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1 Workshop Voluntários Facilitadores fazendoacontecer.org.br /InstitutoFazendoAcontecer

2 ww.josedornelas.com

3 ismo Estilo gerencial Busca de oportunidades Mudança Inconformismo Fazer diferente Fazer acontecer ww.josedornelas.com

4 Fonte: Sebrae, GEM, 2013

5 Não tem acesso a oportunidade de trabalho formal Carece de conhecimento explícito Decisão deliberada e/ou planejada Convite Ideia / descoberta inovação Ganha recurso inesperado Desejo de autonomia Recebe herança / patrimônio, participa de sucessão de empresa familiar Necessita $$ para sobreviver Demissão / desemprego Busca sistemática (quer ganhar $$, realização) Pós-carreira (aposentadoria) Missão de vida / quer deixar legado de necessidade Foco: sobrevivência /renda mínima de oportunidade Foco: realizar sonho cooperado Negócio próprio Migração possível do conhecimento Franquia Conhecimento tácito Conhecimento tácito + explícito informal individual público social corporativo

6 de necessidade Foco: sobrevivência /renda mínima de oportunidade Foco: realizar sonho cooperado (1) (5) Negócio próprio (3) do conhecimento (2) Franquia Conhecimento tácito (1) Conhecimento tácito + explícito informal (1) individual público social corporativo (4)

7 1. Não há regras rígidas 2. Não existe um modelo único de ensino 3. Não existe uma fórmula mágica que leve ao sucesso 4. Empreender não pode ser imperativo 5. O foco deve ser nas pessoas (equipe) e não apenas no empreendedor individual 6. Empreender não é sinônimo de ser empresário 7. Empreender não é sinônimo de (apenas) ganhar dinheiro 8. O modelo tradicional de ensino (centrado no professor) nem sempre é eficaz 9. O modelo centrado no aluno, no aprender fazendo, é o que mais traz resultados 10. A avaliação tradicional de desempenho (provas) nem sempre é eficaz

8 Disciplina eletiva de empreendedorismo Voltada ao ensino médio Atende demanda curricular Ementa considera encontros semanais Foco no processo empreendedor Jogos e diversas atividades lúdicas Avaliação ao final Oficinas Fazendo Acontecer: Desafios Voltada às crianças e aos adolescentes Livre e de fácil aplicação (não atrelada à demanda curricular) Podem ser aplicadas em quaisquer ambientes (parques, condomínios, clubes, escolas etc.) Encontros objetivos e baseados no ludismo Foco comportamental Não há avaliação, mas prêmios (botons de poderes) aos participantes

9 A importância da saúde física e mental e do convívio social A beleza dos negócios e o reconhecimento de oportunidades O valor de uma unidade (a economia da unidade) As leis da oferta e demanda e a formação de preços Não competir. Criar vantagem comparativa (como se diferenciar) Criação de riqueza Marketing: colocandose no lugar do consumidor (a arte de ouvir os outros) Liderança e dar retorno à sociedade Demonstrativos Financeiros (ROI e Ponto de Equilíbrio) O básico de vendas Como escrever um plano de negócios A regra dos 72 Doze temas que os jovens deveriam aprender ao concluir o ensino médio (Educatingthe Next WaveofEntrepreneurs, World EconomicForum, 2009)

10 Comportamento

11 Comportamentos do FA: Desafios Comportamento (Fonte: ismo, transformando ideias em negócios, de José Dornelas) Persuasão e habilidade de venda (pitch, comunicação etc.) Networking Otimistas e apaixonados pelo que fazem Curiosidade e busca de recursos Determinados e dinâmicos Possuem conhecimento

12 Criatividade e inovação Sabem diferenciar ideias de oportunidades Trabalho em equipe Dedicado Liderança Formador de equipes

13 Iniciativa Assumir risco Capacidade de realização (sair do mundo do sonho) Regra do 72 (finanças), Investimento x retorno, fluxo de caixa, lucro e prejuízo... Planejamento tradicional e efectual Organização de recursos Independentes e constroem o próprio destino (autonomia) Sabem tomar decisões

14 Sustentabilidade (reuso e aproveitamento dos recursos sob controle) Criam valor para a sociedade Desenvolvimento de visão de futuro Inconformismo/Desejo de mudar o mundo Fazem a diferença

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17 Manual do Facilitador Cards (e/ou Botons) Ficha de Acompanhamento Guia dos Jogadores (Pranchas) Guia dos Desafios Notas de Dinheiro Fazendoacontecer.org.br/download

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19 1. Participa do Workshop de Voluntários Facilitadores do IFA 2. Aplica uma oficina do FA: Desafios na sede do IFA Fica responsável por organizar o grupo de crianças/adolescentes (5 a 10 integrantes), trazê-los ao IFA, aplicar a oficina supervisionado pelo IFA e levar as crianças de volta aos seus locais de origem. 3. Compartilha suas experiências na fanpage do IFA Contrapartidas IFA: O Voluntário Facilitador Credenciado (VFC) pode utilizar a infraestrutura da sede do IFA (espaço de coworking, sala de reunião, oficinas) livremente, sob agendamento, recebe certificado do IFA, e representa o IFA em sua localidade.

20 Acompanhe nossa fanpage para saber quando ocorrerá o próximo Workshop para Voluntário Facilitador Credenciado do IFA e inscreva-se! /InstitutoFazendoAcontecer

21 Workshop Voluntários Facilitadores fazendoacontecer.org.br /InstitutoFazendoAcontecer

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