DOMÍNIO AFETIVO: Compreende aspectos relacionados com a EMOÇÃO, OS SENTIMENTOS, O GRAU DE ACEITAÇÃO OU REJEIÇÃO.

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5 DOMÍNIO COGNITIVO: O domínio cognitivo é o âmbito do SABER. DOMÍNIO AFETIVO: Compreende aspectos relacionados com a EMOÇÃO, OS SENTIMENTOS, O GRAU DE ACEITAÇÃO OU REJEIÇÃO. DOMÍNIO PSICOMOTOR: Estes objetivos englobam todas aquelas DESTREZAS MOTORAS RELACIONADAS COM AÇÃO, COORDENAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE OBJETOS.

6 A Taxonomia de Bloom é dividida em seis subcategorias, e juntos a estas relacionam-se verbos, que visam dar o suporte ao planejamento acadêmico.

7 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Conhecimento Lembrar informações fatos, datas, palavras, teorias, Lembrar informações fatos, datas, palavras, teorias, métodos, classificações, lugares, regras, critérios, procedimentos, etc.

8 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Conhecimento Verbos: enumerar, definir, descrever, identificar, Verbos: enumerar, definir, descrever, identificar, denominar, listar, nomear, combinar, realçar, apontar, relembrar, recordar, relacionar, reproduzir, memorizar, rotular, ordenar e reconhecer.

9 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Compreenssão Entender a informação ou fato, captar seu significado, Entender a informação ou fato, captar seu significado, utilizá-la em contextos diferentes.

10 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Compreenssão Verbos: alterar, construir, converter, decodificar, Verbos: alterar, construir, converter, decodificar, defender, definir, descrever, estimar, explicar, dar exemplos, reformular, resolver, resumir, discutir,selecionar,situar, traduzir, classificar, interpretar, identificar, etc.

11 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Aplicação Usar informações, métodos e conteúdo aprendidos em novas situações concretas.

12 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Aplicação Verbos: aplicar, alterar, programar, demonstrar, desenvolver, descobrir, dramatizar, empregar, ilustrar, interpretar, modificar, operacionalizar, organizar, prever, preparar, produzir, relatar, resolver, transferir, usar, construir, esboçar, escolher, escrever, operar e praticar.

13 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Análise Habilidade de subdividir o conteúdo em partes menores com a Habilidade de subdividir o conteúdo em partes menores com a finalidade de entender a estrutura final. Essa habilidade pode incluir a identificação das partes, análise de relacionamento entre as partes e reconhecimento dos princípios organizacionais envolvidos.

14 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Análise Verbos: analisar, reduzir, classificar, comparar, contrastar, Verbos: analisar, reduzir, classificar, comparar, contrastar, determinar, deduzir, diagramar, distinguir, diferenciar, identificar, ilustrar, apontar, inferir, relacionar, selecionar, separar, subdividir, calcular, discriminar, examinar, experimentar, testar, esquematizar e questionar.

15 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Síntese Combinar partes não organizadas para formar um todo, Combinar partes não organizadas para formar um todo, essa habilidade envolve a produção de uma comunicação única, um plano de operações ou um conjunto de relações abstratas.

16 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Síntese Verbos: categorizar, combinar, compilar, compor, conceber, construir, criar, desenhar, elaborar, estabelecer, explicar, formular, generalizar, inventar, modificar, organizar, originar, planejar, propor, reorganizar, relacionar, revisar, reescrever, resumir, sistematizar, escrever, desenvolver, estruturar, montar e projetar.

17 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Avaliação Julgar o valor do conhecimento. Habilidade de julgar o Julgar o valor do conhecimento. Habilidade de julgar o valor do material (proposta, pesquisa, projeto) para um propósito específico.

18 Taxonomia de Bloom (1956) no Domínio Cognitivo Avaliação Verbos: Avaliar, averiguar, escolher, comparar, concluir, Verbos: Avaliar, averiguar, escolher, comparar, concluir, contrastar, criticar, decidir, defender, discriminar, explicar, interpretar, justificar, relatar, resolver, resumir, apoiar, validar, escrever um review sobre, detectar, estimar, julgar e selecionar.

19 A Taxonomia de Bloom revisada, apresenta seis categorias, onde os verbos e substantivos pertencem a dimensões diferentes.

20 Sabe-se que diferentes disciplinas requerem processos cognitivos diferenciados; Os estilos de aprendizagem possibilitam aos discentes aprenderem melhor num estágio mais elevado e depois serem capazes de entender os anteriores; O conceito de metacognição abre espaço para que alunos transitem livremente pelas subcategorias com o objetivo de melhorar seu autoaprendizado (Krathwohl, 2002).

21 Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Lembrar Relacionado a reconhecer e reproduzir ideias e conteúdos. Verbos no gerúndio: Reconhecendo e Reproduzindo.

22 Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Entender Relacionado a estabelecer uma conexão entre o novo e o conhecimento previamente adquirido. verbos no gerúndio: Interpretando, Exemplificando, Classificando, Resumindo, Inferindo, Comparando e Explicando

23 Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Aplicar Relacionado a executar ou usar um procedimento numa situação específica e pode também abordar a aplicação de um conhecimento numa situação nova. Verbos no gerúndio: Executando e Implementando

24 Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Analisar Relacionado a dividir a informação em partes relevantes e irrelevantes, importantes e menos importantes e entender a inter-relação existente entre as partes. Verbos no gerúndio: Diferenciando, Organizando, Atribuindo e Concluindo.

25 Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Avaliar Relacionado a realizar julgamentos baseados em critérios e padrões qualitativos e quantitativos ou de eficiência e eficácia. verbos no gerúndio: Checando e Criticando.

26 Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada Criar Significa colocar elementos junto com o objetivo de criar uma nova visão, uma nova solução, estrutura ou modelo utilizando conhecimentos e habilidades previamente adquiridos. verbos no gerúndio: Generalizando, Planejando e Produzindo.

27 Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada

28 Taxonomia de Bloom (2001) no Domínio Cognitivo Revisada

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