Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 1

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1 Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação de Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 1

2 Curso Aprender para Ver: Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação de Eu sozinho menino entre as mangueiras lia a história de Robinson Crusoé, comprida história que não acabava mais. E eu não sabia que minha história era mais bonita que a de Robinson Crusoé. (Infância, Carlos Drumond de Andrade) Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 2

3 Para refletir: Comumente, como se caracterizam as práticas pedagógicas na modalidade Educação de Jovens e Adultos EJA? Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 3

4 Ao lançarmos um olhar sobre a Educação de Jovens e Adultos EJA, verificamos que esta deve se caracterizar por uma proposta pedagógica flexível que considere as diferenças individuais e os conhecimentos informais dos alunos, adquiridos a partir das vivências diárias e no mundo de trabalho. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 4

5 Trata-se de uma modalidade de ensino que tem suas especificidades que a diferenciam do ensino regular em sua estrutura, duração, regime escolar e metodologia. Caracteriza-se pela flexibilidade e pelo ensejo de soluções novas exigidas pelas diferentes realidades. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 5

6 Apesar de não existir dúvida em relação a essas características da EJA, comumente temos nos deparado com o oferecimento dessa modalidade de ensino com práticas pedagógicas baseadas no ensino diretivo, centrado na figura do professor, o qual estabelece quais, como e quando transmitirá os conhecimentos aos alunos, dessa forma desprezando as experiências e as vivências dos alunos. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 6

7 Conseqüentemente, o espaço escolar tornase uma espécie de campo neutro, despolitizado, perdendo assim sua condição de espaço social de construção de conhecimentos. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 7

8 Vale pensar: O que contribui para essa triste realidade? Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 8

9 Uma suspeita... Muitos professores que integram os programas de educação de jovens e adultos têm ou já tiveram experiências com ensino regular infantil e, baseados nessa experiência, acabam apenas fazendo adaptações de conteúdos e programas. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 9

10 Bom, mas o que há de errado nisso? Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 10

11 Outra suspeita: Os métodos e conteúdos da educação infantil servem para os jovens e adultos? Quais as especificidades dessa faixa etária? Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 11

12 Compreendendo os Sujeitos da EJA Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 12

13 Nossa pista... Malcolm Shepherd Knowles ( ) Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 13

14 Malcolm Knowles apresenta nesta obra um referencial para compreensão dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos, um tratado sobre as transformações e interesses dos adultos em relação à escola: A Andragogia. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 14

15 Preceitos da Andragogia Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 15

16 1º Preceito Os adultos passam de pessoas dependentes para indivíduos independentes, autodirecionados. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 16

17 2º Preceito Os adultos acumulam experiências de vida que vão ser fundamentos e substrato de seu aprendizado futuro. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 17

18 3º Preceito Seus interesses pelo aprendizado se direcionam para o desenvolvimento de habilidades que utilizam no seu papel social, na sua profissão. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 18

19 4º Preceito Os adultos passam a esperar uma imediata aplicação prática do que aprendem, reduzindo seu interesse por conhecimentos a serem úteis num futuro distante. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 19

20 5º Preceito Os adultos preferem aprender para resolver problemas e desafios, mais que aprender simplesmente um assunto. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 20

21 Jovens e Adultos - EJA 6º Preceito Passam a apresentar motivações internas (como desejar uma promoção, sentirse realizados por serem capazes de uma ação recémaprendida, etc.), mais intensas que motivações externas como notas em provas, por exemplo. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 21

22 E que muda quando temos a andragogia e não a pedagogia como referência no processo educativo? Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 22

23 O professor não é o referente, aquele que conduz (leva) o aluno ao saber, como ocorre na educação com crianças. Um pedagogo acompanhando o seu pequeno discípulo à palestra Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 23

24 A aula Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 24

25 Tendo a Andragogia como referencial, o professor passa a ser um mediador que além de desenvolver habilidades que favoreçam a construção do conhecimento dos adultos, também é um aprendiz do saber desses. Fundamentos da Alfabetização Prof. Dorival Rosa Brito 25

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