Relatório Anual de Gestão Contrato de Gestão MCTI IMPA 2011

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1 Relatório Anual de Gestão Contrato de Gestão MCTI IMPA 2011 Rio de Janeiro, RJ Dezembro, 2011

2 Ministro da Ciência, Tecnologia e Inovação Aluizio Mercadante Oliva Secretário Executivo do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação Luiz Antonio Rodrigues Elias Subsecretário de Coordenação das Unidades de Pesquisa Arquimedes Diógenes Ciloni Diretor Geral César Leopoldo Camacho Manco Diretor Adjunto Claudio Landim Assessora da Direção Cássia Pessanha Coordenadores Alfredo Noel Iusem - Coordenador de Atividades Científicas Claudio Landim - Coordenador de Programas Especias João Carlos Silva de Paiva - Coordenador Financeiro Jorge Vitório Pereira - Coordenador de Ensino Lucio Ladislao Rodríguez - Coordenador de Planejamento e Projetos Paulo Roberto Grossi Sad - Coordenador de Informação Científica Roberto de Beauclair Seixas - Coordenador de Informática Sheila Martins Durão - Coordenadora de Administração Conselho de Administração Eduardo Moacyr Krieger Presidente André Nachbin - Representante dos Pesquisadores do IMPA Carlos Ivan Simonsen Leal - Profissional da área científica/tecnológica (FGV / RJ) Glaucius Oliva CNPq Jacob Palis Junior - Representante dos Associados do IMPA Jonas de Miranda Gomes FIRJAN Jorge Almeida Guimarães MEC José Fernando Perez SBPC Luiz Antonio Rodrigues Elias - MCTI Luiz Davidovich - Profissional da área científica/tecnológica (Instituto de Física UFRJ) Conselho Técnico Científico César Camacho Presidente Claudio Landim Vice-presidente Alfredo Iusem IMPA Aron Simis UFPE Belita Koiller UFRJ Carlos Emanuel de Souza LNCC Fernando Codá IMPA Hilário Alencar da Silva UFAL José Felipe Linares IMPA Luiz Velho IMPA Marcelo Viana IMPA Pablo Ferrari UBA [1]

3 SUMÁRIO 1.Visão Institucional... 3 Gráfico - Número de Pesquisadores... 4 O Apoio do IMPA à Pós-Graduação Brasileira... 7 A OBM, a OBMEP e o Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio (PAPMEM)... 8 PROFMAT... 9 Algumas Atividades e Resultados Alcançados no ano de ANEXO - Pesquisadores do IMPA Pesquisadores Premiados, Distinções e Participações em eventos importantes em Indicadores de Desempenho Histórico dos Indicadores Período: 2001 a Período: 2007 a Resultados concretizados no ano de Macroprocessos: Detalhamento e Metas Realizadas Macroprocesso Pesquisa Macroprocesso Intercâmbio Científico Macroprocesso Ensino Macroprocesso Desenvolvimento Tecnológico Macroprocesso Informação Científica Macroprocesso Desenvolvimento Institucional Macroprocesso Disseminação da Matemática Histórico das avaliações da Comissão de Avaliação (Pontuação Global) Gestão de Pessoas Quantitativo de Pessoal Gestão Patrimonial Cobertura de Seguros Adequação de Perfil e dos Quantitativos Informações Contábeis da Gestão Histórico dos valores repassados dentro da rubrica Contrato de Gestão Contas Bancárias Balanços Patrimoniais Demonstração do Resultado do Exercício DRE Demonstração da Mutação do Patrimônio Social Demonstrativo de Fluxo de Caixa Relatório Financeiro Demonstrativos dos Rendimentos de Aplicações Financeiras da Associação (valores em R$) Demonstrativos dos excedentes financeiros Contrato de Gestão Parecer da Auditoria Independente [2]

4 1.Visão Institucional Desde sua transformação em Organização Social, em 2001, o IMPA assinou três contratos de gestão com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação nos períodos: , e Em 2001 o quadro de pesquisadores do IMPA contava com 29 matemáticos, todos servidores públicos cedidos à Organização Social IMPA, e mais três pesquisadores eméritos. Desses 29, 13 estariam em condições de se aposentar até 2013, mais 6 até 2025 e outros 10 até A estratégia adotada nos dois primeiros contratos com o aval do Conselho de Administração previa uma urgente reposição do quadro de pesquisadores fortalecendo-se em especial as dez áreas existentes no IMPA. Nos últimos onze anos essa estratégia foi seguida à risca. Contrataram-se dezoito novos pesquisadores, tendo sido fortalecidas oito das dez áreas atuais de pesquisa e introduzidos quatros novos temas. Álgebra Carolina Araújo Análise/Equações Diferencias Parciais Emanuel Carneiro Computação Gráfica Diego Nehab Dinâmica dos Fluídos Alexey Maylybaev Equações Diferenciais Complexas Jorge Vitório Pereira Hossein Movasati Geometria Diferencial Fernando Codá Harold Rosenberg (Pesquisador Extraordinário) José Espinar (Cátedra J. Simons) Mikhail Belolipetskiy (Cátedra S. S. Chern) Probabilidade Milton Jara Augusto Teixeira [3]

5 Sistemas Dinâmicos e Teoria Ergódica Enrique Pujals Artur Ávila - Cátedra Armínio Fraga (Pesquisador Extraordinário) Novos Temas Geometria Simpléctica Henrique Bursztyn Computação Quântica e Probabilidade Roberto Imbuzeiro Combinatória Robert Morris Teoria da Representação Reimundo Heluani Atualmente o quadro de pesquisadores conta com 47 matemáticos e quatro pesquisadores eméritos. O crescimento do quadro científico do IMPA pode ser apreciado no gráfico seguinte: Número de Pesquisadores sadores Nº de Pesquisadores Por outro lado, o último contrato de gestão prevê a abertura de seis vagas adicionais de pesquisador até Contando com elas, a substituição completa dos pesquisadores funcionários públicos cedidos ao IMPA-OS, por pesquisadores em regime de trabalho da CLT, ficará reduzida à programação de 10 [4]

6 contratações até 2036, isto é, uma média de duas contratações a cada cinco anos, uma meta factível. Portanto, o problema maior da transformação do IMPA em Organização Social, i.e. a substituição dos funcionários públicos cedidos por funcionários CLT, está essencialmente equacionado no que respeita ao corpo de pesquisadores. Evidentemente que a meta não será a de somente substituir esses pesquisadores, mas também o de alcançar um crescimento adequado à missão da Instituição. A esse respeito, cabe mencionar que nos últimos dois anos o IMPA introduziu uma nova modalidade de pós-doutorado, importante como modelo para o País. Num primeiro edital internacional foram oferecidas cinco bolsas de dois anos de duração para jovens doutores, com valores de R$7.500,00 mensais, competitivos em termos internacionais. O IMPA analisou os currículos de cem candidatos de diversas partes do mundo. Num segundo edital para o preenchimento de 4 vagas adicionais, realizado em , foram 175 candidatos. As autoridades do Governo foram alertadas para esse fato novo que ao que tudo indica, está sendo provocado pela crise econômica internacional, de abundante mão de obra no exterior, extremamente bem qualificada que bem poderia ser integrada ao sistema de Ciência e Tecnologia do País. Enquanto Organização Social o IMPA abriu a oportunidade de receber aportes do setor privado na forma de doações. Esse foi o caso das contratações de Henrique Bursztyn e de Jorge Vitorio Pereira num momento em que não se contava com recursos do Governo Federal disponíveis para contratações. Foi possível contratar em caráter probatório por um período de quatro anos, esses pesquisadores, respectivamente, com as doações de Armínio Fraga (Cátedra Armínio Fraga), e Pedro Moreira Salles (Cátedra Unibanco). O MCTI tomou a seu cargo essas posições, a partir do quinto ano. De maneira semelhante, a doação de James Simons permitiu implantar no IMPA a Cátedra S.S. Chern e Cátedra J. Simons que foram concedidas em caráter probatório pelo período de quatro anos a Mikhail Belolipetskiy e José Espinar, respectivamente. A essas doações somam-se as de João Moreira Salles dedicadas a financiar duas bolsas de pós-doutorado de excelência de dois anos de duração. Além disso, nos próximos dois anos complementará a concessão de duas bolsas de doutorado de excelência, levando-as ao valor de reais mensais durante dois anos para alunos que tenham se distinguido pelo seu excepcional desempenho e estejam em fase de preparação de tese. Soma-se a essa contribuição o [5]

7 programa de Conferências Magnas a cargo de visitantes estrangeiros muito distinguidos, por um período de dez dias cada, com o propósito de proferir conferências no IMPA e em centros importantes no país. Além disso, negociamos no momento o financiamento de um acordo entre o IMPA e a Universidade de Brown, contemplando intercâmbio de alunos e pesquisadores. Por outro lado, Roberto Irineu Marinho, está contribuindo substancialmente com a área de Computação Gráfica do IMPA, em especial com a criação de duas cátedras de pós-doutorado de um ano de duração, suporte ao Projeto Ciência 360º e apoio na forma de diárias e passagens para apresentações de trabalhos de alunos em conferências internacionais de Computação Visual. O crescimento do corpo científico foi acompanhado naturalmente pelo incremento substancial do intercâmbio científico e das atividades de ensino. O número de visitas científicas passou de 167 visitas-mês em 2001 para 488 visitas-mês em 2010 e 652 em Nelas incluem-se as visitas dos jovens estagiários de pósdoutorado que começou a ser contabilizada em 2003 quando foram 62 visitasmês. Em 2011 esse número cresceu para 365 visitas-mês de estagiários de pósdoutorado. No que se refere ao ensino, o número de alunos admitidos ao Programa de Doutorado e o número de doutores formados pelo IMPA mantêm uma tendência crescente. Isso pode ser apreciado, por exemplo, na média trianual do número de doutores formados que nos últimos anos oscilou entre 13,3 alunos (triênio ) e 19,3 alunos (triênio ). De maneira semelhante o Programa de Verão manteve sua vitalidade e uma participação crescente de alunos. Foram 185 em 2001 e 368 em Além disso, o Colóquio Brasileiro de Matemática teve sua duração prolongada para duas semanas e seu foco concentrado nas conferências plenárias e cursos especiais para alunos selecionados. Dentre os programas novos no ensino neste período cabe destacar a Escola de Altos Estudos financiada pela CAPES que tem propiciado a visita ao IMPA de conceituados matemáticos para a realização de cursos transmitidos pela internet a todo o país. Foram cinco cursos desde Por meio de acordo assinado com a Universidade de Paris VI foram oferecidos desde 2008 sete cursos avançados a cargo de professores dessa universidade. O IMPA mantém um programa de gravação de vídeos de conferências e eventos com um acervo de 84 títulos. Este ano iniciaram-se as gravações dos cursos [6]

8 regulares do IMPA do seu Programa de Pós-graduação os quais foram disponibilizados na pagina web, com excelente receptividade. Esse programa deverá continuar, dada a sua importância para a disseminação da matemática. Ainda, em relação à disseminação, o IMPA tem ampliado para seus usuários o acesso a periódicos online disponibilizando a coleção de revistas digitalizadas da Springer Verlag e do JSTOR um acesso que complementa o Portal da Capes. Também o IMPA, como uma Unidade Mista Internacional do CNRS, tem acesso ao portal de periódicos do CNRS. O Apoio do IMPA à Pós P ós-graduação Brasileira O caráter nacional da missão do IMPA tem-se refletido ao longo do tempo na sua contribuição relevante à formação de quadros nas universidades brasileiras, na elaboração de uma literatura matemática em língua portuguesa para o ensino dessa disciplina nas nossas universidades e nos programas de capacitação de professores do ensino médio, além da realização de olimpíadas. Nos últimos anos o IMPA tem contribuído com outros programas, listados a seguir: 1.O PICME Programa de Iniciação Científica e Mestrado, surgiu de um chamado do IMPA a lideranças matemáticas do país para enriquecer as pós-graduações. Consiste de um programa de bolsas de Iniciação Científica e de Mestrado oferecido aos estudantes universitários que em algum momento receberam uma medalha de ouro, prata, ou bronze da OBM ou da OBMEP. Ao ingressar numa universidade, esses estudantes recebem uma bolsa de Iniciação Científica do CNPq de até três anos de duração seguida de uma bolsa de mestrado da CAPES de dois anos de duração com o objetivo de realizar estudos num programa de pósgraduação em Matemática, credenciado pela CAPES. A ideia é a de que esses estudantes concluam um mestrado em Matemática simultaneamente com seu programa de graduação, que pode ser em qualquer área. Já participam desse programa mais de alunos. 2.Trimestres Temáticos: O IMPA oferece aos membros da comunidade matemática nacional a oportunidade de organizarem no IMPA atividades concentradas numa área, durante um trimestre, com recursos financeiros oferecidos pelo IMPA. Essas atividades contam com a participação de alunos em atividades tais como minicursos e conferências proferidas por especialistas do exterior, concluindo com um workshop internacional. Já foram realizados dois trimestres temáticos. O CTC determinou uma mudança do formato podendo ser [7]

9 alterada a duração dessas atividades de maneira a harmonizá-las melhor com os calendários universitários. 3.Pós-doutorados de Excelência: Oferecidos a jovens doutores com bolsas de R$7.500,00 por mês para estagiar no IMPA durante dois anos. O primeiro edital contemplou 5 matemáticos. O segundo edital, em curso, prevê quatro posições adicionais. 4.Pós-doutorados de excelência brasileiros: Já foi lançado edital de cinco posições de um ano de duração de pós-doutorado no IMPA, no valor de R$ 7.500,00 por mês para matemáticos de centros de pós-graduação brasileiros que desejem dedicar-se exclusivamente à pesquisa no IMPA. A OBM, a OBMEP e o Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio (PAPMEM) A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas OBMEP, foi criada em 2005, como uma iniciativa do IMPA apoiada pela SBM e suportada financeiramente pelo MCTI e pelo MEC. É uma atividade consagrada pela sua qualidade, refletida na excelente literatura que é colocada a disposição de todas as escolas publicas do País, na forma de provas interessantes e desafiadoras, de livros para uso dos alunos na preparação para as provas, e de livros do seu Programa de Iniciação Cientifica. Caracteriza-a também a sua abrangência e ramificação até os lugares mais afastados do país. Na última olimpíada de 2011 foram 18,7 milhões de alunos inscritos. Os alunos premiados com medalhas são provenientes de mais de 800 municípios. Dessa maneira a benéfica influência da OBMEP tem-se manifestado em muitos municípios pequenos. A OBMEP deve seu sucesso à excelente organização da logística das provas operada a partir do IMPA com a participação de ampla rede de colaboração da comunidade matemática, convidada pelo IMPA. Esta atividade deverá ser mantida e seu Programa de Iniciação Cientifica ampliado de maneira a estimular um número maior de jovens a prosseguir sua formação nas carreiras técnico científicas. No que diz respeito à Olimpíada Brasileira de Matemática OBM, recentemente acordou-se que essa atividade fosse conjunta entre o IMPA e a SBM. Está-se promovendo uma aproximação progressiva com a OBMEP de maneira a aproveitar sua estrutura nacional. A OBM precisa ser fortalecida de maneira a melhorar seu desempenho nas Olimpíadas Internacionais. [8]

10 A competição, realizada em três fases, contou este ano com a participação de mais de 5,3 mil escolas da rede pública e privada de ensino e 155 instituições de ensino superior, o que implicou na participação efetiva de mais de 190 mil jovens estudantes e seus professores. Ambas atividades estão formalmente inseridas na Coordenação de Programas Especiais do IMPA. O Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio (PAPMEM) é Coordenado pelo Professor Elon Lages Lima e retransmitido em parceria com a RNP para trinta e quatro outras instituições em vários estados. São cursos intensivos de curta duração realizados nos meses de janeiro e julho direcionados aos professores de Matemática do ensino médio atuantes no Estado do Rio de Janeiro e transmitidos via internet a outros 33 centros em todo o País. Em cada centro existe uma equipe de apoio formada por professores universitários treinada para esse fim. Esta atividade foi incorporada ao Contrato de Gestão do IMPA. Prevê-se um crescimento substancial do número de centros participantes no Programa nos próximos anos. No Rio de Janeiro, o curso foi ministrado pelos professores Elon Lages Lima, Paulo Cezar Carvalho, Luciano Monteiro e Eduardo Wagner, sendo monitorado presencialmente nos Estados. Participaram do treinamento, 210 professoresalunos no Rio de Janeiro e professores-alunos nos demais centros. PROFMAT O Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional é um curso semipresencial, com oferta nacional, realizado por uma rede de Instituições de Ensino Superior, no contexto da Universidade Aberta do Brasil (UAB), coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática com apoio do IMPA. Iniciado em abril de 2011, o curso de Mestrado Profissional Matemática em Rede conta, atualmente, com a participação de 48 instituições localizadas em 23 unidades da federação e atende a alunos. O PROFMAT visa atender professores de Matemática em exercício no ensino básico, especialmente na escola pública, que busquem aprimoramento em sua [9]

11 formação profissional, com ênfase no domínio aprofundado de conteúdo matemático relevante para sua atuação docente. O Programa opera em ampla escala, com o objetivo de, a médio prazo, ter impacto substantivo na formação matemática do professor em todo o território nacional. Algumas Atividades e Resultados Alcançados no ano de 2011 Concluído rigoroso processo de seleção em Novembro de 2010, foram escolhidos os matemáticos Mikhail Belolipetskiy (Inglaterra) para ocupar a Cátedra S. S. Chern em Geometria e José Espinar (Espanha) para ocupar a Cátedra J. Simons em Geometria. Foi lançado também concurso internacional para preenchimento de três vagas de pesquisador concluído em Fevereiro de Apresentaram-se 85 candidatos de várias partes do mundo tendo sido selecionados os seguintes matemáticos: Emanuel Carneiro, da área de Análise e Equações Diferenciais Parciais; Alexey Mailybaev de Dinâmica dos Fluídos; Augusto Teixeira, de Probabilidade. Todos eles já assinaram contratos com o IMPA. Desta maneira, o número de Pesquisadores do IMPA passa a ser 51, incluindo-se nessa soma 4 Pesquisadores eméritos. Ele reflete o crescimento do Corpo Científico da Instituição. As metas para o ano de 2011 foram todas cumpridas, com destaque para o crescimento do número de visitas-mês ao IMPA de Pesquisadores nacionais e estrangeiros e de estagiários de pós-doutorado que alcançou 365 e do número de visitas-mês ao IMPA de pesquisadores nacionais e estrangeiros, que alcançou 287. No primeiro Semestre de 2011 implementaram-se cinco posições de pósdoutorado de excelência: Daniel Reem, Oliver Lorscheid, Ricardo Barros, Simon Griffiths e Susan Schommer. Estas são posições de dois anos de duração para jovens matemáticos, com valores competitivos em nível internacional. Além disso, foi aprovado o nome de Welington Luis de Oliveira para ocupar a posição de pós-doutorado de excelência em Matemática Industrial, para início em A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) é atividade do IMPA, prevista no Contrato de Gestão Celebrado entre o IMPA e o Poder Público representado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Nesse sentido essa atividade foi incorporada dentro da nova [10]

12 Coordenação de Programas Especiais criada para esse fim pelo Conselho de Administração. Essa Coordenação abrigará também a Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). Gráfico Comparativo de Inscrições todas as edições da OBMEP OBMEP Escolas Alunos Municípios ,50% ,50% ,13% ,72% ,10% ,16% ,90% O IMPA acaba de inaugurar o seu novo Datacenter utilizando os equipamentos mais modernos do mercado, no que se refere ao sistema elétrico, refrigeração de precisão e conectividade, todos com redundância, garantindo um ambiente computacional de alto nível para ensino, pesquisa e desenvolvimento de padrão e qualidade internacional. César Camacho [11]

13 ANEXO PESQUISADORES DO IMPA 1. Alcides Lins Neto 2. Alexey Mailybaev 3. Alfredo Noel Iusem 4. Aloísio Pessoa de Araújo 5. André Nachbin 6. Arnaldo Leite Pinto Garcia 7. Augusto Quadros Teixeira 8. Benar Fux Svaiter 9. Carlos Gustavo T. A. Moreira 10. Carolina Bhering de Araújo 11. César Leopoldo Camacho Manco 12. Claudio Landim 13. Dan Marchesin 14. Diego Nehab 15. Eduardo de Sequeira Esteves 16. Emanuel Carneiro 17. Enrique Ramiro Pujals 18. Fernando Codá dos S. C. Marques 19. Henrique Bursztyn 20. Hermano Frid Neto 21. Hossein Movasati 22. Jonas de Miranda Gomes (em licença) 23. Jorge Passamani Zubelli 24. Jorge Vitório B. dos Santos Pereira 25. José Espinar (Cátedra J. Simons) 26. José Felipe Linares Ramirez 27. Karl Otto Stöhr 28. Lúcio Ladislao Rodriguez 29. Luis Adrian Florit 30. Luiz Carlos Pacheco Rodrigues Velho 31. Luiz Henrique de Figueiredo 32. Marcelo Miranda Viana da Silva 33. Marcos Dajczer 34. Marcus Vinícius Sarkis Martins (em licença) 35. Mikhail Belolipetskiy (Cátedra S.S. Chern) 36. Mikhail Vladimir Solodov 37. Milton Jara 38. Paulo Cezar Pinto Carvalho 39. Paulo Roberto Grossi Sad 40. Rafael José Iório Junior 41. Reimundo Heluani 42. Robert David Morris 43. Roberto Imbuzeiro M. F. de Oliveira 44. Vladas Sidoravicius 45. Welington Celso de Melo [12]

14 PESQUISADORES EXTRAORDINÁRIOS 1. Artur Ávila Cordeiro de Melo (Cátedra Armínio Fraga) 2. Harold William Rosenberg 1. Elon Lages Lima 2. Jacob Palis Junior 3. Manfredo Perdigão do Carmo 4. Mauricio Matos Peixoto PESQUISADORES EMÉRITOS PESQUISADORES VINCULADOS A UMI/IMPA-CNRS 1. Christian Mauduit 2. Hubert Lacoin 3. Robert Coquereaux Pesquisadores Premiados, Distinções e Participações em eventos importantes em 2011 Aloísio Pessoa de Araújo 2011, Vice-Presidente da Sociedade para avanço da Teoria Econômica Artur Ávila 2011, Prêmio Michael Brin, patrocinado pelo Center for Dynamics and Geometry da Universidade Penn State Emanuel Carneiro 2011, J. T. Oden Faculty Fellow, ICES Universidade do Texas em Austin Fernando Codá 2011, Membro TWAS , Prêmio Jovem Cientista TWAS-ROLAC Jacob Palis 2011, Doutor Honoris Causa da Universidade do Federal do Rio de Janeiro 2011, Membro Estrangeiro da Academia de Ciências de Lisboa Vladas Sidoravicius 2011, Distinção D. Eisenbud Presidente Emérito da MSRI, Fundação Simons [13]

15 2.Indicadores de Desempenho Histórico dos Indicadores Período: 2001 a 2006 MACROPROCESSOS PESQUISA INTERCÂMBIO CIENTÍFICO ENSINO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO INFORMAÇÃO CIENTÍFICA DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DISSEMINAÇÃO DA MATEMÁTICA Tipo Efetividade Efetividade Eficácia (1) % = Porcentagem; U = Unidade; I = Índice Descrição Efetividade 3. Proporção de pesquisadores com Bolsa de Produtividade do CNPq. Eficácia 4. Número de visita-mês ao IMPA de pesquisadores nacionais e estrangeiros. Eficácia 5. Número de visita-mês ao IMPA de estagiários de pósdoutorado. Eficácia Eficiência Eficiência Eficácia Eficácia 1. Número de artigos publicados no ano em revistas de circulação internacional de alto padrão científico com corpo de pareceristas. 7. Índice de sucesso do doutorado - programa de 4 anos (quantidade de títulos concedidos a bolsistas nos 4 últimos anos, multiplicada por 48 e dividida pelo número de meses de bolsas concedidas nos quatro anos precedentes à obtenção do grau). 8. Índice de sucesso do mestrado - programa de 2 anos (quantidade de títulos concedidos a bolsistas nos 2 últimos anos, multiplicada por 24 e dividida pelo número de meses de bolsas concedidas nos dois anos precedentes à obtenção do grau). 9. Número de doutores formados anualmente/média dos últimos três anos. 10. Número de participantes do Colóquio Brasileiro de Matemática. (realizado nos anos ímpares) Efetividade 15. Número de livros emprestados. Efetividade 16. Notas da CAPES (avaliação a cada três anos) Efetividade Indicadores 2. Número de artigos publicados ou aceitos para publicação em revistas de circulação internacional e alto padrão científico, com corpo de pareceristas. 6.Número de reuniões científicas do IMPA. Eficácia 11. Número de protótipos e Softwares produzidos ou aperfeiçoados (novas versões). Eficácia 12. Número de publicações tecnológicas e patentes resultantes dos Projetos. Eficácia 13. Número de títulos publicados (livros de graduação e pósgraduação). Eficácia 14. Número de livros e assinaturas de revistas incorporados ao acervo bibliográfico do IMPA. 17. Número de projetos de pesquisa e convênios de cooperação vigentes, aprovados por mérito, ou a convite. 18. Número de alunos inscritos na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP. (Tornou-se indicador somente em 2011) Unid. (1) U U % U U U % U U U Peso 10 U 4,5 V ,5 3, % 6 70 U U U U 1, U 10 7 U 5 14 Metas / Ano Contratada Realizada C R C R C R 93 90,3 90,6 90,6 90,6 83 C R , C R C R C R C R C R , ,67 C R C R C R C R C R C R C R C R C R [14]

16 Histórico dos Indicadores Período: 2007 a 2011 MACROPROCESSOS PESQUISA INTERCÂMBIO CIENTÍFICO ENSINO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO INFORMAÇÃO CIENTÍFICA DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DISSEMINAÇÃO DA MATEMÁTICA Tipo Efetividade Efetividade (1) % = Porcentagem; U = Unidade; I = Índice Descrição 1. Número de artigos publicados no ano em revistas de circulação internacional de alto padrão científico com corpo de pareceristas. 3. Proporção de pesquisadores com Bolsa de Produtividade Efetividade do CNPq. 4. Número de visita-mês ao IMPA de pesquisadores Eficácia nacionais e estrangeiros. 5. Número de visita-mês ao IMPA de estagiários de pósdoutorado. Eficácia Eficácia Eficiência Eficiência Eficácia Eficácia 7. Índice de sucesso do doutorado - programa de 4 anos (quantidade de títulos concedidos a bolsistas nos 4 últimos anos, multiplicada por 48 e dividida pelo número de meses de bolsas concedidas nos quatro anos precedentes à obtenção do grau). 8. Índice de sucesso do mestrado - programa de 2 anos (quantidade de títulos concedidos a bolsistas nos 2 últimos anos, multiplicada por 24 e dividida pelo número de meses de bolsas concedidas nos dois anos precedentes à obtenção do grau). 9. Número de doutores formados anualmente/média dos últimos três anos. 10. Número de participantes do Colóquio Brasileiro de Matemática. (realizado nos anos ímpares) Efetividade 15. Número de livros emprestados. Efetividade 16. Notas da CAPES (avaliação a cada três anos) Efetividade Indicadores 2. Número de artigos publicados ou aceitos para publicação em revistas de circulação internacional e alto padrão científico, com corpo de pareceristas. 6.Número de reuniões científicas do IMPA. 17. Número de projetos de pesquisa e convênios de cooperação vigentes, aprovados por mérito, ou a convite. Unid. (1) U U U Peso 10 % 7 U U U % % U 3 Eficácia 11. Número de protótipos e Softwares produzidos ou aperfeiçoados (novas versões). U 3,5 Eficácia 12. Número de publicações tecnológicas e patentes resultantes dos Projetos. U 3,5 Eficácia 13. Número de títulos publicados (livros de graduação e pósgraduação). U 4 Eficácia 14. Número de livros e assinaturas de revistas incorporados ao acervo bibliográfico do IMPA. U 2 Eficácia 18. Número de alunos inscritos na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP. (Tornou-se indicador somente em 2011) V U 1, U 10 7 U U ,5 - Metas / Ano Contratada Realizada C R C R C R ,5 85,4 90 C R C R C R C R C R C R 12, ,33 20 C R C R C R C R C R C R C R C R C milhões R ,7 [15]

17 Resultados concretizados no ano de 2011 MACRO PROCESSOS TIPO INDICADORES DESCRIÇÃO META UNI PESO Contratada Realizada Efetividade 1. Número de artigos publicados no ano em revistas de circulação internacional de alto padrão científico com corpo de pareceristas. U PESQUISA Efetividade 2. Número de artigos publicados ou aceitos para publicação em revistas de circulação internacional e alto padrão científico, com corpo de pareceristas. U Efetividade 3. Proporção de pesquisadores com Bolsa de Produtividade do CNPq. % INTERCÂMBIO CIENTÍFICO Eficácia Eficácia 4. Número de visita-mês ao IMPA de pesquisadores nacionais e estrangeiros. 5. Número de visita-mês ao IMPA de estagiários de pós-doutorado. U U Eficácia 6. Número de reuniões científicas do IMPA. U ENSINO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO INFORMAÇÃO CIENTÍFICA DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DISSEMINAÇÃO DA MATEMÁTICA Eficiência 7. Índice de sucesso do doutorado - programa de 4 anos (quantidade de títulos concedidos a bolsistas nos 4 últimos anos, multiplicada por 48 e dividida pelo número de meses de bolsas % concedidas nos quatro anos precedentes à obtenção do grau). Eficiência 8. Índice de sucesso do mestrado - programa de 2 anos (quantidade de títulos concedidos a bolsistas nos 2 últimos anos, multiplicada por 24 e dividida pelo número de meses de bolsas % concedidas nos dois anos precedentes à obtenção do grau). Eficácia 9. Número de doutores formados anualmente/ média dos últimos três anos. U Número de participantes do Colóquio Eficácia Brasileiro de Matemática (realizado nos anos ímpares). U Eficácia 11. Número de protótipos e Softwares produzidos ou aperfeiçoados (novas versões). U 3,5 5 5 Eficácia 12. Número de publicações tecnológicas e patentes resultantes dos Projetos. U 3,5 7 7 Eficácia 13. Número de títulos publicados (livros de graduação e pós-graduação). U Eficácia 14. Número de livros e assinaturas de revistas incorporados ao acervo bibliográfico do IMPA. U Efetividade 15. Número de livros emprestados. U 1, Efetividade 16. Notas da CAPES (avaliação a cada três anos) U Efetividade Eficácia 17. Número de projetos de pesquisa e convênios de cooperação vigentes, aprovados por mérito, ou a convite. 18. Número de alunos inscritos na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP. (Tornou-se indicador somente em 2011) U U 4,5 16 milhões 18,7 [16]

18 Macroprocessos: Detalhamento e Metas Realizadas Macroprocesso Pesquisa Realização de pesquisas matemáticas em padrão internacional e em tópicos considerados de grande relevância para o avanço do conhecimento nesta área e suas aplicações, dando ao Brasil destacado nível de contribuição no setor. INDICADOR 1: Número de artigos publicados no ano em revistas de circulação internacional de alto padrão científico com corpo de pareceristas. META CONTRATADA 65 META REALIZADA 83 Comentários A meta foi plenamente atingida salientando-se que o nível dos periódicos em que os trabalhos de pesquisa foram publicados continua elevado, em padrão semelhante à produção científica dos principais centros internacionais de matemática. Publicações ALCIDES LINS NETO 1.Local Levi-flat hypersurfaces invariants by a codimension one holomorphic foliation. American Journal of Mathematics, v. 133, nº , Em colaboração com D. Cerveau. 2.Polynomial differential equations with many real ovals in the same algebraic complex solution. Publicacions Matemàtiques, v. 55, nº 2, p , ALEXEY MAILYBAEV 3.The effect of nonconservative forces on the stability of systems with multiple frequencies and the Nicolai paradox. Doklady Physics, v. 56, p , Em colaboração com A.P. Seyranian. 4.Analysis of in-situ combustion of oil with pyrolysis and vaporization. Combustion and Flame, v. 158, p , Em colaboração com J. Bruining e D. Marchesin. 5.Paradox of Nicolai and related effects. Zeitschrift fur Angewandte Mathematik und Physik, v. 62, p , Em colaboração com A.P. Seyranian. 6.Analytical Formulas for In-Situ Combustion. SPE Journal (Society of Petroleum Engineers), v. 13, p , Em colaboração com J. Bruining e D. Marchesin. [17]

19 7.Resonance in Low-Temperature Oxidation Waves for Porous Media. SIAM Journal on Mathematical Analysis, v. 43, p , Em colaboração com J. Bruining e D. Marchesin. 8.On the observability and asymmetry of adiabatic state flips generated by exceptional points. Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical, v. 44, , Em colaboração com R. Uzdin e N. Moiseyev. ALFREDO IUSEM 9.On the maximal monotonicity of diagonal subdifferential operators. Journal of Convex Analysis v.18, p , Regularity results for semimonotone operators. Matemática Aplicada e Computacional, v. 30, p. 5-17, Em colaboração com R. Garciga Otero. 11.Korpelevich's method for variational inequality problems in Banach spaces. Journal of Global Optimization, v.50, p , Em colaboração com M. Nasri. 12.A strongly convergent method for nonsmooth convex optimization in Hilbert spaces. Numérical Functional Analysis and Optimization, v.32, p , Em colaboração com J.Bello Cruz. ALOÍSIO ARAUJO 13.General equilibrium, wariness and efficient bubbles. Journal of Economic Theory v. 146, p , Em colaboração com R. Novinsky e M. Pascoa. ARTUR ÁVILA 14.Parapuzzle of the Multibrot set and typical dynamics of unimodal maps. Journal of the European Mathematical Society v. 13, p , Em colaboração com M. Lyubich e W. Shen. 15.Hölder continuity of absolutely continuous spectral measures for onefrequency Schrödinger operators. Communications in Mathematical Physics, v. 301, p , Em colaboração com J. Jitomirskaya. 16. Cohomological equations and invariant distributions for minimal circle diffeomorphisms. Duke Mathematical Journal, v.158, , Em colaboração com A. Kocsard. [18]

20 17.The full renormalization horseshoe for unimodal maps of higher degree: exponential contraction along hybrid classes. Publications Mathématiques de l'ihés, v. 114, p , Em colaboração com M. Lyubich. 18. A KAM scheme for SL(2,R) cocycles with Liouvillean frequencies. Geometric and Functional Analysis, v. 21, p , Em colaboração com B. Fayad, R. Krikorian. 19.Density of positive Lyapunov exponents for SL(2,R) cocycles. Journal of the American Mathematical Society, v. 24, p , AUGUSTO QUADROS TEIXEIRA 20.Giant vacant component left by a random walk in a random d-regular graph. Annales de l Institut Henri Poincaré Probabilités et Statistiques, v. 47, no 4, p , Em colaboração com J. Černý e D. Windisch. Quenched scaling limits of trap models. Annals of Probability, 39, nº 1, p , Em colaboração com M. Jara e C. Landim. 21.On the size of a finite vacant cluster of random interlacements with small intensity. Probability Theory and Related Fields - v. 150, nº 3-4, p , BENAR FUX SVAITER 22.Moreau-Yosida regularization of maximal monotone operators of type (D). Set-Valued and Varational Analysis, v. 19, nº 1, p , Em colaboração com M. M. Alves. 23.Weak convergence on Douglas-Rachford method. SIAM Journal on Control and Optimization. v. 49,nº. 1, p , Weber-Fechner Law and the optimality of the logarithmic scale. Minds and Machines, v. 21, p , Em colaboração com R. D. Portugal. 25.A continuous dynamical Newton-like approach to solving monotone inclusions. SIAM Journal on Control and Optimization, v. 49, nº. 2, p , Em colaboração com H. Attouch. 26.Fixed Points of Generalized Conjugations. Journal of Convex Analysis, v. 18, nº 2, p , Em colaboração M. Marques Alves. 27.On the surjectivity properties of perturbations of maximal monotone operators in non-reflexive Banach space. Journal of Convex Analysis, v. 18, nº.1, p , Em colaboração M. Marques Alves. [19]

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