 1: 07/03/14 Grupo 1 Naturalidade e Nacionalidade Apostila de TEORIA:199 até 213 Apostila de ATIVIDADES::214 até Avaliação 2: 04/04/14 Grupo:2 :Grandes Navegações Apostila de Teoria:183 até 199 Atividades:200 até 210. Atividades: 28/03/ Os alunos farão em casa uma entrevista com um membro da família: pai, mãe, tios, avós, padrinhos... Façam perguntas sobre como era a infância dele (dela), a escola na época, os tipos de músicas que faziam sucesso, as brincadeiras mais frequentes, as roupas daquele tempo etc. Anotar tudo sobre suas lembranças do seu entrevistado(a).após a entrevista, escreva como era a vida na época de seu entrevistado(a) e como é hoje. Entregar em folha almaço com nome, número e série. 2- Tarefas

6 DISCIPLINA GEOGRAFIA Professora: Silzia Avaliação: 21/ 02/2014 Capítulo 1 Orientação: Páginas: 227 até 250. Avaliação 2: 21/03/2014 Capítulo 2 Cartografia: Páginas: 211 até 246. Atividades: 1 - Capítulo 3 - Plantas e maquetes: Páginas: 185 até Os alunos farão um debate durante o bloco orientado pela professora. A nota de atividade também será atribuída de acordo com a participação em classe, cumprimento dos prazos para entrega de tarefas/trabalhos/atividades, assim como a presença de todo material nas aulas (livro, caderno, materiais solicitados pela professora). Lembrando que o esquecimento das citações acima acarretará no desconto de tal atividade. Somente as páginas trabalhadas em sala de aula e em casa que serão cobradas nas avaliações. As páginas citadas acima são apenas previstas para o bloco.

7 Professora: Isabel Cristina DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO 1-Avaliação: 20/03/2014 Conteúdo para prova: COLEÇÃO MARCHA CRIANÇA 4 O ANO UNIDADE 1: Vamos falar de...(página 05 até 34) -Vida em família -Você e o mundo -Crescer no amor -Respeito à natureza, à vida, ao próximo *Algumas páginas possuem desenhos grandes e outras são exercícios. Eu já conversei com os alunos sobre como estudar para a prova. Nos textos e páginas do livro há grifos e anotações sobre o que estudar. 2-ATIVIDADE: 20/02/2014 Roda de Conversa: Trabalho Infantil 1ª etapa: TAREFA ESPECIAL PARA SER FEITA COM A FAMÍLIA -até o dia 20/02, todos os alunos deverão realizar a atividade da página 13 do Livro de Ensino Religioso: colagem de notícia sobre trabalho infantil (jornais/revistas/internet) e elaboração de uma frase sobre como acabar com o trabalho infantil. 2 a etapa: APRESENTAÇÃO DA TAREFA -em sala de aula, no dia 20/02, os alunos terão a oportunidade de apresentarem suas frases e comentários sobre o tema. DISCIPLINA: INGLÊS Professora: Suzete Avaliação: 28/02/2014 Greetings (Saudações) At the library / School Subjects - Lesson 1 (Disciplinas) Expressões I LIKE / I DON T LIKE Números 1 até 50. Conteúdo no caderno e na apostila - Páginas 03 até 06. Avaliação: 28/03/2014 On the street - Lesson 2 (Meios de transporte) Expressões usando LIKE (I LIKE; I DON T LIKE; SHE/HE LIKES; SHE/HE DOESN T LIKE) Frases afirmativas, negativas e interrogativas; Conteúdo no caderno e na apostila - Páginas 07 até 10. Atividade: Avaliação contínua. Valor: 0 a 10 Participação e todas as atividades realizadas durante o bloco (incluindo tarefas e as fichas de estudo) serão levadas em conta para composição dessa nota.

8 DISCIPLINA - EDUCAÇÃO FÍSICA Professor: Jamir Em todas as aulas de Educação Física os professores responsáveis aplicarão atividades teóricas e práticas. As notas destas atividades serão lançadas no dia: 03/04/2013. Obs: O setor de Educação Física avaliará seus alunos de forma qualitativa nas atividades práticas, respeitando os limites e habilidades dos alunos. Atividade: Valor de 0 a 10,0 Apresentar-se de maneira adequada para a prática esportiva nas aulas. Avaliação: Valor de 0 a 10,0 Noções gerais dos diferentes esportes praticados Jogos Pré Desportivos e Cooperativos.

9 CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES 1º Bimestre JANEIRO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA FERIADO CONFRATERNIZAÇÃO UNIVERSAL INÍCIO DAS AULAS Reunião com Pais: 19h30

10 FEVEREIRO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA Entrega do Manual de Avaliação (1 Bloco) Geografia P Português P1 Matemática P1 Redação P1 Ciências P1 Inglês P1

11 MARÇO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA Carnaval Recesso Escolar Carnaval Recesso Escolar Quarta- Feira de Cinzas Recesso Escolar História P1 (Aniversário do Colégio) Ens. Religioso Geografia P Português P2 Redação P2 Inglês P2 31

12 ABRIL SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA Matemática P2 Data limite para os alunos solicitarem Prova Substitutiva Professores: entregar notas até 14h. 8 9 Ciências P2 Prova Substitutiva 10 Disponibilizaçã o do Manual de Avaliação (2 Bloco) História P Celebração Pascal 24 -Feriado Nacional Sexta Feira Santa - Dia de Monteiro Lobato Dia Nacional do Livro Infantil 25 Feriado Nacional Tiradentes Recuperação Bimestral (1 Bloco) 30 Recuperação Bimestral (1 Bloco) Geografia P1 Recuperação Bimestral (1 Bloco) Português P1 Recuperação Bimestral (1 Bloco) 19/04 Dia do Índio 20/04- Páscoa Redação P1

13 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Ensino Fundamental 4 os Anos No 1º, 2º bimestres, a nota dos alunos dos 4 os anos deverá ser composta por: Avaliação 1- Prova 1 Valor 0 a 10 pontos Avaliação 2 Prova 2 Valor 0 a 10 pontos Avaliação 3 Atividade * Valor 0 a 10 pontos No 3º bimestre, há a aplicação do Simulado Nacional COC, ficando a composição da nota da seguinte forma: Avaliação 1- Prova Valor 0 a 10 pontos Avaliação 2 Simulado COC Valor 0 a 10 pontos Avaliação 3 Atividade* Valor 0 a 10 pontos No 4 bimestre, há a Mostra do Conhecimento, ficando a composição da nota da seguinte forma: Avaliação 1- Prova Valor 0 a 10 pontos Avaliação 2 Mostra do conhecimento Valor 0 a 10 pontos Avaliação 3 Atividade * Valor 0 a 10 pontos O cálculo da média bimestral seguirá o seguinte critério: - No 1º e 2º bimestres: Instrumentos Avaliativos Avaliação: P1 + P2 Média aritmética Atividade (tarefas + lista**) Média aritmética das atividades - No 3º bimestre: Instrumentos Avaliativos Avaliação: P Simulado COC Atividade (tarefas + lista**) Média aritmética das atividades - No 4º bimestre: Instrumentos Avaliativos Avaliação: P + Mostra do Conhecimento Média Aritmética Atividade (tarefas + lista**) Média aritmética das atividades Valor 0 10 pontos 0 10 pontos Valor 0 10 pontos 0 10 pontos 0 10 pontos Valor 0 10 pontos 0 10 pontos O fechamento das notas bimestrais será feito por média aritmética entre os instrumentos avaliativos.

14 OBSERVAÇÕES Solicitamos aos responsáveis, atenção para o uniforme. No período normal de aula os alunos deverão estar com a camiseta oficial da escola, bermuda ou calça comprida da escola ou azul marinho. As camisetas de olimpíadas poderão ser usadas nas atividades extraclasse. Solicitamos ainda, que não permitam que os alunos tragam à aula objetos como celulares, brinquedos, CD player, revistas, álbuns, figurinhas, etc... Estes objetos são motivo de distração e certamente irão prejudicar o rendimento escolar do dono do objeto e dos amigos que estão ao redor. Eles não conseguem deixar de mostrar o que trouxeram durante a aula e acabam ficando extremamente ansiosos pelo intervalo (que demora a chegar). Estes objetos também servem como ponto de discórdia porque, a criança, ao ver o seu brinquedo danificado, sendo usado sem a sua permissão ou ainda, extraviado, simplesmente não consegue fazer uso de suas habilidades sociais. Se o aluno insistir em trazer e usar tais objetos em sala de aula, será encaminhado junto com tais objetos, para a coordenação e/ou direção, para que sejam feitos os devidos encaminhamentos. CONFIRAM TODAS AS ORIENTAÇÕES CONTIDAS EM: MANUAL DE AVALIAÇÕES (UM POR BIMESTRE) E PROGRAMAÇÃO 2014 (UMA PARA O ANO TODO - IMPRESSA) Atenciosamente A Coordenação

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16 Deveis considerar vossa obrigação de conquistar o coração dos alunos como um dos principais meios de leva-los a viver cristãmente. (Meditações de São João Batista de La Salle MF 115,3,2) Telefone: (16) Fax: (16) Home-page: Av. José Pereira Lopes, 252 Vila Prado São Carlos - SP