Língua Portuguesa 7º Ano

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1 Língua Portuguesa 7º Ano Ano lectivo: 2010 / º Período Diagnose Como estudar melhor Materiais auxiliares do estudo: dicionário; enciclopédia; manual; gramática; obra de leitura integral; CD áudio; outros TEXTO NÃO LITERÁRIO a) Texto utilitário recado, aviso, convite, b) Texto normativo a acta c) Texto epistolar a carta:.familiar. formal d) Texto jornalístico a notícia Breve distinção entre texto não literário e texto literário TEXTO LITERÁRIO Biografia; Bibliografia; Leitura e análise do conto O Cavaleiro da Dinamarca. Divisão da narrativa: - Introdução; - Desenvolvimento; - Conclusão.

2 Categorias da narrativa: Personagens Caracterização: - directa / indirecta; - física / psicológica; - Relevo: protagonista / secundária. Narrador Presença: participante / não participante; - Posição: objectivo / subjectivo. Acção Acções principais / acções secundárias Espaço Físico. Tempo Cronológico. Modos de Expressão Diálogo / monólogo. Modos de Narração Narração / Descrição. 2º Período TEXTO NARRATIVO (continuação) Narrativa popular: - o conto tradicional; - a lenda; - a fábula; Leitura e interpretação de textos presentes no manual escolar. Seis contos de Eça de Queirós recontados por Luísa Ducla Soares - Trabalho de grupo - Apresentação à turma 3º Período TEXTO POÉTICO Características; Noções de versificação: - métrica (redondilhas) - rima:. cruzada;. emparelhada;. interpolada. - esquema rimático; - ritmo (associado à música). Produção de textos (quadras populares).

3 Conteúdos morfossintácticos 1º Período 1. Relações de palavras ao nível fonético e gráfico: Homógrafas Homófonas Homónimas Parónimas Antónimas Sinónimas 2. Formação de palavras: Derivação: própria imprópria Composição 3. Determinantes: Artigos Possessivos Demonstrativos 4. Adjectivos: Flexão - em género - em número - em grau 5. Nome: Próprio Comum Colectivo Concreto Abstracto Flexão em género: nomes biformes; Flexão em número: plurais irregulares; plural dos nomes compostos Flexão em grau.

4 2º Período 6. Verbo: Conjugação activa Conjugação passiva Conjugação composta Conjugação pronominal simples Modos: Indicativo / Condicional / Imperativo / Conjuntivo Tempos: simples 7. Preposição Preposições e locuções prepositivas Preposições contraídas com determinantes e com pronomes 8. Funções da linguagem: Informativa Poética Fática Metalinguística Emotiva Apelativa 3º Período 9. Frase: Simples Composta por coordenação 10. Tipos de frase: Declarativo Interrogativo Imperativo Exclamativo 11. Formas de frase: Afirmativa / Negativa Activa / Passiva Neutra / Enfática.

5 12. Recursos estilísticos: (Distribuídos pelos três períodos) Metáfora Comparação Personificação Adjectivação Antítese Hipérbole 13. Funções sintácticas: (Distribuídas pelos três períodos) Sujeito Predicado Predicativo do Sujeito Complemento Directo Complemento Indirecto Complementos Circunstanciais de Modo, Tempo e Lugar Atributo

6 Planificação anual de Língua Portuguesa 8º ano 2010 / 2011 O texto não literário Características; Banda desenhada; Textos normativos Carta e acta Diário Texto jornalístico Características; Caracterização dos jornais quanto: ao formato; à periodicidade; à esfera de acção; à finalidade. A 1ª página; O título; Conteúdos temáticos Conteúdos gramaticais Estratégias/actividades 1º período Revisões: Pontuação; Leitura de diferentes textos. Ortografia; Acentuação. As diferentes secções de um jornal. Revisão: Nome: - classes; - flexão em género e em número; - plural dos nomes compostos. Determinante: - classes; - flexão. Regras de translineação. Funções da linguagem. Recursos estilísticos: Adjectivação ; Comparação ; Personificação ; Animismo; Hipérbole; Enumeração. Análise de diferentes textos do manual. Realização de fichas de trabalho. Redacção de uma carta. Redacção da acta da eleição do Delegado de Turma. Redacção de uma página de um diário. Leitura pública do trabalho efectuado. Manuseamento de jornais. Análise da 1ª página. Análise de títulos, considerando: a sua colocação; o seu significado; os recursos estilísticos.

7 Alguns enunciados jornalísticos: Notícia; Entrevista; Referência a: Reportagem; Crónica. O Conto Popular Conteúdos temáticos Conteúdos gramaticais Estratégias/actividades A frase: Tipos e formas de frase. 2º período Distinção entre texto literário e texto não literário. Os géneros naturais da literatura: Relações de palavras: Sinonímia Antonímia Homofonia Homografia Polissemia Homonímia Paronímia Hiponímia Hiperonímia Análise de alguns textos do manual. O texto literário Narrativo; Lírico; Dramático. O texto narrativo Categorias da narrativa Narrador: o Presença; o Ciência; o Posição. Processos de formação de palavras : Derivação; Composição. Campo lexical. Os pronomes. Os verbos. O advérbio. Investigar a vida e obra de Sophia de Mello Breyner Andresen. Análise de diferentes textos do manual. Interpretar diferentes enunciados. Treinar leitura silenciosa e pública.

8 Conteúdos temáticos Conteúdos gramaticais Estratégias/actividades Espaço: o Físico; o Social; o Histórico. Tempo o Real (cronológico); o Psicológico. Personagens: o Relevo: - principal; - secundária; - figurante. o Caracterização: - física; - psicológica; - directa; - indirecta. Acção: o Sequências narrativas; o Momentos de avanço e de pausa. Modos de expressão: o Narração; o Descrição (estrutura) o Diálogo; o Monólogo. Frase complexa: Coordenação; Subordinação. Funções sintácticas: Revisão: o Sujeito; o Predicado; o Complemento directo; o Complemento indirecto; o C. c. de tempo; o C.c. de lugar; o Atributo; o Predicativo do sujeito. Novos: o Complementos circunstanciais de causa, companhia, fim e matéria; o Agente da passiva; o Predicativo do complemento directo; o Aposto. Realização de fichas de trabalho. Redacção de diferentes enunciados de acordo com a intenção comunicativa. Jogos diversos. Obra de leitura obrigatória Histórias da Terra e do Mar de Sophia de Mello Breyner Andrese Leitura orientada: - A Gata Borralheira - Saga Análise de excertos: - A Casa do Mar Redacção de diferentes descrições. Contacto com a Obra de Camilo Castelo Branco e seu contexto.

9 Conteúdos temáticos Conteúdos gramaticais Estratégias/actividades 3º período O texto lírico Conjugação pronominal. Pesquisar biografias. Características. Distinção: Prosa; Prosa versificada; Prosa poética; Poesia integral. Formas poéticas fixas: Soneto; Quadra popular. Noções de versificação: Verso; Estrofe; Classificação quanto ao número de versos; Ritmo; Rima; (cruzada, emparelhada e interpolada); Versos brancos ou soltos; Métrica: escansão e classificação. O texto dramático Sensibilização para o texto Dramático Conjugação perifrástica. Funções da linguagem. Recursos estilísticos: Rever os anteriores; Onomatopeia; Anáfora; Assíndeto / polissíndeto; Aliteração; Antítese; Pleonasmo; Anástrofe; Eufemismo; Disfemismo; Discurso directo e indirecto. Rever os conteúdos gramaticais dados ao longo do ano lectivo Leitura de diferentes textos líricos. Análise comparativa de vários enunciados líricos. Reconhecer as diversas finalidades poéticas. Redacção de poemas. Realização de fichas de trabalho. Audição de poemas gravados ( declamados e cantados). Concurso de declamação de poemas. Pesquisar biografias. Leitura de diferentes textos dramáticos. Visualização da Comédia: O Morgado de Fafe em Lisboa

10 Planificação de Língua Portuguesa 9º ano Ano Lectivo 2010 / 2011 Quadro síntese: 1º Período Ler o Livro por fora Texto Não Literário - Publicitário Texto Dramático 2º Período Texto Épico 3º Período Texto Narrativo Texto Lírico Planificação: I - Actividade introdutória e de diagnóstico - Ler o Livro por fora : ler o livro (manual) por fora e convidar os alunos a produzirem um texto a partir da imagem da capa do livro. II - Texto Não Literário 1º Período b) Texto Publicitário: - Regras gerais da Publicidade; - Saber identificar e produzir um texto publicitário. III Texto Literário a) Distinguir os três géneros da literatura: - Narrativo / Épico - Lírico; - Dramático. 1

11 Género Dramático Origem do teatro breve história do teatro em Portugal; Vocabulário próprio do mundo do teatro (generalidades); Diferentes tipos de texto: Auto; Farsa; Comédia; Tragédia; Tragicomédia. Obra de leitura integral Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente. 2º Período Origem e evolução da Língua Portuguesa conhecimento passivo de alguns fenómenos fonéticos. Género Épico Luís de Camões e a sua obra Os Lusíadas na respectiva época; Os Lusíadas e outros poemas épicos; A importância da Cultura Clássica neste género literário; Características de uma narrativa épica; O objectivo da obra, o destinatário e o herói; Narradores e narratários; Estrutura interna /externa do poema. Excertos de Os Lusíadas de Luís Vaz de Camões: Canto I: Proposição Invocação Dedicatória Concílio dos Deuses Canto II: Inês de Castro Canto III: Batalha de Aljubarrota Partida das Naus Canto V: Adamastor Canto VI: Tempestade Nota: seleccionar um ou outro episódio em função da disponibilidade lectiva. 2

12 3º Período Género Narrativo -Categorias da narrativa Espaço Físico / Psicológico / Social Tempo Cronológico/ História - Analepse / Prolepse / Elipse Narrador Presença / Ausência: Homodiegético / Heterodiegético / Autodiegético Ciência: Omnisciente / Não Omnisciente Posição: Objectivo / Subjectivo Personagens Caracterização: Directa / Indirecta Concepção: Plana / Modelada / Tipo Relevo: Principal / Secundária / Figurante Acção Definição - Sequências Narrativas e processos: Encadeamento / Encaixe / Alternância Obras de leitura integral - Mestre Finezas de Manuel da Fonseca - Singularidades de uma rapariga loira de Eça de Queirós Género Lírico -Aspectos formais: Verso Estrofe Classificação quanto ao número de verso 3

13 Rima Quanto à posição: Cruzada / Emparelhada / Interpolada / Encadeada Quanto à classe gramatical: Rica / Pobre Quanto à correspondência de sons: Toante / Consoante Métrica Escanção - Classificação dos versos quanto ao número de sílabas Composição poética fixa Soneto -Aspectos semânticos: Sujeito poético Tema Assunto Autores a abordar a escolher do manual escolar. Conteúdos morfossintácticos: Sinais auxiliares de escrita; Os pronomes pessoais e a sua colocação; Formas do discurso; Concordância verbal; Conjugação Perifrástica; Frase Simples/ Frase complexa Coordenação e Subordinação; Elementos da oração: funções sintácticas; Níveis de língua; Processos de renovação lexical; Transformações fonéticas; Recursos estilísticos; Funções da linguagem; Formas da frase. 4