COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAIS REGO ENSINO FUNDAMENTAL,MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 8ºANO

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1 COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAIS REGO ENSINO FUNDAMENTAL,MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 8ºANO Professor ; Cesar Antônio Hubner Disciplina: Ciências Ano: 2014 Bimestre: 1º CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: Sistemas Biológicos Matéria CONTEÚDO BÁSICO CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS Explicação oral AVALIAÇÃO * Critérios de avaliação: Compreender os processos de evolução do homem. Célula Morfologia e Fisiologia dos seres vivos Constituição da matéria. Corpo Humano Células, tecidos, órgãos e sistemas. Sistema Reprodutor. O entendimento do organismo como um sistema integrado amplia a discussão para uma visão evolutiva. Este conteúdo proporciona o conhecimento da evolução e da estrutura da espécie humana. - Trabalho em grupo. - - Pesquisa bibliográfica. -Aulas práticas - Apresentações de trabalhos. - Pesquisa sobre a evolução da espécie trabalho em grupo. - Vídeos ilustrativos A célula. Identificar os processos científicos da espécie humana. -Conhecer a célula e suas organelas. -Identificar a anatomia e fisiologia do Sistema Reprodutor e Locomotor. * Instrumentos de avaliação: Avaliação oral Avaliação escrita - Pintura da célula identificando as organelas. -Desenho dos Sistemas. Questões discursivas. Produção de textos Atividades em sala de aula Avaliação das práticas de labo tório

2 Recurso didático * Recuperação de estudos: Recuperação paralela Livros didáticos. Laboratório de informática, e de ciências. TV multimídia e pendrive. Aparelho de DVD e Vídeo Quadro de giz, Cartazes Referências: Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.

3 COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL PTD Bimestre: 2º CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: Sistemas Biológicos Energia - Matéria CONTEÚDO BÁSICO CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS Explicação oral AVALIAÇÃO * Critérios de avaliação: Compreender a anatomia e fisiologia dos sistemas. Célula Morfologia e Fisiologia dos seres vivos Formas de energia Sistema Digestório: Nutrientes Balinhas e perfumes. Sistema Circulatório. Sistema Excretor. Sistema Respiratório. Este conteúdo proporcionará ao aluno uma compreensão sobre a articulação dos Sistemas Digestório, Circulatório, Respiratório e Excretor, bem como, a importância do bom funcionamento destes sistemas para adquirir uma boa saúde. - Trabalho em grupo. - - Pesquisa bibliográfica. -Aulas práticas - Aulas teóricas. - Apresentações de trabalhos. - Utilização de tabelas informativas sobre nutrientes. - Medir a freqüência respiratória e a pulsação. - Manusear e estudar folhetos informativos principalmente sobre o fumo e suas conseqüências. Valorizar a alimentação variada e adequada para a manutenção da saúde Compreender a articulação entre os Sistemas. Ser consciente da importância dos exercícios físicos para a saúde. * Instrumentos de avaliação: Avaliação oral Avaliação escrita Produção de textos Atividades em sala de aula - Questões discursivas. Avaliação das práticas de labo Recursos Didáticos tório

4 Livros didáticos. Laboratório de informática, e de ciências. * Recuperação de estudos: Recuperação paralela TV multimídia e pendrive. Aparelho de DVD e Vídeo Quadro de giz, Cartazes Referências: Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.

5 COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: Sistemas Biológicos Bimestre: 3º CONTEÚDO BÁSICO CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS Explicação oral AVALIAÇÃO * Critérios de avaliação: Compreender a anatomia e fisiologia do Sistema nervoso, Endócrino e Sensorial. Morfologia e Fisiologia dos seres vivos Sistema Nervoso. Sistema Endócrino. Este conteúdo permitirá o aluno compreender a importância do Sistema nervoso no comando do organismo, assim como, a importância dos hormônios no equilíbrio das funções do corpo. - Trabalho em grupo. - - Pesquisa bibliográfica. -Aulas práticas - Apresentações de trabalhos. - Desenho dos Sistemas. - Questões discursivas. Entender os problemas que as drogas causam ao organismo. Entender a relação dos hormônios com o comportamento humano. * Instrumentos de avaliação: Avaliação oral Avaliação escrita Recursos Didáticos Produção de textos Livros didáticos. Apresentação de trabalhos. Laboratório de informática e de Ciências. TV multimídia e pendrive. Atividades em sala de aula Avaliação da práticas de laboratório. Aparelho de DVD e Vídeo

6 Quadro de giz, Cartazes. * Recuperação de estudos: Recuperação paralela Referências: Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.

7 COLÉGIO ESTADUAL LUIZ AUGUSTO MORAIS REGO- ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL - PTD CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: Sistemas Biológicos Bimestre: 4º CONTEÚDO BÁSICO CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO * Critérios de avaliação: Identificar a anatomia e fisiologia do Sistema Ósseo e Locomotor. Sistemas Biológicos Sistema Locomotor e Ósseo Sistema Sensorial. Este conteúdo permitirá o aluno compreender a importância do Sistema nervoso no comando do organismo, assim como, a importância dos hormônios no equilíbrio das funções do corpo. - Explicação oral - Trabalho em grupo. Pesquisa bibliográfica. -Aulas práticas Laboratório. - Apresentações de trabalhos. - Desenho dos Sistemas. Compreender a anatomia e fisiologia do Sistema Sensorial. * Instrumentos de avaliação: Avaliação oral Avaliação escrita Produção de textos Atividades em sala de aula. - Questões discursivas. Recuperação de estudos: Recuperação paralela Recursos Didáticos Livros didáticos. Laboratório de informática, TV multimídia e pendrive.

8 Aparelho de DVD e Vídeo Quadro de giz, Cartazes Referências: Observação: Os conteúdos referentes a História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (Lei nº 11645/08). Prevenção ao uso indevido de drogas, sexualidade humana; educação ambiental; educação Fiscal; enfrentamento a violência contra a criança e o adolescente L.F. Nº 11525/07; Educação Tributária Dec. Nº 1143/00, Portaria nº 413/03, Educação Ambiental nº 9795/99; Dec. Nº 4201/02, serão trabalhados na disciplina na medida em que se encontrarem relacionados com o conteúdo em questão e em projetos desenvolvidos pela escola.

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