Pesquisa Mestrado Alunos Regulares/Disciplinas Isoladas 2015/ º semestre de Garantias Penais Processuais da Cidadania

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1 Pesquisa Mestrado Alunos Regulares/Disciplinas Isoladas 215/217 1º semestre de 215 Garantias Penais Processuais da Cidadania

2 1 Análise dos dados Pesquisa Mestrado Alunos Regulares/Disciplinas Isoladas 215/217 1º semestre de 215 Garantias Penais Processuais da Cidadania 1. Setor responsável Coordenadoria Científica e de Pós-graduação 2. Coleta de dados - formato Formulário impresso disponibilizado para os alunos no mês de junho de Divulgação dos resultados link CPA 4. Nº de formulários respondidos 15 participantes entre alunos regulares (19) e das disciplinas isoladas (4) Em relação ao quadro docente, como você avalia o Domínio da Matéria? 1. Muito satisfatório (13 votos) 8 2. Satisfatório (2 votos) 13,33% 3. Regular ( votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Domínio da matéria Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório 2 Muito satisfatório 13

3 2 R+I+MI % Domínio da matéria MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas. Em relação ao quadro docente, como você avalia a Didática? 1. Muito satisfatório (11 votos) 73,33% 2. Satisfatório (4 votos) 3. Regular ( votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos)

4 3 Didática Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório 4 Muito satisfatório 11 Didática R+I+MI % MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

5 4 Em relação ao quadro docente, como você avalia Interação com a Classe? 1. Muito satisfatório (14 votos) 93,33% 2. Satisfatório (1 votos) 3. Regular ( votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Interação com a classe Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório 1 Muito satisfatório 14 Interação com a classe R+I+MI % MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

6 5 Como você avalia a Disponibilidade de Material Didático? 1. Muito satisfatório (1 votos) 6 2. Satisfatório (4 votos) 3. Em branco (1 votos) 4. Regular ( votos) 5. Insatisfatório ( votos) 6. Muito insatisfatório ( votos) Disponibilidade de material didático Em branco 1 Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório 4 Muito satisfatório 1 Disponibilidade de material didático R+I+MI % MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

7 6 Qual a sua avaliação sobre o Espaço físico - salas de aula? 1. Muito satisfatório (11 votos) 73,33% 2. Satisfatório (4 votos) 3. Regular ( votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Espaço físico - salas de aula Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório 4 Muito satisfatório 11 Espaço físico - salas de aula R+I+MI % MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

8 7 Qual a sua opinião sobre o Sistema de Avaliação? 1. Muito satisfatório (12 votos) 8 2. Satisfatório (2 votos) 13,33% 3. Em branco (1 votos) 4. Nulo ( votos) 5. Regular ( votos) 6. Insatisfatório ( votos) 7. Muito insatisfatório ( votos) Sistema de avaliação Em branco 1 Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório 2 Muito satisfatório 12 Sistema de avaliação MS+S 1% R+I+MI % Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

9 8 Como foi o Atendimento da secretaria da Coordenadoria Científica de Pós - graduação? 1. Muito satisfatório (15 votos) 1 2. Satisfatório ( votos) 3. Regular ( votos) 4. Insatisfatório ( votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) Atendimento da secretaria da Pós graduação Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório 15 Atendimento da secretaria da Pós graduação R+I+MI % MS+S 1% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 1% do total de respostas.

10 9 Qual é a avaliação da Biblioteca da FDSM, considerando seu uso para a Pósgraduação Stricto sensu? 1. Muito satisfatório (8 votos) 53,33% 2. Satisfatório (5 votos) 33,33% 3. Regular (1 votos) 4. Insatisfatório (1 votos) 5. Muito insatisfatório ( votos) 6. Em branco ( votos) 7. Nulo ( votos) Biblioteca da FDSM Em branco Muito insatisfatório Insatisfatório Regular Satisfatório Muito satisfatório Biblioteca da FDSM R+I+MI 13% MS+S 87% Legenda do gráfico acima: MS + S: Respostas Muito Satisfatório + Satisfatório R+I+MI: Respostas Regular + Insatisfatório + Muito Insatisfatório Considerando a soma das respostas Muito satisfatório e Satisfatório : 87% do total de respostas.

11 1 A disciplina atendeu às suas expectativas: 1. Foram superadas (1 votos) 6 2. Foram atendidas (4 votos) 3. Foram parcialmente atendidas (1 votos) 4. Não foram atendidas ( votos) Este módulo atendeu às suas expectativas: Não foram atendidas Foram parcialmente 1 Foram atendidas 4 Foram superadas 1 Foram atendidas 27% Este módulo atendeu às suas expectativas: Foram parcialmente atendidas 6% Foram superadas 67% Não foram atendidas %

12 11 Quanto à aplicação prática para o desempenho de suas funções, os conhecimentos adquiridos têm 1. Grande utilidade (12 votos) 8 2. Utilidade razoável (3 votos) 2 3. Pouca utilidade ( votos) 4. Nenhuma utilidade ( votos) Quanto à aplicação prática para o desempenho de suas funções, os conhecimentos adquiridos neste módulo têm: Nenhuma utilidade Pouca utilidade Utilidade razoável 3 Grande utilidade 12 Quanto à aplicação prática para o desempenho de suas funções, os conhecimentos adquiridos neste módulo têm: Utilidade razoável 2% Nenhuma utilidade % Grande utilidade 8% Pouca utilidade %

13 12 A profundidade do conteúdo foi: 1. Satisfatória (12 votos) 8 2. Excessiva (3 votos) 2 3. Insuficiente ( votos) A profundidade do conteúdo neste módulo foi: Insuficiente Satisfatória 12 Excessiva 3 A profundidade do conteúdo neste módulo foi: Excessiva 2% Satisfatória 8% Insuficiente %

14 13 Avaliação de cada um dos itens abaixo em relação à disciplina cursada: Tempo estipulado para as aulas teóricas 1. Excelente (7 votos) 4 2. Bom (6 votos) 4 3. Não aplicável (1 votos) 4. Médio (1 votos) 5. Fraco ( votos) Tempo estipulado para as aulas práticas e/ou exercícios 1. Bom (6 votos) 4 2. Excelente (5 votos) 33,33% 3. Não aplicável (2 votos) 13,33% 4. Médio (2 votos) 13,33% 5. Fraco ( votos) Tempo disponível para o estudo individual 1. Bom (9 votos) 6 2. Excelente (3 votos) 2 3. Não aplicável (2 votos) 13,33% 4. Médio (1 votos) 5. Fraco ( votos) Seqüência e organização do conteúdo ministrado 1. Excelente (11 votos) 73,33% 2. Médio (2 votos) 13,33% 3. Bom (2 votos) 13,33% 4. Não aplicável ( votos) 5. Fraco ( votos)

15 14 Programação do conteúdo 1. Excelente (11 votos) 73,33% 2. Bom (4 votos) 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Disponibilidade de bibliografia para estudo dos conteúdos 1. Excelente (11 votos) 73,33% 2. Bom (4 votos) 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Distribuição adequada do tempo para os conteúdos 1. Excelente (12 votos) 8 2. Bom (3 votos) 2 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Alcance dos objetivos propostos 1. Excelente (11 votos) 73,33% 2. Bom (4 votos) 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos)

16 15 Capacidade dos professores de estimular o interesse do aluno pelo conteúdo 1. Excelente (12 votos) 8 2. Bom (3 votos) 2 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Capacidade dos professores de estimular o desenvolvimento do raciocínio do aluno 1. Excelente (12 votos) 8 2. Bom (3 votos) 2 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Capacidade dos professores de auxiliar o aluno para atingir os objetivos 1. Excelente (12 votos) 8 2. Bom (3 votos) 2 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Capacidade de criticar com objetividade o desempenho do aluno nas tarefas práticas 1. Excelente (11 votos) 73,33% 2. Bom (4 votos) 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos)

17 16 Metodologia de ensino utilizada pelos professores 1. Excelente (1 votos) 6 2. Bom (5 votos) 33,33% 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Capacidade do professor para transmitir conhecimentos de forma clara e objetiva 1. Excelente (1 votos) 6 2. Bom (4 votos) 3. Médio (1 votos) 4. Fraco ( votos) 5. Não aplicável ( votos) Domínio e atualização do conteúdo ministrado 1. Excelente (11 votos) 73,33% 2. Bom (4 votos) 3. Não aplicável ( votos) 4. Fraco ( votos) 5. Médio ( votos) Você indicaria o Curso de Mestrado da FDSM para outras pessoas? 1. Sim (15 votos) 1 2. Não ( votos)

18 17 Nota: Em publicações de pesquisas, as respostas descritivas são excluídas para preservar a identidade dos participantes.