Transforme Talentos em Resultados Extraordinários!
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- Luciana Affonso Barreiro
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1 Transforme Talentos em Resultados Extraordinários!
2 Maximize seu potencial como Coach, Líder e Profissional de Desenvolvimento Humano através do mais efetivo método de Coaching para Equipes da atualidade. Sobre o Programa A Certificação Internacional em Aprendizagem Experiencial e Coaching de Equipes é um programa de desenvolvimento de equipes de Alta performance. Com sucesso absoluto, este método tem auxiliado corporações de referência no mercado latino americano, a multiplicarem seus resultados através da maximização plena do potencial de seu capital humano. Com a finalidade de oferecer aos alunos IBC, mais um diferencial competitivo profissional, trouxemos o programa ao Brasil, em parceria com a UNO Coaching Group Escola de Coaching Latino Americana, que conduz esse treinamento em mais de 05 países. Objetivo Capacitar os participantes para atuarem com maestria no desenvolvimento de Equipes e Grupos de Excelência, através do aperfeiçoamento de habilidades e competências necessárias para implementar e direcionar o programa de Aprendizagem Experiencial, utilizando o Coaching como método acelerador de Resultados.
3 O que é Aprendizagem Experiencial? É um método poderoso que se concentra na aprendizagem de adultos, através do envolvimento pleno dos participantes, promovido por uma experiência prática intensiva. Uma metodologia diferenciada e efetiva para a formação de equipes de alto de desempenho nas organizações. Pautada por dinâmicas que conduzem a formação de novas competências, mostrando diferentes interpretações para obter diferentes resultados. O poder da metodologia leva-nos, se necessário, a processos de mudança, com base na reestruturação de pensamentos, sentimentos e comportamentos. Pessoas normais, resultados normais. Pessoas diferentes, resultados extraordinários! José Roberto Marques JRM, presidente do IBC.
4 Público-Alvo Coaches de todas as escolas, profissionais de RH/T&D, Palestrantes, Instrutores, Multiplicadores, Trainers, Professores e Profissionais que atuam ou querem atuar com desenvolvimento de grupos de excelência e alta performance. Benefícios Expansão de possibilidades através do aumento de seu valor profissional e diferencial competitivo perante o mercado fator determinante principalmente no momento atual de crise; Desenvolvimento de Liderança sistêmica e Constelações organizacionais; Competência em Andragogia: Educação para adultos; Maior capacidade de gerar mudanças significativas no comportamento das pessoas; Domínio nas etapas de desenvolvimento de dinâmicas em grupo; Mais facilidade para criar dinâmicas inovadoras, orientadas para as necessidades específicas de treinamento; Desenvolvimento de uma comunicação mais assertiva; Maior capacidade de motivar e orientar equipes a se engajarem a uma cultura mais participativa e comprometida com os resultados da empresa; Desenvolvimento de competências em Coaching ontológico para a aplicação da Aprendizagem Experiencial nas organizações.
5 Certificações Excelência reconhecida formalmente pela Universidade de Ohio. Confira aqui Escola de Coaching Latino Americana Uma das mais importantes instituições em Coaching do mundo
6 Programação e Síntese do Conteúdo 1º dia 08:30 09:15 09:30 10:00 11:00 11:20 13:00 14:30 Registro e credenciamento dos participantes Boas Vindas! Apresentação do Programa de Certificação Dinâmica de distensão - quebrando o gelo Sessão Inaugural Distinções do Coaching Ontológico Um olhar para o Coaching ontológico. Postulados básicos: Ser, Verdade e Poder. O observador: Como observamos o mundo? Interpretações dos Mundos: Diferenciar como é a realidade x como a interpretamos. Inimigos da aprendizagem adequada: Aprender X adquirir informações. Coffee break Continuação Atos de discurso e suas implicações em nossas vidas. As afirmações e declarações, pedidos, ofertas e promessas. Aprender a manejar o lado silencioso da linguagem: A escuta. Julgamentos: Como fundamentar nossos julgamentos - Julgamento x afirmação. Almoço (tempo livre, descanso) Lego Serious Play como ferramenta de Aprendizagem Vivencial O que é Lego Serious Play? Para que serve? 16:30 18:00 19:30 20:45 Para quem é direcionado? Como funciona? Porque usar peças de lego é fundamental? O processo central (core process). As sete técnicas de aplicação da metodologia de LSP. Liderança sistêmica, constelações organizacionais, como uma ferramenta de aprendizagem vivencial O que é Coaching sistêmico? O que é um sistema? Nosso primeiro sistema. O instinto de pertença. Cultura organizacional. A consciência. Pertencemos a muitos sistemas. As empresas incluem muitos sistemas. Os princípios sistémicos. O que são constelações organizacionais? Processo de coaching sistémico de equipe. Como funcionam as constelações. Compartilhando seu dia: Reflexões e conclusões. Tempo livre: descanso Jantar Atribuições de tarefas: Jornada de estudo e preparação das tarefas para o dia seguinte.
7 Programação e Síntese do Conteúdo 08:00 09:00 Café da manhã Exercício para quebrar o gelo - em sala Distinções de Aprendizagem de Adultos Andragogia O processo andragógico: Racionalmente, construção de ideias, diálogo, diversidade, inovação, conhecimentos individuais e conclusões grupais. 13:00 14:30 16:00 Almoço - tempo livre Exercícios de fixação e desenvolvimento de dinâmicas sob responsabilidade dos estudantes Tarefa 4 / Tarefa 5 / Tarefa 6 Coffee break 2º dia Características de aprendizagem dos adultos: Auto-orientação, experiência, prontidão, orientação para situações, problemas, decisões, melhorias E automotivação. Elementos do modelo andragógico: O participante como sócio da aprendizagem, o facilitador competente, a experiência do grupo e o ambiente sócio emotivo/dinâmicas ao ar livre. 16:20 Distinções da Aprendizagem Vivencial O processo de aprendizagem. Evolução da incompetência a competência inconsciente. O processo inicial de dar instruções: Briefing. O desafio pela escola: Challenge by Choice CBC. Exercícios de fixação e desenvolvimento de dinâmicas sob responsabilidade dos estudantes. Tarefa 1 / Tarefa 2 / Tarefa 3 Sessão de processamento, ressonância ou aterrissagem. Etapas do briefing: O que aconteceu? Como nos relacionamos? E agora o que eu faço? 10:40 Coffee break A teoria do bocejo. 11:00 Distinções da Aprendizagem Vivencial Dinâmicas ao ar livre. Áreas de aprendizagem. Condições favoráveis.a curva da aprendizagem. A aprendizagem vivencia. Dimensões de desenvolvimento. Elementos chaves de aprendizagem experiencial: ação, desafio e diversão. Ciclo da aprendizagem vivencial. A teoria dos aplausos. Dinâmicas ao ar livre. 18:00 19:30 20:45 Compartilhe seu dia de trabalho: Reflexões e conclusões. Tempo livre, descanso Jantar Atribuições de tarefas: Jornada de estudo e preparação de tarefas para o dia seguinte.
8 Programação e Síntese do Conteúdo 3º dia 08:00 09:00 09:30 10:30 11:00 Café da manhã O que acontecerá no terceiro dia? Exercício para quebrar o gelo em sala. Exercícios de fixação e desenvolvimento de dinâmicas sob responsabilidades dos estudantes. Tarefa 7 / Tarefa 8 / Tarefa 9 Coffee break Distinções da Aprendizagem Vivencial Dinâmicas de grupo - Mitos. Classificação das dinâmicas: Contextos da aprendizagem vivencial. O gelo - breaker. O Uso do humor nos programas de capacitação. Parâmetros para elaboração de materiais e equipamentos necessários segundo o tipo de dinâmica. 16:00 16:20 18:00 19:30 Coffee break Distinções da Aprendizagem Vivencial O papel do treinador na formação de equipes de alto desempenho. Etapas na formação de equipes: Formação, conflito, normalização e consolidação. Conceitos associados à aprendizagem vivencial: Inteligência emocional, pensamento lateral, pensamento vertical, zona de conforto, zona de desenvolvimento próximo, reserva escondida, sinergia. Dinâmicas ao ar livre. Compartilhe seu dia de trabalho: Reflexões e conclusões. Tempo livre, descanso Jantar 13:00 Dinâmicas ao ar livre. Almoço (tempo livre, descanso) 20:45 Atribuições de tarefas: Jornada de estudo e preparação de tarefas para o dia seguinte. 14:30 Exercícios de fixação e desenvolvimento de dinâmicas sob responsabilidade dos estudantes Tarefa 10 / Tarefa 11 / Tarefa 12
9 Programação e Síntese do Conteúdo 4º dia 08:00 09:00 10:40 11:00 Café da manhã Como chegamos ao quarto dia? Exercício para quebrar o gelo em sala. Definição de Coaching de Equipes Equipe de alto desempenho e suas características. Barreiras que nos impedem a obter uma equipe de Alto Desempenho e como superá-las. Etapas das equipes. Conflito nas equipes. Negociações efetivas nas equipes. Acordos e metas nas equipes. Coffee break Medição de desempenho das equipes Como realizar planejamentos de ações efetivas nas equipes. Motivação nas equipes de alto desempenho. A contribuição do Coaching ontológico para construção de equipes de alta performance. Comunicações eficazes no alto desempenho em Coaching de equipes. A Educação de adultos. 13:00 14:30 18:00 19:30 Almoço (tempo livre, descanso) Exercícios de fixação e desenvolvimento de dinâmicas sob responsabilidade dos estudantes A Aprendizagem Vivencial. Curvas da Aprendizagem. Elementos da Aprendizagem Vivencial. O processo de Aprendizagem Vivencial. Ciclos da Aprendizagem Vivencial. Como liderar dinâmicas efetivamente. Os diferentes papeis no Coaching de Equipe. Aceleradores de aprendizagem. Coaching Outdoor. Coaching Indoor. Dinâmica e sua importância na formação de equipes de alto desempenho. Criação de dinâmicas. Contexto das dinâmicas. Dinâmicas Indoor (Interno). Dinâmicas Outdoor (Externo). Compartilhe seu dia de trabalho: Reflexões e conclusões. Tempo livre, descanso Jantar 20:45 Atribuições de tarefas: Jornada de estudo e preparação de tarefas para o dia seguinte.
10 Programação e Síntese do Conteúdo 5º dia 08:00 09:00 Café da manhã Exercício de quebra gelo em sala: Como chegamos neste último dia? Exercícios de fixação e desenvolvimento de dinâmicas sobre responsabilidade dos estudantes. Tarefa 13 / Tarefa 14 / Tarefa 15 Coffee break Aplicação do Coaching Ontológico para Programas de Aprendizagem Vivencial Como aprendemos com a experiência? Obstáculos ou limites de pessoas e equipes Relação das ações com os resultados O observador por trás da experiência Um novo olhar sobre as 3 coerências do Ser: nova disposição do corporal, novo estado emocional e novo discurso Reflexão final Revisão Cerimônia de encerramento. * O programa terá tradução simultânea do Espanhol para o Português.
11 Dinâmicas
12 Única Instituição CERTIFICADA ISO 9001 O Instituto Brasileiro de Coaching agora é recomendado e certificado pela ISO 9001, a certificação se deu através de um rigoroso processo de adequação, implementação e avaliação de processos, que durou cerca de dois anos. Todos os departamentos do instituto foram avaliados. Clique aqui e veja o certificado em formato digital A ISO 9001 Foi fundada em 1947, em Genebra na Suíça para facilitar acordos comerciais entre países, padronizando processos e qualidade de produtos e serviços, para que esses atendessem aos requisitos globais. A ISO 9001 é utilizada em grande parte do mundo e suas normas norteiam padrões, não só de produção, mas de gerenciamento de processos de execução. O IBC e seus Reconhecimentos A certificação ISO vem manter a gestão, execução de atividades e entrega aos clientes a fim de garantir produtos e serviços de qualidade e excelência.
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14 / atendimento@ibccoaching.com.br São Paulo: Belo Horizonte: Brasília: Campinas: Campo Grande: Cascavel: Caxias do Sul: Cuiabá: Curitiba: (11) (31) (61) (19) (67) (45) (54) (65) (41) Florianópolis: Fortaleza: Goiânia: João Pessoa: Londrina: Maringá: Piracicaba: Jundiaí: Palmas: (48) (85) (62) (83) (43) (44) (19) (11) (63) Pelotas: Ponta Grossa: Porto Velho: Recife: Rio Branco: Rio de Janeiro: Salvador: Blumenau: Santos: (53) (42) (69) (81) (68) (21) (71) (47) (13) Sorocaba: Vitória: Porto Alegre: Rio Grande: Criciúma: Joinville: Foz do Iguaçu: Natal: Aracaju: (15) (27) (51) (53) (48) (47) (45) (84) (79)
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