INDICAÇÕES º ANO AxBxC
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- Rafael de Santarém Moreira
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1 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL sabedoria. Um o ajuda a ganhar a vida; o outro a livre / ORAÇÃO DO DIA: Ave Maria / CANÇÃO DO DIA: Bom Dia / HORA DAS NOVIDADES: Brincadeira do vivo morto / brincadeira / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Continuação das diferentes tipos de moradia / INGLÊS: Rever o vocabulário ArtClass - págs. 32 e 33 / Apresentação do vocabulário Break Time - págs. 40 e 41 do livro e atividade das págs. 42 e 43 do mesmo. / LÍNGUA PORTUGUESA: Apresentação da letra Xx e família silábica / Págs. 64 a 67 do livro de Português / Exercitação de leitura de palavras escritas com x no quadro / Ordenação de palavras / Complementação de frases / Ditado de parágrafo no caderno de atividades / Trabalhar Ponto de Exclamação págs. 114 a 116 da Gramática / CIÊNCIAS: Apresentação e estudo sobre Mantendo o ambiente limpo através de passeio pelo pátio antes e depois do recreio / Roda de conversa sobre as atitudes corretas e inadequadas sobre o lixo / Págs. 60 a 65 do livro / MATEMÁTICA: Estudo da sequência numérica do do rio das velhas / Págs. 19 e 20 do lição de Casa Geografia. / Págs. 33 e 34 do livro Lição de casa de Matemática / Págs. 38, 39; 44 e 45 do livro de Inglês. 1º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL sabedoria. Um o ajuda a ganhar a vida; o outro a livre / ORAÇÃO DO DIA: Ave Maria / CANÇÃO DO DIA: Bom Dia / HORA DAS NOVIDADES: Brincadeira do vivo morto / brincadeira / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Continuação das diferentes tipos de moradia / LÍNGUA PORTUGUESA: Apresentação da letra Xx e família silábica / Págs. 64 a 67 do livro de Português / Exercitação de leitura de palavras escritas com x no quadro / Ordenação de palavras / Complementação de frases / Ditado de parágrafo no caderno de atividades / Trabalhar Ponto de Exclamação págs. 114 a 116 da Gramática / INGLÊS: Rever o vocabulário ArtClass - págs. 32 e 33 / Apresentação do vocabulário Break Time - págs. 40 e 41 do livro e atividade das págs. 42 e 43 do mesmo / CIÊNCIAS: Apresentação e estudo sobre Mantendo o ambiente limpo através de passeio pelo pátio antes e depois do recreio / Roda de conversa sobre as atitudes corretas e inadequadas sobre o lixo / Págs. 60 a 65 do livro / MATEMÁTICA: Estudo da sequência numérica do do rio das velhas / Págs. 19 e 20 do lição de Casa Geografia. / Págs. 33 e 34 do livro Lição de casa de Matemática / Págs. 38, 39; 44 e 45 do livro de Inglês. 1º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL Não confunda jamais conhecimento com sabedoria. Um o ajuda a ganhar a vida; o outro a livre / ORAÇÃO DO DIA: Ave Maria / CANÇÃO DO DIA: Boa tarde / HORA DAS NOVIDADES: Brincadeira do vivo morto / brincadeira. / HISTÓRIA E GEOGRAFIA: Continuação das diferentes tipos de moradia. / LÍNGUA PORTUGUESA: Apresentação da letra Xx e família silábica / Págs. 64 a 67 do livro de Português / Exercitação de leitura de palavras escritas com x no quadro / Ordenação de palavras / Complementação de frases / Ditado de parágrafo no caderno de atividades / Trabalhar Ponto de Exclamação págs. 114 a 116 da Gramática. / INGLÊS: Rever o vocabulário ArtClass - págs. 32 e 33 / Apresentação do vocabulário Break Time - págs. 40 e 41 do livro e atividade das págs. 42 e 43 do mesmo / MATEMÁTICA: Estudo da sequência numérica do do rio das velhas / Págs. 19 e 20 do lição de Casa Geografia. / Págs. 33 e 34 do livro Lição de casa de Matemática/ Págs. 38, 39; 44 e 45 do livro de Inglês.
2 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 2º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL ARTE: Houve estudo de Pinceladas brasileiras e jardins - págs. 23 e 24 do livro / Responder tarefa - pág. 25 do mesmo. sala de aula e confecção de maquete, da sala de aula / Responder tarefa - págs. 60 e 61 do livro. GRAMÁTICA: Houve estudo dos sinais de pontuação (.?! ) - págs. 116 e 117. / Responder tarefa - págs. 118 a 120 da Gramática. CIÊNCIAS: Houve autocorreção do caderno de atividades e explanação de Nascemos e crescemos - págs. 58 e 59 do livro / Responder tarefa - pág. 32 do Caderno de Atividades. 2º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL sala de aula e confecção de maquete, da sala de aula./ Responder tarefa págs. 60 e 61 do livro. CIÊNCIAS (LAB): Houve autocorreção do caderno de atividades e explanação de Nascemos e crescemos págs. 58 e 59 do livro / Responder tarefa pág. 32 do ARTE: Houve estudo de Pinceladas brasileiras e Jardins págs. 23 e 24. / Responder tarefa pág. 25 do livro. HISTÓRIA: Houve autocorreção no livro e debate sobre casas históricas / Responder tarefa no caderno. Dig/irs 2º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL sala de aula e confecção de maquete da sala de aula./ Responder tarefa págs. 60 e 61 do livro. CIÊNCIAS: Houve autocorreção do caderno de atividades e explanação de Nascemos e crescemos págs. 58 e 59 do livro / Responder tarefa pág. 32 do Caderno de Atividades. ARTE: Houve estudo de Pinceladas brasileiras e Jardins págs. 23 e 24. / Responder tarefa pág. 25 do livro. HISTÓRIA: Houve autocorreção no livro e debate sobre casas históricas / Responder tarefa no caderno...
3 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 3º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Foi trabalhado: Substantivo simples, composto, primitivo e derivado págs. 143 a 147 / Ortografia lh e li - pág. 150 da Gramática/ Responder tarefa págs. 147 a 149 e 151 da mesma. MATEMÁTICA: Foi trabalhado: multiplicação sem reagrupamento - págs. 229 a 233 do livro / Responder tarefa no caderno. CIÊNC. (LAB.): Foi explanado o conteúdo: Os órgãos dos sentidos - págs. 76 e 77 do livro / Responder tarefa págs. 27 a 29 do REDAÇÃO: Foi trabalhado: Fábulas reprodução págs. 59 e 60 do livro de Redação e Criação / Responder tarefa pág. 60 do mesmo. - 3º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Foi trabalhado: Substantivo simples, composto, primitivo e derivado págs 143 a 147/Ortografia lh e li pág. 150 da Gramática / Responder tarefa - págs. 147 a 149 e 151 da mesma. CIÊNC. (LAB.): Foi explanado o conteúdo: Os órgãos dos sentidos págs. 76 e 77 do livro / Responder tarefa págs. 27 a 29 do MATEMÁTICA: Foi trabalhado a tabuada de multiplicar por 10 - págs. 224 a 226 do livro/ Responder tarefa - págs. 227 e 228 do mesmo/ Estudar e copiar no caderno a sequência numérica de a ARTE: Foi explanado Minha Cultura Festividades págs. 39 a 42 do livro e apresentado o artista que será trabalhado este mês Vincent Van Gogh / Responder tarefa págs. 43 e 44 do livro. / OBS: No caderno da criança segue texto impresso sobre informações do artista trabalhado hoje Vincent Van Gogh. REDAÇÃO: Foi trabalhado: Fábulas reprodução - págs. 59 e 60 do livro de Redação e Criação / Responder tarefa - pág. 60 do mesmo. 3º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL "Para ser um campeão, você tem que acreditar em si mesmo quando ninguém mais acredita." Sugar Ray Robinson MATEMÁTICA Foi trabalhado: multiplicação sem reagrupamento - págs. 229 a 233 do livro/ Responder tarefa integrada.: INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Fizemos o comentário dos episódios das págs 16 a 19 do livro As encrencas de Zé Trelelé / Trabalhamos o emprego do lha/lia lho/lio no final das palavras pág. 128 do livro de Linguagens/ Responder tarefa integrada. ARTE: Foi trabalhado o conteúdo Mapa do Brasil Prato Cultural págs. 47 e 48 e apresentação de algumas obras (imagens) do artista Vincent Van Gogh / Tarefa: Desenhe no seu caderno de desenho o Mapa do Brasil e dentro dele colar as imagens das três raças que contribuíram para a formação do povo brasileiro e na folha seguinte reproduzir uma obra de Vincent Van Gogh. Você escolhe! Não esqueça de identificar e datar sua atividade. INFORMÁTICA: Houve continuação do programa STYKZ e o sistema solar. EDUCAÇÃO FÍSICA: Houve ensaio para a festa junina. ATENÇÃO! Seguiu dia 30/05 segunda-feira, com os alunos, os envelopes com as Avaliações Mensais de Maio. -.
4 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 4º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve análise do tópico Reflexão sobre a linguagem- emprego da vírgula - págs. 205 a 207 / Responder tarefa - págs. 208 a 210 do livro. ENS. RELIGIOSO: Houve explicação inicial do capítulo 1 Sinceridade Conhecendo a Deus. Estudo do texto: O que importa é o coração e atividade de classe - págs. 07, 12 e 13 do livro / Estudar e responder tarefa - págs. 14 a 17 do mesmo. GEOGRAFIA: Houve explanação do tópico Rio abaixo, rio arriba: as águas do Piauí - págs. 91 a 95 / Responder os exercícios de 7 a 9 da pág 98 do livro com forma de verificação de sua aprendizagem. medir a frequência cardíaca págs. 78 e 79 / Responder tarefa pág. 79 do livro. HISTÓRIA: Houve estudo sobre o assunto As nações indígenas do Piauí - págs. 112 a 114 e introdução do assunto A chegada dos africanos - págs. 120 e 121 do livro / Ler as lendas das págs. 114 a 116 e responder os exercícios de 7 a 10 das 118 e 119 do livro... 4º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve estudo das grafias com ce/ci/se/si, vogal + s, s inicial, s depois de n, l,r págs. 56 e 57 / Responder tarefa - págs. 55, 58 e 62 do livro. GRAMÁTICA: Houve explanação do assunto Número do substantivo - págs. 135 a 136 da Gramática / Realizar as atividades das págs. 137 a 139 da mesma. medir a frequência cardíaca págs. 78 e 79 / Responder tarefa pág. 79 do livro. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Houve análise do tópico Reflexão sobre a linguagem- emprego da vírgula - págs. 205 a 207 / Responder tarefa - págs. 208 a 210 do livro. MATEMÁTICA: Houve revisão da divisão com atividades no caderno/ Responder tarefa págs. 157 e 158 do livro. INFORMÁTICA: Houve atividade - Desenvolvendo engenharia com o programa SWEET HOME 3D. 4º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL GRAMÁTICA: Houve explanação do assunto Número do substantivo - págs. 135 a 136 / Realizar as atividades das págs. 137 a 139 do livro. INGLÊS: Houve apresentação e cópia no caderno do vocabulário there to be / Responder tarefa - págs. 64 e 65 do livro. medir a frequência cardíaca págs. 78 e 79 / Responder tarefa pág. 79 do livro. TABUADA/ EDUCAÇÃO FINANCEIRA: Houve estudo sobre as características do empreendedor / Segue tarefa complementar. MATEMÁTICA: Estudar revisando págs. 159 a 162 do livro/ Responder tarefa págs. 163 e 164 do mesmo. INFORMÁTICA: Houve atividade - Desenvolvendo engenharia com o programa SWEET HOME 3D.
5 INDICAÇÕES º ANO AxBxC 5º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL CIÊNCIAS (LAB.): Houve estudo Gravidade e Peso - pág. 86 / Responder tarefa - pág. 87 do livro e págs. 14 e 15 do ARTE: Houve estudo sobre Arte postal - págs. 39 a 41 do livro / Responder tarefa pág. 42 do mesmo. ENSINO RELIGIOSO: Houve estudo sobre o capítulo 3, Convocação O bom contágio e o texto: Agora é sua vez e atividade de classe - págs. 38, 39 e 40 do livro. Estudar e responder págs. 40 a 43 e do mesmo. MATEMÁTICA: Houve estudo sobre Linhas - págs. 119 e 120 do livro / Responder tarefa - págs. 121 e 122 do mesmo. GRAMÁTICA: Houve autocorreção e explicação sobre os pronomes indefinidos (pág. 182), interrogativos (pág. 183), substantivo e adjetivo (pág. 185) / Responder tarefa - págs. 185 (somente a 2ª questão) a 187 da Gramática. 5º ANO B / ENS. FUNDAMENTAL MATEMÁTICA: Houve estudo sobre Triângulos: os polígonos de 3 lados - pág. 123 do livro / Responder tarefa - págs. 124 e 125 do mesmo. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Foram realizadas explicações orais e escritas sobre as palavras sinônimas e antônimas, com exemplos do dia a dia / Houve a realização das págs. 126 a 128. / Responder tarefa pág. 129 do livro e realizar a proposta das págs. 125 e 126 no caderno vermelho ou no da disciplina para ser entregue dia HISTÓRIA: Houve análise e discussão do assunto As cidades se desenvolvem - págs. 108 a 110 / Realizar as atividades das págs. 111 a 113 do livro e pág. 27 do Lição de Casa. CIÊNCIAS (LAB.): Houve estudo Gravidade e Peso - pág. 86 / Responder tarefa - pág. 87 do livro e págs. 14 e 15 do - 5º ANO C / ENS. FUNDAMENTAL INGLÊS: Houve apresentação e cópia no caderno do verb to be (Present tense) Affirmative, negative and interrogative forms / Responder tarefa - págs.76 e 77 do livro. HISTÓRIA: Houve análise e discussão do assunto As cidades se desenvolvem - págs. 108 a 110 / Realizar as atividades das págs. 111 a 113 do livro e pág. 27 do Lição de Casa. ORTOGRAFIA/CALIGRAFIA: Houve estudo sobre acentuação e pronome de tratamento págs. 24, 25 e 36 / Responder tarefa - págs. 26, 27 e 37 do livro. GRAMÁTICA: Houve leitura e discussão do paradidático Pequeno Príncipe. / Para revisar os conteúdos já vistos em sala de aula em Gramática responder atividade impressa. INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: Foram realizadas explicações orais e escritas sobre as palavras sinônimas e antônimas, com exemplos do dia a dia / Houve a realização das págs. 126 a 128. Responder tarefa pág. 129 do livro e realizar a proposta das págs. 125 e 126 no caderno vermelho ou no da disciplina para ser entregue dia
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL Bom dia / HORA DAS NOVIDADES: Competição de tabuada entre meninos e meninas envolvendo adição e subtração / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Oralização dos resultados
INDICAÇÕES º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL NOVIDADES: Produção de frases a partir de cena / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Oralização das frases sobre a cena / FILOSOFIA: Trabalhando o tema Educação
2º ANO A - ENSINO FUNDAMENTAL
2º ANO A - ENSINO FUNDAMENTAL 10/03 Inglês Unidades 1 e 2 (Páginas 4 a 22) Unidade 1 - Eu e todas as crianças (Páginas 10 a 28) 14/03 História Unidade 1 - Brinquedos e brincadeiras (Páginas 10 a 21) 17/03
INDICAÇÕES º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL ORAÇÃO DO DIA: Ave Maria / CANÇÃO DO DIA: Deus é bom pra mim / HORA DAS NOVIDADES: Pingue-pongue de palavras iniciadas com as letras s,t / TÉCNICA
DISCIPLINA CONTEÚDO Data de entrega Ciências Leitura das páginas 200 a 203 e responder. 16/09 Português Estudar para a avaliação de Português.
TAREFAS ANTECIPADAS 6ºA Ciências Leitura das páginas 200 a 203 e responder. 16/09 Português Estudar para a avaliação de Português.P2 16/09 Conteúdo: Pronomes indefinidos, emprego do Para (verbo) Para(preposição),
PLANO SEMANAL DE 29 DE FEVEREIRO A 04 DE MARÇO PRÉ-ESCOLA I PLANO SEMANAL DE 29 DE FEVEREIRO A 04 DE MARÇO PRÉ-ESCOLA I
PLANO SEMANAL DE 29 DE FEVEREIRO A 04 DE MARÇO PRÉ-ESCOLA I Arte: Pintura Livre Música borboletinha. (Livro Atividade Lúdica). Português (2):As vogais. (Atividade no Livro e no caderno). Matemática (2):
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1ºANO 23/03 Português 24/03 Matemática 25/03 História / Inglês 26/03 Geografia 27/03 Ciências Vogais minúsculas e maiúsculas / Encontros vocálicos / Alfabeto minúsculo / Interpretação de texto / Família
2º ano A - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica. 2º ano B - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica
2º Ano - C 2º Ano - B 2º Ano - A 4ª e (GRAMÁTICA) 1ª e 2º ano A - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica Greetings; Colors; Págs.86 a 89; Estudar as Unidades 1 e 2; Revisando conteúdos:
PLANO SEMANAL DE 25 A 29 DE ABRIL PRÉ-ESCOLA I PLANO SEMANAL DE 25 A 29 DE ABRIL PRÉ-ESCOLA I SEGUNDA FEIRA (25)
PLANO SEMANAL DE 25 A 29 DE ABRIL PRÉ-ESCOLA I Arte: Desenho livre. Português (2): Atividade Avaliativa Linguagem. Conteúdo - Coordenação motora. As vogais, Projeto de leitura, Encontros vocálicos. Matemática
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1º Ano Fundamental A/B/C/D Dias Data 1º ano QUINTA 09/06 / HISTORIA SEXTA 10/06 INGLES SEGUNDA 13/06 MATEMATICA TERÇA 14/06 LINGUA PORTUGUESA QUARTA 15/06 CIENCIAS QUINTA 16/06 / EDUCAÇÃO ARTISITICA LÍNGUA
INDICAÇÕES 2016-2º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL INGLÊS: Introdução do vocabulário The House - págs. 16 e 17 do livro de / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão das letras do Bb ao Jj e seus pedacinhos através
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ROTEIRO DE ESTUDO PARA AS AVALIAÇÕES DO 3º PERÍODO 1º ANO / MANHÃ INTERPRETAÇÃO TEXTUAL; SEPARAÇÃO SILÁBICA; PADRÕES SILÁBICOS: R, RR, S, SS, OR, AS, CI, GI, OL, NA, AM, QUA, QUI PÁGS. 124 A 175. OS MEIOS
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INDICAÇÕES º ANO AxBxC
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AGENDA ESCOLAR II UNIDADE 8º ANO A 30/04 (Segunda) PORTUGUÊS Atividade das pp. 84 a 87. (L.P.) HISTÓRIA Pesquise sobre Tiradentes e sua era participação na Inconfidência Mineira. Entregar dia 07/15/12.
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PLANEJAMENTO 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL II 1º TRIMESTRE
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MATERNAL I MANHÃ MATERNAL I TARDE. MATERNAL I MANHÃ - Antes de executar suas tarefas, revise a parte teórica
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INDICAÇÕES º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL 210 do livro / INGLÊS: Revisão oral e explanação no quadro das págs. 24 e 25(In the classroom) e responder a pág. 31 do livro / LÍNGUA PORTUGUESA:
INDICAÇÕES º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2017-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL feliz / HORA DAS NOVIDADES: Competição de tabuadas / TÉCNICA DE REDAÇÃO: Oralização do resultado da atividades págs. 29 e 30 do livro. / CIÊNCIAS:
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC
INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL sua fé. Não deixe de meditar sobre o significado dessa data na TÉCNICA DE REDAÇÃO: Oralização dos numerais / LÍNGUA PORTUGUESA: Exercitação da letra
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INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL INGLÊS: Houve revisão do vocabulário Unit 7: The Street - págs. 56 e 57 do livro e cópia no caderno / LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão sobre tipos de
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INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL Bom dia! / HORA DAS NOVIDADES: Feira do Conhecimento LÍNGUA PORTUGUESA: Revisão dos conteúdos estudados / Ditado de frases / Revisão sobre verbos
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INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL Oralização de frases / LÍNGUA PORTUGUESA: 76 a 78 da Gramática / CIÊNCIAS: Estudo sobre Um bom cardápio através de conversa e observação de imagens/
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INDICAÇÕES 2017-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL DIA: Bom dia! / HORA DAS NOVIDADES: Leitura de texto INGLÊS: Apresentação do vocabulário Unit 10: The Supermarket págs. 82 e 83 e responder as págs.
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COLÉGIO REGINA PACIS Cuidando hoje, transformando sempre. Planejamento da 3ª etapa 6º Ano do Ensino Fundamental II LEIA COM ATENÇÃO! Pontos distribuídos = 35 pontos Média mínima = 21 pontos. Datas de prova
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INDICAÇÕES 2016-1º ANO AxBxC 1º ANO A / ENS. FUNDAMENTAL numerais 840 a 869 destacando os pares e ímpares. / LÍNGUA PORTUGUESA: Exercitação das sílabas al, el, il, ol, ul através de ditado de palavras
INDICAÇÕES º ANO AxBxC
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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES AVALIATIVAS - 3ª ETAPA 1º MÓDULO 12 pontos 2º MÓDULO 15 pontos MATÉRIA DATA MATÉRIA DATA PORTUGUÊS 21/10 27/11 CIÊNCIAS 23/10 29/11 6ª feira 25/10 2/12 2ª feira PORTUGUÊS 28/10
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