COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE HISTÓRIA

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1 COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação ª PROVA SUBSTITUTIVA DE HISTÓRIA Aluno(a): Nº Ano: 6º Turma: Data: / /2012 Nota: Professora: Ivana Cavalcanti Riolino Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 17 2) Valor das questões: Abertas (9): 5,0 pontos cada. Fechadas (8): 2,5 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Aulas 1 e 2 Descobrindo a história - Aula 3 Aprendendo a contar o tempo - Aulas 4 e 5 E nós, de onde viemos? -Aulas 6 e 7 Na trilha dos primeiros hominídeos -Aulas 8 e 9 No tempo da pedra lascada. O Paleolítico -Aula 10 Além da pedra polida. O Neolítico -Aulas 11 e 12 A pré-história americana - Aula 13 Povos da Terra: indígenas do Brasil 1ª Questão: História é a ciência que: a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra. b) se fundamenta unicamente em documentos escritos. c) estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou. d) estuda os acontecimentos presentes para prever o futuro da humanidade. e) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo. 2ª Questão: Na Pré-História encontramos fases do desenvolvimento humano. Qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem na fase neolítica? a) Os homens praticavam uma economia coletora de alimentos. b) Os homens fabricavam seus instrumentos para obtenção de alimentos e abrigo. c) Os homens aprenderam a controlar o fogo. d) Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros. e) Os homens cultivavam plantas e domesticavam animais, tornando-se produtores de alimentos. 3ª Questão: A História é uma aventura humana marcada por contradições, lutas, sonhos e frustrações. O historiador deve procurar fazer o registro dessas múltiplas dimensões do homem. Seria correto, portanto, afirmar que: a) a História é uma ciência que consegue reproduzir exatamente como os fatos aconteceram. b) o historiador está interessado em conhecer o passado, desligando-se do presente. c) o conhecimento produzido pelo historiador é neutro, verdadeiro e indiscutível. d) o trabalho do historiador tem vinculação com o tempo em que vive e as circunstâncias do presente. e) a História nada revela do passado que possa interessar àqueles que vivem no presente. 1ª P. S. / História / Ivana /6º Ano / Pág. 1

2 4ª Questão: Entre as transformações havidas na passagem da pré-história para o período propriamente histórico, destaca-se a formação de cidades em regiões de: a) solo fértil, atingido periodicamente pelas cheias dos rios, permitindo grande produção de alimentos e crescimento populacional. b) difícil acesso, cuja disposição do relevo levantava barreiras naturais às invasões de povos que viviam do saque de riquezas. c) entroncamento de rotas comerciais oriundas de países e continentes distintos, local de confluência de produtos exóticos. d) riquezas minerais e de abundância de madeira, condições necessárias para a edificação dos primeiros núcleos urbanos. e) terra firme, distanciada de rios e de cursos d água, com grau de salubridade compatível com a concentração populacional. 5ª Questão: Por que o fogo foi um dos principais achados do Período Paleolítico? 6ª Questão: Quais foram as grandes conquistas do Período Neolítico? 7ª Questão: Indique o século dos anos seguintes: a) b) 673 c) 13 d) e) ª Questão: Assinale verdadeiro ( V) ou falso (F) e depois marque a sequência correta. a) A História trabalha com verdades absolutas. ( ) b) O calendário que usamos para o estudo da História é baseado no nascimento de Moises. ( ) c) Todos nos somos sujeitos da História, ou seja, fazemos parte dela. ( ) d) O historiador estuda o passado para tentar entender o presente. ( ) a) F V F V b) V F V F c) V V F F d) F F V V e) F F F V 9ª Questão: Região francesa com importantes cavernas e grutas com arte rupestre: a) Gêneses b) Serra da Capivara c) Marduk d) Lascaux e) Quartel 1ª P. S. / História / Ivana /6º Ano / Pág. 2

3 10ª Questão: Observe a figura abaixo e responda as perguntas. a) Como são chamadas esse tipo de pintura? b) Faça uma descrição da pintura e interprete o que os homens pré históricos quiseram representar nela. 11ª Questão: "De um estado de barbárie homogêneo e mais ou menos estático, vai nascer a complexidade de aspectos do mundo moderno. Esta transformação, de consideráveis conseqüências, foi extraordinariamente rápida e começou durante o quarto milênio a. C. Longe de ser geral, ela se produziu em algumas regiões onde as condições de vida lhe eram favoráveis. Nessas regiões, a vida do homem modificou-se muito rapidamente, enquanto na maior parte do mundo o modo de existência primitivo persistiu durante séculos, talvez milênios." (J. Hawkes, Histoire de l'humanité, Ed.UNESCO) O texto refere-se à fase final do Neolítico, quando o homem desenvolveu novas técnicas e aprimorou seus conhecimentos. O que ocorreu nesse período? a) Surgimento da agricultura e vida urbana. b) Surgimento da pecuária. c) Surgimento das grandes cidades. d) Surgimento de um mundo moderno. e) Surgimento dos Menires 12ª Questão: Escreva uma frase historicamente correta com as palavras: a) Serra da Capivara b) Nômades c) Pinturas rupestres d) Sítios arqueológicos 13ª Questão: Explique a teoria Asiática sobre a chegada do homem à América. 1ª P. S. / História / Ivana /6º Ano / Pág. 3

4 14ª Questão: Durante o período neolítico foram erguidos monumentos megalíticos formados por grandes blocos de pedras. Dentre eles podemos destacar: Menires, Dolmens e Cromlech. Explique cada um deles. 15ª Questão: Principal descoberta do período paleolítico: a) as armas de bronze. b) artefatos líticos. c) domesticação do fogo. d) a machadinha de metal. e) moedas. 16ª Questão: Faça um texto explicando como era a vida de nossos ancestrais, ressaltando : a fala, como viviam, como se locomoviam, tamanho do cérebro e como se alimentavam. 17ª Questão: De acordo com este mapa escreva: O nome de duas tribos da Região Sudeste e duas tribos da Região Nordeste. Região Sudeste Região Nordeste 1ª P. S. / História / Ivana /6º Ano / Pág. 4

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