Cargo de Nível Superior

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Cargo de Nível Superior"

Transcrição

1 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA OS CARGOS DA FUNDAÇÃO DE TURISMO DE MATO GROSSO DO SUL INSTRUÇÕES 01. Leia atentamente as instruções. Não manuseie este caderno de provas até receber autorização. 02. Para fazer esta prova, você usará: este caderno de questões; um cartão-resposta; caneta esferográfica de tinta azul ou preta, escrita normal. 03. Ao receber autorização, verifique se no caderno constam todas as questões e se há falhas ou imperfeições gráficas que lhe causem dúvida. 04. Ao receber o cartão-resposta, verifique se há marcações indevidas no campo destinado às suas respostas. Se houver, reclame imediatamente. 05. As questões objetivas contêm cinco (5) alternativas, identificadas pelas letras A, B, C, D e E. Transcreva para o cartão-resposta a alternativa correta. Há somente uma alternativa correta para cada questão. Exemplo: Se a alternativa correta de uma determinada questão for B, o candidato deverá preencher totalmente a bolha correspondente, com caneta esferográfica azul ou preta, conforme modelo abaixo: A C Cargo de Nível Superior Gestor de Programação e Eventos Comunicação Social - Jornalismo D 06. Não faça rasuras no cartão-resposta. 07. Procure responder a todas as questões. 08. Durante a prova, não se admite que o candidato comunique se com outros candidatos, efetue empréstimos, use meios ilícitos ou pratique atos contra as normas ou a disciplina. A fraude, a indisciplina e o desrespeito aos Fiscais encarregados dos trabalhos são faltas que eliminam o candidato. 09. Ao terminar entregue o cartão-resposta ao fiscal. E DURAÇÃO DESTA PROVA: 3 horas "O que me preocupa não é o grito dos maus. É o silêncio dos bons." (Martin Luther King) DATA: 04 de junho de 2006 HORÁRIO: 8h REALIZAÇÃO:

2 Língua Portuguesa 01 - Assinale a alternativa em que todas as palavras contêm fonema /z/: A) exemplar; juiz; azedo; subsídio. B) azul; exímio; casal; êxito. C) exilar; hesitar; zebra; preposição. D) visão; próximo; transitivo; previsível. E) preposição; visar; inglês; cortês Considerando as palavras negócio (o negócio) e negocio (eu negocio), assinale a alternativa que contém o comentário INCORRETO: A) a única diferença existente entre elas está na acentuação. B) a primeira é um substantivo e a segunda é um verbo. C) ambas são paroxítonas, porém apenas a primeira, por terminar em ditongo, recebe acento gráfico. D) a separação silábica da primeira é ne-gó-cio e a da segunda é ne-go-ci-o, produzindo-se, respectivamente, um ditongo e um hiato. E) há uma diferença de timbre na vogal da segunda sílaba: aberto e fechado, respectivamente A divisão silábica está correta na alternativa: A) pers-cru-tar; ne-cta-ri-na; gra-tu-i-to. B) im-pa-cto; so-ci-o-ló-gi-co; psi-co-lo-gia. C) su-bs-tan-ci-al; es-sên-ci-a; fi-sio-te-ra-pia. D) ego-ís-mo; se-le-ci-o-nar; pi-au-ien-se. E) per-cep-ção; en-xá-güe; i-de-al Quanto à grafia das palavras está correta a alternativa: A) Consequência; recisão; deferência. B) Rescisão; possui; acessível. C) Inascessível; distribue; continui. D) Influe; hesitar; prodijioso. E) Pertinênsia; requesitar; espontaniedade O único par classificado como parônimo está na alternativa: A) extrato/estrato. B) saia (substantivo)/saia (verbo). C) paço/passo. D) onde/aonde. E) deferir/diferir Assinale a alternativa em que as palavras estão corretamente acentuadas: A) Contribúi; (eu) apóio; Bataguaçú. B) Essêncial; econômia; lingüístico. C) Projétil; encontrá-lo; conseguí-lo. D) Eloqüência; perspicácia; persegui-lo. E) Carácteres; ítens; aspécto.

3 07 - Assinale a alternativa em que a(s) palavra(s) em destaque está(estão) corretamente empregada(s): A) As pessoas que inflingirem a lei serão punidas. B) Impuseram uma quantia vultuosa como condição para devolver a criança aos pais C) O daltônico é incapaz de descriminar determinadas cores. D) Pelas respostas que apresentou à banca, não havia outro adjetivo que lhe coubesse senão insipiente. Ignorava até os princípios teóricos mais elementares... E) Procure descobrir porque não quiseram convidá-lo Assinale a alternativa em que as palavras contêm dígrafo, ditongo, tritongo e hiato, respectivamente: A) Qualquer; série; enxagüei; apreender. B) Chimarrão; desafio; apoio; voar. C) Assessor; paisagem; comboio; estância. D) Guitarra; ruim; Piauí; história. E) Léguas; imediato; igual; saúde Assinale a alternativa em que a correlação letra/fonema está corretamente indicada: A) Desconhecimento = 15 letras/14 fonemas. B) Perplexo = 8 letras/8 fonemas. C) Experimentariam = 15 letras/14 fonemas. D) Enquadramento = 13 letras/10 fonemas. E) Enroscar = 8 letras/8 fonemas Ainda com respeito à regência, assinale a alternativa INCORRETA: A) Respondeu todas as questões e estava certo que acertaria todas, pois a prova estava fácil demais. B) No dia determinado, procederam à leitura das provas. C) O filho sucedeu ao pai na presidência da empresa. D) Assistimos a uma bela partida de vôlei. E) Aonde você irá domingo? 11 - Quanto à regência, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase que segue: Não queira mal, mas saiba ele é pessoa palavra duvido. A) o; de que; cuja. B) o; que; à cuja. C) lhe; que; de cuja. D) lhe; que; à cuja. E) lhe; de que; de cuja No período Agiu como determinava o código de ética de sua profissão., a oração destacada classifica-se como: A) subordinada adverbial comparativa. B) Subordinada adverbial conformativa. C) Subordinada substantiva objetiva indireta. D) Subordinada adjetiva explicativa. E) Coordenada sindética explicativa.

4 LEIA O TEXTO QUE SEGUE PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 13 A 20: Dia da cultura 1 No dia 5 de novembro, comemoramos o Dia da Cultura. E, apesar da data, ainda é muito comum que se faça uma certa confusão acerca do que é cultura, porque nos acostumamos a considerar como cultura o conjunto de costumes ou valores de nossa sociedade e nos esquecemos 5de que outros povos têm hábitos e crenças diferentes dos nossos. Certamente você já ouviu a expressão fulano é muito culto, ele tem muita cultura, para designar uma pessoa bem informada, que lê muitos livros, fala mais de uma língua, conhece teatro, cinema etc. Não que a expressão seja incorreta, mas devemos considerar que ela se refere 10a elementos da nossa cultura. Vejamos, por exemplo, um índio que vive tranqüilamente em sua aldeia. Ele não fala outra língua, não conhece a nossa literatura, não vai ao teatro ou ao cinema, mas nem por isso tem mais ou menos cultura que nós; os valores da sua cultura é que são diferentes. 15 Coloque-se então no lugar de um índio. Você não acharia estranho o fato de não sabermos usar uma zarabatana, pescar de arpão ou caçar de arco e flecha? Fazem parte da cultura de um povo a forma como cultiva a terra, seus hábitos alimentares, os tipos de habitação que constrói, as roupas 20que veste, suas formas de arte, sua língua, sua religião, suas técnicas, suas regras de convívio social e muitas outras coisas. Cada povo, de acordo com sua origem, história, localização geográfica, enfim, de acordo com as suas necessidades, desenvolve o seu conjunto de costumes e valores. Existem, portanto, várias culturas em 25todo o mundo, sem que se possa dizer que uma é melhor ou pior que a outra. [...] Nós nos arrepiamos quando ouvimos falar que os árabes comem olhos de carneiro, que os africanos comem larvas, que os filipinos comem cachorros ou que os chineses comem cérebros de macacos; mas, se 30oferecermos a um indiano um bife com fritas, ele ficará horrorizado porque, na Índia, a vaca é animal sagrado. Desde cedo, aprendemos a cultura de nosso povo: pensamos, agimos e sentimos como nosso povo, e isso é sempre tão bem feito que passamos a achar natural o que é cultural. Mas nós só percebemos o 35quanto a cultura que aprendemos determina o nosso modo de pensar e agir quando conhecemos outras culturas. Por isso, o contato entre sociedades diferentes deve ser estimulado, já que a troca de traços culturais enriquece e aproxima os povos, evitando o preconceito. Por outro lado, deve-se ter muito cuidado nesses intercâmbios, para impedir 40que uma cultura venha a destruir, por imposição, a outra. (Andréa Sampaio, O Globo, , com adaptações) 13 - Pela leitura global do texto, é verdadeira a alternativa: A) A cultura de um povo é algo aprendido nas relações sociais e não deve ser medida por critérios qualitativos. B) Ninguém sabe o que significa cultura e, por isso, algumas culturas são extintas. C) Dizer que alguém é muito culto ou que tem muita cultura é expressar uma visão completamente errônea sobre o conceito de cultura. D) A cultura é algo que nasce com os seres humanos, independentemente do país em que vivem. E) A troca de traços culturais entre os povos gera muitos preconceitos e até mesmo a destruição de sociedades menores.

5 14 - A leitura do texto deixa pressuposto que: A) Só há um conceito verdadeiro de cultura: conjunto de costumes e crenças de uma sociedade. B) A palavra cultura pode ser entendida tanto como um conjunto de costumes e valores de uma sociedade quanto como o conhecimento de elementos culturais ou a quantidade de informações que as pessoas detêm. C) Nossas ações e pensamentos são determinados pelo conhecimento dos hábitos e crenças de outras sociedades. D) Os brasileiros têm preconceito com relação à cultura dos índios, mas aceitam os hábitos e valores de outros povos. E) É impossível que uma cultura domine completamente a outra Ainda quanto à mensagem do texto, é correta a alternativa: A) Embora haja uma data comemorativa ao Dia da Cultura, os brasileiros não aprenderam nem o significado da palavra cultura nem o respeito às diferenças culturais. B) A imposição de nossa cultura aos índios é decorrente do desconhecimento do significado da palavra cultura. C) O respeito às diferenças culturais está estreitamente vinculado ao conhecimento do significado da palavra cultura. D) No Brasil, não existe preconceito em relação aos hábitos e crenças de outros povos; tanto que até se definiu uma data para comemorar o Dia da Cultura. E) Os índios que vivem em aldeias têm valores e costumes diferentes dos nossos, o que impede intercâmbios e aproximação, gerando o isolamento Assinale a alternativa verdadeira, com base em seus conhecimentos sobre as classes de palavras e/ou seus processos de formação: A) A palavra muito comporta-se, na l. 2, como advérbio de intensidade; na l. 39, como pronome indefinido. B) A palavra muito (l. 2 e l. 39) classifica-se como pronome indefinido em ambas as ocorrências. C) horrorizado (l. 30) é um verbo, formado por composição. D) As palavras incorreta (l. 9), impedir (l. 39) e imposição (l. 40) são formadas pela agregação de um prefixo de negação ao radical. E) As palavras incorreta (l. 9), impedir (l. 39) e imposição contêm prefixo de negação e classificam-se, respectivamente, como adjetivo, verbo e adjetivo Sobre o comportamento das palavras no texto e as relações entre elas, é correto afirmar que: A) uma (l. 25) comporta-se como numeral; a (l. 10) comporta-se como artigo definido. B) A forma verbal têm (l. 5) está acentuada porque corresponde ao plural e, no texto, relaciona-se a outros povos, garantindo-se a concordância. C) árabes, africanos, filipinos, chineses e indiano (l. 27 a 30) comportam-se como adjetivos. D) Se alteramos a expressão em todo o mundo (l ) para em todo mundo, não haverá alteração de sentido. E) A palavra mais comporta-se, nas linhas 8 e 13, como advérbio de intensidade.

6 18 - A oração que passamos a achar natural o que é cultural. (l ) classifica-se como: A) subordinada substantiva objetiva direta. B) subordinada adverbial proporcional. C) subordinada adverbial consecutiva. D) subordinada adjetiva restritiva. E) coordenada sindética conclusiva Sobre as relações estabelecidas entre as orações que compõem o período Nós nos arrepiamos quando ouvimos alguém falar que os árabes comem olhos de carneiro, que os africanos comem larvas, que os filipinos comem cachorros ou que os chineses comem cérebros de macacos; mas, se oferecermos a um indiano um bife com fritas, ele ficará horrorizado porque, na Índia, a vaca é animal sagrado. (l. 27 a 31), está correta a alternativa: A) Trata-se de um período composto por subordinação, constituído de 10 orações. B) Entre as duas orações que compõem o fragmento mas, se oferecermos a um indiano um bife com fritas, ele ficará horrorizado, há uma relação de adversidade. C) A oração porque, na Índia, a vaca é animal sagrado classifica-se como adjetiva explicativa. D) Há, no período, 4 orações subordinadas substantivas objetivas diretas. E) Entre que os filipinos comem cachorros e que os chineses comem cérebros de macacos, há uma relação de subordinação Considerando as relações construídas entre as palavras do texto, assinale a alternativa correta: A) A palavra como tem o mesmo valor nas linhas 3, 18 e 33: introduz comparações. B) Os pronomes seus, suas e sua (l ) equivalem, em todas as ocorrências, a de um povo. C) A palavra que (l. 19 e 20) é um pronome relativo que retoma, nas duas ocorrências, o substantivo povo. D) O pronome isso (l. 13) refere-se ao substantivo cinema. E) O pronome isso (l. 33) refere-se a cultura. Conhecimentos Específicos 21 - O TEXTO é um objeto de comunicação que se estabelece entre um destinador e um destinatário. É objeto de significação e objeto de comunicação. Pode ser tanto um texto lingüístico, indiferentemente oral ou escrito uma poesia, um romance, um editorial de jornal, uma oração, um discurso político, um sermão, uma aula, quanto um texto visual ou gestual uma aquarela, uma gravura, uma dança ou, mais freqüentemente, um texto sincrético de mais de uma expressão uma história em quadrinhos, um filme, uma canção popular. Considerando conceitos emanados da teoria semiótica do texto, este texto: A) É equivocado, porque TEXTO deve ser considerado como tal apenas na forma escrita. Conteúdos expressos na forma oral não são textos. B) É equivocado, porque é um erro conceitual admitir a existência de texto visual. Imagem não é texto. C) É parcialmente correto: o termo SINCRÉTICO é estranho ao contexto, porque não faz parte de nenhuma teoria semiótica. D) É correto, porque está de acordo com pelo menos uma teoria semiótica do texto. E) É equivocado, porque TEXTO deve ser considerado como tal apenas na forma oral. Conteúdos expressos na forma escrita não são textos.

7 22 - Sinal de trânsito, ritual religioso, fotografia, sinfonia, poema, propaganda, marco de pedras, noticiário, sinal de mão, voz, mapa, filme. Todas essas são comunicações produzidas e respondidas por seres humanos. Analisando atentamente o enunciado acima é correto afirmar: A) O texto é completamente equivocado. B) O texto é correto se dele forem subtraídos os termos sinal de trânsito, ritual religioso, sinfonia, poema, marco de pedras, sinal de mão, mapa. C) O texto é correto, porque corresponde ao tema comunicação humana. D) O texto é correto se dele forem subtraídos os termos fotografia, propaganda, voz, filme. E) O texto é correto se dele for subtraído apenas o termo ritual religioso Para descrever um ato de comunicação humana é conveniente responder às seguintes questões: A) Quem diz/como diz/ Por quê diz? B) O quê/ Quem/ Quando/Onde? C) O quê/ Quem/ Quando/ Onde/ Como/ Por quê? D) Quem diz o quê/ Em que canal/ Para quem? E) Quem/ Diz o quê/ Em que canal/para quem/ Com que efeito? 24 - O termo massa, há muito utilizado para discutir o efeito da comunicação na sociedade contemporânea, aparece com muita força nos dias atuais: arrastões praticados por gangues, rebeliões de presidiários, práticas consumistas, respostas da juventude aos movimentos musicais, entre outros. O conceito de massa quando empregado à comunicação e à cultura refere-se a: A) Rebeldia pessoal e isolada. B) Pessoas que participam de um comportamento de massa. C) Grupo com mais de 100 pessoas que participa de um show, por exemplo. D) Pessoas reunidas que pensam e planejam detalhadamente uma ação como resposta a uma provocação. E) Grupo de pessoas ou entidades que protestam contra políticas públicas, adotando comportamentos diferenciados Subsistema de comunicação que coloca em relação produtores e consumidores por meio dos distribuidores e dos mass media. O enunciado acima se refere a que área da comunicação social: A) Marketing institucional. B) Assessoria de Comunicação Social. C) Jornalismo. D) Relações Públicas. E) Publicidade e Propaganda.

8 26 - Texto distribuído em situações críticas que requerem um posicionamento forte e definido do assessorado. A definição acima se refere a instrumento de comunicação utilizado pelas assessorias de imprensa. Assinale o item que corresponde à definição: A) Texto de divulgação. B) Informe publicitário. C) Relise. D) Nota oficial. E) Briefing As Assessorias de Imprensa utilizam o recurso da entrevista coletiva, organizando encontros pontuais entre profissionais de mídia e assessorado. É o recurso que possibilita ao assessorado atender a imprensa em conjunto, respondendo às perguntas de jornalistas de diversos veículos de comunicação. Considerando os conceitos básicos de entrevista coletiva podemos dizer que: A) O enunciado é incorreto, porque em entrevistas coletivas o assessorado não responde a perguntas. Apenas expõe o tema que motivou o convite aos veículos de comunicação. B) O enunciado é conceitualmente correto. C) O enunciado é equivocado porque entrevista coletiva é uma atividade de comunicação desprezada pela Assessoria de Imprensa uma vez que expõe demasiadamente o assessorado. D) O enunciado é incorreto, uma vez que a organização da entrevista coletiva, obrigatoriamente, exige a presença de um grupo de jornalistas e, pelo menos, duas fontes de informações pessoais assessoradas. E) O enunciado é completamente equivocado, considerando que o recurso da entrevista coletiva não faz parte das atribuições de uma Assessoria de Imprensa As organizações demonstram grande interesse pela realização de eventos que promovem a participação direta de públicos variados. Este recurso remete a uma estratégia compreendida como comunicação aproximativa. Os eventos, no entanto, requerem muita organização e, portanto, planejamento e execução. Três etapas de atividades são determinantes para o sucesso deste trabalho. Indique o item que manifesta as três etapas: A) Distribuição das informações a partir de um mailing sistematicamente organizado, inscrição dos interessados em participar do evento, avaliação da repercussão na mídia. B) Providências administrativas, produção de material informativo e promocional, inscrição dos interessados em participar do evento. C) Divulgação do evento através dos recursos de telemarketing, produção de material informativo e promocional, inscrição dos interessados em participar do evento. D) Divulgação sistemática do evento, inscrição dos interessados em participar do evento, certificação dos participantes. E) Providências administrativas; produção de material informativo e promocional; divulgação.

9 29 - O relise, enquanto instrumento de divulgação de organizações governamentais e não governamentais é largamente utilizado não apenas pelas assessorias, mas também pelas editorias de jornais impressos, eletrônicos e digitais. Indique a alternativa que contém a definição deste instrumental: A) Material de divulgação produzido pela Assessoria de Imprensa e destinado aos veículos de comunicação. É redigido em linguagem e segundo critérios essencialmente jornalísticos. B) Texto de divulgação regular elaborado pela Assessoria de Imprensa e destinado aos veículos de comunicação. É redigido em linguagem formal-administrativa para evitar que profissionais inescrupulosos utilizem-no como matéria jornalística. C) Relato das atividades de organizações governamentais e não governamentais para que a imprensa possa manter seus leitores informados. D) Instrumento de divulgação de organizações governamentais e não governamentais, cujo teor, por motivos éticos deve ser publicado, na íntegra, por editores de jornais impressos, eletrônicos e digitais. E) Informe publicitário, com autorização implícita para publicação na íntegra, tendo em vista o seu caráter essencialmente jornalístico Entre as estratégias de planejamento de uma Assessoria de Imprensa está a organização do mailing-list. Assinale a alternativa na qual está contida a definição de mailing-list: A) Malote enviado em dias alternados aos veículos de comunicação, contendo uma lista de matérias jornalísticas produzidas por Assessoria de Imprensa. B) Lista de jornais impressos com os quais a Assessoria de Imprensa mantém contatos diários com a finalidade de verificar a imagem da empresa assessorada. C) Malote enviado regularmente aos veículos de comunicação, contendo uma lista de matérias jornalísticas produzidas por Assessoria de Imprensa. D) Relação dos veículos de comunicação que interessam a uma Assessoria de Imprensa e seus clientes. E) Levantamento diário das matérias divulgadas pela mídia sobre a empresa assessorada O briefing utilizado pelas assessorias de imprensa e pelas agências de notícias pode ser definido como: A) Resumo escrito com características de balão de ensaio divulgado pelas Assessorias de Imprensa para medir a reação da opinião pública a determinado produto. B) Abertura de matéria impressa, em medida, tipo ou corpo destacado. C) Texto que desenvolve uma idéia ou comenta um assunto. D) Publicação destinada a divulgação de decisões e atividades de entidades públicas ou privadas. E) Resumo escrito de informações sobre um acontecimento do qual se tiveram notícias prévias.

10 32 - Nos últimos 10 anos o número de empresas brasileiras que investem em marketing cultural aumentou significativamente, criando um mercado que absorve, anualmente, centenas de profissionais das mais diversas áreas. Considerando os conceitos que regem esta vertente de promoção institucional, assinale a alternativa incorreta: A) O marketing cultural é uma ferramenta de comunicação que, se aplicada com critério e seriedade, só oferece vantagens aos patrocinadores, artistas, produtores e cidadãos que consomem cultura. B) Marketing cultural é uma estratégia de troca de recursos de patrocínio por retorno institucional e também por abatimentos nos impostos da empresa, quando se utilizam as leis de incentivo fiscal à cultura. C) A empresa, ao fortalecer sua imagem pela simpatia que estabelece com o público e a sociedade em geral, também aumenta a venda de seus produtos ou serviços. D) O marketing cultural é uma ferramenta de comunicação que só oferece vantagens aos patrocinadores, porque aumenta a venda de produtos e serviços. E) O marketing cultural é uma estratégia utilizada pelas empresas para que, através de patrocínios a projetos culturais, agreguem valor às suas marcas Indique a opção que melhor explica a Lei de Incentivo à Cultura: A) Lei de Incentivo à Cultura oferece benefício fiscal à pessoa física e/ou jurídica como atrativo para investimentos em cultura. Existem hoje leis de incentivo federais, estaduais e municipais. B) Lei de Incentivo à Cultura, seja em nível federal, estadual ou municipal, oferece benefício apenas à pessoa jurídica. C) Lei de Incentivo à Cultura é um benefício oferecido, hoje, apenas pelo Governo Federal. D) Lei de Incentivo à Cultura é um benefício concedido pelo Governo Federal para incentivar empresas a investir na promoção de produtos culturais e, assim, eximi-lo, totalmente, da responsabilidade de investir em cultura. E) Lei de Incentivo à Cultura é um benefício fiscal que, ao ser utilizado pela empresa, transforma-a em parasita do governo No Brasil, a exemplo de outros países, o direito sobre obras intelectuais é protegido por legislação específica. Contudo, não raro, se observa conflitos de interesses em torno de produções artísticas, científicas e literárias, tanto no cotidiano da sociedade quanto no mundo acadêmico. São práticas de pirataria, plágios parciais ou totais de obras, resultados de projetos de pesquisa, reprodução de músicas, filmes, citações não referenciadas, entre outras. Considerando o que prevê a lei, assinale o texto incorreto: A) Autor é a pessoa física criadora de obra literária, artística ou científica. B) É titular de direitos de autor quem adapta, traduz, arranja ou orquestra obra caída no domínio público, não podendo opor-se a outra adaptação, arranjo, orquestração ou tradução, salvo se for cópia da sua. C) Para identificar-se como autor, poderá o criador da obra literária, artística ou científica usar de seu nome civil, completo ou abreviado até por suas iniciais, de pseudônimo ou qualquer outro sinal convencional. D) Considera-se co-autor quem simplesmente auxiliou o autor na produção da obra literária, artística ou científica, revendo-a, atualizando-a, bem como fiscalizando ou dirigindo a sua edição ou apresentação por qualquer meio. E) É assegurada a proteção às participações individuais em obras coletivas.

11 35 - A legislação que protege os direitos autorais no Brasil prevê um período de garantia ao patrimônio gerado por pessoa física e/ou jurídica. Assinale a resposta que enuncia o tempo estabelecido na lei: A) Dez anos. B) Trinta e cinco anos. C) Cinqüenta anos. D) Setenta anos. E) Cem anos Lei específica dispõe sobre a forma e apresentação dos símbolos nacionais. Assinale a alternativa que reúne o conjunto dos símbolos: A) Bandeira Nacional, Hino Nacional, Mapa do Brasil, Selo Nacional. B) Armas Nacionais, Bandeira Nacional, O Guarani, Museu Nacional. C) Bandeira Nacional, Hino Nacional, Museu Nacional, Selo Nacional. D) Bandeira Nacional, Hino Nacional, Moeda Nacional, Selo Nacional. E) Armas Nacionais, Bandeira Nacional, Hino Nacional, Selo Nacional A Bandeira Nacional estará permanentemente no topo de um mastro especial plantado na Praça dos Três Poderes de Brasília, no Distrito Federal, como símbolo perene da Pátria e sob a guarda do povo brasileiro. O texto assinalado se refere à forma e apresentação dos símbolos nacionais. Indique a alternativa correta: A) O texto é correto porque corresponde ao que prevê a Lei de 01/09/1971, que dispõe sobre a forma e a apresentação dos símbolos nacionais. B) O texto é equivocado porque a Bandeira Nacional não está sob a guarda do povo brasileiro, mas sob os cuidados da Guarda Nacional. C) O texto é equivocado porque o mastro especial que sustenta a Bandeira Nacional não está plantado na Praça dos Três Poderes de Brasília e sim em sala especial do Congresso Nacional. D) O texto é incorreto considerando que a lei que dispõe sobre a forma e a apresentação dos símbolos nacionais prevê como símbolo perene da Pátria não a Bandeira Nacional, mas o Hino Nacional. E) O texto pode ser considerado correto caso seja dele suprimido a palavra permanentemente São consideradas, oficialmente, cores nacionais A) Amarelo, verde, azul, branco, preto. B) Amarelo, azul, branco. C) Amarelo, verde. D) Amarelo, azul, verde. E) Amarelo, azul, branco, verde.

12 39 - A Constituição Federal de 1988 prevê normas sobre a organização político-administrativa da República Federativa do Brasil. Os Estados podem incorporar-se entre si, subdividir-se ou desmembrar-se para anexarem a outros, ou formarem novos Estados ou Territórios Federais. Considerando o que estabelece a Constituição, assinale a alternativa que indica os critérios para a adoção dos procedimentos previstos: A) Aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito, e do Congresso Nacional, por lei complementar. B) Projeto de Lei apresentado por deputado estadual ou bancada partidária constituída nas Assembléias Legislativas dos Estados e Territórios diretamente envolvidos e aprovado por maioria simples. C) Projeto de Lei apresentado por deputado estadual e aprovado por unanimidade nas Assembléias Legislativas dos Estados e Territórios diretamente envolvidos. D) Projeto de Lei aprovado por unanimidade nas Assembléias Legislativas e Territórios diretamente envolvidos e aprovação da população diretamente interessada, através de plebiscito. E) Decreto do Presidente da República Assinale a alternativa correta. Nos casos de crimes de responsabilidade, o julgamento do Presidente e do Vice-Presidente da República, bem como dos Ministros de Estado e dos Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica compete privativamente: A) Ao Poder Legislativo exercido pelo Congresso Nacional, que se compõe da Câmara dos Deputados e do Senado Federal. B) À Câmara Federal, considerando que, na ausência do Presidente da República e do Vice- Presidente da República, é o seu presidente que assume o comando da Nação. C) Ao Senado Federal, conforme previsto no Título Organização dos Poderes, da Constituição Federal de D) Ao Supremo Tribunal Federal, instância decisória máxima do País. E) Ao povo, através de plebiscito, considerando que o Presidente da República e o Vice-Presidente da República são eleitos pelo voto direto e os Ministros de Estado, Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica são cargos de confiança dos mesmos. Conhecimentos Básicos em Informática 41 Para recortar um trecho selecionado do texto de um documento que está sendo editado no Word 2000, deve-se pressionar simultaneamente as teclas: A) Ctrl+C B) Ctrl+R C) Ctrl+V D) Ctrl+X E) Ctrl+Shift+C

13 42 O PowerPoint 2000 trabalha com Apresentações que são feitas através de slides. Qual o procedimento que pode ser utilizado para ocultar um slide de uma Apresentação? A) Selecionar o slide que deverá ficar oculto. E em seguida clicar em Ocultar slide no menu Ferramentas. B) Selecionar o slide que deverá ficar oculto. E em seguida clicar em Ocultar Layout no menu Tópicos. C) Selecionar o slide que deverá ficar oculto. E em seguida clicar em Ocultar Layout no menu Ferramentas. D) Selecionar o slide que deverá ficar oculto. E em seguida clicar em Ocultar slide no menu Tópicos. E) Selecionar o slide que deverá ficar oculto. E em seguida clicar em Ocultar slide no menu Apresentações. 43 Para inserir uma planilha do MS Excel 2000 em um documento do Word 2000, o usuário pode pressionar, na barra de ferramentas do Word, o botão: A) B) C) D) E) 44 Sobre as ferramentas do Painel de Controle, do Windows 2000, são feitas as seguintes afirmativas: I Personaliza a Barra de ferramentas e o menu Iniciar. II III Define as configurações de conexão e exibição da Internet. Personaliza as configurações para exibição de idiomas, números, horas e datas. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativas(s): A) Apenas I. B) Apenas I e II. C) Apenas II e III. D) Apenas I e III. E) I, II e III. 45 Sobre a ferramenta Vídeo do Painel de Controle, podemos afirmar que: A) Altera a aparência da área de trabalho. B) Personaliza a exibição de arquivos e pastas. C) Ajusta as configurações do computador para visão, audição e mobilidade. D) Define as configurações de gravação de vídeo e áudio. E) Personaliza as configurações para exibição de número, horas e datas.

14 46 Qual das fórmulas abaixo representa a sintaxe correta para somar o intervalo B2 até B20 no Excel 2000? A) =soma(b2 B20) B) =soma(b2;b20) C) =soma(b2/b20) D) =soma(b2:b20) E) =soma[b2;b20] 47 Sobre os serviços Internet, assinale a alternativa incorreta: A) Anexo é um arquivo encaminhado junto com uma mensagem de correio eletrônico. B) Correio Eletrônico é um serviço disponível na Internet que tem a função de controlar o envio e o recebimento de mensagens. C) SMTP e Telnet são utilizados para enviar e receber mensagens de entre usuários. D) FTP é uma forma de transmissão e recepção de arquivos entre computadores na Internet. E) HTTP é o protocolo padrão que permite a transferência de dados na Web entre os servidores e os browsers. É este protocolo que permite os saltos de uma página para a outra através dos links do hipertexto. 48 No Word 2000, a criação de uma mala direta pode ser feita mesclando-se uma carta modelo a uma fonte de dados. Das afirmações abaixo, assinale a correta. A) Após completar uma mesclagem, as informações de destinatários individuais são mapeadas para os campos que foram incluídos no documento principal. B) Não é possível utilizar arquivos do Excel como fonte de dados. C) As fontes de dados só podem ser arquivos no formato DBF`s ou do Banco de Dados MS Access. D) Ao conectar-se à uma fonte de dados, as informações dos destinatário são exibidas na caixa de diálogo Auxiliar de mala direta, onde é impossível selecionar apenas alguns destinatários a serem incluídos na mesclagem. E) Não é possível utilizar arquivo de texto como fonte de dados. Utilize a planilha do Microsoft Excel 2000, abaixo, para responder às questões 49 e 50.

15 49 Se a célula B6 contiver a fórmula =SOMASE(B2:B5;10;B2:B5), então, o valor da mesma será: A) 185 B) 20 C) 10 D) 30 E) 5 50 Avalie as afirmativas abaixo. I Se a célula D2 estiver selecionada e o botão da barra de ferramentas for pressionado, a cor de preenchimento (fundo) da célula mudará de acordo com a cor que estiver selecionada. II Se a célula B2 estiver selecionada e o botão valor apresentado pela célula será 15000%. III - Se a célula D6 estiver selecionada e o botão valor apresentado pela célula será 7. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativas(s): da barra de ferramentas for pressionado, o da barra de ferramentas for pressionado, o A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. D) Apenas II e III. E) I, II e III.

CADERNO DE PROVAS OBJETIVA E REDAÇÃO

CADERNO DE PROVAS OBJETIVA E REDAÇÃO CADERNO DE PROVAS OBJETIVA E REDAÇÃO CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 1. Esta prova contém Redação e 20(vinte) questões objetivas. Caso o caderno esteja incompleto

Leia mais

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM DESPACHO-MG PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - EDITAL 001/2009 CARGO: MONITOR DE INCLUSÃO DIGITAL CADERNO DE PROVAS

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM DESPACHO-MG PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - EDITAL 001/2009 CARGO: MONITOR DE INCLUSÃO DIGITAL CADERNO DE PROVAS CADERNO DE PROVAS 1 A prova terá a duração de duas horas, incluindo o tempo necessário para o preenchimento do gabarito. 2 Marque as respostas no caderno de provas, deixe para preencher o gabarito depois

Leia mais

Serviço Técnico de Informática. Curso Básico de PowerPoint

Serviço Técnico de Informática. Curso Básico de PowerPoint Serviço Técnico de Informática Curso Básico de PowerPoint Instrutor: Tiago Souza e Silva de Moura Maio/2005 O Microsoft PowerPoint No Microsoft PowerPoint, você cria sua apresentação usando apenas um arquivo

Leia mais

EDITORA FERREIRA MP/RJ_EXERCÍCIOS 01

EDITORA FERREIRA MP/RJ_EXERCÍCIOS 01 EDITORA FERREIRA MP/RJ NCE EXERCÍCIOS 01 GABARITO COMENTADO 01 Ao se arrastar um arquivo da pasta C:\DADOS para a pasta D:\TEXTOS utilizando se o botão esquerdo do mouse no Windows Explorer: (A) o arquivo

Leia mais

MANUAL DO ALUNO COSEMS - MG. www.cosemsmg-ead.org.br

MANUAL DO ALUNO COSEMS - MG. www.cosemsmg-ead.org.br MANUAL DO ALUNO COSEMS - MG 1 ÍNDICE 03 APRESENTAÇÃO. Dicas para estudar a distância. Funções do professor e do tutor 04 CADASTRO NO CURSO 05 ACESSO AO CURSO 07 FERRAMENTAS DE ESTUDO. Conteúdo: aulas virtuais.

Leia mais

Microsoft Office 2007

Microsoft Office 2007 Produzido pela Microsoft e adaptado pelo Professor Leite Júnior Informática para Concursos Microsoft Office 2007 Conhecendo o Office 2007 Visão Geral Conteúdo do curso Visão geral: A nova aparência dos

Leia mais

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM DESPACHO-MG PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - EDITAL 001/2009 CARGO: COORDENADOR DE INCLUSÃO DIGITAL CADERNO DE PROVAS

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOM DESPACHO-MG PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO - EDITAL 001/2009 CARGO: COORDENADOR DE INCLUSÃO DIGITAL CADERNO DE PROVAS CADERNO DE PROVAS 1 A prova terá a duração de duas horas, incluindo o tempo necessário para o preenchimento do gabarito. 2 Marque as respostas no caderno de provas, deixe para preencher o gabarito depois

Leia mais

CONCURSO DE REDAÇÃO E DESENHO SOBRE O TEMA: SE VOCÊ TIVESSE SUPERPODERES, O QUE FARIA PELA PRESERVAÇÃO DO PLANETA?

CONCURSO DE REDAÇÃO E DESENHO SOBRE O TEMA: SE VOCÊ TIVESSE SUPERPODERES, O QUE FARIA PELA PRESERVAÇÃO DO PLANETA? CONCURSO DE REDAÇÃO E DESENHO SOBRE O TEMA: SE VOCÊ TIVESSE SUPERPODERES, O QUE FARIA PELA PRESERVAÇÃO DO PLANETA? RECICLA CDL NA ESCOLA - REGULAMENTO 2015 1.DOS OBJETIVOS 1.1 Geral Promover entre os estudantes

Leia mais

PREFEITURA MUNICIPAL DE TERESINA PMT SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO E RECURSOS HUMANOS SEMA

PREFEITURA MUNICIPAL DE TERESINA PMT SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO E RECURSOS HUMANOS SEMA 0 PREFEITURA MUNICIPAL DE TERESINA PMT SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO E RECURSOS HUMANOS SEMA EDITAL DE SELEÇÃO PARA BOLSAS DO PROGRAMA SERVIDOR UNIVERSITÁRIO 2011 A Secretaria Municipal de Administração

Leia mais

Portfolio de Produtos

Portfolio de Produtos Introdução O Guia de Produtos e Serviços da Assessoria de Comunicação (ASCOM) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) foi elaborado com o objetivo de apresentar os produtos e serviços prestados

Leia mais

Suponha que uma pasta esteja sendo exibida pelo Windows Explorer e os seguintes arquivos são exibidos:

Suponha que uma pasta esteja sendo exibida pelo Windows Explorer e os seguintes arquivos são exibidos: 14 PROVA DE CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA CÓD. 05 QUESTÃO 31: Suponha que uma pasta esteja sendo exibida pelo Windows Explorer e os seguintes arquivos são exibidos: Aqui existem um arquivo do tipo

Leia mais

AQUI SEGUEM OS TÓPICOS TRATADOS NESSE GUIA, PARA QUE VOCÊ APRENDA A USAR O SISTEMA CLUBE TURISMO MOBILE.

AQUI SEGUEM OS TÓPICOS TRATADOS NESSE GUIA, PARA QUE VOCÊ APRENDA A USAR O SISTEMA CLUBE TURISMO MOBILE. GUIA RÁPIDO DE USO AQUI SEGUEM OS TÓPICOS TRATADOS NESSE GUIA, PARA QUE VOCÊ APRENDA A USAR O SISTEMA CLUBE TURISMO MOBILE. 1 Acesso ao sistema...3 2 Entenda o Menu...3 2.1 Contatos...3 2.2 Mensagens...4

Leia mais

Guia Rápido de Uso. Aqui seguem os tópicos tratados nesse guia, para que você aprenda a usar o Sistema HOT SMS. SUMÁRIO

Guia Rápido de Uso. Aqui seguem os tópicos tratados nesse guia, para que você aprenda a usar o Sistema HOT SMS. SUMÁRIO 1 Guia Rápido de Uso Aqui seguem os tópicos tratados nesse guia, para que você aprenda a usar o Sistema HOT SMS. SUMÁRIO 1 Acesso ao sistema...3 2 Entenda o Menu...4 3 Como enviar torpedos...6 3.1 Envio

Leia mais

Aplicativo da Manifestação do Destinatário. Manual

Aplicativo da Manifestação do Destinatário. Manual Aplicativo da Manifestação do Destinatário Manual Novembro de 2012 1 Sumário 1 Aplicativo de Manifestação do Destinatário...4 2 Iniciando o aplicativo...4 3 Menus...5 3.1 Manifestação Destinatário...5

Leia mais

Portal Contador Parceiro

Portal Contador Parceiro Portal Contador Parceiro Manual do Usuário Produzido por: Informática Educativa 1. Portal Contador Parceiro... 03 2. Acesso ao Portal... 04 3. Profissionais...11 4. Restrito...16 4.1 Perfil... 18 4.2 Artigos...

Leia mais

Continuação. 32. Inserir uma imagem da GALERIA CLIP-ART

Continuação. 32. Inserir uma imagem da GALERIA CLIP-ART Continuação 32. Inserir uma imagem da GALERIA CLIP-ART a) Vá para o primeiro slide da apresentação salva no item 31. b) Na guia PÁGINA INICIAL, clique no botão LAYOUT e selecione (clique) na opção TÍTULO

Leia mais

A PREFEITA DO MUNICÍPIO DE CONTAGEM

A PREFEITA DO MUNICÍPIO DE CONTAGEM DECRETO nº 1098, de 12 de fevereiro de 2009 Dispõe sobre alocação, denominação e atribuições dos órgãos que compõem a estrutura organizacional do Gabinete da Prefeita e dá outras providências. A PREFEITA

Leia mais

COMO POSSO PRESERVAR O MEIO AMBIENTE

COMO POSSO PRESERVAR O MEIO AMBIENTE CONCURSO DE REDAÇÃO E DESENHO SOBRE O TEMA: COMO POSSO PRESERVAR O MEIO AMBIENTE REGULAMENTO 2014 1.DOS OBJETIVOS 1.1 Geral Promover entre os estudantes do ensino fundamental, regularmente matriculados

Leia mais

FAQ (Frequently Asked Questions) PERGUNTAS FREQUENTES

FAQ (Frequently Asked Questions) PERGUNTAS FREQUENTES 1. Onde faço a inscrição dos meus projetos? No site www.oifuturo.org.br. 2. Há alguma forma de fazer inscrição dos projetos por outro meio? Não, somente online. Os anexos não serão aceitos por correio.

Leia mais

ÍNDICE BLUELAB A UTILIZAÇÃO DO BLUELAB PELO PROFESSOR RECURSOS PARA PROFESSORES E ALUNOS...05 INICIANDO O BLUELAB PROFESSOR...06

ÍNDICE BLUELAB A UTILIZAÇÃO DO BLUELAB PELO PROFESSOR RECURSOS PARA PROFESSORES E ALUNOS...05 INICIANDO O BLUELAB PROFESSOR...06 ÍNDICE BLUELAB RECURSOS PARA PROFESSORES E ALUNOS...05 INICIANDO O BLUELAB PROFESSOR...06 ELEMENTOS DA TELA INICIAL DO BLUELAB PROFESSOR guia Meu Espaço de Trabalho...07 A INTERFACE DO BLUELAB...07 INICIANDO

Leia mais

O que é o Microsoft Office?

O que é o Microsoft Office? Aula 1 O que é o Microsoft Office? O Microsoft Office é um pacote de programas para escritório que faz parte de um único DVD. Você aprenderá neste curso a trabalhar com os programas mais famosos do pacote

Leia mais

Como Criar uma Aula? Na página inicial do Portal do Professor, acesse ESPAÇO DA AULA: Ao entrar no ESPAÇO DA AULA, clique no ícone Criar Aula :

Como Criar uma Aula? Na página inicial do Portal do Professor, acesse ESPAÇO DA AULA: Ao entrar no ESPAÇO DA AULA, clique no ícone Criar Aula : Como Criar uma Aula? Para criar uma sugestão de aula é necessário que você já tenha se cadastrado no Portal do Professor. Para se cadastrar clique em Inscreva-se, localizado na primeira página do Portal.

Leia mais

5º PRÊMIO IMPRENSA DE EDUCAÇÃO AO INVESTIDOR

5º PRÊMIO IMPRENSA DE EDUCAÇÃO AO INVESTIDOR 5º PRÊMIO IMPRENSA DE EDUCAÇÃO AO INVESTIDOR R E G U L A M E N T O 1. O PRÊMIO IMPRENSA DE EDUCAÇÃO AO INVESTIDOR 1.1. O PRÊMIO IMPRENSA DE EDUCAÇÃO AO INVESTIDOR é uma iniciativa do Comitê Consultivo

Leia mais

Guia Rápido de Uso. Aqui seguem os tópicos tratados nesse guia, para que você aprenda a usar o Sistema TORPEDO MOBILE. 1 Acesso ao sistema...

Guia Rápido de Uso. Aqui seguem os tópicos tratados nesse guia, para que você aprenda a usar o Sistema TORPEDO MOBILE. 1 Acesso ao sistema... Guia Rápido de Uso Aqui seguem os tópicos tratados nesse guia, para que você aprenda a usar o Sistema TORPEDO MOBILE 1 Acesso ao sistema... 2 2 Entenda o Menu...... 3 2.1 Contatos...... 3 2.2 Mensagens......

Leia mais

4. DA CONDIÇÃO PARA PARTICIPAR 5. DAS ETAPAS

4. DA CONDIÇÃO PARA PARTICIPAR 5. DAS ETAPAS REGULAMENTO 2012 1. DOS OBJETIVOS 1.1 Geral Promover entre os estudantes do ensino fundamental, regularmente matriculados nas escolas públicas municipais de Santa Catarina, a conscientização sobre o papel

Leia mais

INTERNET -- NAVEGAÇÃO

INTERNET -- NAVEGAÇÃO Página 1 Acessando endereços simultaneamente Parte 2 Um recurso interessante e extremamente útil é o de abrir várias janelas ao mesmo tempo. Em cada janela você poderá acessar um endereço diferente na

Leia mais

REGULAMENTO 2 a edição 14 a 17 de Novembro de 2013

REGULAMENTO 2 a edição 14 a 17 de Novembro de 2013 1 REGULAMENTO 2 a edição 14 a 17 de Novembro de 2013 I Descrição 1. O Festival MOVE CINE ARTE convida para fazerem parte da sua 2ª edição obras audiovisuais nacionais e internacionais que abordem como

Leia mais

Curso técnico: Informática Disciplina: Aplicativos computacionais

Curso técnico: Informática Disciplina: Aplicativos computacionais 01. A tecla de atalho responsável por exibir os slides no modo de "apresentação" (tela inteira), é: a) F2 b) F3 c) F4 d) F5 e) F11 02. O recurso que permite definir efeitos de entrada para cada slide,

Leia mais

II PRÊMIO OCB/MS DE JORNALISMO

II PRÊMIO OCB/MS DE JORNALISMO O II PRÊMIO OCB/MS DE JORNALISMO é um programa institucional desenvolvido pelo Sistema OCB-SESCOOP/MS - Sindicato e Organização das Cooperativas Brasileiras do Estado no Mato Grosso do Sul e Serviço Nacional

Leia mais

Certificação Profissional de Análise e Aprovação de Crédito - CERT.FBB-200

Certificação Profissional de Análise e Aprovação de Crédito - CERT.FBB-200 MANUAL DE CANDIDATURA da Abril de 2012 Versão 2.0 A Federação Brasileira de Bancos FEBRABAN vem, neste Manual de Candidatura, divulgar as regras e informações necessárias para a realização dos exames pertinentes

Leia mais

ATO NORMATIVO Nº 010/2013

ATO NORMATIVO Nº 010/2013 ATO NORMATIVO Nº 010/2013 Organiza as ações de comunicação social, no âmbito do Ministério Público do Estado da Bahia. OPROCURADOR-GERAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DA BAHIA, no uso das atribuições que lhe confere

Leia mais

- INFORMÁTICA - Noções de Informática. Banco do Brasil Escriturário Janeiro/2013 Caderno de Prova ESC, Tipo 004

- INFORMÁTICA - Noções de Informática. Banco do Brasil Escriturário Janeiro/2013 Caderno de Prova ESC, Tipo 004 - INFORMÁTICA - Banco do Brasil Escriturário Janeiro/2013 Caderno de Prova ESC, Tipo 004 49. Pedro esta utilizando o Microsoft Windows 7 Professional (em português) e deseja que uma pessoa, que utiliza

Leia mais

Caderno de Provas Processo Seletivo Para Tutores - 2011

Caderno de Provas Processo Seletivo Para Tutores - 2011 INSTRUÇÕES: Caderno de Provas Processo Seletivo Para Tutores - 2011 1. Aguarde autorização para abrir o caderno da prova. 2. Assine no local indicado. 3. A prova é individual e sem consultas, portanto

Leia mais

O que é: O tipo de linguagem, dentro da área: Teatro adulto, infantil, Teatro de rua, Dança, Dança de rua, Bonecos, Formas animadas, Circo...

O que é: O tipo de linguagem, dentro da área: Teatro adulto, infantil, Teatro de rua, Dança, Dança de rua, Bonecos, Formas animadas, Circo... ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS E PREENCHIMENTO DE FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO O SESC Rio Grande do Norte tem como missão contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e para a

Leia mais

Mapa Musical da Bahia 2014 FAQ

Mapa Musical da Bahia 2014 FAQ Mapa Musical da Bahia 2014 FAQ 1. O que é o Mapa Musical da Bahia? O Mapa Musical da Bahia é uma ação da Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB) para mapear, reconhecer e promover a difusão da música

Leia mais

PROGRAMA MS-EXCEL INFORMÁTICA Prof. Jorge Ruas

PROGRAMA MS-EXCEL INFORMÁTICA Prof. Jorge Ruas Amigo é aquele que no seu silêncio escuta o silêncio do outro. As questões de número 01 até 0 referem-se à configuração padrão de software e hardware do fabricante. Quando aplicável, todos os softwares

Leia mais

ANEXO II Conteúdo Programático da Prova

ANEXO II Conteúdo Programático da Prova ANEXO II Conteúdo Programático da Prova CONHECIMENTOS GERAIS: ATUALIDADES Assuntos de interesse geral nas esferas: Municipal, Estadual e Nacional, Internacional, amplamente veiculados na imprensa escrita

Leia mais

PRÊMIO DE JORNALISMO FAEPA/SENAR-PB 2015 REGULAMENTO. Encerramento das inscrições. Cerimônia de premiação dos vencedores

PRÊMIO DE JORNALISMO FAEPA/SENAR-PB 2015 REGULAMENTO. Encerramento das inscrições. Cerimônia de premiação dos vencedores PRÊMIO DE JORNALISMO FAEPA/SENAR-PB 2015 REGULAMENTO Calendário ATIVIDADES DATA Lançamento no site Encerramento das inscrições Anúncio oficial dos finalistas Cerimônia de premiação dos vencedores 03 de

Leia mais

GAROTA VIP EDIÇÃO 2012

GAROTA VIP EDIÇÃO 2012 GAROTA VIP EDIÇÃO 2012 Regulamento para participação no quadro Garota VIP APRESENTAÇÃO Garota VIP é um quadro do Portal VIP Social que evidência a beleza feminina do Vale do Rio Tijucas. Modelos com idades

Leia mais

Word e Excel. Marque Certo ou Errado

Word e Excel. Marque Certo ou Errado A figura acima mostra uma janela do Word 2002, com um texto em processo de edição. Nesse texto, a expressão União Européia é o único trecho formatado como negrito e a palavra continente está selecionada.

Leia mais

PROJETO DE LEI DO SENADO Nº 067, DE 2011

PROJETO DE LEI DO SENADO Nº 067, DE 2011 PROJETO DE LEI DO SENADO Nº 067, DE 2011 Regulamenta o exercício das profissões de transcritor e de revisor de textos em braille. O CONGRESSO NACIONAL decreta: Art. 1º Na produção de textos no sistema

Leia mais

Power Point. Autor: Paula Pedone

Power Point. Autor: Paula Pedone Power Point Autor: Paula Pedone INTRODUÇÃO O POWER POINT é um editor de apresentações, pertencente ao Pacote Office da Microsoft. Suas principais características são: criação de apresentações através da

Leia mais

PROCESSO SELETIVO EDITAL 05/2014

PROCESSO SELETIVO EDITAL 05/2014 PROCESSO SELETIVO EDITAL 05/2014 CARGO E UNIDADES: Auxiliar Administrativo (MOSSORÓ) Atenção: NÃO ABRA este caderno antes do início da prova. Tempo total para resolução desta prova: 2 (duas) horas. Assine

Leia mais

Lição 4 - Primeiros passos no Linux Ubuntu 11.04

Lição 4 - Primeiros passos no Linux Ubuntu 11.04 Lição 4 - Primeiros passos no Linux Ubuntu 11.04 Olá Aluno Os objetivos específicos desta lição são: - reconhecer o Ubuntu como mais uma alternativa de sistema operacional; - conhecer os elementos da área

Leia mais

ALBUM DE FOTOGRAFIAS NO POWER POINT

ALBUM DE FOTOGRAFIAS NO POWER POINT ALBUM DE FOTOGRAFIAS NO POWER POINT O PowerPoint é uma poderosa ferramenta que faz parte do pacote Office da Microsoft. O principal uso desse programa é a criação de apresentação de slides, para mostrar

Leia mais

Barra de Títulos. Barra de Menu. Barra de Ferramentas. Barra de Formatação. Painel de Tarefas. Seleção de Modo. Área de Trabalho.

Barra de Títulos. Barra de Menu. Barra de Ferramentas. Barra de Formatação. Painel de Tarefas. Seleção de Modo. Área de Trabalho. Conceitos básicos e modos de utilização das ferramentas, aplicativos e procedimentos do Sistema Operacional Windows XP; Classificação de softwares; Principais operações no Windows Explorer: criação e organização

Leia mais

Para resolver as questões abaixo considere o Sistema Operacional Microsoft Windows Vista

Para resolver as questões abaixo considere o Sistema Operacional Microsoft Windows Vista Nome: Gabarito Para resolver as questões abaixo considere o Sistema Operacional Microsoft Windows Vista 1) O Centro das configurações do Windows, onde pode ser acessado cada um dos dispositivos componentes

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DOS CARGOS DA CÂMARA MUNICIPAL DE CAXIAS DO SUL

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DOS CARGOS DA CÂMARA MUNICIPAL DE CAXIAS DO SUL JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO/PARA ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES De acordo com o Edital N 01/2010, que rege este Concurso Público, argumentações inconsistentes, extemporâneas, que estiverem fora

Leia mais

V Prêmio AMRIGS de Jornalismo

V Prêmio AMRIGS de Jornalismo 1. CONSIDERAÇÕES GERAIS 1.1 Conceitos V Prêmio AMRIGS de Jornalismo REGULAMENTO O Prêmio AMRIGS de Jornalismo, quinta edição, é uma iniciativa da Associação Médica do Rio Grande do Sul, com o apoio do

Leia mais

PROGRAMA TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL

PROGRAMA TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL LÍNGUA PORTUGUESA Compreensão e interpretação de textos Tipologia textual Ortografia oficial Acentuação gráfica Emprego das classes de palavras Emprego do sinal indicativo de crase Sintaxe da oração e

Leia mais

CARGO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA

CARGO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº. 001/2015, de 01 de Julho de 2015 PROVA OBJETIVA: 16 DE AGOSTO DE 2015 CARGO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA Nome do Candidato (A)...... Assinatura INSTRUÇÕES AO CANDIDATO 1. A prova

Leia mais

Indice. O que é NFSe?... 5

Indice. O que é NFSe?... 5 DSF - Desenvolvimento de Sistemas Fiscais Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução total ou parcial deste documento sem o pagamento de direitos autorais, contanto que as cópias sejam feitas

Leia mais

REGULAMENTO Promoção: União Postal Universal Realização no Brasil: CORREIOS

REGULAMENTO Promoção: União Postal Universal Realização no Brasil: CORREIOS REGULAMENTO Promoção: União Postal Universal Realização no Brasil: CORREIOS Apresentação O Concurso Internacional de Redação de Cartas para Jovens é promovido anualmente pela União Postal Universal (UPU),

Leia mais

Estratégia para fazer cópias de segurança ( backup ) em nuvem

Estratégia para fazer cópias de segurança ( backup ) em nuvem 1 de 20 Estratégia para fazer cópias de segurança ( backup ) em nuvem Resolvi documentar uma solução que encontrei para fazer minhas cópias de segurança. Utilizo um software gratuito chamado Cobian Backup

Leia mais

ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO JORNAL REPORTAGEM RESENHA CRÍTICA TEXTO DE OPINIÃO CARTA DE LEITOR EDITORIAL

ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO JORNAL REPORTAGEM RESENHA CRÍTICA TEXTO DE OPINIÃO CARTA DE LEITOR EDITORIAL ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO JORNAL REPORTAGEM RESENHA CRÍTICA TEXTO DE OPINIÃO CARTA DE LEITOR EDITORIAL ORIENTAÇÕES PARA OS GRUPOS QUE ESTÃO PRODUZINDO UMA: REPORTAGEM Tipos de Textos Características

Leia mais

Projeto de Lei de Iniciativa Popular para uma mídia Democrática

Projeto de Lei de Iniciativa Popular para uma mídia Democrática Projeto de Lei de Iniciativa Popular para uma mídia Democrática Comunicação é um direito de todos No Brasil, os meios de comunicação estão concentrados nas mãos de poucas empresas familiares que têm a

Leia mais

NFSE - Nota Fiscal de Serviços Eletrônica 1

NFSE - Nota Fiscal de Serviços Eletrônica 1 1 DSF - Desenvolvimento de Sistemas Fiscais Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução total ou parcial deste documento sem o pagamento de direitos autorais, contanto que as cópias sejam feitas

Leia mais

FERRAMENTAS DE COLABORAÇÃO CORPORATIVA

FERRAMENTAS DE COLABORAÇÃO CORPORATIVA FERRAMENTAS DE COLABORAÇÃO CORPORATIVA Manual de Utilização Google Grupos Sumário (Clique sobre a opção desejada para ir direto à página correspondente) Utilização do Google Grupos Introdução... 3 Página

Leia mais

PROVA DE NOÇÕES DE MICROINFORMÁTICA

PROVA DE NOÇÕES DE MICROINFORMÁTICA 18 PROVA DE NOÇÕES DE MICROINFORMÁTICA AS QUESTÕES DE 41 A 60 CONSIDERAM O ESQUEMA PADRÃO DE CONFIGURAÇÃO DO SISTEMA OPERACIONAL MICROSOFT WINDOWS ME E DAS FERRAMENTAS MICROSOFT WINDOWS EXPLORER, MICRO-

Leia mais

BlackBerry Internet Service. Versão: 4.5.1. Guia do usuário

BlackBerry Internet Service. Versão: 4.5.1. Guia do usuário BlackBerry Internet Service Versão: 4.5.1 Guia do usuário Publicado: 09/01/2014 SWD-20140109134951622 Conteúdo 1 Primeiros passos... 7 Sobre os planos de serviço de mensagens oferecidos para o BlackBerry

Leia mais

Comentário da prova ANS-Agência Nacional de Saúde realizada dia 18/03/2007.

Comentário da prova ANS-Agência Nacional de Saúde realizada dia 18/03/2007. Comentário da prova ANS-Agência Nacional de Saúde realizada dia 18/03/2007. 41. No canto direito da área de notificação do Windows será exibido um relógio se esta opção for assinalada em (A) Data e hora

Leia mais

Microsoft Office Excel

Microsoft Office Excel 1 Microsoft Office Excel Introdução ao Excel Um dos programas mais úteis em um escritório é, sem dúvida, o Microsoft Excel. Ele é uma planilha eletrônica que permite tabelar dados, organizar formulários,

Leia mais

e- SIC Manual do SIC

e- SIC Manual do SIC e- SIC Manual do SIC Sumário Introdução.. 3 O e-sic.. 4 Primeiro acesso.. 5 Perfis de usuário.. 6 Cadastro de usuário no e-sic.. 7 Alteração de dados de usuários.. 9 Atualização de dados do SIC.. 11 Registro

Leia mais

Publicação web. Será ativado um assistente de publicação que lhe guiará em todas as etapas a seguir apresentadas.

Publicação web. Será ativado um assistente de publicação que lhe guiará em todas as etapas a seguir apresentadas. Publicação web Pré requisitos: Lista de questões Formulário multimídia Este tutorial tem como objetivo, demonstrar de maneira ilustrativa, todos os passos e opções que devem ser seguidos para publicar

Leia mais

Microsoft Word INTRODUÇÃO

Microsoft Word INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO O Word é uma ferramenta utilizada para o processamento e editoração eletrônica de textos. O processamento de textos consiste na possibilidade de executar e criar efeitos sobre um texto qualquer,

Leia mais

ÍNDICE. 2.1. Funcionalidades... 5

ÍNDICE. 2.1. Funcionalidades... 5 ÍNDICE 1. PRIMEIRO ACESSO AO SITE... 3 2. MAPA DO SITE... 4 2.1. Funcionalidades... 5 3. ENVIO DE COBRANÇAS ELETRÔNICAS... 5 3.1. Solicitações... 7 3.1.1. Internação... 7 3.1.2. Prorrogação... 8 3.1.3.

Leia mais

EDITAL DE SELEÇÃO DE ALUNOS PARA O CURSO DE EXTENSÃO ESCOLA POPULAR DE COMUNICAÇÃO CRÍTICA (ESPOCC) - TURMAS 2015/2016

EDITAL DE SELEÇÃO DE ALUNOS PARA O CURSO DE EXTENSÃO ESCOLA POPULAR DE COMUNICAÇÃO CRÍTICA (ESPOCC) - TURMAS 2015/2016 EDITAL DE SELEÇÃO DE ALUNOS PARA O CURSO DE EXTENSÃO ESCOLA POPULAR DE COMUNICAÇÃO CRÍTICA (ESPOCC) - TURMAS 2015/2016 O Observatório de Favelas do Rio de Janeiro, com o patrocínio da Petrobras e o apoio

Leia mais

Informática. Aula: 04/06. Prof. Márcio Hollweg. www.conquistadeconcurso.com.br. Visite o Portal dos Concursos Públicos WWW.CURSOAPROVACAO.COM.

Informática. Aula: 04/06. Prof. Márcio Hollweg. www.conquistadeconcurso.com.br. Visite o Portal dos Concursos Públicos WWW.CURSOAPROVACAO.COM. Informática Aula: 04/06 Prof. Márcio Hollweg UMA PARCERIA Visite o Portal dos Concursos Públicos WWW.CURSOAPROVACAO.COM.BR Visite a loja virtual www.conquistadeconcurso.com.br MATERIAL DIDÁTICO EXCLUSIVO

Leia mais

LIÇÃO 1 - GRAVANDO MACROS

LIÇÃO 1 - GRAVANDO MACROS 1_15 - ADS - PRO MICRO (ILM 001) - Estudo dirigido Macros Gravadas Word 1/36 LIÇÃO 1 - GRAVANDO MACROS Macro Imprimir Neste exemplo será criada a macro Imprimir que, ao ser executada, deverá preparar a

Leia mais

ROBERTO OLIVEIRA CUNHA

ROBERTO OLIVEIRA CUNHA LEIAME Apresentação Nenhuma informação do TUTORIAL DO MICRO- SOFT OFFICE POWER POINT 2003 poderá ser copiada, movida ou modificada sem autorização prévia e escrita do Programador Roberto Oliveira Cunha.

Leia mais

Tutorial USERADM. Inserindo conteúdos no site

Tutorial USERADM. Inserindo conteúdos no site Tutorial USERADM Inserindo conteúdos no site Como acessar o Administrador de Conteúdos do site? 1. Primeiramente acesse o site de sua instituição, como exemplo vamos utilizar o site da Prefeitura de Aliança-TO,

Leia mais

Como acessar o novo webmail da Educação? Manual do Usuário. 15/9/2009 Gerencia de Suporte, Redes e Novas Tecnologias Claudia M.S.

Como acessar o novo webmail da Educação? Manual do Usuário. 15/9/2009 Gerencia de Suporte, Redes e Novas Tecnologias Claudia M.S. Como acessar o novo webmail da Educação? Manual do Usuário 15/9/2009 Gerencia de Suporte, Redes e Novas Tecnologias Claudia M.S. Tomaz IT.002 02 2/14 Como acessar o Webmail da Secretaria de Educação? Para

Leia mais

MANUAL DO CIDADÃO MÓDULO NFSe SEFAM

MANUAL DO CIDADÃO MÓDULO NFSe SEFAM MANUAL DO CIDADÃO MÓDULO NFSe SEFAM Índice Introdução 3 Legislação 4 A quem se destina o Módulo Cidadão SEFAM NFSe 5 Configuração Mínima para acesso ao SEFAM NFSe 6 Como ter acesso ao produto SEFAM NFSe

Leia mais

ROBERTO OLIVEIRA CUNHA

ROBERTO OLIVEIRA CUNHA LEIAME APRESENTAÇÃO Nenhuma informação do TUTORIAL DO MICRO- SOFT OFFICE WORD 2003 poderá ser copiada, movida ou modificada sem autorização prévia e escrita do Programador Roberto Oliveira Cunha. Programador:

Leia mais

ANDRÉ APARECIDO DA SILVA APOSTILA BÁSICA SOBRE O POWERPOINT 2007

ANDRÉ APARECIDO DA SILVA APOSTILA BÁSICA SOBRE O POWERPOINT 2007 ANDRÉ APARECIDO DA SILVA APOSTILA BÁSICA SOBRE O POWERPOINT 2007 CURITIBA 2015 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO AO MICROSOFT POWERPOINT 2007... 3 JANELA PRINCIPAL... 3 1 - BOTÃO OFFICE... 4 2 - FERRAMENTAS DE ACESSO

Leia mais

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E Unidade III TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO Prof. Me. Eduardo Fernando Mendes Google: um mundo de oportunidades Os conteúdos abordados neste modulo são: Google: Um mundo de oportunidades;

Leia mais

IV Prêmio de Jornalismo AMRIGS Edição Especial REGULAMENTO

IV Prêmio de Jornalismo AMRIGS Edição Especial REGULAMENTO IV Prêmio de Jornalismo AMRIGS Edição Especial REGULAMENTO 1. Considerações gerais 1.1 Conceitos O Prêmio AMRIGS de Jornalismo, quarta edição, é uma iniciativa da Associação Médica do Rio Grande do Sul.

Leia mais

20 Escola Digital Manual do Utilizador Professor

20 Escola Digital Manual do Utilizador Professor 20 Escola Digital Manual do Utilizador Professor Manual do Utilizador Professor... 1 1. Conhecer o 20 Escola Digital... 4 2. Autenticação... 6 2.1. Criar um registo na LeYa Educação... 6 2.2. Aceder ao

Leia mais

GerNFe 1.0 Sistema de Gerenciador de Notas Fiscais Eletrônicas

GerNFe 1.0 Sistema de Gerenciador de Notas Fiscais Eletrônicas GerNFe 1.0 Manual do usuário Página 1/13 GerNFe 1.0 Sistema de Gerenciador de Notas Fiscais Eletrônicas O programa GerNFe 1.0 tem como objetivo armazenar em local seguro e de maneira prática para pesquisa,

Leia mais

Dicas básicas para disciplinas/atividades na modalidade de educação a distância Mediação Digital Virtual

Dicas básicas para disciplinas/atividades na modalidade de educação a distância Mediação Digital Virtual Dicas básicas para disciplinas/atividades na modalidade de educação a distância Mediação Digital Virtual Escritório de Gestão de Projetos em EAD Unisinos http://www.unisinos.br/ead 2 A partir de agora,

Leia mais

Cartilha do SISTEMA DE ATERMAÇÃO ONLINE SAO

Cartilha do SISTEMA DE ATERMAÇÃO ONLINE SAO Cartilha do SISTEMA DE ATERMAÇÃO ONLINE SAO Para o ajuizamento de ação no JEF e encaminhamento de manifestações/documentos para os JEFs, sem advogado, via internet. O mesmo atendimento que é feito no setor

Leia mais

Código: MAP-DIINF-003 Versão: 00 Data de Emissão: 0101/2013 Elaborado por: Gerência de Comunicação

Código: MAP-DIINF-003 Versão: 00 Data de Emissão: 0101/2013 Elaborado por: Gerência de Comunicação Código: MAP-DIINF-003 Versão: 00 Data de Emissão: 0101/2013 Elaborado por: Gerência de Comunicação Aprovado por: Diretoria de Informação Institucional 1 OBJETIVO Definir e padronizar os procedimentos referentes

Leia mais

Conhecer o conteúdo programático do componente Língua Portuguesa e desenvolver habilidades de compreensão, interpretação e produção de textos orais e

Conhecer o conteúdo programático do componente Língua Portuguesa e desenvolver habilidades de compreensão, interpretação e produção de textos orais e Conhecer o conteúdo programático do componente Língua Portuguesa e desenvolver habilidades de compreensão, interpretação e produção de textos orais e escritos à maneira adequada do padrão da língua materna;

Leia mais

Aluno(a) Nº. Série: Turma: Ensino Médio Trimestre [ ] Data: / / Disciplina: Professor: Linguagem e língua

Aluno(a) Nº. Série: Turma: Ensino Médio Trimestre [ ] Data: / / Disciplina: Professor: Linguagem e língua Aluno(a) Nº. Série: Turma: Ensino Médio Trimestre [ ] Data: / / Disciplina: Professor: Linguagem e língua É a palavra que identifica o ser humano, é ela seu substrato que possibilitou a convivência humana

Leia mais

LMS: Manual do aluno

LMS: Manual do aluno UNO Internacional LMS: Manual do aluno Neste Learning Coffee você vai aprender a: Aceder à plataforma e editar o seu perfil. Aceder às suas notificações. Consultar o calendário e criar eventos pessoais.

Leia mais

MANUAL DO ALUNO EAD 1

MANUAL DO ALUNO EAD 1 MANUAL DO ALUNO EAD 1 2 1. CADASTRAMENTO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Após navegar até o PORTAL DA SOLDASOFT (www.soldasoft.com.br), vá até o AMBIENTE DE APRENDIZAGEM (www.soldasoft.com.br/cursos).

Leia mais

EDITAL DO PROCESSO SELETIVO DE AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO OUTUBRO 2008 INSTRUÇÕES ESPECIAIS

EDITAL DO PROCESSO SELETIVO DE AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO OUTUBRO 2008 INSTRUÇÕES ESPECIAIS EDITAL DO PROCESSO SELETIVO DE AUXILIAR TÉCNICO ADMINISTRATIVO OUTUBRO 2008 INSTRUÇÕES ESPECIAIS Em atendimento à solicitação da Coordenação da Atenção Básica da Secretaria Municipal de Saúde SMS, a Associação

Leia mais

Excel 2010 Modulo II

Excel 2010 Modulo II Excel 2010 Modulo II Sumário Nomeando intervalos de células... 1 Classificação e filtro de dados... 3 Subtotais... 6 Validação e auditoria de dados... 8 Validação e auditoria de dados... 9 Cenários...

Leia mais

Não serão aceitos Mapas e Autorizações feitos a lápis, rasurados, com ressalvas ou emendas.

Não serão aceitos Mapas e Autorizações feitos a lápis, rasurados, com ressalvas ou emendas. A TVE Juiz de Fora possui critérios de comercialização que visam preservar a qualificação da programação e das inserções publicitárias de seus apoiadores e anunciantes. A interprogramação da TVE Juiz de

Leia mais

INTERNET OUTLOOK. 1. Considerando os conceitos e os modos de navegação na Internet, assinale a opção correta.

INTERNET OUTLOOK. 1. Considerando os conceitos e os modos de navegação na Internet, assinale a opção correta. Prof. Júlio César S. Ramos P á g i n a 1 INTERNET OUTLOOK 1. Considerando os conceitos e os modos de navegação na Internet, assinale a opção correta. A O Outlook Express permite criar grupo de pessoas

Leia mais

1.1. Quais são as normas da Anvisa e onde são publicadas no DOU? 1.2. Como consultar a publicação de uma resolução da Anvisa no DOU?

1.1. Quais são as normas da Anvisa e onde são publicadas no DOU? 1.2. Como consultar a publicação de uma resolução da Anvisa no DOU? Atualizado: 17 / 09 / 2013 - FAQ - AI 1. Diário Oficial da União (DOU) 1.1. Quais são as normas da Anvisa e onde são publicadas no DOU? 1.2. Como consultar a publicação de uma resolução da Anvisa no DOU?

Leia mais

EDITAL 05/2015 ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE A PROVA OBJETIVA DE CONHECIMENTOS GERAIS E ESPECÍFICOS PARA O CARGO DE CONSELHEIRO TUTELAR

EDITAL 05/2015 ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE A PROVA OBJETIVA DE CONHECIMENTOS GERAIS E ESPECÍFICOS PARA O CARGO DE CONSELHEIRO TUTELAR EDITAL 05/2015 ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE A PROVA OBJETIVA DE CONHECIMENTOS GERAIS E ESPECÍFICOS PARA O CARGO DE CONSELHEIRO TUTELAR O CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COMDICA,

Leia mais

Correio Eletrônico Outlook Express. Prof. Rafael www.facebook.com/rafampsilva rafampsilva@yahoo.com.br

Correio Eletrônico Outlook Express. Prof. Rafael www.facebook.com/rafampsilva rafampsilva@yahoo.com.br Correio Eletrônico Outlook Express Prof. Rafael www.facebook.com/rafampsilva rafampsilva@yahoo.com.br O Microsoft Outlook é o principal cliente de mensagens e colaboração para ajudá-lo a obter os melhores

Leia mais

PROCURADORIA-GERAL DE JUSTIÇA GABINETE DO PROCURADOR-GERAL DE JUSTIÇA RESOLUÇÃO Nº 937/2012 - PGJ

PROCURADORIA-GERAL DE JUSTIÇA GABINETE DO PROCURADOR-GERAL DE JUSTIÇA RESOLUÇÃO Nº 937/2012 - PGJ RESOLUÇÃO Nº 937/2012 - PGJ O PROCURADOR-GERAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO PARANÁ, no uso de suas atribuições legais e com fundamento no art. 19, XX, da Lei Complementar nº 85, de 27 de dezembro de 1999, Considerando

Leia mais

PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA COMPUTACIONAL INFORMÁTICA INSTRUMENTAL

PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA COMPUTACIONAL INFORMÁTICA INSTRUMENTAL PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA COMPUTACIONAL INFORMÁTICA INSTRUMENTAL Introdução Aula 03: Pacote Microsoft Office 2007 O Pacote Microsoft Office é um conjunto de aplicativos composto, principalmente, pelos

Leia mais

ÍNDICE... 2 INTRODUÇÃO... 3. A série... 3

ÍNDICE... 2 INTRODUÇÃO... 3. A série... 3 WORD 2007 E 2010 ÍNDICE ÍNDICE... 2 INTRODUÇÃO... 3 A série... 3 01 CAPTURAS DE TELA WORD 2010... 3 02 IMAGENS 2007/2010... 5 03 NOTAS DE RODAPÉ... 13 04 NUMERAÇÃO DE PÁGINAS... 15 05 CONTAR PALAVRAS...

Leia mais

15/8/2007 Gerencia de Tecnologia da Informação Claudia M.S. Tomaz

15/8/2007 Gerencia de Tecnologia da Informação Claudia M.S. Tomaz 15/8/2007 Gerencia de Tecnologia da Informação Claudia M.S. Tomaz MANUAL DE UTILIZAÇÃO DO WEBMAIL GETEC 01 2/13 Como acessar o Webmail da Secretaria de Educação? Para utilizar o Webmail da Secretaria de

Leia mais

Migrando para o Outlook 2010

Migrando para o Outlook 2010 Neste guia Microsoft O Microsoft Outlook 2010 está com visual bem diferente, por isso, criamos este guia para ajudar você a minimizar a curva de aprendizado. Leia-o para saber mais sobre as principais

Leia mais

Microsoft Internet Explorer. Browser/navegador/paginador

Microsoft Internet Explorer. Browser/navegador/paginador Microsoft Internet Explorer Browser/navegador/paginador Browser (Navegador) É um programa que habilita seus usuários a interagir com documentos HTML hospedados em um servidor web. São programas para navegar.

Leia mais