Estágio docente de pós-graduandos e auxílio didático de graduandos no ensino de cursos de licenciatura
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- Matheus Marinho Klettenberg
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1 Federal University of Roraima, Brazil From the SelectedWorks of Elói Martins Senhoras Winter January 1, 2010 Estágio docente de pós-graduandos e auxílio didático de graduandos no ensino de cursos de licenciatura Prof. Dr. Eloi Martins Senhoras Available at:
2 Estágio docente de pós-graduandos e auxílio didático de graduandos no ensino de cursos de licenciatura Elói Martins Senhoras Boa Vista, 03 de Setembro de 2010
3 SUMÁRIO
4 SUMÁRIO
5
6 O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura
7 O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional
8 O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem
9 O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária
10 O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária professor deposita os conhecimentos nos alunos
11 O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária professor deposita os conhecimentos nos alunos Cursos de Licenciatura??
12 O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária professor deposita os conhecimentos nos alunos Reproduzem o paradigma Cursos de Licenciatura??
13 O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária professor deposita os conhecimentos nos alunos Reproduzem o paradigma Cursos de Licenciatura??
14 O ensino superior e a formação do estudante de cursos de licenciatura Paradigma tradicional - plano institucional do ensino - plano da formação da aprendizagem Educação Bancária Círculo Vicioso professor deposita os conhecimentos nos alunos Reproduzem o paradigma Cursos de Licenciatura??
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19 Paradigmas metodológicos de aprendizagem - Top-down x Bottom-up - Aluno x Professor - Ensino x Aprendizagem -Transmissão x Participação - Informação x Conhecimento - Microfísica do poder
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21 Mudança de paradigma
22 Mudança de paradigma - Perspectiva interacionista
23 Mudança de paradigma - Perspectiva interacionista - Perspectiva sócio-contrutivista
24 Mudança de paradigma - Perspectiva interacionista - Perspectiva sócio-contrutivista - Diluição da microfísica do poder na sala de aula
25 Mudança de paradigma - Perspectiva interacionista - Perspectiva sócio-contrutivista - Diluição da microfísica do poder na sala de aula - Superação do Modelo 3+1 em cursos de licenciatura. (3 anos de formação básica / 1 ano de questões educativas).
26 Mudança de paradigma - Perspectiva interacionista - Perspectiva sócio-contrutivista - Diluição da microfísica do poder na sala de aula - Superação do Modelo 3+1 em cursos de licenciatura. (3 anos de formação básica / 1 ano de questões educativas). Políticas de praxis educativa
27 Políticas de praxis educativa
28 Políticas de praxis educativa - Iniciação científica
29 Políticas de praxis educativa - Iniciação científica - Programas de treinamento especial (PET)
30 Políticas de praxis educativa - Iniciação científica - Programas de treinamento especial (PET) - Programas de extensão universitária
31 Políticas de praxis educativa - Iniciação científica - Programas de treinamento especial (PET) - Programas de extensão universitária - Auxílio didático de graduandos
32 Políticas de praxis educativa - Iniciação científica - Programas de treinamento especial (PET) - Programas de extensão universitária - Auxílio didático de graduandos - Estágio docente de pós-graduandos
33 Políticas de praxis educativa - Iniciação científica - Programas de treinamento especial (PET) - Programas de extensão universitária - Auxílio didático de graduandos - Estágio docente de pós-graduandos Reflexão na açãoa
34 PEDs=> Programas de Estágio Docente - Alunos de pós-graduação (especialização, mestrado e doutorado) PADS=> Programas de Auxílio Docente - Alunos de licenciatura
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38 Prof. Dr. Elói Martins Senhoras Universidade Federal de Roraima Departamento de Relações Internacionais (95) /
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