ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM GONÇALVES LEDO

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1 1 ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM GONÇALVES LEDO SEMANA DA PÁTRIA: RESGATANDO VALORES IDEAIS IVINHEMA/MS - DISTRITO DE AMANDINA 2012

2 2 ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM GONÇALVES LEDO SEMANA DA PÁTRIA: RESGATANDO VALORES IDEAIS Projeto realizado pela Professora Gerenciadora de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos Taiza Caccia Chiodi, juntamente com a Coordenadora Pedagógica Vanuza Martins de Santana Almeida, Coordenadora de Área de Língua Portuguesa Irinéia Rita Matos Alves da Conceição e Coordenadora de Área de Matemática Antonia Luciana Gerônimo da Silva Reberte. IVINHEMA/MS - DISTRITO DE AMANDINA 2012

3 3 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO... 10

4 4 1. IDENTIFICAÇÃO Escola: Estadual Joaquim Gonçalves Ledo Projeto Interdisciplinar: Semana da Pátria: Resgatando Valores Ideais Envolvidos: Professora Gerenciadora de Tecnologias, Coordenação Pedagógica e de Área e Professores da Escola Estadual Joaquim Gonçalves Ledo. Período: 03 a 07 de Setembro de 2012.

5 5 2. INTRODUÇÃO Em 7 de setembro de 1822, depois da família real ter estado no Brasil, no período de 1808 a 1821, fato sem dúvida importantíssimo para a então colônia, é proclamada a independência do Brasil. Logo no ano de 1808 foi fundado o Banco do Brasil, mas quando Don João VI retorna a Portugal leva muito dinheiro deste banco e isso contribuirá para a falência desse empreendimento que quebra em Veremos que o Brasil começa a perder dinheiro antes mesmo de ser uma nação e depois compra a sua independência. É claro que este episódio da família real ter estado administrando seu império desde o Brasil foi de suprema importância para essa colônia. Quando a família real volta para Portugal depois de 13 anos, deixa seu filho Don Pedro de Alcântara como príncipe regente que é quem proclama a independência do Brasil logo no ano seguinte. Dom Pedro grita: INDEPENDÊNCIA OU MORTE! Quanto ao Grito do Ipiranga, podemos dizer que ele ecoa até aos nossos dias no momento em que cantamos o nosso amado Hino Nacional: Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heroico o brado retumbante, E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos, Brilhou no céu da Pátria nesse instante. Foi realmente (real vem de rei) nas margens do Rio Ipiranga no estado de São Paulo, que o então príncipe regente Dom Pedro I proclama a independência do Brasil. As datas comemorativas, muitas vezes vão ficando esquecidas e perdendo seu verdadeiro significado, onde se prioriza o feriado e não a importância da data. A comemoração da SEMANA DA PÁTRIA representa uma importante fonte de estímulos ao civismo, propiciando a oportunidade de formar o conceito de Pátria, despertar o sentimento de patriotismo, formar atitudes de respeito aos Símbolos do Brasil, desenvolver a compreensão do passado histórico e da significação da data Sete de Setembro.

6 6 3. JUSTIFICATIVA No dia 7 de setembro comemora-se o Dia da Independência. Nesta data, D. Pedro I deu o grito de independência, libertando o Brasil do domínio português. Agora, 190 anos após este fato histórico, precisamos resgatar esta liberdade e as novas gerações precisam ser orientadas sobre o valor e respeito indispensáveis à nossa Pátria, que apesar das crises é a terra onde nascemos e vivemos. É dever da escola despertar nos alunos o amor à Pátria, conscientizando-os de seus direitos e deveres. As comemorações da Semana da Pátria deverão oferecer oportunidades para que o educando adquira confiança no Brasil, através dos brasileiros que lutaram, lutam e lutarão para torná-lo cada dia mais independente. Durante esta semana deverão ser desenvolvidos atividades que ajudem a criança a conhecer alguns fatos históricos, levando-a a perceber que os esforços humanos não são isolados, se ajuntam para o bem comum. Devemos proporcionar à criança condições para que ela se conscientize de que é o Brasil de amanhã, o nosso futuro, a nossa esperança de dias melhores. Além disso, é necessário formar a consciência do amor e do respeito aos símbolos da Pátria, valorizando-os.

7 7 4. OBJETIVO GERAL Motivar e despertar nos alunos e na comunidade Escolar o amor e o respeito pela Pátria, estudando o passado histórico e a significação da data Sete de Setembro, contribuindo, desta forma para a compreensão do verdadeiro sentido e a importância de um Brasil Independente. 4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender a razão dos festejos da Semana da Pátria; Refletir sobre o que é ser patriota; Comemorar as datas cívicas do nosso país; Incentivar o amor à Pátria; Conhecer melhor a nossa história; Valorizar os símbolos da nossa Pátria; Identificar os símbolos nacionais; Reconhecer a Bandeira como símbolo da Pátria; Conhecer e valorizar os direitos e deveres de todos nós, cidadãos; Valorizar a escola como participante de grandeza da Pátria; Despertar o civismo e o senso crítico através dos conteúdos propostos pelo Hino Nacional;

8 8 5. METODOLOGIA O projeto será desenvolvido ao longo da semana da Pátria, juntamente com os professores de todas as disciplinas. Durante toda a semana, nos períodos matutino, vespertino e noturno, será cantado o hino nacional e terá palestras sobre a Importância do dia da Pátria. Os professores também farão atividades em salas com os estudantes. No dia 07 de setembro, haverá uma comemoração especial com os estudantes, onde será cantado o hino nacional, seguido do asteamento das Bandeiras. Logo em seguida, haverá brincadeiras para os estudantes. Após o encerramento do projeto, as fotos do evento serão publicadas no Blog, no facebook e wikispaces da Escola.

9 9 6. CRONOGRAMA Ações Início Término Entoar o hino 03/09/ /09/2012 nacional nos três períodos. Atividades em 03/09/ /09/2012 sala com os estudantes. Brincadeiras com os estudantes. 07/09/ /09/2012

10 10 7. AVALIAÇÃO possam ser detectadas. A avaliação será de forma reflexiva para que possíveis falhas