ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DO 1º TRIMESTRE 2013

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1 COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA PROFESSOR (A): ALESSANDRA MALLMANN NASCIMENTO SÉRIE: 3º Ano Ensino Médio TURMA: CÓDIGO GENÉTICO: estrutura do DNA e síntese de proteínas. - 1 LEI DE MENDEL: terminologia genética e cruzamentos envolvendo a transmissão de uma característica hereditária. - 2 LEI DE MENDEL: cruzamentos envolvendo a transmissão de duas ou mais características hereditárias. - SISTEMA ABO E TIPAGEM SANGUÍNEA. - HERANÇA GENÉTICA QUANTITATIVA. - CROMOSSOMOS SEXUAIS E HERANÇA LIGADA A SEXO. - EPISTASIA, PLEIOTROPIA E GENES COMPLEMENTARES. - ANOMALIAS GENÉTICAS. PROVA 1 TURMA 302: 18/3 PROVA 2 TURMA 302: 15/4 TRABALHOS/TEMAS/ AULAS PRÁTICAS - CÓDIGO GENÉTICO - 1 LEI DE MENDEL - 2 LEI DE MENDEL - SISTEMA ABO E TIPAGEM SANGUÍNEA PROVA TRIMESTRAL

2 - HERANÇA GENÉTICA QUANTITATIVA - CROMOSSOMOS SEXUAIS E HERANÇA LIGADA A SEXO - EPISTASIA, PLEIOTROPIA E GENES COMPLEMENTARES - ANOMALIAS GENÉTICAS - CÓDIGO GENÉTICO - 1 LEI DE MENDEL - 2 LEI DE MENDEL - SISTEMA ABO E TIPAGEM SANGUÍNEA - HERANÇA GENÉTICA QUANTITATIVA - CROMOSSOMOS SEXUAIS E HERANÇA LIGADA A SEXO - EPISTASIA, PLEIOTROPIA E GENES COMPLEMENTARES - ANOMALIAS GENÉTICAS RECUPERAÇÃO

3 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESPANHOLA PROFESSOR (A): Ana Cristina Fontes Colameo SÉRIE: 3º Ano Ensino Médio TURMA: 302 Repaso del vocabulario estudiado anteriormente, Los Indefinidos, Futuro Simple y Condicional Simple, Pretérito Indefinido, Textos variados y cuestiones de interpretación. PROVA 1 10/ 04 = 302 TRABALHOS/TEMAS/ PARTICIPAÇÃO T1 = Adicción a drogas y alcohol T2= Suma de las tareas realizadas en casa y en el aula PROVA TRIMESTRAL PT RECUPERAÇÃO

4 IDENTIFICAÇÃO:COLÉGIO SANTA TERESA DE JESUS COMPONENTECURRICULAR: LÍNGUA INGLESA PROFESSOR (A): ANA PAULA BUENO SILVA TEIXEIRA SÉRIE: 3º Ano Ensino Médio TURMA: 302 Modal Verbs; Used to x To be used to; PROVA (26/03) The Future Perfect; TRABALHO (12/03) 5,0 Verb Tense Review; TRABALHO2 302 (16/04) 5,0 Modal Verbs; Used to x To be used to; The Future Perfect; Verb Tense Review; Modal Verbs; Used to x To be used to; The Future Perfect; Verb Tense Review; PROVA TRIMESTRAL RECUPERAÇÃO

5 COMPONENTECURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR (A): Carlos Eduardo Zarpe SÉRIE: 3º ano - Ensino Médio TURMA: 302 Redação dissertativa Redação dissertativa Verbo, advérbio, preposição, interjeição. PROVA 1 11/03/2013 PROVA 2 1/04/2013 PROVA 3 15/04/2013 Conteúdo da P1 PROVA TRIMESTRAL 26/04/2013 Conteúdo da p1 RECUPERAÇÃO A definir

6 COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA PROFESSOR (A): Celso Pessanha Machado SÉRIE: 3º Ano Ensino Médio TURMA: 302 Geometria Analítica ponto reta e circunferência PROVA 1 3 de abril Geometria Analítica ponto reta e circunferência PROVA 2 30 de abril Pesquisa com uso de Estatística TRABALHOS/TEMAS/ PARTICIPAÇÃO 16 de abril Geometria Analítica ponto reta e circunferência PROVA TRIMESTRAL RECUPERAÇÃO PROJETOS: Pesquisa utilizando estatística. Temas: vestibular, internet, browsers, música, perfumes.

7 COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA PROFESSOR (A): Eduardo Bratkowski SÉRIE: 3 Ano Ensino Médio TURMA: 302 Equilíbrio Químico Pilhas PROVA 1 15/03 PROVA 2 19/04 Equilíbrio Químico TRABALHOS/TEMAS/ PARTICIPAÇÃO Trabalhos realizados durante o trimestre Equilíbrio Químico Pilhas PROVA TRIMESTRAL Equilíbrio Químico Pilhas RECUPERAÇÃO

8 COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR (A): Fagner Reis Gundlach SÉRIE: 3º Ano - Ensino Médio TURMAS: 302 CONTEÚDOS INSTRUMENTOS DATA VALOR Fundamentos Esportivos através de Educativos. Jogos Esportivos. Trabalho aeróbico. Aulas práticas e teóricas: Jogos Cooperativos; Trabalho qualidade de vida; Jogos e educativos esportivos. Regras Básicas de Basquetebol: Principais alterações nas regras de basquete; dimensões da quadra; Formação da equipe; Tempo de jogo e posse de bola; Fundamentos (drible, passes, arremessos, findas, bandejas e Jump); Violação e Faltas. AVALIAÇÃO 1: prática Habilidade Motora. Desempenho aeróbico. Prática no jogo de basquetebol. AVALIAÇÃO 2: prática Participação e Responsabilidade. PROVA TRIMESTRAL: teórica Regras Básicas de Basquetebol e Qualidade de Vida. Durante o trimestre Durante o trimestre

9 COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO PROFESSOR (A): Jairo Gandin SÉRIE: 3º Ano Ensino Médio TURMA: 302 Campanha Fraternidade; A páscoa: a compreensão cristã e judaica; PROVA 1 11/04 A dimensão da fé dentro do protagonismo juvenil; O profetismo na Bíblia e hoje; Paulo e sua adesão ao projeto de Jesus; TRABALHOS/TEMAS/ PARTICIPAÇÃO 11 e 18/04 Campanha Fraternidade; A dimensão da fé dentro do protagonismo juvenil; O profetismo na Bíblia e hoje; Campanha Fraternidade; A dimensão da fé dentro do protagonismo juvenil; O profetismo na Bíblia e hoje PROVA TRIMESTRAL RECUPERAÇÃO

10 COMPONENTE CURRICULAR: FÍSICA PROFESSOR (A): Me. MÁRCIO MARQUES LOPES DE OLIVEIRA SÉRIE: 3º Ano - Ensino Médio TURMA: 302 * História da eletricidade e suas implicações na sociedade. * Conceitos básicos de Eletrostática. * Compreender o conceito de carga elétrica e suas propriedades, assim como seu formalismo matemático. * Processos de Eletrização. * Lei de Coulomb teoricamente e matematicamente. * Entender matematicamente o cálculo do vetor campo Elétrico * Compreender o campo elétrico aplicado a corpos carregados e neutros (blindagem, pontas, pára-raios, tempestades elétricas). * Campo de cargas puntuais, esferas e placas paralelas. * Potencial elétrico e diferença de Potencial Elétrico (tensão elétrica). * Compreender o conceito de corrente elétrica e suas propriedades. PROVA 1 27/03/2013 PROVA 2 17/04/2013 TRABALHOS/TEMAS/ PARTICIPAÇÃO Temas, Exercícios em aula Lista de exercícios Todo conteúdo da Prova 01 + Todo conteúdo da Prova 02 + Conteúdos dos Trabalhos de sala de aula e de PROVA TRIMESTRAL Pesquisa. Todo conteúdo desenvolvido no Trimestre vigente, tanto de provas, quanto de trabalhos. RECUPERAÇÃO PROJETOS: Feira de Ciências, Salão UFRGS Jovem, Saída de Estudos PUCRS.

11 COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA PROFESSOR (A): Pablo Fernandes Costa SÉRIE: 3 Ano Ensino Médio TURMA: 302 Conhecer a origem etimológica do termo moral. Compreender o que é moral. Conhecer a caráter histórico e social da moral no mundo do trabalho. Compreender quais são os fundamentos da moral. Entender em que se funda a ação moral na sociedade. Compreender o que é moral. Conhecer a caráter histórico e social da moral no mundo do trabalho. Compreender o conceito de ética TRABALHO: Interpretação do texto: Por que Ética? Ernest Tugendhat - junto com cinco questões dissertativas. Avaliação em DUPLA, começando em sala de aula e levando como revisão de tema. PROVA 1: Cinco questões dissertativas. 19/03 02/03 Entender como fundamenta e se aplica à ética na sociedade TRABALHO: Pesquisar e analisar dilemas utilizando-se da ética como instrumento de investigação filosófico. QUARTETO. 09/04

12 Compreender o que é moral. Conhecer a caráter histórico e social da moral no mundo do trabalho. Compreender quais são os fundamentos da moral. Entender em que se funda a ação moral na sociedade. Compreender o conceito de ética Entender como fundamenta e se aplica à ética na sociedade A concepção de Platão sobre a ética A concepção de Aristóteles sobre a ética Compreender o que é moral. Conhecer a caráter histórico e social da moral no mundo do trabalho. Compreender quais são os fundamentos da moral. Entender em que se funda a ação moral na sociedade. Compreender o conceito de ética Entender como fundamenta e se aplica à ética na sociedade A concepção de Platão sobre a ética A concepção de Aristóteles sobre a ética PROVA TRIMESTRAL: Cinco questões dissertativas. RECUPERAÇÃO: Cinco questões dissertativas.

13 COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA PROFESSOR (A): Pablo Fernandes Costa SÉRIE: 3 Ano Ensino Médio TURMA: 302 O que é poder? Tipos de poder A relação entre poder e Estado A relação entre poder e Estado A concepção de Max Weber A concepção de Karl Marx As características do Estado O poder do Estado hoje Exibição do filme: Batismo de Sangue (2007) TEMA: Redigir uma redação, de 25 a 30 linhas, sobre a situação do poder empregado pelo Estado ontem e hoje. Podes fazer uma contextualização histórico sobre a sociedade brasileira ou comparar modelos políticos de Estados de outros países. INDIVIDUAL. PROVA 1: Cinco questões dissertativas. TRABALHO: Dissertação de um texto, de 25 a 30 linhas, a ser desenvolvido com base na seguinte questão: Porque é importante estudarmos a ditadura no Brasil e na América Latina? Atividade em DUPLA / / /04

14 A relação entre poder e Estado A concepção de Max Weber A concepção de Karl Marx As características do Estado O poder do Estado hoje Democracia, representação e partidos políticos A relação entre poder e Estado A concepção de Max Weber A concepção de Karl Marx As características do Estado O poder do Estado hoje Democracia, representação e partidos políticos PROVA TRIMESTRAL: Cinco questões dissertativas. RECUPERAÇÃO: Cinco questões dissertativas.

15 COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA PROFESSOR (A): Tiago Maciel SÉRIE: 3º Ano Ensino Médio TURMA: 302 TRIMESTRE CONTEÚDOS INSTRUMENTOS RECUPERAÇÃO INSTRUMENTOS DATAS 1º Primeiro reinado, regência e segundo reinado no Brasil, primeira república brasileira, formação do imperialismo capitalista e I Guerra Mundial. Provas 1 e 2; Trabalho; Prova Trimestral; Prova de recuperação. P1 = 21/3 - Primeiro reinado, regência e segundo reinado no Brasil Trab = 12/4 - formação do imperialismo capitalista P2 = 26/4 - formação do imperialismo capitalista

16 COMPONENTE CURRICULAR: LITERATURA BRASILEIRA PROFESSOR (A): Viviane Schitz SÉRIE: 3º Ano Ensino Médio TURMA: 302 Avaliação de Leitura Gêneros Literários - Seleção PROVA 1 Leitura e produção de textos/ Escrita Criativa / Sequência didática ampliada pela competência Fuga do Senso comum/foco: Modernidade Modernidade Textualidade/Narratividade /Intertextualidade Trabalho Componente Literariedade 03/04 04/04 Primeira quinzena Abril 10/04 11/04 PROVA TRIMESTRAL Marcado pela coordenação Idem acrescido de interpretação Recuperação Marcado pela Coordenação Atividades: Textos/Produção/ Leitura como foco e interpretação por eixos de acesso/taxonomia de Bloom. Autobiografia Literária: o livro do ano.