FAMO- FACULDADE PORTO DAS MONÇÕES. COORDENADORIA DE EXTENSÃO E PESQUISA CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU MBA de Gestão de Pessoas

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1 FAMO- FACULDADE PORTO DAS MONÇÕES COORDENADORIA DE EXTENSÃO E PESQUISA CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU MBA de Gestão de Pessoas 1. Nome do Curso e Área do Conhecimento Programa de Pós- Graduação Lato Sensu MBA de Gestão de Pessoas Área do Conhecimento: Ciências Humanas Forma de oferta: presencial 2. Justificativa Com a intensificação do processo de globalização e o crescimento da economia brasileira nas últimas décadas, a formação de Gestão de Pessoas vem atender a uma necessidade latente das organizações empresariais: manter a competitividade no mercado nacional e internacional. Neste contexto, a Gestão de Recursos Humanos tornou- se um diferencial estratégico para as organizações. É neste sentido que a FAMO criou o MBA de Gestão de Pessoas com um módulo (facultativo) no exterior, cujo objetivo é formar profissionais comprometidos com o aprendizado constante do processo de gestão empresarial ligado à Gestão de Pessoas com uma percepção global. 3. Histórico da Instituição A FAMO, Faculdade das Monções de Porto Feliz, teve seu início em 2011 com apenas três cursos tecnológicos, Gestão de Recursos Humanos, Gestão de Marketing e Logística e a partir do segundo semestre de 2011 a faculdade teve a autorização de mais dois cursos Administração e Pedagogia. O nosso mantenedor do ramo educacional o Sr. Dr. Ph.D Nelson Gentil continua a investir na Faculdade, agora construindo um prédio com capacidade para mais cursos e novos investimentos. 4. Objetivos do curso Formar profissionais que atendam às transformações ocorridas nestas últimas décadas nas organizações. Desenvolver competências na área do planejamento empresarial e saber interagir nos processos corporativos. Capacitar profissionais para a gestão do conhecimento e dinamizar talentos investindo em políticas de formação pessoal e coletiva dentro das empresas. Desenvolver a capacidade estratégica dos gestores de recursos humanos. 5. Público- alvo Profissionais de nível superior, tecnológicos, engenheiros, bacharelados e licenciaturas. Gerentes, superiores, chefes de setor, empreendedores que lideram equipes de negócios em expansão.

2 6. Concepção do Programa A Famo atendendo a uma demanda de mercado, criou um programa de curso de pós- graduação Lato Sensu em MBA de Gestão de Pessoas, com o objetivo de formar profissionais com uma visão estratégica organizacional ligada à gestão de pessoas. O programa de pós da Famo começou a funcionar em março de Portanto, a instituição possui uma experiência de mais de sete anos formando excelentes profissionais para o mercado de trabalho. O curso oferece a seus participantes, a base conceitual necessária para o amplo desenvolvimento de estudos e análises de interesse prático- profissional, preparando o aluno para o enfrentamento diário de desafios empresariais. O cumprimento de todo o conteúdo programático, cuidadosamente previsto mediante aprovação em todas as disciplinas obrigatórias oferecidas no curso, transforma o profissional de Recursos Humanos altamente competitivo para o mercado de trabalho que está cada vez mais exigente. O Programa de MBA da Famo inclui a disciplina Gestão Estratégica de Pessoas, que contempla a visão estratégica das relações humanas dentro das organizações. Além disso, conta com as disciplinas Metodologia de Pesquisa e Prática, e Didática do Ensino Superior, visando desde estudos futuros que o aluno possa vir a realizar para publicação em revistas científicas ou participação em congressos, até o ingresso em um programa de pós- graduação strictu sensu. Além de proporcionar eventual participação em atividade docente superior. O curso apresenta, também, a possibilidade do aluno realizar um módulo de 40 horas no exterior, recebendo assim dois certificados: um da Famo, e outro internacional (da instituição que estiver participando do convênio). É importante destacar que este módulo no exterior é facultativo, e o investimento (gastos) para o cumprimento é de responsabilidade do discente passaporte, visto, despesas com transporte, hospedagem, e investimentos no módulo, que deverá ser pago em dólares. Nessa perspectiva, o programa MBA de Gestão de Pessoas, conta com carga horária de 360 h/a, e é constituído por um módulo de 11 (onze) disciplinas que permitem apresentar os principais instrumentos da gestão de pessoas num contexto dinâmico e atual, pois a ênfase dada em todas as disciplinas é a de que os esforços empresariais devem ser integrados na busca da maior competitividade, imposta pela globalização e a conseqüente formação de blocos econômicos. Atividades complementares e interdisciplinares serão desenvolvidas ao longo do curso, sendo as diretrizes e o desenvolvimento dessas atividades objeto de estudo das diversas disciplinas que compõem o programa. As transversalidades das disciplinas formarão um profissional mais dinâmico e melhor preparado para os desafios organizacionais. 7. Coordenação Prof. Ph.D. Dr. Márcio Magera Graduado em Ciências Econômicas pela PUC - Campinas MBA em Gestão de Marketing pela Esamc Mestre em Administração de Empresas pela UNG Mestre em Sociologia pela PUC São Paulo Doutor em Sociologia pela PUC São Paulo Doutor em Administração pela FCU- USA Pós- Doutor em Sociologia pela Unicamp

3 Avaliador Institucional do INEP- MEC, desde 2006 Avaliador ad hoc da UNOPAR Consultor Acadêmico da UNIP Imortal da Academia de Letras do Brasil Coordenador do curso de Gestão Tecnológica em R.H. Coordenador do curso superior em Logística Coordenador Geral da Área I da Faccamp Administração, Contábeis, Gestão Ambiental, Financeira, Marketing, Comércio Exterior e Logística Consultor Ambiental na área de Resíduos Sólidos Urbanos - Internacional 8. Carga horária A carga horária total prevista para o curso MBA de Gestão de Pessoas Programa de Pós- Graduação Lato Sensu da Faculdade FAMO, é de 360h/a. 9. Período e periodicidade 1º semestre: início das aulas = fevereiro; término = junho. 2º semestre: início das aulas = agosto; término = novembro. Turno: noturno 4h/a Aulas: em dois encontros semanais das 19h10 às 22h Conteúdo Programático Gestão Estratégica de Pessoas = 40 h/a Análise do macroambiente e suas dimensões, considerando os novos paradigmas organizacionais. Entender o alinhamento estratégico da gestão de pessoas às estratégias das empresas. Conhecer o relacionamento das ações estratégicas das organizações com o papel dos recursos humanos no processo desencadeador de criação de valor para a empresa e seus colaboradores. WAGNER, John A III & HOLLENBECK, John R. Comportamento Organizacional. Criando Vantagem Competitiva. São Paulo: Saraiva, CHIAVENATO,Idalberto. Comportamento organizacional. RJ: Campus, Cargos, Carreira e Remuneração = /a Desenvolver o conceito da análise e da descrição de cargos, carreira e remuneração no contexto organizacional. Objetivos da descrição e análise de cargos e do seu posicionamento dentro da estrutura hierárquica na empresa. Fatores de especificação na análise dos cargos e as respectivas carreiras. Descrição e conteúdo dos cargos. Administração de salário: o significado do salário para a pessoa e para a organização. Pesquisa e tipos de remuneração.

4 OLIVEIRA, Aristeu de. Manual de descrição de cargos. São Paulo: Atlas, NASCIMENTO, Luis Paulo. Administração de cargos e salários. São Paulo: Pioneira, Gestão por Competência e Gestão do Conhecimento = /a Gerenciamento do conhecimento organizacional e a preservação da memória organizacional. Estudo dos fatores determinantes da Avaliação de Desempenho e Gestão do Conhecimento. Os métodos tradicionais e os novos modelos de Avaliação de Desempenho e do Conhecimento. Normas e procedimentos para a implantação do processo da Avaliação de Desempenho. Vantagens de Avaliação de Desempenho para o funcionário e para a organização. CHIAVENATO, Idalberto. Desempenho humano nas empresas: como desenhar cargos e avaliar o desempenho. São Paulo: Atlas, GERMANO, Glufke Reis. Avaliação 360º - Um Instrumento de Desenvolvimento Gerencial. São Paulo: Atlas, 2003 Cultura Organizacional e Inovação = /a A cultura e o clima organizacional. Fases de um processo de mudança e o impacto na cultura organizacional. Como implantar um processo de mudança na organização sem provocar dissidências operacionais. SHERMAN, Arthur. Administração de Recursos Humanos. São Paulo: Thomson, CARVALHO, Antonio V. de. Aprendizagem Organizacional em tempos de mudança. São Paulo: Thomsom Learning, Administração de Conflitos e Negociação = /a Negociações como instrumento de gestão de recursos humanos. As principais características de um bom negociador. Negociação baseada em princípios. Elementos- chave de toda negociação. Planejamento e foco em soluções criativas para ganhos mútuos. Comunicação de forma estratégica. Bibliografia básica: Dante, Martinelli P.;Ventura, Carla A.A.;Machado, Juliano R.. Negociação Internacional. São Paulo: Atlas, De Andrade, Rui Otávio B.; Alyrio, Rovigati Danilo; Macedo, Marcelo Álvaro da Silva Macedo Princípios de Negociação Ferramentas e Gestão. São Paulo: Atlas, 2004.

5 Linguagem Internacional de Gestão de Pessoas Globalização Organizacional= 32 h/a O modelo Americano e Europeu de gestão de pessoas. As plantas internacionais de processo produtivo e as relações trabalhistas. Empresas multinacionais e seus principais modelos de gestão organizacional voltados para os Recursos Humanos. BOHLANDER, George; SNELL, Scott e SHERMAN, Arthur. Administração de Recursos Humanos. São Paulo: Thomson, Dante, Martinelli P.;Ventura, Carla A. A.; Machado, Juliano R.. Negociação Internacional. São Paulo: Atlas, Coaching I As ferramentas e processos para torna- se um Coach = /a Ferramenta de transformação pessoal e profissional. O Coaching é um método usado tanto no contexto profissional como no pessoal. Essa metodologia prestigia a estrutura racional e cognitiva do cérebro. Promove o desenvolvimento e a potencialização das competências pessoais., coaching é um processo de investigação e reflexão conduzido pelo profissional (coach). Coaching é uma metodologia nova que busca atender as seguintes necessidades humanas: atingir metas, solucionar problemas e desenvolver novas habilidades. Maurício de Paula. A arte do Coaching. Editora LDP, 2010, SP. Di Stéfano, Rhandy. O líder- coach. Rio de Janeior: Qualitymark, Ellis, Albert. Como conquistar sua própria felicidade. Best Seller. Goldsmith, Marshall;Lyons, Laurence e Freaws, Alyssa. Coaching: O evercício da liderança. Rio de Janeiro: Campus, Coaching II Como ferramenta de gestão organizacional= /a Ferramenta de transformação pessoal e profissional. O Coaching é um método usado tanto no contexto profissional como no pessoal. Essa metodologia prestigia a estrutura racional e cognitiva do cérebro. Promove o desenvolvimento e a potencialização das competências pessoais., coaching é um processo de investigação e reflexão conduzido pelo profissional (coach). Coaching é uma metodologia nova que busca atender as seguintes necessidades humanas: atingir metas, solucionar problemas e desenvolver novas habilidades. Maurício de Paula. A arte do Coaching. Editora LDP, 2010, SP.

6 Di Stéfano, Rhandy. O líder- coach. Rio de Janeior: Qualitymark, Ellis, Albert. Como conquistar sua própria felicidade. Best Seller. Goldsmith, Marshall;Lyons, Laurence e Freaws, Alyssa. Coaching: O evercício da liderança. Rio de Janeiro: Campus, Goleman, DAniel. Inteligência Emocional. Riode Janeiro: Objetiva. Fundamentos de: Marketing, Endomarketing e Marketing Verde, voltados para a gestão organizacional = /a O papel do marketing nas organizações. Análise dos mercados consumidores. Comportamento dos consumidores e a integração com os colaboradores da organização. O novo papel das gerências do relacionamento interno e externo das empresas. O apelo ambiental como diferencial competitivo das organizações. COBRA, Marcos. Administração de marketing. SP: Atlas, KOTLER, Philip. Administração de marketing: conceitos, planejamento e aplicações à realidade brasileira. SP: Atlas, Metodologia Científica /a Prática Natureza do discurso acadêmico- científico. Fundamentos e procedimentos metodológicos da pesquisa científica. Planejamento e técnicas de pesquisa. ANDRADE, Maria Margarida. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Atlas, GODOY, Arilda. Didática para o Ensino Superior. São Paulo: Eglu, LAKATOS, E.M. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, PILETTI, Cláudio. Didática Geral. São Paulo: Ática, Prática e Didática do Ensino Superior = /a Didática do Ensino Superior: processo de ensino e aprendizagem, planejamento e avaliação. Tecnologia à serviço da educação. Meio universitário o estudante e o docente: relações e expectativas. O papel da universidade e do docente na construção do conhecimento. ANDRADE, Maria Margarida. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Atlas, GODOY, Arilda. Didática para o Ensino Superior. São Paulo: Eglu, LAKATOS, E.M. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, PILETTI, Cláudio. Didática Geral. São Paulo: Ática, 2003.

7 11. Metodologia Aulas expositivas, painéis de discussões, estudos de caso, seminários, elaboração e desenvolvimento de trabalhos individuais e/ou em grupos, e elaboração de projetos (monografia). 12. Interdisciplinaridade O curso intensificará uma transversalidade das disciplinas, portanto, o aluno terá a oportunidade de interagir pelas várias áreas do conhecimento, resultando assim, em um projeto de pesquisa, artigo ou em uma monografia. 13. Atividades complementares - Visitas a diferentes instituições/organizações públicas e privadas para conhecimento das diferentes experiências na área de Gestão de Pessoas. - Realização de Seminários, com relatos de experiências profissionais na área de Recursos Humanos. - Participação em eventos. 14. Sistemas de Avaliação Presença obrigatória em, no mínimo, 75% do conjunto das atividades regulares desenvolvidas no Programa. A nota mínima é 7,0 (sete) por disciplina. Cada uma delas contará com aplicação de provas e/ou elaboração de trabalhos (individuais ou em grupo, a critério de cada docente), bem como proposição de exercícios e estudos de caso. Ao final do ano letivo, é obrigatória a entrega de um trabalho (monografia), a ser desenvolvido em grupo de até 6 (seis) alunos. 15. Controle de freqüência A aprovação requer freqüência de 75% (setenta e cinco) da carga horária prevista para cada disciplina, que será controlada pelos professores do curso a partir do registro de presença. 16. Monografia Trabalho em grupo (seis alunos), de caráter teórico, prático e experimental, realizado pelos alunos sob orientação docente, conforme regulamento específico, com o objetivo de aplicar, integrar e compatibilizar os diversos conhecimentos adquiridos ao longo do curso. 17. Certificado A Famo oferecerá aos alunos o certificado de Pós Graduação Latu Sensu- MBA de Gestão de Pessoas, aos alunos que concluírem todos os módulos, obtendo nota mínima (fator mencionado no item 14), mínimo de 75% de freqüência, e entregarem o trabalho de conclusão (mencionado no item 16). O certificado do módulo no exterior é facultativo, o aluno que realizar a atividade, receberá a certificação da instituição escolhida. 18. Grade Curricular do Curso MBA Gestão de Pessoas

8 Pós Graduação MBA de Gestão de Pessoas 40 horas- aula facultativas no Exterior (o módulo no exterior não está incluso nos valores cobrados pela Famo. Os valores do módulo no exterior serão acordados entre o aluno e a instituição em que ele optar para realizar seus estudos. A Famo disponibilizará no site as instituições que farão parte do convênio) As instituições que o aluno poderá escolher no exterior serão: FCU Florida Christian University USA U.A.I Universidad Abierta Interamericana Argentina Disciplinas 1- Gestão Estratégica de Pessoas 2- Cargos, Carreira e Remuneração 3- Gestão por Competência e Gestão do Conhecimento 4- Cultura Organizacional e Inovação 5- Administração de Conflitos e Negociação 6- Linguagem Internacional de Gestão de Pessoas Globalização Organizacional. 7- Coaching I As ferramentas e processos para torna- se um Coach 8- Coaching II- Como processo de gestão organizacional 9- Fundamentos de: Marketing, Endomarketing e Marketing Verde, voltados para a gestão organizacional 10- Metodologia Científica 11- Didática e Prática do Ensino Superior Carga horário total do curso Carga horária do TCC 24 horas C.h / total 48 h 392 horas

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