Profa Maria Collier de Mendonça. + alunos no 5o. Semestre do Curso de. Publicidade do Centro. Universitário Belas Artes de São Paulo

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1 Profa Maria Collier de Mendonça + alunos no 5o. Semestre do Curso de Publicidade do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo 1

2 O projeto horizontes do planejamento está sendo desenvolvido pela professora Maria Collier de Mendonça (na disciplina de planejamento de campanhas publicitárias I), com alunos do 5º semestre do curso de publicidade e propaganda, do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. Nossa proposta é entrevistar 8 planners seniors (por semestre), atuantes em SP, para registrarmos um conhecimento coletivo que não está nos livros de planejamento (que são poucos em português). 2

3 As entrevistas serão realizadas nos locais de trabalho de cada planner pelos alunos (3 a 4 estudantes em cada visita) e terão como pauta: Conhecer as trajetórias e as atividades cotidianas dos profissionais desta área (responsabilidades/ funções desempenhadas, interações com os demais departamentos e clientes trabalhados na agência), Conversar sobre a evolução do planejamento ontem, hoje e amanhã no Brasil e no mundo nas percepções dos entrevistados, 3

4 Levantar os principais desafios e tendências pensando na área de planejamento hoje, Levantar características e qualificações desejáveis para futuros profissionais da área, segundo os entrevistados. Nossa intenção é transformar o material coletado, nas entrevistas feitas pelos alunos numa publicação online (blog colaborativo horizontes do planejamento com melhores citações e resumos dos principais aprendizados das entrevistas) ou offline (livro), com o apoio e autorização dos planners entrevistados. 4

5 Até o momento, já entrevistamos: Luiz Augusto Cama/ Ogilvy, Paulo Macari/ JWT, Paula Rizzo/ e-ideias, Daniela Bombonato/ Ogilvy e Camila Holpert/ Studio Ideias em E no 1º semestre de 2012, já agendamos entrevistas com: Marcello Magalhães/ Leo; Sergio Silva/ QG, André Foresti/Fnazca e Sabrina Guzzon/ AlmapBBDO. Para este semestre (1º 2012), ainda precisamos entrevistar mais 4 planners, para tanto, solicitamos a sua colaboração! 5

6 Nossa principal necessidade é conseguir planners seniors (gerentes, diretores ou VPS), apaixonados pela área de planejamento, que topem ceder gentilmente uma hora de seu tempo para conversarem com nossos alunos durante uma tarde de trabalho. E que depois concordem em verificar as informações e citações relatadas pelos alunos, para eventual/ futura publicação (sob autorização de cada entrevistado). 6

7 Introdução Agradecimento inicial Objetivo da entrevista Trabalho atual Perguntas 1 a 3 Trajetória profissional Perguntas 4 a 7 O planejamento na prática Perguntas 8 a 11 A evolução do planejamento Perguntas 12 Desafios e tendências Perguntas 12 e 14 Conselhos para principiantes Pergunta 15 Perguntas específicas Perguntas 16 a 20 Agradecimento e encerramento 7

8 INTRODUÇÃO Apresentação do grupo (nomes, idades, semestre e universidades a que pertencem). AGRADECIMENTO INICIAL Estamos aqui para fazer um trabalho em grupo, que visa enriquecer nossos aprendizados no curso de planejamento como a professora Maria. Nossa entrevista tem como objetivo central, conhecer um pouco da sua trajetória profissional e saber como funciona o trabalho de um planejador experiente na prática TRABALHO ATUAL Qual é o seu cargo atual? Quais são as suas principais responsabilidades, tarefas e funções? Como funciona sua estrutura de trabalho e como você gerencia a sua equipe? 8

9 TRAJETÓRIA PROFISSIONAL O que lhe motivou a seguir carreira em planejamento de comunicação e de marcas? Como e quando você começou em planejamento? Quais foram os principais passos da sua trajetória profissional como planejador? Quais foram os momentos mais marcantes e as principais conquistas na sua carreira? O PLANEJAMENTO NA PRÁTICA O que a área de planejamento significa para a agência/ empresa que você trabalha? Qual é a proposta conceitual, ou seja, como o planejamento se posiciona e se propõe a trabalhar nesta agência/ empresa? Como ocorrem as trocas e as colaborações com os outros departamentos da agência/ empresa? Você poderia nos contar algumas histórias (exemplos de cases que o entrevistado participou ) onde as contribuições do planejamento foram muito importantes para o desenvolvimento de campanhas publicitárias ou gerenciamento de marcas? 9

10 A EVOLUÇÃO DO PLANEJAMENTO CONSTRUÇÃO DE LINHA DO TEMPO 12 Agora, vamos conversar sobre a evolução do planejamento de comunicação e de marcas no Brasil... Vamos pedir para você construir a linha do tempo da evolução do planejamento no Brasil (partindo do ontem, para o hoje até o amanhã) Em seguida, vamos pedir para você inserir nela marcos temporais, ou seja, fatos e momentos onde ocorreram mudanças e transformações(econômicas, sociais, culturais, nas mídias ou nos hábitos de consumo) que impulsionaram a evolução no modos de pensar e praticar o planejamento no Brasil Ontem Hoje Amanhã 10

11 13 14 DESAFIOS E TENDÊNCIAS PARA A ÁREA Atualmente, quais são os principais desafios que os profissionais de planejamento estão enfrentando no Brasil? Na sua opinião, quais são as principais tendências, pensando no futuro da profissão: para que rumos o planejamento de comunicação está caminhando no Brasil? CONSELHOS PARA PRINCIPIANTES 15 Que requisitos (atributos, características, qualificações) você pode listar como necessários e desejáveis para profissionais, recém-formados, que desejem iniciar suas carreiras em planejamento? BLOCO DE PERGUNTAS ESPECÍFICAS a ser desenvolvido por cada grupo especialmente para o 16 a 20 planejador que o grupo entrevistará até 5 perguntas por grupo AGRADECIMENTO E ENCERRAMENTO (entrega da carta da coordenação da Belas Artes) 11

12 PREPARO DO ROTEIRO NO 1º BIMESTRE CAMPO [ENTREVISTAS] DA ÚLTIMA SEMANA DE ABRIL À SEGUNDA SEMANA DE MAIO ENTREGA DA TRANSCRIÇÃO E ANÁLISE [RELATÓRIO POR ESCRITO DOS PRINCIPAIS APRENDIZADOS] PARA A PROFESSORA ATÉ A 3ª SEMANA DE MAIO IMPORTANTE: INDISPENSÁVEL entregar a carta da coordenação da BA aos entrevistados (convite/ agradecimento) AGENDAMENTO via FUNDAMENTAL - Gravação das entrevistas em áudio SE O GRUPO QUISER - Gravação em vídeo (termo de autorização para uso de imagem é indispensável) 12

13 (casa) (celular) 13

14 Mestre (2010) e atual Doutoranda em Comunicação e Semiótica, pela PUC-SP. Bacharel em Comunicação Social com Habilitação para Publicidade e Propaganda pela Escola Superior de Propaganda e Marketing (SP-1993). Professora do Curso de Graduação em Comunicação Social (Publicidade e Propaganda) do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo, desde Palestrante no MBA em Marketing na FIA, Tem 17 anos de experiência profissional nas áreas de planejamento de comunicação publicitária e pesquisa de qualitativa aplicada a estudos de marketing, comunicação e opinião pública. Trabalhou nas áreas de atendimento, planejamento e pesquisa das agências de publicidade e institutos de pesquisa: Ogilvy & Mather, Young & Rubicam, Talent, Research International, Loducca e JW Thompson. 14

15 Desde 2002, presta serviços de moderação e análise de discussões em grupo e entrevistas qualitativas (etnográficas ou em profundidade) para institutos de pesquisa de mercado e opinião pública como Ibope, Synovate, Ipsos, Out of the Box, Studio Ideias, entre outros. Desde 2011, desenvolve projetos de análise semiótica com aplicação comercial junto a empresas brasileiras e inglesas de branding, pesquisa de mercado ou planejamento estratégico. Desenvolveu sua pesquisa de mestrado sobre as representações das mulheres grávidas e mães na publicidade brasileira e, no doutorado, está pesquisando o tema da pesquisa qualitativa e semiótica aplicadas aos estudos da publicidade, branding e marketing, ambos projetos sob orientação do Prof. Dr. Oscar Cesarotto. É pesquisadora do SOCIOTRAMAS, grupo de estudos multitemáticos em redes sociais digitais, liderado pela Profa. Dra. Lucia Santaella. É student member do MIRCI, Motherhood Initiative for Research and Community Involvement, Organização presidida pela Profa Dra Andrea O Reilley, na Universidade de York, em Toronto, no Canadá. 15

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