ESCOLA BÁSICA 2,3 DE CORROIOS FICHA SUMATIVA A Primeira Guerra Mundial Nome: N.º Turma: 9.º C Ano Lectivo 2010/2011 Professor: Nota: Enc.

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1 FICHA SUMATIVA A Primeira Guerra Mundial Nome: N.º Turma: 9.º C Ano Lectivo 2010/2011 Professor: Nota: Enc. Educação: I. SITUAR NO TEMPO 1. ORDENA os acontecimentos cronologicamente, colocando as letras da Coluna A, na Coluna B. Coluna A A. Tratado de Versalhes B. Conferência de Berlim C. Entrada dos E.U.A. na 1ª Guerra Mundial D. Mapa Cor-de-Rosa E. Ultimato Britânico F. Assassínio do herdeiro ao Império Austro-Húngaro G. Revolução Industrial H. Corrida ao armamento e Clima de Paz Armada Coluna B 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º Grupo II 2. - OBSERVA o mapa. 2.1 ASSINALA no mapa os seguintes locais: * 2 Países Aliados PA * 2 novos países criados pela 1.ª Guerra Mundial NP * 2 Potências Centrais PC * O País mais prejudicado pelo Tratado de Versalhes - V * 2 Países da Tríplice Entente TE * Mapa Cor-de-rosa - * País que entra na 1.ª Guerra Mundial em * 2 Colónias Inglesas CI * 1 País prejudicado pela Conferência de Berlim BP * 2 Colónias Alemãs CA * 1 País beneficiado pela Conferência de Berlim BB * 2 Países da Tríplice Aliança TA * Maior superpotência depois da 1.ª Guerra Mundial

2 Grupo III 3. - OBSERVA a imagem e LÈ o texto. Doc. 2 Deste modo, entre 1880 e 1914, a Alemanha deu o salto económico mais prodigioso da História. Seguindo o exemplo dos Ingleses e dos Franceses, adoptou a ideia de expansão para o ultramar, quer para se abastecer de matérias-primas, quer para ampliar os seus mercados. * + A Grã-Bretanha era o país que se sentia mais ameaçado por este desafio. Desde a China até à África do Sul, em todo o lado encontrava a Alemanha no seu caminho, sobretudo a partir de A partir de então, a rivalidade anglo-alemã transformou-se num confronto público que a imprensa se encarregou de animar e instrumentalizar. Doc. 1 Projecto Inglês para África Marc Ferro, A Grande Guerra ( ),in História Universal, vol. IX, Publicações Alfa 3.1. IDENTIFICA a causa da Primeira Guerra Mundial, presente no Doc INDICA as duas causas da Primeira Guerra Mundial, presentes no Doc REFERE os benefícios que as colónias proporcionam aos países industrializados, presentes no Doc COMENTA a seguinte frase A política colonial é filha da política industrial DÁ um título ao Doc. 2.

3 Grupo IV 4. - ANALISA a imagem e o texto. ESCOLA BÁSICA 2,3 DE CORROIOS Doc. 4 Doc. 3 As duas partes em conflito na grande guerra estavam convencidas, não só de que a razão estava do seu lado, mas também de que a vitória demoraria poucos meses a chegar. As estratégias planeadas pelos generais aliados e pelos impérios centrais consistiam na ocupação de território inimigo com amplos movimentos de infantaria. Os planos teriam êxito se levassem a cabo com grande rapidez e nas zonas adequadas IDENTIFICA a etapa da Primeira Guerra Mundial, presente no Doc IDENTIFICA a etapa da Primeira Guerra Mundial, presente no Doc. 4. Grupo V 5. - OBSERVA a imagem e LÊ com atenção o texto. Doc. 5 Fábrica da Ford nos E.U.A. Doc. 6 Os perigos de uma paz injusta O grande perigo que prevejo, na situação actual, é que a Alemanha se dirija para uma ditadura ( ). Se formos sábios concederemos à Alemanha uma paz que, sendo justa, será preferível do que a um regime absolutista ( ). Não podemos, simultaneamente, destruíla e esperar que ela nos pague. Creio que devemos preparar um tratado de paz como se fôssemos árbitros imparciais, esquecendo as paixões de guerra ( ). É preciso que esse tratado não provoque qualquer guerra futura e que constitua uma solução válida oposta a um regime ditatorial. Lloyd George (Primeiro Ministro Britânico), Reflexões sobre a conferência de Paz (1919) 5.1. INDICA a consequência da Primeira Guerra Mundial, presente no Doc IDENTIFICA o novo modelo de trabalho americano, presente no Doc REFERE a consequência da Primeira Guerra Mundial, presente no Doc COMPARA a opinião de Lloyd George com as decisões tomadas no Tratado de Versalhes.

4 BOM TRABALHO ALCINO RAPOSO Dezembro de 2010

5 FICHA SUMATIVA A Primeira Guerra Mundial Nome: N.º Turma: 9.º E Ano Lectivo 2010/2011 Professor: Nota: Enc. Educação: I. SITUAR NO TEMPO 1. ORDENA os acontecimentos cronologicamente, colocando as letras da Coluna A, na Coluna B. Coluna A A. Tratado de Versalhes B. Conferência de Berlim C. Entrada dos E.U.A. na 1ª Guerra Mundial D. Mapa Cor-de-Rosa E. Ultimato Britânico F. Assassínio do herdeiro ao Império Austro-Húngaro G. Revolução Industrial H. Corrida ao armamento e Clima de Paz Armada Coluna B 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º Grupo II 2. - OBSERVA o mapa. 2.1 ASSINALA no mapa os seguintes locais: * 2 Países Aliados PA * 2 novos países criados pela 1.ª Guerra Mundial NP * 2 Potências Centrais PC * O País mais prejudicado pelo Tratado de Versalhes - V * 2 Países da Tríplice Entente TE * Mapa Cor-de-rosa - * País que entra na 1.ª Guerra Mundial em * 2 Colónias Inglesas CI * 1 País prejudicado pela Conferência de Berlim BP * 2 Colónias Alemãs CA * 1 País beneficiado pela Conferência de Berlim BB * 2 Países da Tríplice Aliança TA * Maior superpotência depois da 1.ª Guerra Mundial

6 Grupo III 3. - OBSERVA a imagem e LÈ o texto. Doc. 2 Deste modo, entre 1880 e 1914, a Alemanha deu o salto económico mais prodigioso da História. Seguindo o exemplo dos Ingleses e dos Franceses, adoptou a ideia de expansão para o ultramar, quer para se abastecer de matérias-primas, quer para ampliar os seus mercados. * + A Grã-Bretanha era o país que se sentia mais ameaçado por este desafio. Desde a China até à África do Sul, em todo o lado encontrava a Alemanha no seu caminho, sobretudo a partir de A partir de então, a rivalidade anglo-alemã transformou-se num confronto público que a imprensa se encarregou de animar e instrumentalizar. Doc. 1 Projecto Inglês para África Marc Ferro, A Grande Guerra ( ),in História Universal, vol. IX, Publicações Alfa 3.1. IDENTIFICA a causa da Primeira Guerra Mundial, presente no Doc INDICA as duas causas da Primeira Guerra Mundial, presentes no Doc REFERE os benefícios que as colónias proporcionam aos países industrializados, presentes no Doc COMENTA a seguinte frase A política colonial é filha da política industrial DÁ um título ao Doc. 2.

7 Grupo IV 4. - ANALISA a imagem e o texto. ESCOLA BÁSICA 2,3 DE CORROIOS Doc. 4 Doc. 3 As duas partes em conflito na grande guerra estavam convencidas, não só de que a razão estava do seu lado, mas também de que a vitória demoraria poucos meses a chegar. As estratégias planeadas pelos generais aliados e pelos impérios centrais consistiam na ocupação de território inimigo com amplos movimentos de infantaria. Os planos teriam êxito se levassem a cabo com grande rapidez e nas zonas adequadas IDENTIFICA a etapa da Primeira Guerra Mundial, presente no Doc IDENTIFICA a etapa da Primeira Guerra Mundial, presente no Doc. 4. Grupo V 5. - OBSERVA a imagem e LÊ com atenção o texto. Doc. 5 Fábrica da Ford nos E.U.A. Doc. 6 Os perigos de uma paz injusta O grande perigo que prevejo, na situação actual, é que a Alemanha se dirija para uma ditadura ( ). Se formos sábios concederemos à Alemanha uma paz que, sendo justa, será preferível do que a um regime absolutista ( ). Não podemos, simultaneamente, destruíla e esperar que ela nos pague. Creio que devemos preparar um tratado de paz como se fôssemos árbitros imparciais, esquecendo as paixões de guerra ( ). É preciso que esse tratado não provoque qualquer guerra futura e que constitua uma solução válida oposta a um regime ditatorial. Lloyd George (Primeiro Ministro Britânico), Reflexões sobre a conferência de Paz (1919) 5.1. INDICA a consequência da Primeira Guerra Mundial, presente no Doc IDENTIFICA o novo modelo de trabalho americano, presente no Doc REFERE a consequência da Primeira Guerra Mundial, presente no Doc COMPARA a opinião de Lloyd George com as decisões tomadas no Tratado de Versalhes.

8 BOM TRABALHO ALCINO RAPOSO Dezembro de 2010

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