PUBLICIDADE E PROPAGANDA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP. Campo Grande - MS

Transcrição

1 PUBLICIDADE E PROPAGANDA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- Campo Grande - MS

2 Histórico da Universidade Anhanguera-Uniderp A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente, Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação à Distância, Programas de Informatização, dentre outros. O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP), foi criado em 1974, e implantou, de acordo com o previsto em seu projeto educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e implementou projetos de extensão. Em 1989, ampliou a sua atuação com uma nova unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, para atender a demanda daquela região e sua área de influência. Como parte do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (). O reconhecimento da Universidade, pelo atual Conselho Nacional de Educação, deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por Decreto Presidencial de 18/12/1996. No ano de 2005, a Universidade, após sua larga experiência em ofertar cursos de pós-graduação lato sensu a distância (visto ter sido autorizada pela Portaria nº , de 19/09/2002), decidiu-se pela ampliação da oferta de 2

3 cursos a distância, no âmbito da graduação, sendo Credenciada pela Portaria nº , de 29/11/2005. Mantenedora Base legal da Mantenedora A Anhanguera Educacional S/A (AESA) assumiu o controle acionário do Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda., mantenedor da, em outubro de 2007, em outubro de 2008, o Conselho Universitário decidiu, por unanimidade, pelo novo texto do Estatuto, aprovado, em seguida, pelo Ministério da Educação, por meio da Portaria MEC nº. 879, de 18 de novembro de 2008, veiculada no D.O.U. nº. 225, de 19 de novembro de A partir desta data a Universidade passou a denominar-se Universidade Anhanguera- Uniderp, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda - CESUP. A Anhanguera Educacional S/A. - AESA incorporou o Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, em 30 de abril de 2009, conforme Assembleia Geral Extraordinária AGE realizada na mesma data e registrada na JUCESP (NIRE n.º ), em 30 de setembro de 2009, sob o n.º /09-9, e pela Portaria MEC n , de 13 de novembro de 2009, publicada no D.O.U. nº 218, de 16 de novembro de 2009, a mantença da Universidade Anhanguera-Uniderp foi transferida do Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, para a Anhanguera Educacional S/A - AESA. A AESA transformou sua natureza social de sociedade anônima para sociedade empresária ltda., em 06 de setembro de 2010, passando a denominar-se Anhanguera Educacional Ltda. - AELTDA., consoante atos registrados na JUCESP (NIRE n.º ), sob o n.º /10-8, em 25 de outubro de Dirigente Presidente: CEO Rodrigo Calvo Galindo 3

4 Mantida Nome: Universidade Anhanguera-Uniderp Código e Nome da IES: 671 Organização Acadêmica: Universidade Categoria Administrativa: Instituição privada com fins lucrativos Portaria de (Credenciamento ou Recredenciamento): Portaria Nº 4.069, de 29 de novembro de 2005 Unidade Ceará / Matriz (Sede) CNPJ: / Rua Ceará, nº333/bairro: Miguel Couto/Campo Grande-MS/CEP: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) Home Page: Unidade Agrárias CNPJ: / Rua Alexandre Herculano, nº1.400/bairro:jardim Veraneio/Campo Grande- MS/CEP: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) Home Page: Unidade Rio Verde de Mato Grosso CNPJ: / Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930/Centro/Rio Verde de Mato Grosso- MS/CEP: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) Dirigentes Reitora: Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes Rosa Pró- Reitor de Extensão: Ivo Arcangelo Vendrusculo Busato 4

5 Pró-Reitora de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana P. de Andrade Diretora Acadêmica da Unidade: Eugênia Aparecida dos Santos Histórico do Curso O curso de Comunicação Social Publicidade e Propaganda foi criado no ano de 1997, por meio da Resolução Nº 06/97 CONSU de 28/10/97 e Nº 20/CONEPE/97, de 06/08/97, foi reconhecido pela Portaria MEC Nº 2.377, de 22/08/2002 e publicada no D.O.U em 26/08/202, e é oferecido na Universidade Anhanguera-Uniderp, Unidade.Matriz, situada a Rua Ceará, Nº 333, Bairro Miguel Couto, Campo Grande - MS. A renovação de reconhecimento do curso foi publicada na Portaria SERES n 29 de 26/03/2012 e publicada no D.O.U em 28/03/2012, o regime de matrícula é seriado, e atualmente é oferecido no turno noturno, com 60 vagas, com integralização em oito semestres. Formas de Acesso O acesso ao curso ocorre mediante Processo Seletivo é realizado por Concurso Vestibular sob a responsabilidade da Comissão Permanente do Processo Seletivo, que divulga em edital próprio os cursos, os requisitos de ingresso e matrícula, o número de vagas e demais informações. Há dois processos seletivos: o Concurso Principal e o Processo Seletivo Continuado. O ingresso também é possível pelo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), conforme o desempenho e a classificação do candidato, nos termos dos dispositivos especificados pela Instituição, de acordo com as especificidades de cada curso, registradas nos editais. O Programa Universidade para Todos (PROUNI), criado pelo Ministério da Educação, por meio da MP nº. 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº , de 13/01/2005, tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e 5

6 tecnológico. A adesão da instituição ao Programa segue as recomendações do Governo Federal. Os portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado, poderão utilizar este documento para análise e ingresso, no período vigente do processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes, ou de acordo com os editais publicados especificamente para o curso de Medicina. O aproveitamento de estudos é concedido com base no requerimento do estudante e as adaptações ao currículo em vigor são determinadas no Plano de Estudos de Adaptação que é elaborado pelo Coordenador do Curso, de acordo com as normas aprovadas pelos Conselhos Superiores e legislação pertinente. Coordenação de Curso As decisões referentes ao curso, sua execução e supervisão são da competência da Coordenação de Curso, grupo gestor composto pelo Coordenador, Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante, de acordo com o disposto no Estatuto, Regimento Geral, Normas Acadêmicas, e demais legislações pertinentes em vigor. Fabiana Cristina Perin, bacharel em Comunicação Social Publicidade e Propaganda pela Universidade para o Desenvolvimento do estado e da Região do Pantanal Uniderp, especialista em Gestão de Negócios pela Universidade para o Desenvolvimento do estado e da Região do Pantanal Uniderp e mestre em Estudos de Linguagens pela Universidade Federal de Mato Grosso do SUL - UFMS. Ampla experiência profissional em diferentes áreas da comunicação, tais como, Executiva de Contas na TV Morena (Afiliada Rede Globo), Executiva de Contas na Agência Remat, Coordenadora departamento de Marketing da Universidade Anhanguera-Uniderp, Coordenadora da Agência Experimental e Coordenadora dos Cursos de Publicidade e Propaganda e 6

7 Multimídia da Universidade Anhanguera-Uniderp e Docente da mesma Instituição. A Coordenadora, Fabiana Cristina Perin, possui 25 anos de experiência profissional, 11 anos de experiência de magistério superior e 3 anos de gestão acadêmica. O Colegiado de Curso em 2015 é composto pelos seguintes representantes: Coordenador do Curso: Profa. Fabiana Cristina Perin Profa. Andreia Chiara Prieto Profa. Angelica Queiroz Sigarine Magalhães Profa. Sirlene Covre Leme Profa. Beatriz Carlini Garcia de Oliveira Aluno: Huanderson Francisco da Silva O Núcleo Docente Estruturante atual do curso possui a composição relacionada a seguir: Coordenador do Curso: Profa. Fabiana Cristina Perin Profa. Andréia Chiara Prieto Prof. Renan Carvalho Kubota Prof. José Sabino Profa. Angelica Queiroz Sigarine Magalhães Corpo Docente O corpo docente possui experiência no magistério superior e experiência profissional não acadêmica. A contratação de novos docentes decorre de processo de seleção, no qual especial atenção é dedicada à tarefa de empregar profissionais com trajetória consolidada, aliada a uma formação sólida com aderência as disciplinas que irá ministrar. A divulgação de vagas é pública e os candidatos são selecionados por provas de títulos, didática, experiência acadêmica e não acadêmica. Ressaltase que a contratação do candidato selecionado é feita nos termos da 7

8 Consolidação das Leis do Trabalho, do Plano de Carreira Docente e de diretrizes emanadas da Entidade Mantenedora. A relação dos Docentes que ministram as disciplinas em cada semestre letivo consta registrada na Coordenação do Curso, indicada nos Planos de Ensino e Aprendizagem, e demais documentos complementares a esse Projeto Pedagógico que norteiam a ofertas das disciplinas. Objetivos Gerais do Curso Os princípios norteadores do planejamento e da execução das atividades de ensino, de pesquisa e de extensão, elaborados para o Curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, orientam a formação acadêmica e técnica do futuro profissional, aliando capacitação técnica, teóricoreflexiva, de formulação de planos, programas e projetos nas áreas de Comunicação Social, revelando-se como instrumento de alcance para além do meramente material, objetivando o pleno desenvolvimento do ser humano, obedecendo às seguintes diretrizes gerais: Formar um profissional generalista, com sólida formação técnica, científica, cultural, humanística e ética; Estimular as investigações científicas, atrelando o desenvolvimento tecnológico, científico e cultural à melhoria da qualidade de vida do homem; Incentivar o aperfeiçoamento profissional e cultural, através da educação continuada de cada geração; Compreender e conhecer os problemas do mercado global, em particular, relativos às formas de comunicação e expressão contemporâneas, desenvolvendo atitudes e valores de prestação de serviços à comunidade; Promover atividades de extensão, envolvendo a população nos projetos científicos, tecnológicos e culturais da Universidade; Pensar a Comunicação Publicitária de forma global, mas agindo de acordo com as características do mercado regional, respeitando sua cultura, 8

9 avaliando o comportamento social e implementando ações para o desenvolvimento do Estado. Objetivos Específicos do Curso O profissional visado pela IES deve estar apto para desempenhar suas funções como publicitário, pesquisador, planejador e consultor de Comunicação Social; como profissional liberal ou vinculado à instituições, empresas públicas ou privadas, governamentais ou não-governamentais; instituições de serviços etc. A proposta curricular do Curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, apresenta as seguintes finalidades e objetivos: Graduar publicitários, com sólida formação técnico-científica e cultural, para atender plenamente às exigências do meio social, econômico e cultural onde irá exercer a profissão; Constituir perfis de liderança profissional para atuarem em equipes multidisciplinares; Implementar uma visão crítica de desenvolvimento integrado, congregando ciência, tecnologia, produtividade, crescimento humano, ético e social e meios de comunicação de massa; Formar publicitários capazes de absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica, criativa e empreendedora na identificação e resolução de problemas, em atendimento às demandas sociais; Formar publicitários com amplo domínio dos conhecimentos relativos aos meios e modos de produção e transmissão da informação e da comunicação. Ao concluir o Curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, o profissional deverá estar apto ao seu exercício, fundamentado na compreensão da organização dos seres humanos; suas relações de interdependência; interações com as condições físicas do meio e do modo de vida e da sua organização no interior dos diversos contextos socioeconômicos e culturais. 9

10 Perfil de Egresso Acolhendo as Diretrizes Curriculares, o graduado em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, com ênfase nos conhecimentos básicos e aplicados, deverá apresentar o seguinte perfil comum: Competências profissionais, sociais e intelectuais referentes à produção, emissão e recepção das mídias contemporâneas e suas respectivas inserções sócio-político-culturais; Flexibilidade de formação para incorporar a variedade e a mutabilidade das demandas profissionais, diante da complexidade da comunicação contemporânea; Visão integradora das modalidades comunicacionais e respectivos campos de atuação profissional; Visão teórica-crítica e reflexiva acerca dos impactos dos processos comunicacionais sobre indivíduos, grupos, comunidades, bem como acerca de posições ético-políticas incidentes sobre tais processos; Compreensão ampla e rigorosa do campo da Comunicação Social e suas especialidades no universo da sociedade mediatizada; Competência para compreender e operar aspectos genéricos e particulares, de acordo com as necessidades relacionais da comunicação contemporânea. A Anhanguera-Uniderp objetiva formar um profissional capaz de organizar e dirigir o conjunto de atividades relativas à Comunicação Social -, Publicidade e Propaganda, incluindo: capacidade de elaboração de projetos, com soluções técnicas economicamente viáveis e culturalmente responsáveis; capacidade de absorver novas tecnologias e de visualizar, com criatividade, novas aplicações; capacidade de análise de problemas e síntese de soluções; desenvolvimento de liderança e de trabalho em equipes multidisciplinares; consciência da necessidade de contínua atualização profissional; capacidade de resolver problemas concretos, modelando situações reais, levando em conta os aspectos humanísticos, sociais, éticos e ambientais. 10

11 Para tanto, o perfil profissional almejado pela IES contempla conhecimentos multidisciplinares e vivências das rotinas ligadas à Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, e de suas realidades locais e regionais. O profissional de egresso deve ser capaz de planejar, coordenar, controlar e avaliar as funções inerentes à sua área de atuação profissional. As competências e habilidades, relativas ao perfil do formando, obedecendo às Diretrizes Curriculares, incluem: Capacidade de assimilação crítica de conceitos que permitam a apreensão de teorias; Capacidade de uso de conceitos e teorias em análises críticas da realidade; Capacidade de posicionamento segundo pontos de vista ético-políticos; Aquisição de um conjunto significativo de conhecimentos e informações sobre a atualidade; Domínio das linguagens habitualmente usadas nos processos de comunicação, nas dimensões de criação, de produção, de interpretação e da técnica; Capacidade de experimentar e inovar no uso destas linguagens; Competência para refletir criticamente sobre as práticas profissionais no campo da Comunicação; Competência para tratar problemas teóricos da Comunicação e problemas profissionais de sua área de atuação, estabelecendo relações factuais e conceituais diante de questões concretas pertinentes à área; Competência para a formação e estímulo à aprendizagem na área da Comunicação em geral, e das especialidades incluídas em sua experiência; Competência no uso da língua nacional para a escrita e a interpretação de textos gerais e especializados na área. As competências e habilidades específicas, relativas ao perfil do formando, obedecendo às Diretrizes Curriculares, incluem: 11

12 Competência para ordenar as informações conhecidas e fazer diagnóstico da situação dos clientes; Competência para realizar pesquisas que subsidiem as soluções recomendadas aos clientes, como pesquisas de consumo, de motivação, de concorrência, de argumentos; Competência para definirem objetivos e estratégias de comunicação como soluções para problemas de mercado e institucionais dos anunciantes; Competência para conceber meios de avaliar e corrigir resultados de programas estabelecidos; Competência para executar e orientar o trabalho de criação e produção de campanhas de propaganda em veículos impressos, eletrônicos e digitais; Competência para realizar e interpretar pesquisas de criação como subsídio para a preparação de campanhas publicitárias; Competência para utilização de linguagens e competências estéticas e técnicas para criar, orientar e julgar materiais de comunicação pertinentes a suas atividades, utilizando a criatividade como instrumento para a busca de soluções de problemas comunicacionais; Habilidade para identificar e interpretar os desejos e necessidades do consumidor e dos fatores que o levarão a preferir um determinado produto, serviço ou marca; Competência para planejar, executar e administrar campanhas de comunicação com o mercado, envolvendo o uso da propaganda e de outras formas de comunicação, como a promoção de vendas, o merchandising e o marketing direto; Habilidade para conhecer as características de linguagem próprias de cada meio e de cada ferramenta de comunicação; Habilidade para produzir peças de campanha concebidas com os recursos tecnológicos disponíveis; Competência para contratar e acompanhar serviços de fornecedores e produtos especializados; 12

13 Competência para executar e/ou orientar o planejamento de mídia, incluindo análise de pesquisas, seleção de veículos, programação e controle de veiculação; Competência para operacionalizar ações e eventos de comunicação direta com o público receptor visado; Competência para realizar pesquisas sobre a recepção e o comportamento do consumidor; Habilidade para atuar como mediador em ações de patrocínio cultural ou esportivo; Habilidade para compreender os papéis desempenhados pelos clientes (anunciantes), agências de propaganda e a mídia (veículos) no ambiente empresarial em que se desenvolve a publicidade; Habilidade para identificar e analisar as rápidas mudanças econômicas e sociais em escala global e nacional que influem no ambiente empresarial; Habilidade para acompanhar e estar sintonizado com as últimas tendências da profissão e com as entidades envolvidas no processo da propaganda - clientes, agências, fornecedores e mídias; bem como com as demais atividades e instituições envolvidas na tarefa de comunicar e vender; Habilidade para desempenhar as diversas atividades e competências do trabalho publicitário na área da propaganda política; Habilidade para correlacionar sua profissão com todas as demais, dentro de uma visão global da sociedade, que, acima de tudo, deve estar a serviço do homem e de seu bem-estar; Habilidade para identificar a responsabilidade social da profissão, mantendo os compromissos éticos estabelecidos; Habilidade para estudar os indivíduos e a sociedade em seus aspectos psicológicos, linguísticos, artísticos, sociais e econômicos, a fim de tornar a atividade publicitária um meio de melhorar a qualidade de vida da sociedade em geral; Habilidade para assimilar criticamente conceitos que permitam a compreensão das práticas e teorias referentes à publicidade e à propaganda, repercutindo-os sobre sua prática profissional. 13

14 Área de Atuação A formação do Publicitário, visada pela Anhanguera-Uniderp, obedecendo às Diretrizes Curriculares caracteriza-se: Pelo conhecimento e domínio de técnicas e instrumentos voltados para a proposição e execução de soluções de comunicação eficazes para atingir objetivos de mercado, de negócios, de anunciantes e institucionais; Pelo trabalho como estrategista participante da definição de objetivos institucionais, empresariais e mercadológicas, traduzindo-os em objetivos e procedimentos de comunicação apropriados; Pelo planejamento, criação, produção, difusão e gestão da comunicação publicitária, de ações promocionais e de incentivo, eventos e patrocínio, atividades de marketing, venda pessoal, design de embalagens e de identidade corporativa, e de assessoria publicitária de informação; Pelo trabalho em empresas anunciantes, agências especializadas de propaganda, promoção, merchandising e congêneres, em veículos de divulgação, como corretor ou agenciador de publicidade e propaganda, e ainda em outras instituições públicas ou privadas que incluam atividades caracterizadas em termos publicitários; Pelo exercício das funções típicas da área, em suas interfaces e interações com atividades vizinhas no campo da comunicação, e ainda com outras áreas sociais, culturais e econômicas com as quais as atividades de publicidade e propaganda se relacionem; Pelo exercício de todas as demais atividades que, no estado então vigente da profissão, sejam reconhecidas pelo bom senso, pelas entidades representativas ou pela legislação pertinente, como características do profissional de Publicidade e Propaganda. Matriz Curricular A matriz curricular está estruturada por disciplinas de área e de curso, cumprindo as determinações legais e as Diretrizes Curriculares do curso, e 14

15 organizadas com aulas expositivas, atividades práticas, atividades supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos individuais e em grupo etc. Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são divididas em atividades teóricas-práticas em laboratórios específicos, sempre respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas, no caso das que demandam esse tipo de prática, ou através de desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar. A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a matriz curricular do curso: 1 o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Estudos de Comunicação 80 2 Estética e História da Arte 80 3 Aplicações de Publicidade e Propaganda 80 4 Leitura e Produção de Texto 40 5 Desenvolvimento Pessoal e Profissional 40 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Estudos de Comunicação de Massa 80 2 Fotografia 80 3 Conceitos e Processos em Publicidade e Propaganda 80 4 Estudos Linguísticos de Textos Publicitários 40 5 Responsabilidade Social e Meio Ambiente 40 Atividade Complementar 60 Subtotal

16 3 o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Criação Publicitária 80 2 Editoração Eletrônica e Design Gráfico 80 3 Estudo do Comportamento do Consumidor 80 4 Estatística Descritiva 40 5 Direito e Legislação 40 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Pesquisa de Mercado 80 2 Produção Gráfica 80 3 Criação e Redação Publicitária 80 4 Pesquisa em Comunicação 40 5 Direitos Humanos 40 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Linguagem e Produção em Rádio 80 2 Promoção e Merchandising 80 3 Administração de Marketing 80 4 Gestão de Marcas 40 5 Desenvolvimento Econômico 40 6 Estágio Supervisionado I 60 Atividade Complementar 60 Subtotal

17 6 o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Linguagem e Produção em TV 80 2 Mídia 80 3 Planejamento Estratégico de Marketing 80 4 Tecnologias em Comunicação 40 5 Propaganda Política 40 6 Estágio Supervisionado II 60 7 Agência Experimental Projetos Interdisciplinares 40 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Comunicação Digital (publicidade na internet) 80 2 Competências Profissionais 80 3 Planejamento de Marketing e Comunicação 80 4 Administração de Agência 40 5 Ética Profissional 40 6 Profissional Experimental I 100 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Direção e Produção em Rádio e TV 80 2 Planejamento de Mídia 80 3 Direção e Finalização de Arte para Meios Impressos 80 4 Projeto Experimental II 100 Subtotal 340 Aulas ou Atividades Carga Horária Aulas Teóricas Aulas Práticas 260 Estágios Supervisionados 120 Atividades Complementares 240 Carga Horária Total

18 Disciplinas e s 1º Semestre Estudos de Comunicação Introdução à Teoria da Comunicação. Rede e Interface. Meio Digital. Questões de Identidade. Considerações básicas sobre a Comunicação Política e Empresarial. Leitura e Produção de Texto Conceito de Leitura e de Texto. Tipologia Textual. Gêneros Textuais. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Abordagem à nova ortografia. Aplicações de Publicidade e Propaganda Conceitos de propaganda. Funcionamento da propaganda. O Anunciante. A agência de propaganda. Produtoras e fornecedores especializados. Veículos de comunicação. Propaganda em cada setor da economia. Propaganda e retornos. Casos de propaganda. A importância das marcas. Ferramentas de comunicação. Campanhas de propaganda. Compra da mídia. Questões sobre a ética e regulamentação. Briefing e planejamento. Branding e comunicação de marketing. Desenvolvimento Pessoal e Profissional 18

19 Estudo das questões que envolvem a inserção do sujeito no mundo do trabalho. Estabelecimento de projeto de vida. Competência social. Competência interpessoal. Características do processo seletivo. Independência financeira. Miscigenação étnico-racial, diversidade cultural e sua influência na construção social do Brasil. História e cultura afro-brasileira e indígena. Desigualdades que atingem historicamente determinados grupos sociais, em especial: afrodescendentes e indígenas. As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa. Estética e História da Arte Elementos e conceitos básicos para a compreensão do fenômeno artístico no contexto cultural dos diferentes períodos históricos. Relações interdisciplinares entre a Estética e a História da Arte. As vanguardas do início do século XX. Novas tendências. Arte contemporânea. Comunicação e Arte. Atividades Complementares Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do autoaprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural. 2º Semestre Estudos de Comunicação de Massa 19

20 O campo científico da comunicação. Processos de comunicação e seu interrelacionamento. As diversas correntes teóricas e as transformações históricas. Indústria cultural. Comunicação massiva e segmentada. Comunicação contemporânea. Fotografia : Fotografia: história e técnicas básicas. Percepção Visual. Conhecimentos sobre diversos tipos de câmera. Iluminação. Estúdio. A fotografia digital. Comparação com analógica e suas particularidades). Armazenamento e edição. Composição. Estética. O mercado de trabalho. As aplicações da fotografia na comunicação social. Responsabilidade Social e Meio Ambiente Panorama mundial da questão ambiental. Fundamentos da sustentabilidade. Preparando-se para a nova economia. Sustentabilidade no mundo corporativo. Estudos Linguísticos de Textos Publicitários Considerações básicas sobre Análise do Discurso e Semiótica. Comunicação, Linguagem e Produção de Sentido. Linguagem Visual. Arquétipo, Mito e Esteriótipo. Figuras de Retórica. A Sedução da Narrativa. Publicidade, Identidade e Ideologia. Conceitos e Processos em Publicidade e Propaganda 20

21 Noções de Marketing. Publicidade: meios e veículos de comunicação. Noções de midialogia. Introdução ao planejamento de comunicação. Táticas de Publicidade e propaganda. Atividades Complementares Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do autoaprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural. 3º Semestre Criação Publicitária A área de criação em uma agência de propaganda. O que se precisa saber para fazer um anúncio. A Operação na criação publicitária. O papel dos criadores publicitários. Editoração Eletrônica e Design Gráfico A importância da editoração eletrônica e do design gráfico na criação de um produto gráfico. Fundamentos básicos da editoração eletrônica. Ferramentas, sistemas de cor, resolução ideal da imagem e a arte final. Princípios de layout e design gráfico. Fundamentação teórica da Gestalt, forças de organização, tipologia e semiologia do projeto gráfico. O design como diferencial mercadológico. Design de embalagem. 21

22 Estudo do Comportamento do Consumidor Visão geral das teorias dominantes do comportamento humano ligado ao consumo. Metodologias de pesquisa resultantes dos quadros teóricos. Práticas de pesquisas de comportamento do consumidor. Estatística Descritiva Introdução ao Método Estatístico. População e Amostra. Séries Estatísticas. Gráficos Estatísticos. Distribuição de Freqüência. Medidas de Posição. Medidas de Dispersão. Números-Índices. Direito e Legislação Introdução ao Estudo do Direito. Teoria Geral do Estado. Direito Constitucional. Direito Civil. Direito de Família e das Sucessões. Propriedade Literária, Científica, Artística e Intelectual. Direito do Consumidor. Direito do Trabalho. Atividades Complementares Participação em atividades formacionais de incentivo à busca do autoaprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercício de atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural. 22