FGV - 1 a Fase (21/10/2001)

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1 FGV - 1 a Fase (21/10/2001) Língua Portuguesa O texto abaixo serve de base para as questões de 16 a 20. Leia-o atentamente. Depois, responda às perguntas. O rápido e grande avanço observado no ambiente da produção, por meio do surgimento de novas estratégias de manufatura, impôs mudanças profundas na forma de produzir. Uma das técnicas mais atingidas por essas mudanças é a que se refere ao gerenciamento de custos. Até os anos 70, as despesas diretas de mão-de-obra e material respondiam pela quase totalidade dos custos totais. Despesas indiretas, como qualidade, controle de produção, compras etc., representavam uma pequena proporção desses custos. Em decorrência, os métodos tradicionais de alocação das despesas indiretas recomendavam, por uma questão de simplificação, meramente ratear tais despesas, com base em critérios pouco complexos. Entretanto, a estrutura de custos dos produtos vem alterandose muito nos últimos tempos. Antes, as despesas indiretas representavam apenas algo em torno de 5% dos custos; hoje, já alcançam valores médios superiores a 35%, havendo casos de empresas em que elas podem atingir 70%. Por outro lado, no passado, os custos de medição das despesas eram elevados, e a diversificação dos produtos, pequena. Hoje, com o avanço tecnológico, os custos de medição estão menores e permitem apuração mais precisa. Nos tempos atuais, também a diversidade de produtos e serviços vem crescendo devido à tendência de se procurar atingir uma operação que atenda aos clientes com produtos e serviços personalizados. Essas considerações permitem afirmar que o sistema tradicional de levantamento de custos tornou-se inadequado. Adaptado de COGAN, Samuel. São Paulo: RAE - Revista de Administração de Empresas, volume 39, número 2, abril-junho de Entende-se do texto que: a) novas estratégias de manufatura provocaram rápido e grande avanço no ambiente da produção, o que, por sua vez, levou a mudanças profundas na forma de produzir. b) grande avanço no ambiente da produção levou a novas estratégias de manufatura, as quais, por sua vez, provocaram mudanças profundas na forma de produzir. c) mudanças profundas na forma de produzir levaram a novas estratégias de manufatura, as quais, por sua vez, provocaram rápido e grande avanço no ambiente da produção. d) mudanças profundas na forma de produzir foram alteradas pela nova forma de gerenciar os custos. e) a relação entre novas estratégias de manufatura, de um lado, e o avanço no ambiente de produção, de outro, não é de causa e efeito, mas cronológica, já que uma é posterior à outra. Para responder à questão, bastava reordenar o primeiro período do texto de Samuel Cogan, mantendo as relações lógico-semânticas entre as orações. 17. De acordo com o texto, pode-se afirmar que: a) a maneira de gerenciar os custos, nas empresas, sofreu profundas alterações antes dos anos 70. b) a partir dos anos 70, as despesas diretas passaram a representar a maior parte dos custos totais. c) até os anos 70, a participação das despesas indiretas era pouco significativa na composição dos custos totais. d) até 1970, a composição dos custos totais sofreu mais alterações do que dos anos 70 em diante. e) a relação entre as despesas diretas e as despesas indiretas sofreu grande alteração em O fragmento do texto que justifica o item C como resposta para esta questão corresponde aos dois primeiros períodos do segundo parágrafo: Até os anos setenta, (...) pequena porção desses custos. 1

2 2 FGV 21/10/2001 O melhor cursinho especializado na GV 18. De acordo com o texto, entre as razões para que os métodos tradicionais recomendassem o simples rateio das despesas indiretas, podemos encontrar: a) Na época, a proporção das despesas diretas era muito baixa, em comparação com a das despesas indiretas. b) A participação das despesas indiretas era baixa e o custo de medição dessas despesas era alto. c) A participação das despesas indiretas era alta e o custo de medição dessas despesas era baixo. d) A participação das despesas indiretas era baixa. Também era baixo o custo de medição dessas despesas. e) Era mais difícil avaliar o montante das despesas diretas do que o das despesas indiretas. Resolução: Segundo o texto, as razões para que os métodos tradicionais recomendassem o simples rateio das despesas indiretas é o fato de elas representarem uma pequena proporção desses custos. Da mesma maneira, é possível inferir, conforme o segundo e o terceiro parágrafos, que o custo de medição das despesas indiretas era baixo, já que elas representavam apenas 5% dos custos, o que faz da alternativa d a correta. No entanto, a alternativa b não contém afirmação falsa; de acordo com o primeiro período do último parágrafo, os custos de medição das despesas eram elevados, de modo que era possível entender que os custos de medição das despesas diretas e também das indiretas eram elevados, sem considerar, necessariamente, que estas, apesar de representarem parcela pequena dos custos totais em comparação àquelas, têm medição de baixo custo. A equipe de Língua Portuguesa do CPV considera as alternativas b e d corretas. A GV anulou esta questão. 19. Na relação entre verbos e substantivos, é comum que, a partir dos primeiros, formem-se os segundos, com a introdução de sufixos. Isso acontece, por exemplo, entre balancear e balanceamento, curtir e curtição. Não obstante, entre manufaturar e manufatura (terceira linha do texto), o processo é diferente. Encontre no texto outro substantivo cuja formação seja semelhante à de manufatura. a) Estratégias. b) Totalidade. c) Mudanças. d) Avanço. e) Despesa. Resolução: Alternativa D O vocábulo manufatura é formado pelo processo de derivação regressiva, em que, do infinitivo do verbo, suprimem-se a vogal temática e a desinência modo-temporal r, e se acrescenta a desinência nominal a, originando-se o substantivo deverbal. O mesmo processo ocorre em avanço, com a diferença de que, neste caso, a desinência nominal acrescida é a vogal o. 20. No último parágrafo do texto, há uma vírgula entre produtos e pequena. Essa vírgula: a) está correta, já que separa o sujeito de seu verbo. b) está incorreta por separar um substantivo do respectivo adjetivo. c) está correta, pois indica a omissão de um verbo. d) está incorreta, pois separa do núcleo do sujeito o seu adjunto adnominal. e) está correta, pois é normal separar com vírgula o sujeito de seu predicativo. Segundo a gramática normativa, quando ocorre eliminação de um termo expresso na oração para evitar a repetição, recomenda-se o uso da vírgula. 21. Cada uma das palavras abaixo apresenta separação silábica em um ponto. Assinale a alternativa em que não haja erro de separação. a) Transatlân-tico, in-terestadual, refei-tório, inex-cedível b) Trans-atlântico, o-pinião, inter-estadual, refeitó-rio c) Trans-atlântico, opi-nião, interestadu-al, in-excedível d) Transa-tlântico, opini-ão, interestadu-al, in-excedível e) Transatlânti-co, inter-estadual, re-feitório, inexce-dível A separação silábica é justificada pela fonética; assim sendo, a forma correta para separação dos vocábulos é: tran-sa-tlân-ti-co; in-te-res-ta-du-al; re-fei-tó-rio; i-nex-ce-dí-vel. 22. Escolha a alternativa que preencha corretamente as lacunas abaixo. 1. Nunca vi um acidente igual. 2. Sempre vou loja para comprar roupas. 3. hora, eu estava viajando para o Rio de Janeiro. 4. Na audiência, diga a verdade, mas limite-se que lhe perguntarem. 5. Quero uma moto igual que estava venda na exposição. a) àquele, àquela, àquela, àquilo, à, à b) aquele, aquela, aquela, aquilo, a, a c) àquele, aquela, àquela, àquilo, a, à d) aquele, àquela, aquela, àquilo, à, a e) aquele, àquela, àquela, aquilo, a, à

3 O melhor cursinho especializado na GV FGV 21/10/ Nunca vi um acidente igual a + aquele. preposição pronome demonstrativo fusão 2. Sempre vou a + a loja para comprar roupas. preposição artigo fusão 3. Àquela hora, eu estava viajando para o Rio de Janeiro. (locução adverbial feminina) 23. Escolha a alternativa que preencha corretamente as lacunas das frases abaixo. 1. Por acaso, não é este o livro o professor se refere? 2. As Olimpíadas abertura assistimos foram as de Tóquio. 3. Herdei de meus pais os princípios morais tanto luto. 4. É bom que você conheça antes as pessoas vai trabalhar. 5. A prefeita construirá uma estrada do centro ao morro será construída a igreja. 6. Ainda não foi localizada a arca os piratas guardavam seus tesouros. a) de que, cuja, para que, com os quais, sobre que, em que. b) que, de cuja, com que, para quem, no qual, que. c) em que, cuja, de que, para os quais, onde, na qual. d) a que, a cuja, em que, com que, que, em que. e) a que, a cuja, por que, com quem, sobre o qual, onde. Segundo a gramática normativa, em: 1. o verbo referir-se rege a preposição a; 2. utilizou-se o pronome relativo cuja para estabelecer relação de posse entre Olimpíadas e abertura, e o verbo assistir rege a preposição a, quando significa ver, presenciar ; 3. o verbo lutar rege preposição por ; 4. o verbo trabalhar rege preposição com ; 5. o pronome relativo o qual refere-se ao antecedente morro que, na oração adjetiva, exerce função sintática de adjunto adverbial de lugar preposicionado por sobre. Vale lembrar que é obrigatório o uso de o qual e suas variações depois de preposição com mais de uma sílaba; 6. o pronome relativo onde refere-se à arca e pode ser substituído por em que. 24. Observe os períodos abaixo e escolha a alternativa correta em relação à idéia expressa, respectivamente, pelas conjunções ou locuções SEM QUE, POR MAIS QUE, COMO, CONQUANTO, PARA QUE. 1. Sem que respeites pai e mãe, não serás feliz. 2. Por mais que corresse, não chegou a tempo. 3. Como não tivesse certeza, preferiu não responder. 4. Conquanto a enchente lhe ameaçasse a vida, Gertrudes negou-se a abandonar a casa. 5. Mandamos colocar grades em todas as janelas para que as crianças tivessem mais segurança. a) Condição, concessão, causa, concessão, finalidade. b) Concessão, causa, concessão, finalidade, condição. c) Causa, concessão, finalidade, condição, concessão. d) Condição, finalidade, condição, concessão, causa. e) Finalidade, condição, concessão, causa, concessão. 1. Sem que é conjunção condicional e pode ser substituída por caso não. 2. Por mais que é conjunção concessiva e pode ser substituída por embora. 3. Como é conjunção causal e pode ser substituída por já que. Atenção ao verbo no imperfeito do subjuntivo. 4. Conquanto é conjunção concessiva e pode ser substituída por embora. 5. Para que é conjunção final e pode ser substituída por a fim de que. 25. Assinale a alternativa correta quanto ao uso da vírgula. a) A gentil atendente, anotou meu recado. b) Observem por exemplo, o número de acidentes nas estradas. c) Aqueles objetos eram, na ocasião, meros acessórios. d) O chefe da equipe deve promover, bom convívio, entre seus auxiliares. e) Encerrado o espetáculo, saíram os artistas, e o público. Na alternativa C, o uso da vírgula justifica-se pelo deslocamento do adjunto adverbial temporal de sua ordem direta.

4 4 FGV 21/10/2001 O melhor cursinho especializado na GV 26. Assinale a alternativa na qual que tem a mesma classificação morfológica que na frase: Elas disseram que não viriam. a) Veja o livro que comprei. b) Que conversa é essa?! c) Vocês é que mandam. d) Peço que voltem logo. e) Tudo temos que fazer. Resolução: Alternativa D Na oração proposta, que é conjunção integrante. Em a, o que é pronome relativo; em b, o que é pronome interrogativo; em C, a expressão é que é expletiva; em E, o que é preposição. 27. Assinale a alternativa errada quanto ao uso da forma verbal. a) Se ela fizer o trabalho, ficarei livre. b) Caso você quiser, iremos vê-lo. c) Quando elas chegarem, avisem-nas. d) Embora se esforçassem, nada conseguiam. e) Quanto mais estudava, mais ia aprendendo. Resolução: Alternativa B A conjunção condicional caso exige o verbo no pesente do subjuntivo. Sendo assim, a forma gramatical correta é : Caso você queira, iremos vê-lo. 28. Assinale a alternativa em que estrelas tem a mesma função sintática que em: Brilham no alto as estrelas. a) Querem erguer-se às estrelas. b) Gostavam de contemplar as estrelas. c) Seus olhos tinham o brilho das estrelas. d) Fui passear com as estrelas do tênis. e) As estrelas começavam a surgir. Na proposição da questão, as estrelas é sujeito simples. Em a, as estrelas é adjunto adverbial de lugar; em b, as estrelas é objeto direto; em c, as estrelas é adjunto adnominal; em d, as estrelas é adjunto adverbial de companhia. 29. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase: Eu encontrei ontem, mas não reconheci porque anos que não via. a) lhe, lhe, há, lhe. b) o, o, haviam, o. c) lhe, o, havia, lhe. d) o, lhe, haviam, o. e) o, o, havia, o. O primeiro o é pronome oblíquo e exerce função de objeto direto, da mesma forma que os outros dois, ligados, respectivamente, aos verbos reconhecer e ver. O verbo haver indica tempo decorrido, é impessoal, sempre na terceira pessoa do singular. 30. Os dois hiatos das formas verbais devem ser acentuados apenas na alternativa: a) refluir, intuindo. b) construindo, destruido. c) caida, saiste. d) instruido, intuir. e) refluira, destruindo. São acentuados o i e o u tônicos do hiatos quando segunda vogal. COMENTÁRIO DA PROVA DE A prova de Língua Portuguesa da FGV seguiu o padrão do exame anterior: conteve questões que abrangiam assuntos da Gramática Normativa de toda ordem (fonética e fonologia, morfologia, sintaxe de período simples e composto e interpretação de texto). Não havia questões de grande dificuldade, mas era necessário que o aluno conhecesse tópicos polêmicos, como todos os casos de crase, regência e uso de pronomes relativos, regras essenciais de pontuação, conjugação de verbos e normas especiais de acentuação. É notável a escolha do texto de Samuel Cogan, extraído da Revista de Administração de Empresas, que sugeria capacidade analítico-interpretativa de textos não-literários.

5 O melhor cursinho especializado na GV FGV 21/10/ DISTRIBUIÇÃO DAS QUESTÕES DE Sintaxe 33,4% Interpretação de Texto 20% Pontuação 13,3% Morfologia 20% Fonética e Fonologia 13,3%