Agrupamento de Escolas de Samora Correia 2011/2012

Transcrição

1 Proposta do Plano Anual de Actividades 1º ciclo Calendarização Actividade Estratégia Objectivos Dinamizadores Destinatários Metodologia de avaliação Encargo financeiro e fonte 1ºPeríodo 1º/2º/3º e 4º Inicio do Ano Lectivo. anos: -Sensibilizar os -Professores 1º -Encarregados - Observação Entre 8 a 15 -Receber os Enc. Encarregados de ciclo de Educação. directa; /09/11 -Reunião de de Educação e Educação para a -Alunos da EB1 - Registo de Encarregados de Educação e recepção aos novos alunos. fornecer as informações necessárias ao importância da vida escolar. -Coordenadora e Prof. das A.E.C. s das Acácias e do Centro Escolar. folhas de presença. bom funcionamento do ano lectivo. -Apresentação Integração novos alunos. 1º ano: -Receber os novos alunos e dar-lhes a conhecer a escola. -Assistentes Operacionais - Coordenadoras de escola e departamento -Actividade 1

2 realizada pelos professores para os alunos. Outubro Mês Internacional das 1º/2º/4ºano: 1º ano: Bibliotecas Escolares. - Levar os alunos a -Motivar os alunos - Coordenadoras - Alunos do 1º, -Observação 1º/2º/4ºano: conhecer o espaço para a utilização das de 2º e 4º anos da directa. - Visita à Biblioteca do da Biblioteca. bibliotecas estabelecimento EB1 das Acácias - Ficha de Centro Escolar. - Leitura de uma escolares como - Professores e do Centro Registo da - Entrega e partilha de história em recurso para a - Bibliotecária Escolar. actividade. livros do PNL em colaboração com a pesquisa e - Assistentes - Grelha de biblioteca de turma. coordenadora da organização da operacionais registo - Marcador de livros. BCRE. informação. avaliação. - Construção de uma -Reconhecer o livro - Trabalhos história interturmas. como meio de realizados - Identificar os livros comunicação. pelos alunos. existentes na biblioteca para leitura autónoma. 3 de Outubro Dia da Música. -Dialogar sobre a - Sensibilizar a - Professores - Alunos e -Grelha de Actividades na sala de importância da comunidade escolar Titulares de docentes (EB1 registo de 2

3 aula/ Intercambio com música; para a importância Turma das Acácias e avaliação. outras turmas; -Ensaiar uma da Expressão - Professores das Centro Escolar) -Observação -Apresentação de canção em Musical. A.E.C. s na aula do algumas actividades colaboração com - Promover a - Bibliotecária desempenho realizadas nesta área as A.E.C. s. (Centro partilha entre a - Prof. dos Apoios e nível de pelas A.E.C. s. Escolar). escola e as A.E.C. s. - Coordenadoras capacidades BECRE: - Alunos expressivas -Criação de uma banda - Assistentes dos alunos. musical com objectos operacionais recicláveis. 4 de Outubro Dia do animal - Sensibilizar os - Todos os - Todos os 3º ano alunos para o professores alunos do 3º respeito da vida titulares do 3º ano animal; ano - Conhecer factores que levam à extinção de algumas espécies 5 de Outubro(4 Comemoração do - Reconhecer factos -Todos os -Todos os -Grelha de de Outubro) Centenário da -Pesquisas e da História Professores do 4º alunos do 4º registo de 3

4 1 de Dezembro( implantação da trabalhos de Nacional; ano ano avaliação; 30 de Novembro) República, da grupo. - Visionar a - Todos os alunos -Trabalhos Restauração da evolução do do 4º ano realizados. Independência. símbolo da - Bibliotecária (4º ano). bandeira; - Assistentes -Conhecer o hino Operacionais nacional. 16 de Outubro. Comemoração do Dia -Sensibilizar as -Professores - Alunos da - Grelha de -1 por Mundial da - Planificação das crianças para a -Assistentes EB1 das registo de aluno. Alimentação (semana actividades pelos importância de uma operacionais Acácias e avaliação; 17 a 21). intervenientes; alimentação - Bibliotecária Centro Escolar. - Participação 1º/2º/3º/4º anos: saudável; - Coordenadoras dos alunos; - Produção e leitura de textos e outros documentos sobre o -Pesquisas sobre o tema. -Recolher e confeccionar receitas; de escola - Prof. do apoio - A.E.C. s - Trabalhos realizados pelos tema; -Conhecer as diferentes -Pintura de desenhos principais regras de grupos. alusivos ao tema; higiene alimentar. -Elaboração de - Visionar filmes e gelatinas de frutas; manusear livros 4

5 -Editar um minilivro sobre a alimentação das suas receitas; saudável. -Partilha de um lanche saudável inter-turmas ou na turma. 11 de Novembro Dia de São Martinho -Divulgar e Actividade -Todos os -Grelha de (duplo da manhã) - Planificação das promover a cultura dinamizada pelo professores registo de -1 a 2 por 1º/2º/3º/4º anos: actividades popular; grupo do 3º ano: titulares e das avaliação aluno ou -Leitura, dramatização conjuntas com os -Conhecer lendas - Professores A.E.C.`s - Participação solicitar e elaboração de diferentes O São Martinho ; Titulares e das - e interesse aos pais cartazes sobre a lenda intervenientes. - Promover a A.E.C.`S Coordenadoras dos alunos castanhas. de São Martinho; interacção e o -Coordenadoras escola e nas - Visionamento de um envolvimento da escola e departamento actividades. PowerPoint alusivo ao família nas departamento -Professores tema; actividades -Professores do Apoio -Magusto. escolares; Apoio -Coordenadora - Saber conviver e -Coordenadora A.E.C. s brincar com os A.E.C. s -Comunidade outros; Educativa. - Participar 5

6 activamente na vida do grupo. 17 de Novembro Dia do Não Fumador - Promover hábitos - Todos os - Todos os 3º ano de vida saudável; professores alunos do 3º Sessão esclarecimento - Conhecer os titulares do 3º ano sobre os perigos do malefícios do ano tabagismo tabaco. - Coordenadora Concelhia do Projeto Saúde Escolar 24 de Novembro Dia da Ciência - Planificação das -Motivar os alunos - Professores -Alunos: Centro -Grelha de -0 Actividade em 4º ano actividades pelos para a realização de Titulares de Escolar e EB1 registo de articulação E.B. - Realizar experiências; diferentes experiências, criar o Turma das Acácias avaliação 2,3 -Desenvolver conteúdos intervenientes. gosto pelas ciências experimentais e - Coordenadoras de Escola relacionados com a desenvolver nos - Professores da área programática de alunos o área de ciências Estudo do Meio. conhecimento da científico. Natureza/Físico Química 6

7 - Assistentes Operacionais Novembro Semana da Ciência - Planificação das -Motivar os alunos -Alunos: Centro -Grelha de -0 2º ano actividades pelos para a realização de - Professores Escolar e EB1 registo de - Realizar experiências. diferentes experiências, criar o - Alunos das Acácias avaliação -Desenvolver intervenientes. gosto pelas ciências conteúdos experimentais e relacionados com a desenvolver nos área programática de alunos o Estudo do Meio. conhecimento científico. 16 Dezembro Natal - Levar os alunos a -Reconhecer o Actividade -Alunos: EB1-2 por (ultimo dia lectivo 1º/2º/3º/4º anos visitar a exposição significado desta dinamizada pelo Acácias e aluno do 1º período, -Visita de estudo à e participar nas quadra e as suas grupo do 1º ano Centro Escolar duplo da manhã) exposição de Natal; actividades de tradições; - Câmara -Comunidade -Trabalhos de Natal organizadas -Estimular o espírito Municipal de Educativa expressões alusivos a pelas técnicas do Natalício; Benavente esta época (presépios, Museu de - Ser capaz de se - Professores cartas ao Pai Natal, Benavente. expressar utilizando Titulares de 7

8 postais, teatros, árvore - Realizar trabalhos diferentes técnicas Turma e das de Natal, ); nas diferentes e materiais; A.E.C. s -Festa de Natal; áreas de - Desenvolver a -Coordenadoras - Construção de uma expressão. criatividade e o escola e árvore de Natal ; - Recolher sentido estético; departamento - Campanha de recolha materiais de - Sensibilizar os -Professores do de alimentos do Banco desperdício e alunos e Apoio Alimentar. utilizá-los na Encarregados de -Coordenadora elaboração da educação para a A.E.C. s árvore de Natal. ajuda solidária. - Assistentes - Assistir à festa de operacionais Natal organizada pela Junta de Freguesia, no Centro Cultural. - Solicitar a participação dos alunos para a recolha de alimentos. 8

9 6 de Janeiro Dia de Reis -Cantar as Janeiras -Reconhecer o -Todos os -Toda a -Participação. 1º e 4º anos salas dos restantes significado das professores e comunidade anos. tradições. alunos. escolar. -Realização de coroas de reis. 30 de Janeiro a 3 Visita de Estudo -Incentivar à -Todos os -Todos os de Fevereiro 3º ano descoberta; professores alunos do 3º - Pavilhão da Ciência -Criar o gosto pela titulares do 3º ano (data a definir) Viva experimentação. ano 14 de Fevereiro -Dia de São Valentim - Escrever - Conhecer o -Professores -Professores - Participação (Cupido). mensagens significado do dia Titulares de Titulares de 4º ano alusivas ao tema. de S. Valentim. Turma Turma e alunos -Alunos do 4º ano 17 de Fevereiro Carnaval -Desenvolver o - Coordenadoras -Alunos: EB1 -Grelha de por Todos os anos -Desfile de intercâmbio de escola e de Acácias e registo de aluno (Duplo da manhã) -Confecção de adornos Carnaval pelas ruas escola/comunidade; departamento Centro Escolar avaliação. (1ºano) carnavalescos. de Samora Correia, -Desenvolver a - Professores -Comunidade -Desfile de Carnaval. integrando os criatividade e o - Prof. das Educativa 9

10 vários sentido estético; A.E.C. s Tema: Produtos da estabelecimentos -Preservar as -Assistentes Lezíria combinados de ensino da tradições. operacionais entre turmas 1º ano; cidade. - Junta de História de Portugal 4º Freguesia ano - G.N.R. - Encarregados de Educação Março/Abril Visita de estudo - Levar os alunos a 1ºano: -Professores -Alunos: EB1 -Grelha de A definir observar, -Observar e titulares de Acácias e registo de por aluno -Monte Selvagem (1º ano) localmente, ambientes propícios a novas identificar animais; -Sensibilizar os alunos para a turma e do apoio - Assistentes operacionais Centro Escolar avaliação. - Museu da Criança e Pavilhão do Conhecimento (2ºano) aprendizagens. preservação da Natureza; -Motivar os alunos para a protecção das espécies em No 2º período: - Planetário/Padrão vias de extinção; -Promover / 10

11 dos Descobrimentos explorar (4ºano) conhecimentos, confraternização e Sociabilização; - Conhecer e observar o sistema solar; -Conhecer o passado histórico nacional; -Conhecer factos da história de Portugal. Março 4º ano -Fomentar o -Professores -Alunos do 3º e -Observação Dia Mundial da Árvore/ Dia Mundial da Água. -Trabalhos de Grupo. respeito pela Natureza; -Sensibilizar para a titulares do 3º e 4º ano -Professores do 4º ano directa -Participação -Ficha individual -Pesquisas optimização rentabilização e dos apoio -Registo do desempenho, recursos naturais interesse e 11

12 3º ano: (água); participação. -Dia Mundial da Árvore - Cultivar ervas aromáticas na sala de aula. - Reconhecer a necessidade de proteger as espécies vegetais. 23 de Março Páscoa/Primavera. -Incentivar o Actividade - Comunidade -Grelha de (fim do segundo convívio da dinamizada pelo Escolar das registo de período lectivo, -Conhecer o comunidade grupo do 2º ano escolas EB1 avaliação. duplo da manhã) significado religioso da educativa; -Professores Acácias e data; -Desenvolver Titulares de Centro Escolar -Conhecer as hábitos sociais; Turma e das - Professores tradições; -Despertar o A.E.C. s -A.E.C. s -Desenvolver a sentido de -Coordenadoras - Assistentes criatividade. solidariedade, escola e operacionais partilha e a departamento consciência cívica -Professores do de cada aluno; Apoio -Desenvolver a -Coordenadora 12

13 criatividade. das A.E.C. s -Fomentar a preservação dos valores e das tradições. 15 de Maio Dia da Família -Actividades de -Promover o -Professores do -Todos os -Participação. 1º/2º anos parceria entre Pais convívio da 1º/2º e 3º ano e alunos do 1º/2º (semana da -semana da família, e Filhos. comunidade com prof. das A.E.C. s e 3º ano e família) vinda dos pais à escola. familiares dos familiares. alunos. 3º ano - Espectáculo -Proporcionar no Centro Cultural momentos de união e espírito A Família tem de grupo Talento promovendo o convívio entre gerações. 1 de Junho Dia Mundial da - Planificação das -Desenvolver -Professores - Comunidade -Grelha de Criança. actividades pelos laços de amizade -Assistentes escolar registo de diferentes entre os alunos; operacionais avaliação 13

14 Todos os anos intervenientes. -Identificar os -A.E.C. s -Realização de direitos e os -C.M.B. actividades lúdicas e deveres da criança; desportivas a realizar -Propiciar situações na escola ou de socialização mais promovidas pela alargadas. autarquia 11 a 14 de Junho Semana Cultural Actividade a -Promover o - As actividades -Comunidade -Grelha de -5 por /Encerramento do programar convívio entre os serão escolar e registo de aluno. Ano Lectivo de elementos da dinamizadas por local avaliação. 2010/2011 comunidade dois professores -Pais; e escolar; do 1º ano, do 2º Encarregados Todos os anos -Proporcionar ano, do 3º ano e de -Exposição de momentos de união do 4º ano educação. trabalhos; e espírito de grupo - Professores -Apresentação de entre todos os Titulares de resultados de membros da Turma e das projectos; comunidade A.E.C. s -Actividades educativa; -Coordenadoras desportivas; -Partilhar/Avaliar as escola e 14

15 -Reportagens Fotográficas; - Festa de encerramento do Agrupamento de Escolas de Samora Correia (EB 2/3). (Proposta para duplo da tarde) actividades realizadas ao longo do ano lectivo. departamento -Professores do Apoio -Coordenadora A.E.C. s As actividades serão dinamizadas pelos professores do 4º ano 15 de Junho Ao longo do ano 3º ano -Incentivar à -Todos os -Todos os (mensalmente) Pequenos Cientistas descoberta; professores alunos do 3º -Criar o gosto pela titulares do 3º ano experimentação. ano 3º ano 15

16 (quinzenalmente) Matematicando - desenvolver a - Problema da capacidade de quinzena. raciocínio relacionado com quotidiano. Ao longo do ano Prevenção Rodoviária - A aula é teórica e -Reconhecer e -Professores -Alunos (EB1 -Grelha de º/2º/3º/4º ano. prática; aplicar normas de - Assistentes das Acácias e registo de -Visita à escola de - As turmas são prevenção operacionais Centro Escolar) avaliação trânsito; divididas em dois rodoviária. -Observação. de grupos que slides/filmes alternam entre os -Realização de papéis de circuitos para automobilistas e consolidação dos peões. conteúdos apresentados. Ao longo do ano Plano Nacional de -Estimular o gosto - Professores -Alunos: EB1 -Grelha de Leitura -Planificação das pela leitura e - Assistentes Acácias e registo de Todos os anos. actividades pelos escrita. Estimular operacionais Centro Escolar avaliação; -Criação de uma diferentes nas crianças o -Bibliotecária -Comunidade - Trabalhos 16

17 história colectiva (na intervenientes. prazer de ler, -Encarregados de Educativa realizados turma ou interturmas intensificando o Educação pelos alunos. da escola); contacto pela -Escritores -Leitura de livros leitura na escola, -Biblioteca (relativos a cada ano designadamente Municipal de escolaridade), nas salas de aula, -C.M.B. textos escritos, nas bibliotecas e na dramatizações e família; trabalhos de expressão -Criar plástica; oportunidades de -Recolha e partilha dos leitura para crianças trabalhos realizados que requerem pelos alunos de todos meios especiais de os anos; leitura; -As poesias da -Promover a leitura, Primavera (Mês da assumindo-a como Poesia Março). factor de 2ºano: desenvolvimento -Continuação do individual e de Projecto Pequenos progresso colectivo; 17

18 Leitores. -Criar e valorizar práticas pedagógicas e outras actividades que estimulem o prazer de ler entre crianças. - Melhorar os resultados referentes aos hábitos de leitura. - Ao Longo do Articulação entre Ano ciclos - Os alunos do 1º - Promover o - Educadores e - Alunos dos 1º - Grelha de 1º Ciclo (1º ano) e Pré ano irão fazer convívio e a Professores dos e 4º anos registo de Escolar leitura e articulação entre os 1º/4º anos; avaliação. - Visita ao jardim-de- dramatizações alunos dos - Coordenadoras infância para para os alunos do diferentes ciclos; de escola e de realização de uma Pré-escolar. departamento. actividade Articulação entre - Identificar diferentes espaços 18

19 ciclos. de convívio e de 1º Ciclo (4º ano) e 2º aprendizagem. Ciclo. -A hora do conto -Projecto Ciências -Visita à EB 2/3 pelos alunos do 4º ano -Actividades desenvolvidas na biblioteca Ao Longo do Ano - Visitas guiadas à - Levar os alunos - Promover o valor - Registo de 0,00 Biblioteca Centro Escolar do Biblioteca; - Sessões de Formação de utilizadores de alunos; - Ler+ em Família; a conhecer o espaço da Biblioteca e a sua organização. - Levar os alunos da BE na escola. - Motivar os alunos e professores para a - Professora Bibliotecária - Assistentes Operacionais - Todos os alunos do préescolar e 1º ciclo. folha de presença. - Trabalhos realizados pelos alunos. 19

20 - Ler em Vai e Vem; - Já sei ler; - Dia Internacional das Bibliotecas Escolares; - Semana da Leitura; - Contadores de histórias; - Visita de escritores/ilustradores; - Avental de histórias/baú de histórias; - Dia da Poesia; - Dia do Livro; - Comemoração de vários dias festivos, feriados, efemérides; - Semana Cultural; e os pais a desenvolverem hábitos de leitura. - Planificação de atividades conjuntas com os diferentes intervenientes. - Atividades a programar. sua utilização autónoma. - Desenvolver hábitos e incentivar o gosto pela leitura. - Promover um maior envolvimento da comunidade escolar na BE. - Promover a utilização criativa dos tempos livres. - Coordenadoras de Estabelecimento e Departamento - Professores Titulares de Turma - Professsores dos Apoios - Professores das AEC s - Alunos - Avaliação das atividades. 20

21 - Projeto no âmbito do Ano Europeu do Envelhecimento Ativo e de solidariedade entre gerações; - Participação em projetos ao nível do 1º ciclo; - Articulação com os professores das AEC s. - Rentabilizar e articular as iniciativas programadas a nível de todo o agrupamento. - Divulgar trabalhos realizados pelos alunos. - Proporcionar uma maior ligação sala de aula/be - Biblioteca Municipal de Benavente - Biblioteca do Palácio do Infantado - Museu Municipal de Benavente - Pais e Encarregados de Educação - Toda a comunidade escolar Nota: 21

22 - Os professores solicitaram o horário duplo da manhã para os dias: 11 de Novembro (Magusto); 16 de Dezembro (Festa de Natal); 17 de Fevereiro (Desfile de Carnaval); 23 de Março (Festa Páscoa/Primavera); a fim de desenvolver actividades conjuntas entre todas as turmas e/ou realizar lanches/convívios. - No dia 15 de Junho, os professores solicitam dispensa lectiva, a fim de elaborar a preparação da Exposição, da barraquinha do 1º ciclo e se proceda ao ensaio geral para a Festa do Agrupamento. Propomos ainda que: a entrega dos diplomas seja na respectiva escola com os Encarregados de Educação e, na Festa do Agrupamento, cada ano de escolaridade (de cada escola) realize uma actividade para apresentar com tempo limite por anos. Samora correia, 13 de Julho de A coordenadora: Maria da Conceição Pires Lopes Trabalho realizado pelas docentes: Raquel Tavares, Carla Fernandes, Filomena Teixeira, Ana Paula e Conceição Lopes 22