atividades sociais na cidade Campanha do Agasalho reúne diversas instituições em Itajubá

Transcrição

1 Alunos da Unifei realizam atividades sociais na cidade Os alunos do curso de Administração da Universidade Federal de Itajubá (Unifei) estão realizando campanhas sociais em instituições da cidade. Uma das atividades da disciplina de Empreendedorismo Social que é ministrada pela professora Andrea Mineiro pede que os alunos procurem e contribuam com instituições carentes. A reportagem do Itajubá Notícias conversou com Bruno Alexandre Freire e Mariana de Souza Guimarães que desenvolveram com suas equipes alguns projetos. Variedades Edição /06/ Campanha do Agasalho reúne diversas instituições em Itajubá O frio em Itajubá chegou mais cedo que o inverno e muitas pessoas se sensibilizaram com a situação daqueles que precisam de agasalho no município de Itajubá, como é o caso da trainee de Marketing e coordenadora de Responsabilidade Social Empresarial da Empresa Júnior da Universidade Federal de Itajubá (Unifei), Luana Almeida, que, através da Unifei Jr, teve a iniciativa da campanha Cabide Não Sente Frio, que, atualmente, conta com o envolvimento de cerca 300 pessoas. Começamos dia 8 de junho e finalizaremos em 8 de julho, uma campanha para mobilizar todas as entidades sociais que se identificarem com essa causa para criarmos a maior campanha do agasalho que Itajubá já viu, diz Luana. Variedades Edição /06/2016

2 Itabirano aluno da Unifei é aprovado em seis universidades norteamericanas 20/06/ h47 O estudante Matheus Venturyne e o diretor da Unifei Itabira Dair de Oliveira Com o passaporte em mãos, Matheus Venturyne, 23 anos, aluno do curso de Engenharia de Computação na Unifei Itabira, se prepara para embarcar para mais uma importante etapa de sua vida, iniciar os estudos de doutorado. O itabirano foi aceito em seis universidades internacionais e escolheu que a partir de agora frequentará a Universidade de Princeton, no estado de Nova Jérsei, nos Estados Unidos. Matheus cursou o ensino fundamental na Escola Estadual Major Lage e o ensino médio na Escola Estadual Procópio Alvarenga Silva Monteiro (Premen). Ao concluir o ensino médio, o jovem prestou vestibular para a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e para a Unifei de Itabira. Aprovado na Unifei, Matheus abandonou o processo seletivo da UFMG, se matriculou no curso de Engenharia de Materiais e iniciou os estudos em fevereiro de Em junho daquele mesmo ano, recebeu o convite do professor Carlos Silveira para atuar como voluntário em uma pesquisa na área de Bioinformática. Gostou tanto da área que em 2012 se transferiu para o curso de Engenharia da Computação. Seu trabalho junto ao professor Carlos rendeu sua primeira bolsa de Iniciação Científica, que o possibilitou a dar início a um sonho antigo: aprender a língua inglesa. O trabalho foi encerrado no início de 2013, quando o professor foi transferido para outra universidade. Então, Matheus se tornou monitor e, na sequência, novamente bolsista de Iniciação Científica desta vez coordenado pelo prof. Fernando Santos, que em seu doutorado desenvolvia um estudo relacionado à roteamento de veículos. Em 2013, Matheus se inscreveu para o programa Ciência sem Fronteiras, por meio do qual estudou por um ano (janeiro a dezembro de 2014) na Universidade da Califórnia, em San Diego, nos Estados Unidos. Mais uma vez

3 Matheus se destacou, tendo excelente rendimento nas disciplinas cursadas e estagiado na Broadcom, uma das maiores empresas americanas de semicondutores, por três meses. De volta ao Brasil, Matheus deu início ao Trabalho Final de Graduação, cuja entrega final foi adiada para que pudesse se inscrever nos programas de doutorado das universidades americanas almejadas. A continuidade dos estudos após a graduação já era um plano do estudante, mas o intercâmbio o despertou para a possibilidade de cursar a pós-graduação nos Estados Unidos. Matheus e seu orientador de TFG, Juliano Monte-Mor Das aprovações Matheus se inscreveu para 11 universidades: University of California-San Diego (UCSD), University of California-Irvine (UCI), University of California, Los Angeles (UCLA), University of California, Berkeley (UCB), University of Southern California (USC), Princeton University, Cornell University, Massachusetts Institute of Technology (MIT), University of Illinois, Urbana Champaign (UIUC), North Carolina State University (NCSU) e Carnegie Mellon University (CMU). Foi aceito em seis delas: University of California, San Diego, University of California, Irvine, University of Southern California, Princeton University, University of Illinois, Urbana Champaign, North Carolina State University. Das seis, aceitou o convite de duas para uma visita: A Universidade da Califórnia e Princeton. Em março ele esteve nos Estados Unidos para conhecer

4 melhor as universidades e fazer contatos com os professores, e em abril ele fez a sua escolha: ir para Princeton. Ele explica que a instituição é destaque na sua área e que se encantou pelo clima da universidade. Matheus iniciará o doutorado em setembro deste ano. Os estudos deverão ser desenvolvidos entre 5 a 7 anos. O estudante destacou que a Unifei oferece muitas oportunidades (sua trajetória comprova isso) e que nossa universidade está à altura de grandes universidades estrangeiras, sim, sobretudo quanto à estrutura. Ele conta que, na sua visão, os laboratórios da Unifei-Itabira chegam a oferecer mais que das universidades americanas que visitou, possibilitando aos alunos um maior contato com a prática, tornando-se um diferencial na formação dos profissionais. Salientou também da qualidade e dedicação de tantos professores que são determinantes na trajetória de milhares de alunos. Antes de embarcar Matheus se dedicará, nesses últimos meses no país, à conclusão e apresentação do seu Trabalho Final de Graduação (TFG), orientado pelo professor Juliano de Almeida Monte-Mor, cujo título é Automatic Computation Offloading of Java Application. Seu trabalho consiste em desenvolver um sistema que execute aplicações desenvolvidas na linguagem Java de forma distribuída. A abordagem utilizada consiste em modificar o bytecode da aplicação injetando código que acrescente a lógica distribuída. Isso permite, por exemplo, que uma aplicação no seu celular seja executada com a ajuda de um desktop, diminuindo o consumo de energia e melhorando a performance Parlamento Jovem Participantes se preparam para plenária municipal 20/06/2016 às 15:53:27

5 Os participantes do Parlamento Jovem vão discutir as propostas elaboradas por eles numa plenária municipal no dia 22 de junho. O tema do Parlamento Jovem este ano é Mobilidade Urbana com os seguintes subtemas: Participação e controle social, Transporte e Trânsito e Mobilidade urbana e infraestrutura. Foram realizadas várias oficinas, palestras e encontros preparatórios. Entre os assuntos estudados e discutidos pelos jovens estão a formação política, a visita técnica ao Tribunal de Contas do Estado e a Assembleia Legislativa. Ainda dentro dos subtemas, os participantes contaram com o auxílio dos alunos do curso de Engenharia da Mobilidade, da Universidade Federal de Itajubá Unifei - Campus Itabira quando realizaram atividades de conhecimento da situação do município ante aos desafios propostos pelo PJ. A plenária municipal vai contar com a participação de 30 alunos que devem escolher três propostas de cada subtema. A partir da escolha, os jovens devem se preparar para defende-las na plenária regional que acontece no dia 14 de julho, em Itabira, quando participam os estudantes de São Gonçalo do Rio Abaixo e João Monlevade. Na etapa regional, serão escolhidas também três propostas de cada subtema para serem defendidas na plenária final que acontece na Assembleia Legislativa. O Parlamento Jovem de Minas é um projeto de formação política destinado aos estudantes do ensino médio dos municípios mineiros, que cria para os jovens uma oportunidade de conhecer melhor a política e os instrumentos de participação no Poder Legislativo Municipal e Estadual. O projeto existe desde 2004 e é uma iniciativa da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), por meio da Escola do Legislativo (ELE), e a PUC Minas, por meio do Instituto de Ciências Sociais (ICS) e da Pró-reitoria de Extensão (Proex). A cada ano, um tema de relevância social e do interesse dos jovens é trabalhado por meio de diversas atividades de estudo, debates e deliberação. Este ano 47 municípios estão participando do projeto.

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