Jimboê. Português. Avaliação. Projeto. 5 o ano. 1 o bimestre

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1 Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao primeiro bimestre escolar ou às Unidades 1, 2 e 3 do Livro do Aluno. Projeto Jimboê Português 5 o ano Avaliação 1 o bimestre

2 Avaliação Português NOME: ESCOLA: PROFESSOR: TURMA: DATA: Texto 1 1 Leia o texto e depois responda às questões. Menino cientista de 10 anos descobre supernova Kirk Starratt / ip Archive O canadense Nathan Gray [...] é provavelmente a pessoa mais jovem a descobrir uma supernova [...]. A candidata a supernova [...] está distante cerca de 600 milhões de anos-luz [...]. O menino cientista Nathan Gray, um canadense de apenas 10 anos, descobriu uma supernova na galáxia denominada PGC 61330, na constelação do dragão. O garoto descobriu a supernova quando escaneava imagens tomadas por Dave Lane, que dirige o Abbey Ridge Observatory (ARO), instalado na Nova Escócia. Curiosamente, Nathan pode desbancar sua irmã mais velha, Kathryn Gray, que descobriu outra supernova em 2010, e conseguiu fama e au diên cia com astronautas como Neil Armstrong. Imagens dos últimos dois anos do mesmo local não constavam a supernova descoberta por Nathan, na galáxia UGC Segundo o site Universe Today, a descoberta do menino ainda precisa de novas observações para confirmação. Ele pode se tornar a pessoa mais nova no mun do a descobrir uma supernova. Supernova: corpo celeste que adquire um brilho repentino e muito intenso originado de grandes explosões. Em alguns dias seu brilho se intensifica 1 bilhão de vezes, tornando-o tão brilhante quanto uma galáxia, mas, com o passar do tempo, o brilho e a temperatura desse corpo diminuem pouco a pouco. Disponível em: < Acesso em: set a) Qual é o fato principal da notícia? 1

3 b) Onde ocorreu a descoberta? c) Quando ocorreu? d) Em sua opinião, por que esse fato virou notícia? Texto 2 2 Leia o texto a seguir para responder às questões. Meu diário, Amanhã entro de férias e vou conhecer o mar. Como é o mar? Papai me disse que parece uma montanha enorme. É uma paisagem que a gente não se cansa de admirar. Fico imaginando uma montanha mexendo, andando, indo e vindo. Mamãe falou para a gente levar só o essencial. Nada de muita roupa. Na praia, só se usa short. Mas vou levar o vestido que tia Lili me deu de aniversário. E, por falar em aniversário, não posso deixar de contar como foi minha última festa. De manhã não notei nada, nem parabéns ganhei. Fui para a escola e, quando voltei, nada. À noitinha, mamãe me pediu para ir ao supermercado com a Lia, minha irmã. Fui. Já tinha até esquecido o meu aniversário, mas, quando cheguei em casa, levei um susto. A casa estava toda apagada e, quando acendi a luz da sala, todos estavam lá. E foi tanto abraço, tantos presentes, que quase morri de alegria. E entre os mil abraços e presentes, lá estava o Branco de Neve, que, apesar do nome, era quase todo preto, apenas a cara era branca. Branco de Neve é meu urso de pelúcia. Durmo com ele. Brinco o tempo todo com o meu Branco. Faz parte da paisagem do meu quarto. Papai adivinhou o meu sonho. E o mar? Amanhã vou conhecê-lo. Dizem que é perigoso, violento, traiçoeiro. Dizem tanta coisa do mar, que nem consigo dormir. Não posso levar o Branco de Neve. Além de grande, faz calor. E mamãe diz que a umidade do mar pode estragar o meu Branco. Fecho os olhos. Convoco o meu anjo da guarda de plantão e sonho com as férias e o mar. Mariana, a menina que sonha e sonha. Ronald Claver. Dona Palavra. São Paulo: FTD, p

4 a) Assinale o que for correto em relação ao gênero textual diário. O diário é onde uma pessoa registra todos os dias (ou quase) os fatos da vida dela. A intenção de alguém ao escrever um diário é apresentar um fato para ser discutido. O diário funciona como confidente da pessoa que o escreve, pois nele são registradas as experiências e as impressões dela, além dos desabafos. Geralmente, os fatos são relatados no diário em ordem cronológica. b) Para escrever o trecho do diário lido, Mariana usou a linguagem: objetiva, com expressões científicas e apresentação de estatísticas. espontânea e expressiva, ou seja, deixa transparecer as emoções. poética, caracterizada pelas muitas palavras de duplo sentido. c) Em seu texto, Mariana disse: Papai adivinhou o meu sonho. Que sonho era esse? d) Há aspectos em comum entre os textos 1 e 2. Marque com um X o que julgar correto. Os personagens centrais dos dois textos são crianças. É possível perceber nos dois textos os sentimentos dos personagens. Nos dois textos percebe-se que os personagens são curiosos. Nos dois textos, os familiares participam da vida dos personagens. 3 O Texto 1 é um texto jornalístico, e o Texto 2, uma página de diário. Cada um desses gêneros textuais têm suas características próprias. Numere as frases a seguir de acordo com as características de cada texto. 1 texto jornalístico 2 diário a) É íntimo, pessoal e revela envolvimento emocional. b) Procura ser impessoal e dirige-se a um público-leitor bastante amplo. c) Seu objetivo é informar e formar opiniões. d) A linguagem é direta, a 1 a pessoa não é usada. e) A linguagem é descontraída. f) Usa dados numéricos e cita opiniões de especialistas. g) Seu objetivo é registrar impressões e refletir sobre elas. h) O leitor é, muitas vezes, o próprio autor. 3

5 4 Reescreva a frase abaixo substituindo a palavra sublinhada por outra de mesmo sentido. Convoco o meu anjo da guarda de plantão e sonho com as férias e o mar. 5 Faça o que se pede. a) Retire do Texto 1 uma palavra, frase ou expressão que indique que o texto não foi escrito pelo personagem principal. b) Retire do Texto 2 uma palavra, frase ou expressão que indique que o texto foi escrito pela personagem principal. 6 No Texto 2 aparece o seguinte trecho: Amanhã entro de férias e vou conhecer o mar. Como é o mar? O ponto de interrogação: a) indica falta de bom senso da personagem porque, se só ela vai ler o diário, para quem está fazendo a pergunta? b) indica uma tentativa de imaginar como seria o mar. c) indica uma sensação de medo e apreensão em relação ao desconhecido. 7 O texto do diário é uma narrativa. Retire dele uma frase ou trecho que marque ou indique a passagem do tempo. 4

6 8 A pontuação em um texto também pode revelar as emoções e os sentimentos dos personagens ou de quem está escrevendo. Em cada frase a seguir, use sinais de pontuação que transmitam os sentimentos ou as emoções pedidas.?!... a) Que horror (indignação) b) Havia dias tão tristes (tristeza prolongada) 9 Marque com um X a opção em que todas as palavras têm a mesma regra de pontuação. a) nó, pó, atrás, vândalo b) pé, até, pá, má c) ônibus, pântano, cântaro, límpido 10 Marque com um X a frase na qual o substantivo próprio foi usado como substantivo comum. a) Os homens são considerados mais fortes do que as mulheres. b) Aquele menino é um verdadeiro dom-juan. c) Os Albuquerque não valorizam o que têm. 11 Complete as frases com uma das palavras que está entre parênteses e, depois, reescreva-as. a) Aquela menina era mesmo. (guloza / gulosa) b) Olhamos a cena da janela. (através / atravéz) c) Havia um (sossego / socego) triste naquela rua. d) Aquele era um homem. (experiente / esperiente) 12 Escolha um dos substantivos coletivos e, com ele, monte uma frase. Preste atenção no uso das letras maiúsculas e minúsculas e dos sinais de pontuação. arquipélago rebanho multidão constelação 5

7 Gabarito Português 1. a) A descoberta de uma supernova por um menino de 10 anos. b) No Canadá. c) Quando o menino escaneava imagens tomadas por Dave Lane, que dirige o Abbey Ridge Observatory (ARO), instalado na Nova Escócia. d) Resposta pessoal. 2. a) O diário é onde uma pessoa registra todos os dias (ou quase) os fatos da vida dela. O diário funciona como confidente da pessoa que o escreve, pois nele são registradas as experiências e as impressões dela, além dos desabafos. Geralmente, os fatos são relatados no diário em ordem cronológica. b) Espontânea e expressiva, ou seja, deixa transparecer as emoções. c) O sonho de ganhar um urso de pelúcia. d) Os personagens centrais dos dois textos são crianças. Nos dois textos, percebe-se que os personagens são curiosos. 3. a) 2 c) 1 e) 2 g) 2 b) 1 d) 1 f) 1 h) 2 4. Chamo o meu anjo da guarda de plantão e sonho com as férias e o mar. 5. a) Verbos (descobriu, escaneava...), pronomes na 3 a pessoa do singular (Ele...). 6. b b) Verbos (Entro, Fico...), pronomes na 1 a pessoa do singular (me, meu...). 7. De manhã não notei nada, nem parabéns ganhei. 8. a)! b) c 10. b 11. a) gulosa b) através c) sossego d) experiente 12. Resposta pessoal, desde que observado o sentido correto do substantivo coletivo. Arquipélago: conjunto de ilhas. Rebanho: grupo de animais da mesma espécie. Multidão: grande quantidade de pessoas, animais ou coisas. Constelação: conjunto de estrelas. 6

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