ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

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1 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª. Série Direito Civil I Direito A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Faculdade Anhanguera de Jundiaí.

2 Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito. Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito. Interpretação e aplicação do Direito. Domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito. Produção Acadêmica Participação Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 e 2 (Introdução e primeiro capítulo do desafio). Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de quatro a seis participantes e entregar seus nomes, RAs e s ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT 1, com o seguinte padrão: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; título da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <

3 Pág. 3 de 6 DESAFIO A equipe deverá elaborar uma Cartilha Cidadã com informações básicas acerca do Direito Civil. A cartilha deve ser escrita em linguagem clara e objetiva, podendo ser posteriormente viabilizada a entrega de exemplares aos alunos do ensino médio. A forma que a cartilha será desenvolvida ficará a critério da equipe, contudo, deverá conter os seguintes itens: Capa; Introdução; Sumário; Capítulo I (Lei de Introdução ao Código Civil); Capítulo II (Das Pessoas); Capítulo III (Dos Bens); Conclusão; Referências bibliográficas e conteúdo mínimo de 20 (vinte) páginas. Ao término deste trabalho, você agregará competências e habilidades de participação em equipe, bem como de realização de pesquisas legislativas e doutrinárias acerca de temas relacionados ao Direito Civil. Desenvolverá, ademais, a característica humanística e estritamente vinculada à cidadania participativa, afeta aos profissionais do Direito. Objetivo do desafio Elaborar uma Cartilha Cidadã. ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas ) Aula-tema: Introdução ao Direito Civil. Esta atividade é importante para que você compreenda as noções fundamentais do Direito Civil, e ainda, seja capaz de analisar e compreender os princípios doutrinários e legais pertinentes ao Código Civil. Elaborar um plano de trabalho que servirá de parâmetro para o sumário da cartilha, o qual poderá sofrer posteriores ajustes, considerando que a cartilha será destinada aos alunos do ensino médio e tratará das noções fundamentais do Direito Civil. Para tanto, faça uma análise prévia de todas as etapas que serão percorridas, tal procedimento auxiliará a elaboração do desafio. Proceder a um levantamento de obras jurídicas existentes na biblioteca da sua faculdade, relacionadas aos temas que serão estudados na disciplina de Direito Civil I: (Lei de Introdução ao Código Civil; Pessoas Naturais; Pessoas Jurídicas; Direitos da personalidade; Bens). Após, elaborar um relatório contendo os seguintes dados: Título da obra, autor, editora e ano de publicação. Tal procedimento o auxiliará na compilação das citações doutrinárias.

4 Pág. 4 de 6 Bibliografia complementar GONÇALVES, Carlos R. Direito Civil Brasileiro: Parte Geral. 7ª. ed. São Paulo: Saraiva, PEREIRA, Caio Mário da Silva. Instituições de Direito Civil: Introdução ao Direito Civil Teoria Geral do Direito Civil. 23ª. ed. São Paulo: Forense, 2009, v.1. VENOSA, Silvio de Salvo. Direito Civil: Parte Geral. 9ª. ed. São Paulo: Atlas, DINIZ, Maria Helena. Direito Civil: Parte Geral. 26ª. ed. São Paulo: Saraiva, RODRIGUES, Silvio. Direito Civil: Parte Geral. 34ª. ed. São Paulo: Saraiva, 2003, v.1. Lembrar que são sugestões de pesquisa. Você poderá incluir outras, o que é recomendável. Elaborar um fichamento do seguinte artigo: SANTOS, José Camacho. O novo Código Civil brasileiro em suas coordenadas axiológicas: do liberalismo à socialidade. Disponível em: < Acesso em 01 maio de ETAPA 2 (tempo para realização: 05 horas ) Aula-tema: Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro - LINDB. Esta atividade é importante para que você identifique e compreenda a aplicação das normas contidas na Lei de Introdução ao Código Civil e suas implicações nas disposições do Código Civil e no ordenamento jurídico. Elaborar a introdução da cartilha na qual deverão constar os objetivos do trabalho, ou seja, demonstrar claramente ao futuro leitor a importância dos temas que serão desenvolvidos. Ler os dispositivos relacionados à Lei de Introdução do Código Civil. Produzir o primeiro capítulo da Cartilha que deverá os tópicos abaixo mencionados. Como complemento da pesquisa, você poderá acessar o seguinte artigo: RAQUEL, Andréa Russar. Breves apontamentos à Lei de Introdução ao Código Civil (Decreto Lei n.º 4.657/1942). Disponível em: <

5 Pág. 5 de 6 de-introducao-ao-codigo-civil-decreto-lei-4657-de andrea-russarrachel.html>. Acesso em 01 maio de a) Como ocorre o início e o fim da vigência de uma lei? b) No que consiste o termo vacatio legis e qual a sua finalidade. c) O juiz pode deixar de julgar um caso a ele submetido? Justifique. d) Alegação de descumprimento da lei e seu descumprimento. e) Como a Lei de Introdução ao Código Civil disciplina a aplicação da lei no espaço? f) Aplicação da lei e fins sociais. g) No que consistem os termos: Ato jurídico perfeito, direito adquirido e coisa julgada? h) Quais os dispositivos constitucionais que cuidam da eficácia da lei? Consagram direitos fundamentais? Entregar ao seu professor, na data por ele estipulada, a introdução e o primeiro capítulo da cartilha. ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas ) Aula-tema: Direitos da personalidade. Esta atividade é importante para que você identifique e compreenda os conceitos básicos da Parte Geral do Código Civil brasileiro. Elaborar o capítulo seguinte da Cartilha no qual serão abordados temas relacionados ao Livro I Das Pessoas. Visando ao desenvolvimento deste capítulo, a equipe deverá escolher, ao menos, cinco temas abaixo sugeridos. A equipe poderá acrescentar outros temas, mediante prévia consulta ao professor, caso entenda pertinente à ilustração da cartilha a ser desenvolvida. a) Diferença entre capacidade e personalidade; b) Maioridade civil; c) Quando começa e quando termina a personalidade civil? d) Capacidade plena, incapacidade absoluta e incapacidade relativa; e) Ausência da pessoa natural; f) Direitos da personalidade: integridade física, honra e imagem; g) Direitos da personalidade e doação de órgãos e tecidos; h) Direito ao nome e demais implicações; i) Domicílio da pessoa natural; j) Pessoas jurídicas: conceito e classificações;

6 Pág. 6 de 6 k) Atributos do direito da personalidade. Compile, de acordo com os temas escolhidos acima, os principais dispositivos que tratam do tema escolhido, em especial o Livro I (artigo 1º A6 78). Concluir o capítulo ora trabalhado. Lembrar-se que esta cartilha não se destina aos profissionais do Direito, portanto, acautele-se em utilizar uma linguagem clara e objetiva, sem, contudo, alterar o conteúdo dos dispositivos normativos. ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas ) Aula-tema: Dos bens. Esta atividade é importante para que você coloque em prática todo o conhecimento adquirido na disciplina, ou seja, capacidade de realizar pesquisas, compilação de conteúdos teóricos e interpretação e aplicação do Direito. Elaborar o capítulo final da cartilha. Para tanto, você deverá abordar, de forma sintetizada e, segundo o Código Civil (artigos 79 ao 103), o conceito e a classificação dos bens. Verificar a necessidade de proceder eventuais ajustes no sumário da cartilha e reúna todo o material de pesquisa visando à formatação final da cartilha. Elaborar as referências bibliográficas do trabalho e, se necessário, um capítulo destinado aos anexos. Proceder a formatação final da cartilha. Revisar os padrões estabelecidos pela ABNT, contendo especialmente: Capa; Nome da Faculdade; Nome do curso e da disciplina; Nome do professor; Nome completo dos integrantes da equipe em ordem alfabética, e RAs; Referências bibliográficas. Entregar a cartilha finalizada ao seu professor na data por ele estabelecida. Livro Texto da disciplina: GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. Parte Geral. 11ª ed. São Paulo: Saraiva, 2013, v.1 PLT 457