UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA Campus: Governador Valadares MG PLANO DE ENSINO

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA Campus: Governador Valadares MG PLANO DE ENSINO Curso/Período: Ciências Contábeis / 6º Período Disciplina: FIN006GV - Auditoria Professor(a): Marcelo Lopes Bello Coelho Semestre/Ano: 3/2015 Carga horária: 60 h.a. EMENTA Conceitos básicos de auditoria. Normas técnicas e profissionais de auditoria (NBC-T e NBC-P). Planejamento de auditoria. Seleção da amostra e avaliação de risco. Controle interno. Papéis de trabalho. Pareceres de auditoria. Auditoria das contas patrimoniais. Auditoria das contas de resultado. Relatório de auditoria. Revisão pelos pares. OBJETIVO Desenvolver a capacidade e aptidão para compreender as questões científicas, técnicas, sociais, econômicas e financeiras, em âmbito nacional e internacional e nos diferentes modelos de organização; empregar e desenvolver o pleno domínio das responsabilidades funcionais envolvendo a auditoria, com a plena utilização de inovações tecnológicas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Introdução à Auditoria Auditoria Interna. Auditoria Externa (Auditoria Independente). Identificar as diferenças entre a Auditoria Interna e a Auditoria Externa, seus objetivos principais, seus executores, o grau de independência, o resultado do trabalho, o sigilo do auditor, a frequência de seu trabalho e o detalhamento de análise de cada um destes. 1

2 Aulas expositivas com a utilização do datashow, trabalhos em grupo e atividades individuais em sala de aula. Resolução CFC nº 1.201/2009 (NBC PA 01). 2. Normas de Auditoria Normas Brasileiras de Contabilidade (NBC). Reconhecer as NBCs Profissionais e Técnicas que regem o exercício da profissão Contábil no ramo de Auditoria. Aulas expositivas com a utilização do datashow. Resolução CFC nº 1.328/2011 (Estrutura das Normas Brasileiras de Contabilidade). 3. Controles Internos Conceitos, exemplos, importância dos controles internos para as Entidades de pequeno, médio e grande porte. Inferir sobre a importância da implementação e melhoria dos controles internos nas organizações com e sem fins lucrativos. Aulas expositivas com utilização de recursos visuais. VAASSEN, Eddy; at al. Controle Interno e Sistemas de Informação Contábil. [tradução Antônio Benedito Silva Oliveira, Cecília Bartalotti; revisão técnica Valéria B. C. Petrucci]. São Paulo: Saraiva, Planejamento de Auditoria Conceito. Pré-Auditoria: 1. Entrevista, 2. Estudo dos Elementos Preliminares, 3. Análise Indiciária. Riscos de Auditoria: 1. Risco Inerente, 2. Risco de Controle, 2

3 3. Risco de Detecção. Fraude & Erro. Procedimentos de Auditoria: 1. Testes Substantivos 2. Testes de Observância 3. Amostragem 4. Observação Direta 5. Entrevista 6. Confirmação 7. Análise Documental 8. Exame Físico 9. Exame dos Documentos Originais 10. Conferência de Cálculos 11. Exame de Escrituração 12. Investigação Minuciosa 13. Inquérito 14. Exame dos Registros Auxiliares Compreender as estratégias globais e os pontos de partida para o trabalho e o desenvolvimento da auditoria em si. Aulas expositivas com utilização de recursos visuais, atividades individuais em sala de grupo, trabalho extraclasse em grupo. Resolução CFC nº 836/1999 (NBC T 11 IT 3). Resolução CFC nº 1.201/2009 (NBC PA 01). Resolução CFC nº 1.211/2009 (NBC TA 300). Resolução CFC nº 1.212/2009 (NBC TA 315). Resolução CFC nº 1.215/2009 (NBC TA 402). Resolução CFC nº 1.216/2009 (NBC TA 450) Resolução CFC nº 1.222/2009 (NBC TA 530). Resolução CFC nº 1.267/2009 (NBC PA 02). Resolução CFC nº 1.311/2010 (NBC PA 290) 5. Auditoria das Contas Patrimoniais e de Resultado Superavaliação; Subavaliação; Ativo Fictício; 3

4 Passivo Fictício. Reconhecer indícios de superavaliação e subavaliação nas contas demonstradas no Balanço Patrimonial e na Demonstração do Resultado do Exercício. Aulas expositivas com utilização do Datashow. COLELLA, Victor. Auditoria: controle interno e estoques. 2. ed. São Paulo: Saraiva, p. 6. Papéis de Trabalho Conceito; Propriedade e utilidade; Técnicas de Elaboração. Empregar e praticar, concernentes às técnicas ordenadas nas NBCs, a elaboração dos papéis de trabalho, com as devidas referências cruzadas. Aulas práticas com a utilização de estudos de caso Relatório de Auditoria Importância do Relatório; Opinião do Auditor; Critérios para estruturação e redação; Itens da Estrutura do Relatório; Achados de Auditoria. Aprender a preparar o relatório de auditoria. Utilização dos estudos de caso resolvidos em sala de aula para a prática da elaboração de um relatório de auditoria. NBC TA Revisão pelos Pares Objetivo; 4

5 Alcance; Administração da Revisão pelos Pares; Relatório de Revisão. Definir o que é a Revisão pelos Pares e sua importância. Aulas expositivas. NBC PA 03. AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E ATITUDES Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais; demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil; elaborar relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais; aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis; desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão; exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das funções contábeis, incluindo noções de atividades atuariais e de quantificações de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes e construção de valores orientados para a cidadania; e exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais. MÉTODOS DE ENSINO E INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS Aulas expositivas e práticas com utilização de recursos tecnológicos, como o Datashow. ESTRATÉGIAS AVALIATIVAS Exercícios e trabalhos em sala de aula:30 pontos; Avaliação 1: 10 pontos; Avaliação 2: 15 pontos; Avaliação 3: 20 pontos; Trabalho Interdisciplinar (extraclasse): 20 pontos. Participação e assiduidade: 5 pontos. 5

6 BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Auditoria: um curso moderno e completo. 8. ed. São Paulo: Atlas, ATTIE, William. Auditoria: conceitos e aplicações. 6. ed. São Paulo: Atlas, GRAMLING, Audrey A.; RITTENBERG, Larry E.; JOHSTONE, Karla M. Auditoria tradução da 7 edição Norte-Americana. São Paulo: Cengage, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CARLIN, Everson Luiz Breda. Auditoria, Planejamento e Gestão Tributária. 2. ed. Curitiba: Juruá, CREPALDI, Silvio Aparecido. Auditoria Contábil: Teoria e Prática. 9. ed. São Paulo: Atlas, PEREIRA, Alexandre Demetrius. Auditoria das Demonstrações Contábeis uma abordagem jurídica e contábil. 1. ed. São Paulo: Atlas, RIBEIRO, Osni Moura; COELHO, Juliana Moura Ribeiro. Auditoria Fácil: série fácil. 2. ed. São Paulo: Saraiva, YOSHITAKE, Mariano. Auditoria Contábil metodologia de processo de auditoria. 2. ed. Curitiba: Juruá, INFORMAÇÕES ADICIONAIS Este Plano de Ensino permite a transparência do planejamento da disciplina, numa definição realista, geral e objetiva do curso, podendo sofrer alterações que possibilitem ajustes de ordem complementar à formação acadêmica e recomendações didático-pedagógicas. Visto do(a) Professor(a) da disciplina graduação Visto do(a) Coordenador(a) de 6