REGRAS GERAIS DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR

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1 REGRAS GERAIS DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR Documento aprovado na 21ª reunião do Conselho Pedagógico da ESTBarreiro/IPS, em 1 de Junho de Elementos Gerais 1.1 As equipas docentes deverão enviar ao Conselho Pedagógico, até uma semana antes do início das aulas, o programa e carga horária da disciplina (modelo 35 da ESTBarreiro/IPS) contendo os objectivos da disciplina, o respectivo programa e a proposta de sistema de avaliações, bem como todos os aspectos de índole pedagógica considerados necessários para assegurar o bom funcionamento da disciplina. Deverão ainda disponibilizar essa informação aos alunos, durante a primeira semana de aulas. 1.2 O responsável de cada disciplina deverá acordar com os representantes do Conselho Pedagógico (em reuniões com os responsáveis de todas as disciplinas do ano) o tipo de processo de avaliação que pretende implementar, podendo escolher um dos seguintes: a) testes ou exame final; b) avaliação contínua; c) avaliação por trabalho(s); d) avaliação contínua com testes ou exame final, com ponderação a definir pelo responsável da disciplina. 1.3 A avaliação contínua e a avaliação por trabalho(s) são sistemas de avaliação a serem adoptados, preferencialmente, apenas pelas disciplinas com grande componente prática, tipo projecto. 1.4 O tipo de avaliação de qualquer disciplina está sujeita à aprovação em Conselho Pedagógico O processo de avaliação tem de respeitar o calendário escolar. O Conselho Pedagógico poderá sugerir as alterações que entender convenientes e deverá coordenar e divulgar o calendário das avaliações, tendo em atenção as disponibilidades logísticas. 1.6 Na última semana de aulas de cada semestre não poderão ser leccionadas matérias sujeitas a avaliação. 1.7 Nas disciplinas que funcionem pela primeira vez ou em que ocorra alteração significativa dos conteúdos programáticos é obrigatória a apresentação e

2 publicitação de uma prova de avaliação tipo (Teste Tipo ou Exame Tipo), caso seja este o tipo de avaliação adoptado para a disciplina, até ao final do período de aulas. 1.8 Nos dois dias úteis anteriores às datas de avaliações escritas (Testes ou Exames) de qualquer disciplina, deverão ser disponibilizados horários de dúvidas aos alunos. 1.9 Após a realização dos testes ou exames (1ª e 2ª época) deverá ser afixado um exemplar do enunciado no espaço da vitrine correspondente à disciplina O responsável da disciplina procederá à entrega, ao Conselho Pedagógico, de um exemplar de todas as provas escritas da disciplina Os resultados das avaliações serão, obrigatoriamente, afixados no prazo máximo de dez dias, em local e pauta próprios, durante uma semana, conjuntamente com o seu tratamento estatístico (percentagens de aprovações, reprovações e histograma). A classificação das avaliações será expressa na escala de 0.0 (zero) a 20.0 (vinte) valores Os alunos têm direito a consultar as provas escritas a seguir à afixação das respectivas classificações, devendo o horário de consulta ser divulgado pelo responsável da disciplina conjuntamente com as pautas, sendo necessário garantir um prazo mínimo de dois dias úteis entre a afixação das notas e a data de consulta das provas escritas Aquando da consulta da prova, o aluno pode solicitar ao responsável da disciplina a revisão de provas. Em caso de discordância, o aluno deverá elaborar, por escrito (através do preenchimento do modelo 89 da ESTBarreiro/IPS), uma exposição salientando as questões e as razões pelas quais considera existirem motivos para a revisão da classificação atribuída. O docente deverá, no prazo de 2 (dois) dias úteis, analisar o pedido e responder, por escrito e no mesmo documento, dando razão ou não às pretensões do aluno e quais as implicações na nota final da prova, ficando a exposição anexada à prova. Findo este prazo, o docente deverá proceder à fixação de nova pauta da prova, com o descrito Pauta após revisão de provas O responsável da disciplina deverá proceder ao lançamento das notas finais da avaliação, nos Serviços Académicos, até 5 (cinco) dias úteis após o final da respectiva época de avaliação Toda e qualquer fraude ocorrida no processo de avaliação conduz à imediata anulação da prova e comunicação à Direcção, para procedimento disciplinar. 2. Testes 2.1 Algumas disciplinas poderão apresentar avaliação composta por dois testes, sendo o primeiro efectuado no decurso do semestre e o segundo realizado na última semana de aulas ou coincidente com o exame de 1ª época.

3 2.2 Os testes de uma dada disciplina deverão realizar-se de forma a não coincidirem com o período lectivo de nenhuma disciplina do respectivo ano curricular. 2.3 Os testes têm nota mínima, nunca inferior a 8.0 (oito) valores. 2.4 Os alunos que obtenham, no 1º teste, nota inferior à mínima podem efectuar a avaliação por exames (situação idêntica à dos alunos que não optem por este tipo de avaliação). 2.5 Quando o 2º teste ocorre simultaneamente com o 1º exame, aos alunos em condições de efectuar o 2º teste serão distribuídos, no início, os enunciados das duas provas. Os alunos deverão, no decorrer da prova, escrever no cabeçalho da 1ª folha (folha assinada pelo docente), a prova que elaboraram: 2º teste ou exame de 1ª época. 2.6 Os alunos que optem por uma avaliação por testes apenas se poderão apresentar no exame de 2ª época. 3. Exame Final 3.1 O exame final é o processo que permite avaliar o grau de aprendizagem do aluno após o período lectivo. 3.2 Os exames têm nota mínima, nunca inferior a 8.0 (oito) valores. 3.3 O calendário de exames (1ª e 2ª épocas) será proposto pelos alunos e apresentado ao presidente do Conselho Pedagógico até ao final da 8ª semana lectiva de cada semestre. O calendário de exames deverá ser elaborado de modo a garantir: a) a não ocorrência de mais de um exame por dia, do mesmo ano curricular; b) a existência de pelo menos sete dias úteis entre os exames das duas épocas de uma mesma disciplina; c) que o primeiro exame de 2ª época se realize após os exames de 1ª época de todas as disciplinas. 3.4 Existem quatro épocas de exames, compostas por uma prova de cada disciplina: a) 1ª época ou época normal. Esta época realiza-se após o final de cada semestre lectivo. b) 2ª época ou época de recurso. Realiza-se imediatamente após a época normal. c) 3ª época ou época especial. Decorre durante o mês de Setembro, sendo as condições de acesso estabelecidas em 3.6. d) época de exames mensais. Esta época decorre até à 8ª semana de cada semestre, sendo as condições de acesso estabelecidas em 3.7 e Em disciplinas cuja avaliação seja efectuada unicamente por exames, todos os alunos podem submeter-se aos exames finais de 1ª e de 2ª época, no semestre em

4 que se encontram matriculados, sendo a nota final a melhor das classificações obtidas em 1ª e 2ª épocas. 3.6 Em época especial só é permitida a inscrição a um máximo de 4 (quatro) disciplinas. Têm acesso a época especial os alunos que se encontrem nas seguintes situações: a) alunos finalistas que possam concluir o curso com as disciplinas a que se propõem em época especial; b) alunos abrangidos pelo Estatuto de Dirigente Associativo Juvenil ou Estudantil (Lei nº 6/2002), durante o seu mandato; c) alunos que sejam membros efectivos do Conselho Pedagógico; d) alunos abrangidos pelo Estatuto de Trabalhador Estudante (Lei nº 116/97, de 4 de Novembro); e) alunos portadores de deficiência física ou sensorial que tenham ingressado na ESTBarreiro/IPS pelo contingente especial; f) estudantes parturientes; g) alunos atletas de alta competição. 3.7 Podem inscrever-se para exames mensais os membros da Direcção da Associação de Estudantes da ESTBarreiro/IPS, bem como os membros dos órgãos directivos de associações inscritas no Registo Nacional das Associações Juvenis, nos limites previstos na Lei nº 6/2002. As regras relativas a esta época de exames encontramse definidas no Regulamento do Estatuto do Dirigente Associativo Juvenil ou Estudantil. 3.8 Têm ainda acesso aos exames mensais do 1º semestre os alunos finalistas do 1º e do 2º Ciclo que possam concluir o curso com aprovação em até 2 (duas) disciplinas. 4. Avaliação Contínua 4.1 A avaliação contínua é o processo que permite avaliar, total ou parcialmente, o grau de aprendizagem do aluno ao longo do semestre. 4.2 Nas disciplinas cujo processo de avaliação seja exclusivamente por avaliação contínua, só podem ser avaliados os alunos inscritos na disciplina que compareçam regularmente. 4.3 A avaliação contínua inclui as seguintes formas: a) trabalhos individuais ou em grupo, com ou sem apresentação oral; b) provas escritas individuais; c) participação nas aulas (quando associado a outro tipo de avaliação). 4.4 Nas disciplinas sem grande componente prática, este tipo de avaliação tem que ser complementado com a realização de uma prova escrita individual (teste ou exame).

5 4.5 Quando a avaliação contínua constitui o principal sistema de avaliação de uma disciplina, o aproveitamento corresponderá a uma classificação final igual ou superior a dez valores, nesta avaliação. 4.6 Nas disciplinas cuja nota final seja estabelecida através da ponderação da avaliação contínua com a nota dos testes ou exames, a nota da avaliação contínua apenas é válida em exames do ano lectivo em que aquela foi executada. 5. Avaliação por Trabalho(s) 5.1 A avaliação por trabalho(s) (individual ou em grupo) deverá incidir sobre a totalidade da matéria abordada. 5.2 O(s) trabalho(s) deverá(rão) ser sempre sujeito(s) a uma apresentação/discussão oral, que permita verificar o nível de aprendizagem do aluno, dando-lhe a conhecer os erros cometidos na sua elaboração. 5.3 Nas disciplinas com avaliação por trabalho final, a entrega/discussão do trabalho poderá ser efectuada durante o período de época especial se o(s) aluno(s) a ela tiver(em) acesso. 5.4 Caso o aluno não se tenha submetido à avaliação, em 1ª ou 2ª Épocas, em disciplinas com avaliação por trabalho(s), deverá solicitar o(s) enunciado(s) do(s) trabalho(s) até ao fim do mês de Julho, ao seu docente ou ao responsável da disciplina, e proceder à entrega e discussão do(s) trabalho(s) até ao último dia útil de Setembro. 5.5 Nas disciplinas com avaliação por trabalho(s), o aproveitamento corresponderá a uma classificação final igual ou superior a dez valores neste tipo de avaliação. 6. Nota final na disciplina 6.1 A nota final na disciplina é dada pela: a) média ponderada da nota dos testes; b) melhor nota dos exames de 1ª e de 2ª época (caso o aluno compareça aos dois); c) média ponderada da nota da avaliação contínua com a nota da prova escrita (caso exista); d) média ponderada das notas dos trabalhos. cabendo ao responsável da disciplina definir qual ou quais os critérios a adoptar. 6.2 A nota final da disciplina apenas permite a aprovação caso seja superior ou igual a 9.5 valores (nove valores e cinco décimas). 6.3 Em qualquer disciplina e para qualquer dos métodos de avaliação, poderá ser exigido ao aluno a execução de prova oral, sendo as condições de admissão a essa

6 prova estabelecidas pelo professor responsável da disciplina no início do semestre, de acordo com o ponto Aos alunos com nota final superior a 16.0 (dezasseis) valores, será sempre exigida a execução de prova oral. 7. Melhoria de nota 7.1 Entende-se por melhoria a nova submissão à totalidade da avaliação de uma disciplina em que o aluno já obteve aprovação. 7.2 O aluno pode tentar melhoria de nota, apenas uma vez por disciplina, no máximo de 4 (quatro) por ano lectivo, em anos posteriores ao da conclusão da disciplina. 7.3 Não são admitidas melhorias de nota em época especial e época mensal. 7.4 Os alunos que pretendam efectuar melhoria deverão proceder a inscrição nos Serviços Académicos, dentro dos prazos legalmente estabelecidos para o efeito. 7.5 Não é possível a execução de melhorias de nota após a solicitação da emissão da carta de curso. 8. Execução de Provas Escritas 8.1 É obrigatória a prévia inscrição dos alunos para as provas escritas (até três dias úteis antes da realização da prova). Esta inscrição deverá ser efectuada de acordo com as regras definidas pelo responsável de cada disciplina. 8.2 Os alunos deverão efectuar as provas escritas em folhas próprias, adquiridas para o efeito junto dos Serviços Académicos. Caso pretendam, os responsáveis pelas disciplinas poderão exigir aos alunos a entrega prévia dessas folhas até à data limite de inscrição para a prova, junto do secretariado do curso ou dos Serviços Académicos. 8.3 O responsável pela disciplina deverá afixar, até ao meio-dia do dia útil anterior a cada prova, a lista de alunos devidamente inscritos, permitindo ao aluno verificar a sua correcta inscrição. 8.4 Os alunos serão distribuídos aleatoriamente pelas salas (num máximo de um aluno por carteira), devendo, no dia da prova, aguardar a chegada dos docentes no exterior das mesmas. Compete ao responsável pela disciplina a elaboração da distribuição dos alunos pelas salas, a qual poderá ser dada a conhecer no próprio dia, através de chamada ou por afixação de listagem. 8.5 Os alunos deverão ser, obrigatoriamente, portadores do cartão de estudante, o qual servirá de elemento de identificação. Durante a realização da prova, o docente deverá proceder à elaboração de uma planta da sala com a localização dos alunos e

7 deverá rubricar a folha de rosto da prova de cada aluno, confirmando a sua identidade com recurso ao cartão de estudante. 8.6 As provas escritas terão a duração máxima de três horas. Durante a realização da prova não deverá ser permitido aos alunos ausentarem-se da sala, excepto em situações devidamente justificadas, analisadas caso a caso pelos docentes, ou por apresentação de atestado médico. As saídas, a verificarem-se, deverão ocorrer apenas na segunda metade da prova, serem de curta duração e coordenadas com as restantes salas, para garantir que não se encontra, simultaneamente, mais do que um aluno fora das salas. 8.7 Os enunciados das provas escritas, dos trabalhos e dos projectos, têm de ser dactilografados. Além disso, os testes e exames deverão respeitar o modelo preconizado pela Escola e explicitar a cotação a atribuir a cada uma das questões. 8.8 Não é permitida a utilização de telemóveis durante as provas escritas. Além disso, a utilização de máquinas de calcular pode ser limitada (impedida a sua utilização ou restringida a determinados modelos homologados pelo Ministério da Educação). 8.9 Compete ao responsável pela disciplina estabelecer os elementos de consulta permitidos durante a realização das provas Os enunciados dos testes e exames de 1ª e 2ª épocas, distribuídos aos alunos, são pertença destes, embora só possam ser retirados da sala no final da prova Um aluno que pretenda desistir apenas poderá abandonar a sala após ter decorrido mais de metade do tempo concedido para a realização da prova. Caso o faça antes do final da prova, não poderá ficar com o enunciado, sendo necessário proceder à entrega da folha de rosto rubricada pelo docente, assinalada com o termo "DESISTO" Um aluno que pretenda uma declaração de presença no exame deverá solicitar o impresso respectivo junto dos Serviços Académicos. O impresso, devidamente preenchido, deverá ser apresentado ao docente durante a realização da prova, que o assinará. Após a prova, o aluno deverá apresentar o impresso nos Serviços Académicos, para confirmação da assinatura do docente e autenticação com selo branco. 9. Dúvidas e omissões Compete ao Conselho Pedagógico a resolução de dúvidas emergentes destas regras. 10. Entrada em vigor Estas regras entram em vigor a partir do dia 1 de Junho de Este documento substitui o aprovado na 14ª reunião do Conselho Pedagógico da ESTBarreiro/IPS, em 3 de Dezembro de 2003