11- Cooperação nacional e internacional

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1 11- Cooperação nacional e internacional A política de internacionalização desta instituição encontra-se actualmente bem definida e em franca expansão. Uma das principais linhas de orientação da cooperação internacional tem sido o reforço da mobilidade de estudantes, recém-diplomados e docentes. Esta modalidade cobre a realização de períodos de estudo, de estágios, missões de ensino de curta duração, no âmbito de programas comunitários tais como Sócrates/Erasmus e Leonardo da Vinci, e também por iniciativa (e financiamento directo) do Instituto e suas Escolas integradas. A mobilidade internacional cobre as seguintes actividades: mobilidade curricular de estudantes, mobilidade de estagiários recém-diplomados e mobilidade de docentes para missões de ensino. A mobilidade funciona ao abrigo de programas comunitários tais como: Sócrates/Erasmus, Leonardo Da Vinci, e também por iniciativa ( e financimento directo) do IPV e suas Escolas. Em 2006, a mobilidade internacional foi a seguinte: Programas Actividades desenvolvidas Mobilidade de estudantes Sócrates Alunos enviados: 30 ->Da Escola Superior de Educação e Pólo de lamego- 3 ->Da Escola Superior de Tecnologia- 21 ->Da Escola Superior Agrária- 4 ->Da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego- 2 Alunos Recebidos: 29 ->Na Escola Superior de Educação- 4 ->Na Escola Superior de Tecnologia- 14 ->Na Escola Superior Agrária- 2 ->Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego- 4 ->Na Escola Superior de Saúde

2 Os alunos enviados, no ano ano lectivo 2006/2007, por área científica, foram: 13% 3% 7% Formação Profissional 44% 10% 23% Comunicação Social Engenharia Gestão Turismo Ciências Agrária A evolução dos estudantes Erasmus enviados, nos últimos três anos lectivos, foi: Evolução do nº de estudantes enviados, nos últimos três anos lectivos, por Escola / / / ESEV ESTV ESAV Pólo Lamego ESTGL ESSV 2004/ / /

3 A evolução dos estudantes Erasmus recebidos, nos últimos três anos lectivos, foi: Evolução do nº de estudantes recebidos, nos últimos três anos lectivos, por Escola / / / ESEV ESTV ESAV Pólo Lamego ESTGL ESSV 2004/ / /

4 Programas Actividades desenvolvidas Mobilidade de docentes Sócrates Docentes enviados: 17 ->Da Escola Superior de Educação - 1 ->Da Escola Superior de Tecnologia- 9 ->Da Escola Superior Agrária- 2 ->Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego- 2 ->Da Escola Superior de Saúde- 3 Docentes Recebidos: 4 ->Na Escola Superior de Tecnologia- 3 ->Na Escola Superior Agrária

5 A evolução do número de docentes enviados, no últimos três anos lectivos, por Escola, foi: Evolução do nº de docentes enviados, nos últimos três anos lectivos, por Escola / / / ESEV ESTV ESAV Pólo Lamego ESTGL 2004/ / / ESSV A evolução do número de docentes recebidos, no últimos três anos lectivos, por Escola, foi: Evolução do nº de docentes recebidos, nos últimos três anos lectivos, por Escola 3 2,5 2 1, / / /2007 0,5 0 ESTV ESAV ESTGL ESSV 2004/ / /

6 Programas Actividades desenvolvidas Projecto QULTURA- Estágios para recém-diplomados Estagiários enviados no ano lectivo 2005/2006: 20 Leonardo Da Vinci ->Da Escola Superior de Educação 13 ->Da Escola Superior de Tecnologia- 7 Projecto QULTURA II- Estágios para recém-diplomados Estagiários enviados no ano lectivo 2006/2007: 30 (para Espanha, Grécia, Irlanda, Itália, Luxemburgo e Polónia) ->Na Escola Superior de Educação- 6 ->Na Escola Superior de Tecnologia- 19 ->Na Escola Superior de Agrária- 4 ->Na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego- 1 Destes 30 estudantes enviados, 10 foram para Espanha, 4 para a Grécia, 4 para a Irlanda, 3 para Itália, 3 para o Luxenmburgo e 6 para a Polónia. 230

7 12- Actividade Editorial do Instituto Superior Politécnico O ISPV elegeu a formação cultural e humanista como uma das suas grandes linhas de intervenção, adicionando-a à formação científica das suas Unidades Orgânicas. Enriquecendo-a. Complementando-a. Entroncando-a nos seus Estatutos, no plasmado nas Finalidades...é uma instituição de ensino superior público dedicada à criação, transmissão/aquisição, reflexão crítica e difusão cultural, científica e tecnológica e nos Princípios Orientadores garantir a liberdade de criação cultural, científica e tecnológica. As publicações do ISPV constituem importante veículo de divulgação, promoção e marketing institucionais, projectando o Politécnico de Viseu não só na região e no país, mas, igualmente, estendendo o seu raio de acção aos países de língua oficial portuguesa e às instituições de ensino superior europeias. As edições com a chancela do ISPV cristalizam na perenidade do papel a memória e a história da Instituição. Em termos editoriais publicámos em 2006: Millenium é cada vez mais uma revista científica, condensando maioritariamente artigos de investigação, em particular do seu corpo docente, não dispensando colaborações de grande qualidade de autores externos. Até à data foram publicados 33 números, entre os quais dez edições especiais. Ao longo dos anos, passaram pela revista do Instituto Superior Politécnico de Viseu o pensamento e a inteligência institucional e extra-institucional em muitas centenas de artigos, assinados por cerca de trezentos e cinquenta autores nacionais, europeus, africanos e sul-americanos, dos quais cerca de cinco dezenas são académicos e investigadores estrangeiros das mais diversas proveniências. A revista é publicada em suporte de papel e também on-line. 231

8 POLISTÉCNICA Boletim informativo do ISPV, Polistécnica é uma publicação criada com o objectivo de divulgar toda a informação institucional. Através de uma abordagem objectiva e plural, pretende ser simultaneamente barómetro e termómetro do pulsar institucional, dos seus momentos mais relevantes, das actividades realizadas, dos eventos ocorridos na comunidade politécnica dos Serviços Centrais às Unidades Orgânicas integradas no ISPV, passando pelo frémito da vida estudantil das associações. Polistécnica é assim um espaço que proporciona uma maior visibilidade às actividades, realizações e propostas de futuro do todo institucional, tanto através de textos de conteúdo, como de simples informação noticiosa. Sempre com a colaboração das Áreas Científicas e Departamentos; Conselhos Directivos, Científicos e Pedagógicos; Associações de Estudantes e Gabinetes/Departamentos dos Serviços Centrais. Importante veículo de informação institucional, tanto dentro, como fora do ISPV, Polistécnica guia os seus leitores pelas realidades que a Instituição tem construído em cada presente, das suas estruturas físicas e da vida científica e cultural intensa que no seu interior se desenvolve, constituindo-se, desta forma, como registo perene na construção da história do Instituto, na preservação da sua memória. Edição em suporte de papel e on-line. INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE VISEU DOUTORAMENTOS/ EM DOUTORAMENTO MESTRADO/ EM MESTRADO Em Novembro de 2006 o Instituto publicou o livro Instituto Superior Politécnico de Viseu- Investigação Científica:Doutoramentos/Em Doutoramento/ Mestrado/ Em Mestrado. Esta publicação sistematiza pela primeira vez a insvestigação científica de todo o corpo docente com vínculo ao IPV. Nesse livro constam 64 Teses de Doutoramento/ 100 em processo de Doutoramento, 238 Teses de Mestrado e 60 em processo de Mestrado. 232

9 BROCHURA DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU O IPV elaborou e redigiu uma brochura institucional para ser distribuída nos seus Dias Abertos e nas feiras de Orientação Vocacional em que esteve presente. 13.O Processo de Bolonha no Instituto O Processo de Bolonha constitui, sem dúvida, o grande desafio actual para as instituições de ensino superior. O Instituto Superior Politécnico de Viseu (ISPV), na sequência de uma reflexão sobre as questões associadas à construção do espaço europeu de ensino superior, e da emissão de algumas directrizes pelo Ministério da Ciência e Ensino Superior Português, encontra-se actualmente a preparar um conjunto de reformas profundas que atravessarão toda a instituição. Assim as actividades desenvolvidas, em 2006, foram no âmbito da: ->Reforma Curricular: reestruturação da formação em dois ciclos; definição de perfis/competências; novas metodologias de ensino/aprendizagem; creditação dos cursos e aplicação da escala europeia de classificações; aprendizagem ao longo da vida; aprendizagem das línguas. A Instituição apresentou, em , 15 cursos para adequação ao 1º ciclo de estudos e 7 novos cursos para criação, concretamente: 1º ciclo Criação de novos cursos Adequação de cursos Designação Estado Designação Estado Tecnologias e Design Multimédia Aprovado Contabilidade e Administração Adequado Engenharia e Gestão Industrial Aprovado Engenharia de Madeiras Adequado Línguas Estrangeiras Aplicadas Engenharia Informática Adequado Comunicação e Multimédia Engenharia Mecânica Adequado Ciências da Educação Gestão de Enpresas Adequado Higiene Oral Indeferido Marketing Adequado 233

10 Informática na Saúde Indeferido Turismo Adequado Educação Social Contabilidade eauditoria Engenharia Informática e de Telecomunicações Gestão e Informática Gestão Turística, Cultural e Patrimonial Informação Turística Serviço Social Enfermagem Adequado Adequado Adequado Adequado Adequado Adequado Adequado Adequado A Instituição apresentou, em , no âmbito do 2º ciclo, 5 novos cursos, designadamente: 2º ciclo Designação Educação em Didáctica da Matemática e das Ciências da Natureza para Educadores de Infância e Professores dos 1º e 2ºciclos do Ensino Básico Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável Ciências da Saúde-especialidade Médico-Cirúrgica Ciências da Saúde-especialidade em enfermagem de saúde mental e psiquiatria Educação para a Saúde Estado Aguarda resposta Aprovado Aguarda resposta Aguarda resposta Aguarda resposta A Instituição apresentou, em , 12 cursos para adequação ao 1º ciclo de estudos e 13 novos cursos para criação, concretamente: 1º ciclo Criação de novos cursos Adequação de cursos Designação Estado Designação Estado Desporto e Actividade Física Aguarda Engenharia do Ambiente Adequado resposta Educação Ambiental Aguarda Engenharia Civil Adequado resposta Publicidade e Relações Públicas Aguarda Engenharia Electrotécnica Adequado resposta Energias renováveis Aguarda Animação Cultural Adequado resposta Fitofarmácia Aguarda Artes Plásticas Adequado resposta Turismo e Natureza Aguarda Comunicação Social Adequado resposta Nutrição, Alimentação e Saúde Aguarda resposta Engenharia Agronómica Adequado 234

11 Engenharia de Energia Engenharia de Redes de Comunicação Tecnologias e Sistema de Informação Aguarda resposta Aguarda resposta Aguarda resposta Engenharia Florestal Engenharia Zootécnica Enfermagem Veterinária Relatório de actividades do ano 2006 Adequado Adequado Adequado Farmácia Indeferido Engenharia Alimentar Adequado Análises Clínicas Indeferido Secretariado e Administração Adequado Terapia da Fala Indeferido A Instituição apresentou, em , no âmbito do 2º ciclo, 5 novos cursos, designadamente: 2º ciclo Designação Turismo Desporto e Actividade Física na especialidade em Planeamento e Gestão do Exercício do treino Ciência Animal Biotecnologia e Inovação Alimentar Segurança e Higiene no Trabalho Estado Aguarda resposta Aguarda resposta Aguarda resposta Aguarda resposta Aguarda resposta ->Apoio à criação do Centro de Investigação (estudos de âmbito nacional/internacional): modelos de centros; modelos de funcionamento em rede; programas de apoio; infra-estruturas de investigação; avaliação e acreditação de centros. Em 2006 foi criado um grupo de trabalho constituído por Docentes das escolas integradas com o objectivo de preparar a criação do Centro de Investigação e definir as áreas de actuação. 235

12 14-O Sistema de Avaliação de Desempenho no Instituto (SIADAP) O Sistema de Avaliação de Desempenho na Administração Pública (SIADAP), criado pela Lei nº 10/2004, de 22 de Março e regulamentado através do Decreto-Regulamentar nº 19-A/2004, de 14 de Maio, veio introduzir alterações profundas ao sistema de avaliação dos funcionários/agentes. Com a introdução deste sistema de avaliação, a gestão por objectivos foi introduzida na Administração Pública. O Instituto Politécnico de Viseu aplicou pela segunda vez, em 2006, este novo sistema de avaliação (SIADAP) a todos os funcionários não docentes da Instituição (Serviços Centrais e Unidades Orgânicas). A Instituição continuou a apostar na formação, nesta área em particular. Ainda neste âmbito foi criada, em 2006, toda a estrutura orgânica da Instituição na plataforma do programa da gestão de avaliação de desempenho no site Todos os avaliadores e avaliados possuem uma password para entrerem no referido programa. Em 2007, os objectivos serão introduzidos on-line e toda a gestão do processo de avaliação será feita com recurso ao programa informático em causa. Em termos de operacionalização interna do sistema de avaliação de desempenho a instituição: 1-Definiu os objectivos estratégicos da Instituição; 2-Designou os avaliadores para o ano 2006; 3-Aprovou as ponderações a atribuir a cada competência comportamental por grupo profissional; 4-Aprovou o quadro com as quotas máxima de mérito (Excelente e Muito Bom) para o ano 2006, a saber: Unidades integradas Excelente Muito Bom Serviços Centrais/SAS e ESTGL 6 23 ESEV 2 10 ESTV 2 8 ESAV 1 4 ESSV

13 15-ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS Serviços Centrais Os Serviços Centrais exercem a sua actividade nas seguintes áreas: Jurídica; Planeamento e Gestão; Técnica; Cultural e Documentação. Dispõe ainda de Serviços administrativos que exercem a sua actividade nos domínios dos recursos humanos, administração financeira e patrimonial, expediente e arquivo. Área Jurídica As actividades desenvolvidas, em 2006, nesta área foram: -Recolha e divulgação de legislação. -Emissão de pareceres e informações nas mais variadas áreas como: pessoal docente e não docente, alunos, funcionamento de órgãos e escolas, concursos de pessoal, de empreitadas e aquisição de bens e serviços, execução de contrato, entre outros. -Participação e apoio em procedimentos relacionados com empreitadas de obras públicas e aquisição de bens e serviços. -Apoio na execução de contratos. -Elaboração e apoio na elaboração de regulamentos. -Instrução de processos de averiguações e disciplinares. -Participação na comissão para elaboração da proposta de revisão dos Estatutos. -Apoio em concursos de provas públicas. -Patrocínio judiciário do instituto e suas unidades orgânicas em processos contenciosos. 237

14 Nº de pareceres emitidos, pelo Departamento Jurídico, no ano Janei r o Fever ei r o Mar ço Abr il Mai o Junho Jul ho Agosto Setembr o Outubr o Novembr o Dezembr o Tipos de processos instaurados em Processos de averiguações 3 Processos disciplinares Área Planeamento e Gestão As actividades desenvolvidas, em 2006, nesta área foram: -Elaboração de/o: Relatórios de execução financeira trimestrais da Instituição; Relatório de actividades dos Serviços Centrais;Plano de actividades dos Serviços Centrais;Balanço Social; Relatório de gestão e anexos às demonstrações financeiras para o Tribunal de Contas. -Estudos e pareceres de natureza económica e financeira. -Apresentação de candidaturas e elaboração da respectiva execução física/financeira, pedido de pagamento do saldo final, relatórios finais e intercalares, das seguintes medidas: - Medida 6 Infra-estruturas do Ensino Superior com os seguintes projectos aprovados: - Ampliação e remodelação da Escola Superior de Enfermagem; 238

15 - Medida IV Cursos de especialização tecnológica; - Medida Campus Virtuais no âmbito do POSI. Relatório de actividades do ano Planeamento das promoções de todo o pessoal não docente do Instituto; -Implementação e organização da formação do pessoal não docente, na própria Instituição, através da existência de um plano interno de formação para todo o pessoal não docente (ponto do relatório), para o ano 2006, e cuja evolução foi a seguinte: Ano Plano de formação interno Nª de acções de Nº de participantes formação Execução do processo de atribuição de Bolsas de Estudo por mérito a estudantes desta Instituição. Estas bolsas têm sido atribuídas na Instituição desde o ano lectivo 1998/99, com a seguinte evolução: Ano Total de bolsas ESEV Pólo ESTV ESAV ESENFV ESTGL lectivo atribuídas Lamego 1998/ / / / / / / / / Gestão financeira dos programas Sócrates e Leonardo da Vinci. -Elaboração de estudos sobre a afectação do orçamento pelas diferentes Unidades Orgânicas. -Execução do processo de atribuição de prémios a estudantes desta Instituição, no âmbito do protocolo existente entre o ISPV e a Caixa Geral de Depósitos. 239

16 Bolsas atribuídas ESEV Pólo de Lamego Relatório de actividades do ano 2006 ESTV ESAV ESEnfV ESTGL 2002/ / / / Área Técnica As actividades desenvolvidas, em 2006, nesta área foram: -Promover o desenvolvimento dos espaços físicos e equipamentos do ISPV e suas Unidades Orgânicas, bem como a operacionalidade e vigilância dos edifícios e equipamentos e pessoas, a manutenção, a vigilância e a limpeza. -Desenvolver, coordenar e controlar as actividades de prevenção e de protecção contra riscos profissionais, nomeadamente relatórios de acidentes de trabalho, planificação da sinalética e medições de luminosidade e temperatura. -Assegurar a tramitação de todos os processos dentro do departamento técnico do IPV. Em 2005, foram tratados e tramitados documentos, dos quais: Documentos recebidos Nº de Documentos Ofícios expedidos 553 Informações Validação de facturas 162 Diversas 115 Informações/Proposta 23 Procedimentos Especificação 14 Anúncio 11 Programa de concurso 9 Caderno de encargos 9 Actas Ponderação 4 Actos 10 Relatórios Qualificação de concorrentes 5 Propostas 23 Final 8 Contratos Minutas 27 Contratos 26 Autos Consignação Aceitação 5 Recepção provisória 4 Vistoria 1 Fecho de contas 2 Recepção definitiva 1 240

17 Informação/ Manutenção Escolas ESEV 2 ESTV 1 ESAV 21 ESSV 3 ESTGL 1 SAS 145 Pessoal IPV 29 Diverso 42 Requisição 97 Total de documentos Tipologia de concursos abertos em 2006 Concursos Públicos Relativo a Empreitada de concepção e reparação do edíficio e das respectivas fachadas da ESEV/IPV Enpreitada para conclusão da ampliação e remodelação da Escola Superior de Saúde do IPV Fornecimento, colocação e montagem de equipamento áudio e de ilmuninação para o CAFAC do IPV Tipologia de concursos/consultas abertos em 2006 Concursos limitados Consultas Relativo a Empreitada para beneficiação de spaços exteriores e pavimentação de arruamentos na Quinta da Alagoa do IPV Empreitada da construção do Centro de Enfermagem Veterinária da Escola Superior Agrária do IPV Aquisição de serviços de seguros no âmbito do seguro escolar do Ensino Superior Politécnico para alunos do IPV. Fornecimento, colocação e montagem de equipamentos eléctricos para a Quinta da Alagoa da ESAV/IPV. Fornecimento, instalação e configuração de plataforma de e-learning para o IPV Empreitada para a reparação da sala de convívio da ESEV/IPV Prestação de serviços para a emissão do parecer e de certificação legal das contas do IPV. Prestação de serviços para auditoria às contas das Escolas Superiores de Saúde e Agrária do IPV. Fornecimento e instalação de aparelhos de ar condicionado parao edíficio dos Serviços Centrais do IPV. 241

18 Ajuste directo Empreitada de beneficiação das condições acústicas do estúdio TV do edifício dos Serviços Centrais do IPV. Fornecimento de material para reparação do sistema de iluminação existente Campos de Jogos do IPV. Aquisição de serviços de equipa para fiscalização da empreitada de concepção e reparação das coberturas do edifício e anexos e das respectivas fachadas da ESEV. Aquisição de serviços de equipa para fiscalização da empreitada para conclusão da ampliação e remodelação da ESSV. Aquisição de serviços de inspecções periódicas às instalações de gás existentes no IPV. Elaboração de projecto eléctrico das instalações da Quinta da Alagoa. Aquisição de sistema de comunicação Wireless entre as unidades orgânicas do IPV (Serviços Centrais, ESEV e ESSV). Empreitada para instalação de infrastruturas para activação das barreiras Sul e Norte do Campus IPV. Prestação de serviços para implementação de sistema de gestão da qualidade nos Serviços Centrais do IPV. Elaboração do projecto eléctrico das instalações da ESEV/IPV. Fornecimento, colocação e instalação de equipamento para o bar do CAFAC do IPV. Prestação de serviços de apoio ao projecto de formação ao canal interno de televisão do IPV. Área Cultural As actividades desenvolvidas, em 2006, nesta área foram: No domínio das de Relações Internacionais Esta área colabora activamente na definição de políticas e estratégias de cooperação internacional, em função dos objectivos, natureza e recursos institucionais. Constituem as suas funções: -estimular e assegurar uma participação equilibrada das diferentes Unidades Orgânicas; difundir a informação necessária para a promoção e implementação de projectos internacionais; assegurar, ao nível administrativo, todos os procedimentos necessários à implementação dos projectos (candidaturas, financiamento e co-financiamento, contactos com as instituições e participantes estrangeiros, apresentação de relatórios, medidas de apoio, etc); manter com os com os coordenadores académicos de cada Unidade orgânica (responsáveis pela coordenação científica e pedagógica da cooperação internacional) os contactos necessários para o bom funcionamento das iniciativas. As actividades desenvolvidas por esta área prendem-se amplamente com as oportunidades proporcionadas no âmbito de programas comunitários (Sócrates-Erasmus, língua, Comenius...; Leonardo Da vinci; Alfa, etc..) e de 242

19 redes transnacionais de cooperação (EAIE, Eurashe, RIU,Innovawood, Ensse, Pólo Universitários Transfronteiriço, etc...) e ainda apoio à divulgação de informação ao Processo de Bolonha. Em 2006 foram efectuadas as seguintes actividades de cooperação: -Reforçou e intensificou a a mobilidade de estudantes, recém-licenciados e docentes. -Participação num programa Intensivo Erasmus, no domínio da gestão/logística (Case Studies concerning insurance and forwarding of goods and expanding and increasingly mobile Europe), envolvendo a mobilidade de 2 docentes e 8 estudantes do ISPV, no âmbito de uma rede constituída por 8 instituições estrangeiras em diversos países europeus. A implementação do programa foi levada a cabo na Bélgica (Bruges) entre 19 e 20 de Abril de Implementou o projecto Comenius na área das línguas- ODACE- Un until Informatique pour Découvrir l áutre par le Correspondance Scolaire Européenne. No âmbito deste projecto decorreram, em 2006, duas reuniões de trabalho, uma em Viseu (Maio de 2006) e outra na Roménia (Outubro de 2006). -Desenvolveu actividades no âmbito de projectos-piloto, Projectos Multilateriais e outras iniciativas Leonardo Da Vinci. Neste âmbito, em 2006 decorreu o segundo ano consecutivo de actividades do projecto-piloto Wesst-Wood Energy Supply Systems Training. Foram, ainda, iniciadas as actividades preparatórias para a participação na disseminação de um novo projecto-piloto destinado ao desenvolvimento de uma escala europeia de avaliação da qualidade de vida das pessoas portadoras de deficiência mental integradas em mercado de trabalho normal. Adicionalmente, foi preparada a concepção de 3 projectos-piloto multilaterais: 2 projectos de desenvolvimneto e inovação (1-criação de uma plataforma de apoio às pessoas em estágio no espaço europeu, 1- criação de um curso de e-learning na área de procesamento de produtos agrícolas biológicos) e 1 projecto de transferência de inovação para a implementação de uma plataforma de formação na área da agricultura biológica. Finalmente, foi divulgada e apoiada uma candidatura às visitas de estudo CEDEFOP, envolvendo a participação de uma docente da ESAV num grupo de trabalho na Hungria. -Intensificou-se a emissão do documento Europass Mobilidade, junto do Centro Nacional europass. Em 2006/2007, o número ascenderá a 60 beneficiários, divididos, em igual número, pelos dois programas (Erasmus e Leonardo Da Vinci). -Iniciou-se a revisão dos Guias ECTS, tendo-se realizado a traduação dos planos dos cursos adequados a Bolonha. -Realizaram-se as actividades preparatórias para introdução do Suplemento ao diploma (estudos, levantamento de boas práticas e sessões de divulgação). -Preparação de actividades de cooperação com instituições chinesas diversas tendo em vista a organização de uma exposição cultural sobre a China (pintura, fotografia, artesanato e ciclo de cinema), Co-organização de um encontro de representantes de empresas/instituições chinesas e portuguesas, para a promoção da colaboração económica, cultural e educativa e efectuar as negociações para o futuro acolhimento de estudantes chineses pelo IPV. -Iniciram-se as negociações para o futuro desenvolvimento curricular conjunto de três cursos ( 2 licenciaturas na área da gestão/turismo e ambiente; e 1 CET na área da vitivinicultura). -Construção de uma nova secção para as relações internacioanis no site do IPV (versões em Português e Inglês). 243

20 -Criação e manutenção, via canal de notícias, de um serviço de divulgação regular de eventos e inciativas de cooperação internacional. -Organização de 7 sessões de divulgação nas Escolas Integradas (3 sobre a mobilidade Erasmus; 3 sobre a mobilidade Leonardo Da Vinci; 1 sobre ECTS e Suplemento ao Diploma). -Elaboração dos conteúdos para a produção e um CD Rom de divulgção dos resultados e impacto do projecto POLIECO. -Elaboração de um questionário a aplicar aos alunos e docentes do ISPV, para posteriormente produzir um relatório sobre as necessidades e preferências da comunidade académica. No domínio das publicações Efectuou-se a coordenação das seguintes publicações: -Revista Millenium (edição nº 32) -Historial do IPV -Livro Instituto Superior Politécnico de Viseu- Investigação científica-doutoramentos/em Doutoramento, Mestrado/Em Mestrado -Brochura do IPV No domínio de actividades culturais ISPV (27 e 28 de Abril); Concretização da Terceira Edição dos Dias Abertos do Os Dias Abertos 2006 do Instituto Superior Politécnico de Viseu acolheram alunos, professores e psicólogos, provenientes de escolas secundárias e profissionais da região. Em Abril, o Politécnico abriu a suas portas a uma vasta franja da comunidade estudantil e docente da região e acolheu mais de participantes. Esta terceira edição dos Dias Abertos do Politécnico de Viseu manteve como público-alvo os alunos do 11º e 12º anos do ensino secundário e 2º e 3º anos das escolas profissionais, e contou com a presença das seguintes escolas: Escola Secundária do sátão, Escola Secundária de Tondela, Escola Secundária de Viriato (Viseu), Escola Secundária Alves Martins (Viseu), Escola Secundária Emídio Navarro (Viseu), Escola Secundária de Mortágua, Escola Secundária de Aguiar da Baira, Escola 244

21 Secundária de Cinfães, Escola Profissional de Gouveis, Escola Profissional de Vouzela, Escola Profissional Profitecla (Viseu), Escola Profissional Mariana Seixas (Castro Daire), Escola Profisisonal de Torredeita (Viseu), Eptoliva Escola Profisisonal de Oliveira do Hospital/Tábua/Arganil, Escola Profisisonal de Sernancelhee Centro de Formaçõ Profisisonal de Viseu. O evento teve como objectivo mais lato proporcionar aos candidatos ao ensino superior, professores e psicólogos, através da observação presencial, um conhecimento mais abrangente de todas as facetas do ensino superior público da região, proporcionando-lhes uma visita guiada às cinco Escolas Superiores do ISPV Escola Superior de Educação, Escola Superior de Tecnologia, Escola Superior Agrária, Escola Superior de Saúde e Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego (as salas de aula, os laboratórios, os centros de documentação e informação, os centros de informática, os auditórios, os pavilhões oficinais, entre outras valências). Do programa constaram ainda a recepção, a distribuição de material informativo e promocional do Politécnico de Viseu, a actuação da entusiasmante Tuna do ISPV, a visita guiada à Aula Magna e aos Estúdios de Televisão. Por parte dos Serviços de Acção Social, outra unidade orgânica do Politécnico de Viseu, foram mostradas as Residências de Estudantes que estão implantadas no Campus, onde coexistem com infra-estruturas educativas e desportivas. Realizou-se o Dia do ISPV e Abertura Solene do Ano Académico 2006/2007, em 21 de Novembro de A oração de sapiência intitulada A Cooperação como Mecanismo de Evolução foi efectuada por dois docentes da Escola Superior de Tecnologia de Viseu (Prof. Doutor Romeu António Videira e Rof. Doutor Joaquim Barroca Delgado). Inauguração do CAFAC (Centro de Animação e Formação de Artes Cénicas). Esta infra-estrutura é constituída por um estúdio, servindo este, para outros fins, para acolher aulas de interpretação, dança, movimento, aulas normais e visionamento de trabalhos, bem como gravações áudio. Está dotado de uma bancada rectráctil para o público. O CAFAC possui ainda régie, camarins, vestiários, galeria de exposições e bar. 245

22 Participámos em Feiras de Orientação Vocacional e/ou sessões de divulgação (num total de 15). Designação das entidades Localidade Dias Escola Profissional de Carvalhais São Pedro do Sul 25 e 26 de Março Escola Secundária Alves Martins Viseu 27 a 29 de Março Escola Secundária Frei Rosa Viterbo Sátão 21 de Abril Câmara Municipal de Tarouca (I Feira das Profissões) Tarouca 25 a 30 de Abril Escola Secundária Latino Coelho Lamego 26 de Abril Câmara Municipal de São Pedro do Sul (II Feira São Pedro do Sul 3 a 5 de Maio Vocacional e de Emprego) Escola Secundária de Carregal do Sal Carregal do Sal 11 de Maio Escola Secundária de Santa Comba Dão Santa Comba Dão 23 de Maio Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia Peso da Régua 9 de Março Escola Secundária de Aguiar da Beira Aguiar da Beira 29 de Março Escola Secundária de Arganil Arganil 31 de Março Escola Seundária de Tábua Tábua 26 de Abril Escola Secundária Martinho Árias Soure Coimbra 8 de Maio Escola Afonso de Albuquerque Guarda 6 de Junho Escola Secundária de Fgueira de Castelo Rodrigo Figueira de Castelo Rodrigo 8 de Junho com As Vozes da Rádio. Realização do Concerto de Natal 2006, em 20 de Dezembro, 246