BOLETIM INFORMATIVO 会 報

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "BOLETIM INFORMATIVO 会 報"

Transcrição

1 2015 年 8 月 AGOSTO DE 2015 BOLETIM INFORMATIVO 会 報 いぶき _ IBUKI N o41 ASSOCIAÇÃO NIPPON KAIGI DO BRASIL ブラジル 日 本 会 議 Largo da Pólvora 96, Sala 4 Liberdade - São Paulo/SP - Cep Tel: (11) nipponkaigibrasil@uol.com.br Reg. 5 o Ofi cial de Registro Civil de Pessoa Jurídica - São Paulo sob o n o em C.N.P.J. n o / CCM n o palavras DO presidente AOS ASSOCIADOS DA NIPPON KAIGI DO BRASIL KEIZO TOKURIKI E m vários locais da comunidade Nikkei está ocorrendo a Festa da Cerejeira e em outros, - floradas de Ipê nos enchem os olhos com pleno esplendor. Neste ano sinto que a natureza se manifesta com mais vigor. Espero que os associados estejam desfrutando plenamente desta temporada. Gostaria de relatar algumas definições feitas na Reunião de Diretoria do dia 21 de Julho passado. Uma delas tratou do plano que tínhamos desde Outubro do ano passado de fazer revista com conteúdo de cultura e história do Japão. Nesse sentido recebemos a visita do Sr Fukazawa, Editor Chefe do Jornal Nikkei Shimbun, que nos apresentou o processo em andamento da edição e distribuição da revista pertinente. O Sr Fukazawa apresentou uma amostra do primeiro número que está prestes a ser concluído e a forma da sua distribuição, além dos aspectos financeiros, de custos de execução e comercialização. Caberá à nossa entidade a participação de 10% (R$1.000,00), com absorção de 5% (100 volumes) do lote a ser impresso com periodicidade de três meses, - (quatro tiragens por ano). O planejamento nos pareceu bem estruturado e decidimos em reunião, participar deste projeto. O conteúdo da revista é de alto nível e a concretização da sua edição se constituirá em fator importante para divulgação da cultura japonesa, servindo também, como instrumento de ensino da língua. Faz parte de nossos planos, - além da participação deste projeto do Jornal Nikkei, - a inserção nas nossas edições do IBUKI, matérias em português de textos sobre o Japão e o povo japonês, dirigido para leitores do curso ginasial e colegial (12 a 18 anos). O primeiro objetivo é suprir, - aos leitores que não possuem acesso à escrita em japonês, - matérias que despertem interesse pelo Japão e tenham correta compreensão da realidade daquele país no cenário internacional. Serão quatro páginas adicionais. O aumento de quatro páginas no IBUKI representa um custo adicional de cerca de R$400,00 mensais, incluindo redação e tradução. Faremos essas inserções a título experimental nos próximos cinco meses restantes deste exercício. Os textos originais em japonês que foram selecionados e trabalhados desde Março passado, já estão prontos e a tradução também se acha concluída. A primeira matéria desta série pode ser lida em - Os países da Ásia amam o Japão desta edição de nº 41 do IBUKI. Vamos procurar manter, - sem aumentar doravante, - os textos redigidos em japonês, privilegiando sempre que possível matérias escritas em português. Pedimos a todos que divulguem e façam com que não só seus filhos, filhas e netos, tenham acesso a elas, mas também pessoas de seu relacionamento que possam se interessar por essas matérias. Se a nossa atual geração não fizer esse esforço, o distanciamento cultural entre o Japão e o Brasil estará cada vez mais distante. Contamos com a participação da família dos nossos associados nesta missão. Este IBUKI está sendo distribuído por Internet aos participantes das palestras de História do Japão em português, ministradas pelo nosso diretor Miyamura. O IBUKI está sendo colocado à disposição dos Dekasseguis que estão trabalhando no Japão. A divulgação ocorre através da Home Page da TRABRAS, entidade sem fins lucrativos do Japão que presta assistência aos brasileiros que atuam naquele país. O meio eletrônico permite atingir uma imensa quantidade de leitores espalhados pelo mundo e com baixo custo, o que era impossível em outros tempos. O plano da Nippon Kaigi do Brasil é de divulgar não só na língua japonesa, mas também em português, aspectos positivos da nossa cultura e história. À medida que aspectos positivos do país dos nossos ancestrais forem divulgado com calor, eles serão repicados pelos nossos filhos e netos por muitas gerações. Com esse espírito conclamamos nossos associados a se juntarem aos nossos esforços em benefício do país em que vivemos. Muito obrigado. 1

2 41 a Edição - Agosto de 2015 Associação Nippon Kaigi do Brasil Empresário NORITAKA YANO PALESTRA RECUPERANDO O ORgULhO DE SER japonês realizada no dia no Bunkyo O EmpRESáRIO SR NORITAKA YANO fez uma CONCORRIDA palestra NO SALãO DO 5º ANDAR DO BuNKYO, NO DIA 14 DE JuLHO passado, COm O TEmA RECupERANDO O ORGuLHO DE SER JApONêS. A palestra foi apoiada com recursos de slides de Power Point. Segue abaixo um resumo das anotações. Eu nasci no japão. Tive a curiosidade de buscar a minha IDENTIDADE japonesa, porque vivo no exterior (Brasil). Se continuasse minha vida no Japão, dificilmente teria oportunidade de pensar em IDENTIDADE do povo japonês. Estou profundamente grato aos meus pais, que decidiram emigrar para Brasil, e também grato para a pátria Japão, e muito agradecido também para o Brasil, onde moro com minha família, terra abençoada. NORITAKA YANO - Presidente da empresa SANWEY Indústria de Containers, Diretor da ABRE Associação Brasielira de Embalagem, Vice Presidente da Seicho no Ie Templo Sumiyoshi do Brasil, Presidente da Associação Panamericana Nikkei do Brasil, Presidente da Associação Cultural Oita Kenjin do Brasil, Vice-Presidente do Centro Brasileiro de Língua Japonesa e Conselheiro da Nippon Kaigi do Brasil. Na época de juventude, não tinha nenhuma esperança. Porém um fato mudou drasticamente minha consciência, de desespero para o mundo da luz. Depois enfrentei várias situação drásticas. Entretanto, a convicção Sou japonês! tem sido e continua sendo forte âncora para prosseguir minha viagem nesta Terra. Nasci em 18-setembro-1946 (um anos após II Guerra) Local: Vila UME (maior região produtora de cogumelo SHIITAKE no Japão,na época), Oita-ken, ilha de Kyuushuu Pai: após a guerra, na cooperativa e prefeitura sem experiência na agricultura 1960: imigração para Brasil Família: pais +eu + 1 irmã e 2 irmãos ANTES DA IMIGRAÇÃO Vivia em rebeldia contra meu pai. Fugia da casa. Brigava com a irmãzinha todos os dias. Ódio por ter nascido neste mundo. Sem sonhos, sem esperanças e sem orgulho. Os pais em desarmonia. CHEGANDO NO BRASIL Cai no complexo de inferioridade: brasileiros ricos e corpos grandes, os japoneses pobres e corpos menores Tentei esquecer o idioma japonês Vou viver e morrer como CAIPIRA? Ou suicídio? 1º CHOQUE (18 anos) mudança DA CONSCIêNCIA Conheci a Sutra Sagrada KANRO- -NO-HOOU na Academia de Ibiúna da Seicho-no-Ie. Reconcilia-te com todas as coisas do céu e da terra. Quando se efetivar a reconciliação com todas as coisas do céu e da terra, tudo será seu amigo. Mesmo que agradeças a Deus, se não consegues, porém, agradecer a teus pais, não estás em conformidade com a vontade de Deus. 2

3 ブラジル 日 本 会 議 2015 年 8 月 41 号 Palestra do empresário Noritaka Yano Eu me lamentava pela vida sem esperança no Brasil. Mas, então, como estariam meus pais? Meus pais nunca mostravam a tristeza, mas sei que eles guardavam muitos sofrimentos dentro do coração. Pedi perdão para meus pais. Desapareceu parcialmente o complexo da inferioridade, quando recebi explicações positivas sobre o corpo físico da raça japonesa. Entendi que o destino estava nas minhas mãos, com o correto uso das palavras, mentes e praticando boas ações. Entendi que as brigas com irmãos eram o resultado de uso incorreto das palavras, ou seja por causa das palavras sujas que saiam da minha boca. Pedi perdão aos pais e aos irmãos. De repente, clareou minha frente,a natureza se encheu da luz. Surgiu energia imensa dentro de mim. Parti para a cidade de São Paulo, em busca de nova vida. havia desaparecido o complexo de inferioridade, que me dominava por muito tempo desde a infância. Começando a minha vida em São Paulo, logo comecei notar as maravilhas do japonês: Coop. Agrícola de Cotia: a maior cooperativa agrícola do mundo Banco America do Sul, como um dos maiores bancos do Brasil japoneses em destaque nas escolas, vestibulares Minha conclusão: Como é maravilhoso o japonês! JApONES É maravilhoso! A primeira exportação de soja do Brasil em navio a granel para o Japão- 1973, pela Sumitomo Shoji, onde eu trabalhava. Trabalhando em Nova York (1973/74), conheci muitas empresas japonesas ativas nas primeiras linhas de negócios internacionais. Apesar da derrota na II guerra Mundial, o Japão cresceu muito, chegando a ocupar no. 2 ou 3 no ranking mundial. Em Paraguai, a colônia japonesa é muito respeitada e agradecida. JApONES É maravilhoso! Eng.civil Yoichi hatta, japonês mais querido e respeitado em Taiwan, quem transformou o maior deserto (inundação, seca, sal) para a maior zona produtora de cereais do Taiwan. Na época da II guerra Mundial, havia na Ásia somente dois países não colonizados: japão e Tailândia. Foi japão quem libertou os países asiáticos da colonização europeia e da americana. japão salvou a Coreia, de sua miséria e das doenças, assim como Taiwan. Lendo a história do japão, notamos a existência de muitas pessoas ilustres que têm lutado para construir o país. Exemplo: Shotoku-taishi, Sontoku Ninomiya, etc, etc. 2º CHOQUE morte REpENTINA DE filha (8,5 meses) Nos primeiros anos da empresa SANWEY Tive que buscar o porquê do fato (morte) Tentei buscar a prova nas velas acesas, de que a vida é eterna nada aparecia, de repente... ApRENDI QuE: Não há desgraça que não podemos enfrentar Aconteceu, então façamos a reflexão e corrigir atos. Lei de Causa e Efeito Encontrar a mensagem que Deus nos envia através dos fatos Tudo vai melhorar, com certeza (porém requer o tempo) 3º CHOQUE A EmpRESA Os funcionários nikkeis de alto cargo cometeram FRAUDES: traição, roubo, desvio de dinheiro, etc. Eu era presidente do Conselho Deliberativo do Centro Brasileiro de Língua Japonesa, fiquei surpreso pelo fraco posicionamento do governo japonês no tocante à difusão da língua japonesa no exterior; As mídias chamavam japoneses = animal econômico As escolas, mídias diziam japão é a causador da II Guerra Mundial. Será que é verdade? 4º CHOQUE filhos Comportamento estranho de filha e do filho, saindo com gentes estranhas, não compatíveis com a nossa família. Vontade de chamar a atenção, mas,,,,. Foi difícil entender a causa. Eu trabalho, sou honesto. Decidi me desligar de todas as atividades externas, exceto relacionados ao trabalho, e procurei servir à minha esposa e aos meus filhos como motorista, bom pai, etc. Passado um ano, os filhos não tinham mais aqueles amigos estranhos. Voltou a paz no lar. Era a falta de manifestação de meu AMOR perante a família. 5º CHOQUE A QuASE Em falencia havia entregue a administração da Sanwey para o terceiro, que terminou em fracasso, quase bancarrota, muito processos trabalhistas, muitas dívidas inapagáveis emcurto e médio prazo. O advogado sugeriu fugir. Para onde? Sentia como pessoa que pretende o suicídio. 6º CHOQUE O SEQuESTRO Em 2004, eu com duas filhas fomos sequestrados na saída da casa. Duas horas depois fomos salvos pela polícia florestal, a margem do Rio da Morte, Cubatão. Todos diziam que aconteceu milagre. Acredito! Continua no próximo IBUKI 3

4 41 a Edição - Agosto de 2015 Associação Nippon Kaigi do Brasil EPISÓDIO HISTÓRICO Nº 14 por Hidemitsu Miyamura Os livros de história universal costumam tratar deste assunto, descrevendo-o como um período em que o Japão ficou fechado para o mundo e como conseqüência, o auto-isolamento do Japão foi fator determinante para o retardo no desenvolvimento do país. Mas isso não representa necessariamente a realidade. A civilização oriental, representada pelos países do leste asiático como China e Japão é tão antiga quanto à civilização romana, bizantina ou muçulmana e possui aspectos próprios de sua cultura, distinta de outras civilizações. Houve época em que a maior parte do mundo fora dominada pelos mongóis e muçulmanos, - isso muito antes das grandes navegações dos portugueses e espanhóis. Desde muito antigamente na China, - que como outros países não era uma nação constituída mas um território dominado por algumas dinastias que formavam a classe dos mandarins da época considerava os povos da região do sudoeste asiático como, Vietnam, Indonésia e Malásia chamando-os de NAM- BAN, que significava selvagens do sul. Da mesma forma no Japão do século XVI povos de Philipinas, Thailândia e Birmânia eram conhecidos como povo de Namban. Os holandeses eram conhecidos como os AKAGUE (Pêlos Vermelhos ou ruivos), enquanto que os portugueses e espanhóis eram chamados de NAMBAN, com uma conotação selvagem. Foram eles que trouxeram as armas de fogo e eram conhecidos pelas suas ações bárbaras. Isso foi na época do Shogun Oda Nobunaga. Nobunaga estabeleceu boas relações com eles. Se não tivesse sido traído e se matado em 1583, Nobunaga, que tinha a mente aberta, certamente teria estabelecido relações como esses países em condições de igualdade. Mas essa trajetória foi interrompida passando para a era dos Shoguns Hideyoshi e de Tokugawa Ieyasu. Gravura de Dejima ( 出 島 ) - uma ilha artificial na baía de Nagasaki. Era o lugar de uma feitoria portuguesa cedida posteriormente aos jesuítas onde os holandeses negociavam com os japoneses entre 1641 a EPISÓDIO HISTÓRICO DO JAPÃO O PERÍODO DE AUTO- ISOLAMENTO DO JAPÃO RESTRIÇÃO DE NEGOCIAÇÕES COM A EUROPA Na Europa do século XVI ocorreram transformações que produziram grande influência no mundo. Em 1581 a Holanda se libertou da dominação espanhola e em 1588 a Inglaterra derrotava a esquadra considerada até então invencível da Espanha, tornando-se nova potência mundial. Esses dois países, a Holanda e a Inglaterra fundaram cada uma delas a sua Companhia das Índias Orientais e iniciaram suas incursões pelo Leste da Ásia. No ano de 1600 o navio holandês DE LIEFDE de 300 toneladas naufragou no estreito de Magalhães na América do Sul e acabou chegando às costas do Japão, na atual província de Oita (antiga Bingo). Diz-se que de cinco navios apenas o LIEFDE se salvou. De 110 tripulantes só 24 sobreviveram. Dentre eles estavam duas pessoas que entraram para a história do Japão. Um deles era o inglês WILLIAN ADAMS, prático de navegação que mais tarde adotou o nome de MIURA ANJIN e teve grande influência sobre TOKUgAWA IEYASU e o outro era o piloto holandês jan joosten VAN LOO- DENSTEYN. Eles figuram como personagens do livro Shogun - Best seller do escritor australiano James Cladwell. IEYASU chamou ADAMS E JOOSTEN para Edo fazendo deles seu conselheiro para assuntos de diplomacia e comércio exterior para promover negócios com os seus países. Ieyasu deu permissão em 1609 à holanda e em 1613 à Inglaterra para que esses países tivessem negócios com o Japão, permitindo que se estabelecessem em hirado (ILhA DE NAgASAKI). Ieyasu também se interessou em ter negócios com a Espanha. Foi quando em 1609 o ex-governador de Luson (Filipinas), DON RODRIGO chegou como náufrago na região de KAZUSA (ATUAL ChIBA). Para levá-lo de volta, IEYASU fez acompanhar DON RODRIGO, com o comerciante de Kyoto, TANAKA SHOUSUKE, com a finalidade de estabelecer negócios com a Nova Espanha (México). Tam- 4

5 ブラジル 日 本 会 議 2015 年 8 月 41 号 EPISÓDIO HISTÓRICO Nº 14 bém foi em 1613 que IEYASU enviou uma missão diplomática de SENDAI, DE DATE MASAMUNE A ROMA E À ESPANHA, CHEFIADA POR HASEKURA TUNENAGA. Mas IEYASU cauteloso como era não estabeleceu nenhum tratado comercial com esses países. IEYASU concedeu aos Daimyos e Comerciantes do Japão uma autorização especial de comércio chamada SHOUINSEN, que permitia navegação para regiões como Taiwan, Filipinas, Tailândia e Cambodja. Macao por exemplo era uma importante base portuguesa centro de exportação de seda da China. Os portugueses fizeram fortuna levando seda produzida na China para Nagasaki. No ano de 1604 Ieyasu promulgou um decreto que dava o monopólio para importação de seda a importadores japoneses, causando grande dano aos comerciantes portugueses. Com a dinamização dos negócios com as embarcações com licença SHOUINSEN vários navios comerciais do Japão incrementaram negócios no sudoeste asiático, constituindo verdadeiras cidades japonesas as NIPPON-MACHI. O mais famoso deles foi YAMADA NAGAMASA que chegou a comandar uma importante região na capital da ThAILÂNDIA, exercendo grande influência sobre o governo local. Essa situação com as relações com o ocidente tomou forma de grande desdobramento por causa da influência de ações de catequese do cristianismo, principalmente do CATOLICISMO. A influência política adotada nos países de origem, PORTUgAL E ESPANhA, seguia orientação emanada do Papa do Vaticano e que freqüentemente ia em detrimento às regras determinadas pelos SHOGUNS o que levou a adotar restrições a esses países. O que mais irritou os ShOgUNS, tanto hideyoshi COMO IEYASU foi a prática por parte de alguns contrabandistas inescrupulosos que passaram a raptar japonesas fazendo delas escravas, que era o comércio mais rentável da época. Houve também conflitos com Daimyos que se converteram ao catolicismo e cederam terrenos para igrejas que no fundo pertenceriam à igreja católica e que tornariam patrimônio do Papa, o que foi tomado como ameaça ao poder central do Japão. Com a expansão do cristianismo foi inevitável o conflito com as classes budistas que possuíam exército e tinham muito poder sobre o povo. Para solução desses conflitos foi determinada em 1611, por decreto, a proibição e a expulsão de católicos, assim como foi dado o início à caça aos católicos japoneses convertidos. Em 1616 o desembarque de navios estrangeiros ficou limitado à região de Nagasaki. Em 1624 foram proibidos os desembarques de navios espanhóis que traziam catequistas espanhóis e em 1635 ficaram proibidas de navegar embarcações do Japão que não fossem de missões oficiais. Foi proibida também a viajem de japoneses para o exterior assim como o retorno de japoneses que estavam morando no exterior. Nessa época foi criada em DEJIMA, EM NAGASAKI, uma região aterrada para confinamento de portugueses a quem não era permitido sequer o contacto com japoneses. Em 1637 ocorreu o mais grave incidente, - o de SHI- MABARA na região de AMAKUSA, KUMAMOTO com um levante em que houve de ambos os lados, morte de milhares de fiéis católicos e de forças do governo. Assim o governo Tokugawa recrudesceu mais ainda a repressão à prática do catolicismo. Em 1639 navios portugueses foram proibidos de usarem portos do japão e em 1641 a sede da representação holandesa foi transferida para Dejima em Nagasaki. A partir daí o governo restringiu negociações com a Europa a não ser com a Holanda que habilmente evitou introduzir componentes de cunho religioso do protestantismo em transações comerciais, limitando a ação religiosa na formação moral e ética dos fiéis. Esta situação perdurou até 1853 quando aportou na baía de Uraga, próxima de Edo o COMODORO PERRY causando grande tumulto no Japão e culminou com a assinatura de um TRATADO DE AMIZADE E Estátua de William Adams no Parque Memorial Anjin na Cidade de Ito, Província de Shizuoka - William Adams (Gillingham, Inglaterra 24 de setembro, de maio,1620), também conhecido no Japão por Anjin Miura ( 三 浦 按 針 ) foi um navegador inglês, o primeiro da sua nacionalidade a chegar ao Japão. COMÉRCIO COM OS ESTADOS UNIDOS, episódio que levou à queda do governo Tokugawa em 1867, e à restauração Meiji. Na prática o IMPÉRIO DO JAPÃO foi criado nesse momento. É discutível se o período de AUTOI- SOLAMENTO dos TOKUgAWA de 264 anos foi prejudicial ou não ao Japão. De certa forma foi uma antecipação de política externa de protecionismo largamente adotada no mundo. há versões de que o AUTOISOLA- MENTO ou SAKOKU em japonês não existiu. O Japão prosseguiu mantendo relações com a Holanda e países asiáticos. A China não adotou essa política de salvaguarda e sofreu a invasão das potências externas, - a Rússia pelo norte e a Inglaterra com o guerra do Ópio, e cedendo hong Kong, Shanghai e Singapura à exploração como colônias européias. (referência Nova História do Japão MEISEISHA) Da esquerda para a direita: Blijde Bootschap, Trouwe, T Gelooue, Liefde e Hoope. Gravura do século 17. 5

6 41 a Edição - Agosto de 2015 Associação Nippon Kaigi do Brasil entrevista 池 間 哲 郎 TeT surou Ikema Os países da Ásia amam o Japão アジアの 国 々に 愛 される 日 本 Sr. Ikema é voluntário que há 27 anos vem realizando atividades voluntárias de apoio às crianças asiáticas que vivem na extrema pobreza. As pessoas da Ásia ensinaram-lhe a ver o verdadeiro Japãoao longo desses anos de convivência. Este é a transcrição de uma parte da entrevista feita pelo editor no dia 29 de janeiro de 2015 e publicada na revista Ibuki edição de março. 池 間 さんは 27 年 にわたってアジアの 子 供 達 を 支 える ボランティアの 仕 事 をしてきた 人 です その 中 でいろ いろな 体 験 をし アジアの 人 たちが 本 当 の 日 本 を 教 えてくれたといいます アジアの 人 たちが 日 本 に 対 して 言 っている 声 をここに 届 けます 日 本 の 息 吹 編 集 者 が 2015 年 1 月 29 日 にインタビューし 同 誌 3 月 号 に 掲 載 された 記 事 の 一 部 です MEU SONHO É VIVER ATÉ ME TORNAR ADULTO Crianças pobres da ásia vivem com sabedoria mesmo na extrema pobreza. - Acredito que dar continuidade à atividade voluntária é muito difícil. Poderia dizer quais são os conteúdos das atividades? IKEMA Estou trabalhando em cerca de 135 empreendimentos de apoio como construção de poços, escolas e orfanatos, instalações para abrigar os doentes de hanseníase e AIDS, etc., em 10 países como Camboja, Myanmar, Nepal, Sri Lanka, Laos e Tailândia. 私 の 夢 は 大 人 になるまで 生 きることです 貧 しくとも 賢 明 に 生 きるアジアの 子 供 たち ボランティアの 仕 事 は 続 けるのが 大 変 だと 思 います まず 活 動 の 範 囲 と 仕 事 の 内 容 を 教 えてください 池 間 カンボジア ミャンマー ネパール スリラ ンカ ラオス タイなどアジアの 10 カ 国 で 井 戸 掘 り ハンセン 病 やエイズ 患 者 のための 施 設 孤 児 院 学 校 TETSURO IKEMA - Nascido em 1954 na província de Okinawa. Após experiência de trabalhador assalariado, fundou a empresa de filmagem e produção de vídeo e produziu vários documentários e comerciais. Por volta de iniciou a atividade de produção de filmes e apoio aos países da Ásia. Através das palestras e exposições de fotos, tenta mostrar as situações das crianças asiáticas. É patrocinador do curso Nihonjuku que tem como objetivo estudar a verdadeira história do Japão. Ocupa o cargo de diretor representante da Organização de Apoio à Ásia e às Crianças da Ásia (Reconhecida como Organização Sem Fins Lucrativos). Os países beneficiados pelas estas atividades são Nepal, Tailândia, Sri Lanca, Camboja, Myanmar etc., e a organização continua socorrendo mais de mil pessoas desprotegidas como doentes, idosos e as crianças carentes além das atividades de instalações de banheiros, poços e construção de escolas, distribuem também os alimentos e medicamentos. 池 間 哲 郎 (いけまてつろう 1954 年 沖 縄 県 生 まれ サラリーマンを 経 て 映 像 製 作 会 社 を 設 立 記 録 映 画 や CM などの 撮 影 製 作 を 行 う 1990 年 ころよりアジア 各 国 の 撮 影 支 援 を 開 始 講 演 写 真 展 など を 通 してアジアの 子 供 たちの 姿 を 伝 え また 日 本 の 歴 史 の 真 実 を 学 ぶ 日 本 塾 を 主 催 している いけまさんは NPO 法 人 アジア 子 供 支 援 代 表 理 事 支 援 国 はネパー ル タイ スリランカ カンボジャ ミャンマーなどアジアの 国 々で 病 人 老 人 子 供 など 弱 者 の 救 済 トイレや 井 戸 堀 り 学 校 作 り 食 料 や 医 薬 品 の 支 援 など 色 々で 継 続 的 に 約 20 万 人 の 人 々を 支 え 続 け ている 6

7 ブラジル 日 本 会 議 2015 年 8 月 41 号 アジアの 国 々に 愛 される 日 本 [ 池 間 哲 郎 ] Os países da Ásia amam ojapão - Tetsurou Ikema - Qual foi o motivo? IKEMA - Quando vi a vida miserável e triste das tribos que habitam as montanhas de Taiwan. Na década de 1980, onde visitei por acaso a trabalho, vi meninas trabalhando como prostitutas. Fiquei surpreso, fui investigar e descobri que a maioria das meninas era oriunda de etnias minoritárias da região montanhosa. - No período da ocupação japonesa era conhecido como tribo Takasago, não é? IKEMA Sim, e eles entendem a língua japonesa. Quando visitei a aldeia deparei com a triste realidade do povo que precisava vender as filhas para poder sobreviver. Acredito que hoje em dias não acontecem mais, pois Taiwan tornou-se um país rico, mas comecei a entregar o material escolar. O decisivo foi a cena que eu vi no lixão Smoky Mountain (montanha de fumaça) no subúrbio de Manila, capital das Filipinas. Lá eu vi crianças que vivem no meio do enorme depósito de lixo. Este lugar é chamado assim devido à fumaça que sobe ininterruptamente porque o lixo se queima por combustão espontânea por causa da eletricidade estática. A maioria das crianças que vive catando o lixo é proveniente do interior ou ilhas distantes. Devido à dificuldade de sobrevivência em seus locais de origem, vieram para a metrópole, mas não encontraram trabalho nem moradia. Isso fez com que se instalassem ali. Obviamente, o ambiente é péssimo. Catam o lixo logo de manhã cedo até entardecer, no meio de substâncias perigosas como gás e dioxinas e vendem para comerciante de reciclagem para conseguir algo para comer. Uma vida de 80 ienes (cerca de R$ 2) por dia. O que me surpreendeu foi o fato de que essas crianças, apesar de viverem num ambiente tão terrível, são alegres e amigáveis. Estão sujas da cabeça até a ponta dos pés, mas mostram um sorriso radiante quando fotografadas. Entre elas, havia uma menina de mais ou menos 10 anos de idade, vestindo uma camiseta esfarrapada. Eu perguntei a ela sem qualquer intenção: Qual é o seu sonho?. Até então, eu pensava que, mesmo vivendo na favela, certamente teria um sonho como qualquer outra criança do mundo. Mas ela me respondeu: Meu sonho é viver até me tornar adulto. Vocêssabem o que significam estas palavras? Apenas um terço das crianças que vivem em Smoky Mountain consegue atingira idade de 15 anos, outras morrem antes de completar esta idade por causa desse ambiente higiênico horrível e condições precárias e, além disso, muitas crianças morrem atropeladas pelos caminhões de lixo e escavadeiras. Assim, de imediato eu não compreendi o significado dessas palavras, mas fiquei chocado como semblante um pouco triste e as palavras que tocaram profundamente o meu coração. Isso ficou como um peso no meu coração e continuei a rodar a câmera quando de repente avistei um menino de aproximadamente 4 ou 5 anos, completamente nu que estava tentando puxar um lençol enterrado no monte de lixo. Ao の 開 設 など 135 件 位 の 仕 事 をやってきました どのようなきっかけはで 始 めたのですか? 池 間 台 湾 の 山 岳 民 族 の 悲 惨 な 境 遇 を 目 撃 したこと です 1980 年 代 たまたま 仕 事 の 関 係 で 台 湾 に 行 った 時 のことです まだ 子 供 なのに 売 春 婦 として 働 いて た 少 女 たちを 見 たのです びっくりして 調 べてみまし た すると 山 奥 に 住 む 貧 しい 少 数 民 族 の 子 供 達 でした 日 本 が 統 治 していた 時 代 には 高 砂 族 (たかさごぞく) と 呼 ばれていた 人 達 ですね 池 間 そうです その 人 たちは 日 本 語 が 分 かるんで すね その 村 々を 訪 ねてみると 貧 しさのために 娘 たち を 売 るという 事 実 が 分 かりました いまでは 台 湾 も 豊 かになったので そういう 例 はなくなったと 思 います が それで 学 用 品 などを 届 けることを 始 めたのです 決 定 的 だったのは フィリピンの 首 都 マニラ 近 郊 に ある スモーキーマウンテン での 光 景 でした 巨 大 なゴミ 捨 て 場 で 暮 らす 子 供 達 がいるのです ゴミが 静 電 気 で 自 然 発 火 していつも 煙 が 立 ち 上 っているのです そこでゴミ 拾 いをして 暮 らしている 沢 山 の 子 供 達 は 地 方 や 離 島 の 出 身 で まずしい 村 では 食 べていけない ので 都 会 に 出 てきたけれど 仕 事 がなく 住 む 場 所 も ない そこで 仕 方 なく そこに 暮 らすようになったの です もちろん 環 境 は 劣 悪 です 朝 早 くから 日 が 暮 れるまでゴミを 拾 って リサイクル 業 者 にそれを 売 る 一 日 働 いて 80 円 という 生 活 です 驚 いたのは そんな に 悲 惨 な 境 遇 にありながら 子 供 達 は 明 るく 人 なつっ こいのです 頭 から 足 の 先 まで 真 っ 黒 に 汚 れています が カメラを 向 けると 輝 くような 笑 顔 を 見 せます そのうちの 一 人 で ボロボロの T シャツを 着 た 10 才 くらいの 女 の 子 がいました 私 はふと あなたの 夢 は なんですか? と 尋 ねてみました こんなスラムに 住 んでいても 子 供 はきっといろんな 夢 を 抱 いているも のと 思 い 込 んでいました その 少 女 はこう 答 えましたー 私 の 夢 は 大 人 になるまで 生 きることです この 言 葉 の 意 味 がわかりますか?このごみ 捨 て 場 の 子 供 達 は 15 才 まで 生 きられるのは 全 体 の 三 分 の 一 と 言 われてい ます ごみの 中 で 生 きるのが 精 一 杯 ゴミを 運 んで 来 るト ラックやブルトーザーに 轢 かれて 亡 くなる 子 供 もいま す 私 はその 時 はとっさに 何 を 言 ったのかよく 分 かり ませんでした 女 の 子 の 少 し 寂 しそうな 表 情 とこの 言 葉 が 重 く 鈍 い 衝 撃 となって 胸 に 深 くささりました そ して そんな 思 いを 抱 えながら カメラを 回 していると 素 っ 裸 で 爪 を 血 だらけにしてゴミに 埋 まったシートを 引 っ 張 り 出 そうと 懸 命 になっている 4 ~ 5 才 の 男 の 子 がいました その 子 を 見 ているうちに 私 は ゴミの 山 にしゃがみ 込 み 号 泣 しました そんな 体 験 は 生 まれて 始 めてでした こんな 幼 い 子 供 さえ 一 生 懸 命 に 生 きている 俺 は 今 まで 何 をしていたんだ と 人 間 には 稀 に それ までの 生 き 方 を 変 えるような 出 会 いがあります 私 に 7

8 41 a Edição - Agosto de 2015 Associação Nippon Kaigi do Brasil アジアの 国 々に 愛 される 日 本 [ 池 間 哲 郎 ] Os países da Ásia amam ojapão - Tetsurou Ikema ver esse menino, desabei no meio do lixo e comecei a chorar copiosamente. Era a primeira experiência desse tipo que tive em toda a minha vida. Até uma criança tão pequena está tentando viver com toda a força. O que é que eu estava fazendo até agora! Há um encontro na vida das pessoas que é capaz de transformar completamente a sua maneira de viver. Para mim, este encontro aconteceu em Smoky Mountain. Naquele momento eu decidi dedicar a minha vida para ajudar essas crianças. houve também o seguinte: foi quando ofereci um almoço às crianças que vivem no lixão de Camboja. Era um almoço (Obentô) que no Japão custaria cerca de Iene, mas as crianças ficaram tão contentes e diziam: Nossa! Nunca vi um banquete assim!. Entretanto, nos minutos seguintes aconteceu o inesperado. Todas as crianças fecharam a tampa da marmita sem colocar nada na boca, e eu fiquei só observando. Então, uma menina disse quase chorando: Senhor, não posso comer isso sozinha, posso levar para casa? Eu quero comer isso junto com meus pais. Outras crianças também estavam pensando a mesma coisa. Essas crianças em nenhuma vez sequer comeram até saciar a fome desde que nasceram. No entanto, preocupam-se com a família e querem dividir. Fiquei emocionado com esse nobre sentimento dessas crianças, fiquei com o coração apertado e pensei: Mais uma vez tive um precioso aprendizado com essas crianças. As crianças têm fome de estudar - Quais são as atividades? IKEMA - Estamos nos empenhando na atividade de cavar poços. No Japão, é só torcer a torneira para obter a água limpa, portanto não percebe quanto isso é precioso. Cavamos muitos poços nas Filipinas, em Myanmar, Nepal, Camboja e outros países da Ásia e os nativos ficaram muito contentes. Estamos desenvolvendo esforços também para construir as escolas e até dezembro de 2014 construímos 104 escolas em 5 países. Em Camboja existe um jardim da infância administrada pela nossa organização e o diretor sou eu. - Porque pensaram em construir escolas? IKEMA Eu penso que a educação é essencial para dar o primeiro passo para sair da pobreza. Os moradores sabem da importância da educação. Os pais que não conseguem nem ler desejam dar uma educação para seus filhos. E mais do que isso, as crianças estão com fome de aprendizado. Nessas escolas que foram construídas, as crianças estão estudando com todo o esforço e seriedade. Ao ver esta situação, senti que foi bom ter realizado este empreendimento. Atualmente estamos oferecendo bolsa de estudo de nível universitário, além dos empreendimentos de とって このごみ 捨 て 場 での 出 会 いがそうでした そ の 時 私 は 生 きている 限 り この 子 供 たちを 支 える 活 動 を 本 気 でやっていこうと 思 ったのです こんなこともありました カンボジアでのゴミ 捨 て 場 での 出 来 事 ですが ある 日 子 供 達 にランチをご 馳 走 した 時 のことです 日 本 で 買 えば 千 円 ほどの 少 し だけ 豪 華 な 弁 当 でしたが 子 供 達 は こんなご 馳 走 見 たことがない! と 大 はしゃぎでした ところが 次 の 瞬 間 意 外 なことが 起 きたのです 全 員 が 口 をつ けないまま 弁 当 のフタを 閉 じてしまったのです 黙 っ て 様 子 を 見 ていると 幼 い 女 の 子 が 泣 きそうな 顔 でこ う 言 うのです おじさんにお 願 いがあります こんなごちそうを 一 人 で 食 べることはできません 家 に 持 って 帰 って お 父 さんとお 母 さんと 一 緒 に 食 べていいですか? と 他 の 子 供 たちも 同 じ 気 持 ちでした 彼 らは お 腹 いっぱい 食 べたことが 生 まれてから 一 度 もないのです なのに 家 族 を 思 う 子 供 達 のけな げで 美 しい 心 に 私 は 胸 を 締 め 付 けられるような 思 い で また この 子 たちに 大 切 なことを 教 わったな と 心 につぶやきました 勉 強 に 飢 えている 子 供 達 どういう 活 動 をされているのですか? 池 間 井 戸 を 掘 る 仕 事 に 力 を 入 れています 日 本 で は 水 道 をひねれば きれいな 水 がでますが それがど れほど 貴 重 なことか なかなか 分 からないでしょう フィリピン ミャンマー ネパール カンボジアなど では たくさんの 井 戸 を 掘 って 現 地 の 人 達 に 喜 ばれま した また 学 校 をつくることにも 力 を 入 れ 2014 年 12 月 までに 5 カ 国 で 104 の 学 校 を 建 てました カ ンボジアでは 私 どもが 運 営 する 幼 稚 園 があり その 園 長 は 私 です 池 間 さんはどうして 学 校 を 作 ろうと 思 われたのです か? 池 間 私 は 貧 乏 から 抜 け 出 すにはまず 教 育 か らだと 思 っているんです 現 地 の 人 たちも やはり 皆 教 育 の 大 切 さをわかっていました 字 も 読 めないお 父 さんやお 母 さん 方 は 子 供 だけには 教 育 を 受 けさせた いと 願 っているのです そして 何 よりも 子 供 達 自 身 が 勉 強 に 飢 えているのです 学 校 が 出 来 て 子 供 達 は 真 剣 に 一 生 懸 命 に 勉 強 しています その 姿 を 見 てこの 事 業 をやってよかったなあと 思 いました モンゴルのマンホールで 暮 らす 子 供 達 の 話 にも 驚 き ました 池 間 マンホール チルドレンたちですね 真 冬 に は 零 下 30 度 にもなるモンゴルですが マンホールの 中 は 比 較 的 寒 さがしのげるということで そこに 貧 し 8

9 30ª Edição - Setembro de 2014 Associação ブラジル Nippon 日 本 Kaigi 会 議 do Brasil 2015 年 8 月 41 号 educação às crianças. - A minha surpresa foi com aquela história de crianças que moram no bueiro. IKEMA São crianças de bueiros. O inverno de Mongólia é rigoroso 日 本 には e a temperatura 三 つ 子 の 魂 百 pode までも と cair até 言 30 う graus 諺 があります negativos e as crianças que foram abandonadas devido à extrema 日 本 の 戦 後 の 教 育 は このことをすっかり 忘 れてしまっ pobreza, moram dentro do bueiro porque lá dentro é relativamente quente e conseguem suportar o frio rigoroso. Para ているようです 人 間 の 形 成 には 三 つ 五 つ 七 つの 時 が proteger 幼 児 の 魂 essas 教 育 crianças にとって construímos 重 要 な 時 であると um abrigo 日 de 本 proteção. では 昔 か ら Quando 言 われていたのです vivemos no exterior sentimos que o ditado O sol está 日 本 te を olhando 再 建 するためには まず é uma expressão típica 幼 児 に da 対 sensação して 誇 que りあ só る os 日 japoneses 本 を 学 sentem. ばせるべきです Em outras 家 palavras, 庭 の 中 でできる podemos 一 perceber 番 容 易 que o Japão é um excelente país. な 母 と 子 の 魂 のやりとりがそれです 小 さな 子 供 本 人 に その 誇 りを 気 づかせることから 始 まります O amado Japão 私 は 私 を 育 ててくれた 両 親 のやり 方 をここに 紹 介 しま す - Dizem 両 親 はブラジルはサンパウロ que a sua visão a respeito 州 の da 奥 地 História にある 開 mudou 拓 村 に 移 com 住 しました as atividades 両 親 voluntárias. が 私 たちに 施 してくれた 教 育 は 次 の ようなものでした IKEMA As pessoas nativas 先 ず お da 母 Ásia さんが depositam 三 つの muita 子 供 confiança を 抱 きし nos japoneses. Eles acham que, dos japoneses podem esperar めて 幼 児 の 目 を 見 ながら 貴 方 は 大 事 な 大 事 な00ちゃ pela ajuda. Isso está baseado na postura de integridade enas atividades honestas dos homens de negócio do Japão que estiveram んよ 貴 方 は 日 本 の 国 の 大 事 な 大 事 な00ちゃんよ と 言 葉 após をかけ チャンスを a guerra, e também 見 nas ては impressões 強 く 抱 き que 締 めるのです tiveram dos soldados japoneses 幾 回 もこの que 愛 lá の estiveram 表 現 を 繰 antes り 返 e えしていると durante a guerra. 子 供 は 父 幾 度 も 母 Pensando に 愛 されていると bem, é uma 知 り coincidência 苦 しくなるほど misteriosa, 抱 きしめてくれ mas onde nós estamos realizando as atividades voluntárias são os locais em que os soldados e civis japoneses foram acolhidos るのは 私 をそれ 程 までに 好 いてくれていること 感 じ 素 直 なよい 子 に 育 って 行 くのです pelos nativos. Parece que entramos nessa corrente naturalmente. 五 つの Ao 子 供 trabalhar には 日 nesse 本 の 話 lugar を 聞 かせます não podemos 昔 々 ずーと deixar de 昔 sentir, 日 本 de の uma 国 には forma 神 代 ou の 時 outra, 代 があり a grandeza 日 本 人 da は herança 天 皇 様 と que 共 に os 神 antigos 様 と 一 japoneses 緒 に 暮 らしていました そこでは deixaram e sentimos que 誰 não も podemos 盗 むこと もなく 又 嘘 をいう 必 要 もなく 素 晴 らしい 世 界 で 暮 してい アジアの 国 々に 愛 される 日 本 [ 池 間 哲 郎 ] Os países da Ásia amam ojapão - Tetsurou Ikema 誇 りある 日 本 人 を 育 てる 幼 少 年 教 育 さのために 捨 てられた 子 供 達 が 住 んでいるのです そ ういう 子 供 達 を 守 るための 施 設 もつくりました 海 外 にいると お ブラジル 日 天 本 道 会 様 議 が 理 見 事 ているという 長 感 覚 を 持 っているのは 日 本 人 だけだと 感 じますね 逆 に 言 たのです えば 日 貴 本 方 はそれほど たちは その 素 晴 素 らしい 晴 らしいご 国 だということに 先 祖 様 の 子 孫 な気 のですよ ご づかされます 先 祖 様 に 負 けないように 大 きく 立 派 な 人 に なりなさい と 言 って 聞 かすのです つまり 日 本 の 国 には 神 代 の 時 代 があったことを 繰 り 返 し 聞 かせ 子 供 の 心 に 日 本 の 国 を 観 る 国 家 意 識 愛 を される 育 てるのです 日 本 両 親 に 愛 され 育 った 子 供 の 教 育 は 七 歳 で 完 成 します 兄 ちゃん ボランティア 姉 ちゃんは 先 活 に 動 生 で まれたので 歴 史 観 が 変 体 わられたとか が 大 きく 弟 や 妹 を 転 池 ばすことも 間 現 地 泣 のアジアの かすことも 人 出 たちの 来 ます 日 本 泣 人 かすことに に 対 する 快 信 感 頼 を 感 覚 がものすごいんです えるか 弱 いものをいたわり 日 本 人 助 だったら けた 誉 を 実 感 助 させる けてく かが おおきな れると 信 じているのですね それは 別 れ 目 なのです 父 母 のまねをして 戦 前 戦 中 弟 の や 日 妹 本 の 将 頭 兵 を 撫 日 ぜて 本 愛 人 情 たちの の 表 現 印 をしたら そのチャンスをいかし 象 に 基 づいたもので 戦 後 の 日 本 人 ビジネスマンたちの 誠 実 な 活 動 が 評 価 されている 00 兄 ちゃんは 偉 いね 小 さい 人 を 大 事 にするね お 母 のです さんはいつも 安 心 しています と 褒 め 称 えるのです しっ 今 振 り 返 ると 私 たちがボランティア 活 動 を 行 た かり 責 任 を 感 じさせるのです 所 は かつて 日 本 軍 や 民 間 の 日 本 人 がお 世 話 になった ところが また この 多 頃 いのです には 国 を 守 自 った 然 とそんな 偉 大 な 先 流 人 れになっていっ の 本 を 読 んであ げます その たのですね そこで 時 代 に 生 きた 活 動 人 していると になりきって 日 本 の 実 感 先 をこめて 人 先 輩 読 方 むのです 00は が 残 した 大 きな 遺 男 産 だから であると 西 郷 思 隆 わずにおれません 盛 のごとく 佐 久 間 戦 艇 前 長 のように 戦 中 の 日 男 本 は 人 男 の 日 責 本 任 将 で 兵 行 たちの 動 するものなのよ と 働 きに 基 づいた 言 ものなのです って 聞 かせます 後 日 輩 本 である の 男 たちは 我 々が 武 彼 士 らが 道 精 作 神 り を 上 養 げて い きた 信 頼 をぶち 壊 し 恥 をかかせちゃいけないという 弱 い 人 を 助 けたのです 気 持 ちになります 歳 ころの 父 母 の 教 えが 心 に 焼 きついた 子 供 は 幸 当 時 の 日 本 軍 がアジア 各 地 にどれほど 深 い 信 頼 感 を せに 生 きます このような 心 を 身 につけることで 日 本 人 と 残 したか 例 えば ミャンマーであったおじいちゃん しての 誇 りを 持 った 人 となるのです これは 私 の 体 験 であ り 間 違 いのない 事 実 です NÓS AGIMOS EM PROL DA FORMAÇÃO DE UM PAÍS DIGNO DE ORGULHO 誇 りある 国 づくりへ 私 たちは 行 動 します SLOGAR ブラジル 日 本 会 議 への 入 会 ご 案 内 CONVITE PARA SE ASSOCIAR À NIPPON KAIGI A Nippon Kaigi do Brasil, conformeas diretrizes traçadas, trabalhará em prol da construção de um país digno de orgulho 基 本 運 動 方 針 AS DIRETRIZES BÁSICAS Contribuir para a paz mundial através da cultura tradicional japonesa com seu espírito pacífico: 9-4 -

10 41 a Edição - Agosto de 2015 Associação Nippon Kaigi do Brasil アジアの 国 々に 愛 される 日 本 [ 池 間 哲 郎 ] Os países da Ásia amam ojapão - Tetsurou Ikema desonrar nossos antepassados. - São valiosas testemunhas da história, não é? IKEMA - Ouvi inúmeras vezes sobre as políticas injustas de colonização praticadas pelos brancos e sobre a boa administração feita pelo Japão. O que nos foi ensinado através dos livros didáticos das escolas no Japão foi de que as tropas japonesas agiram de forma agressiva e diabólica, mas se isso for verdade, deveria haver reflexos nesses lugares onde a ocupação japonesa aconteceu, não é verdade? Mas nesses lugares onde houve ocupação japonesa antes da guerra como em Taiwan e nas ilhas do Pacífico Sul como a ilha de Saipan, Tenian e Palau, os nativos demonstram muita simpatia aos japoneses. Eu filmei muitas cenas que poderiam servir de prova. Após a guerra, os novos administradores, que no caso de Taiwan seria o Partido Nacional da China, e nas Ilhas do Sul, os Estados Unidos da América, apesar de terem feito a propaganda e educação contra o Japão, as pessoas que tiveram contato com os japoneses ainda amam o Japão. - Hoje gostaria de ouvir principalmente sobre Saipan e Palau. IKEMA Em Saipan, Palau e Tenian havia muitas pessoas que imigraram da província de Okinawa. Eu também sou de Okinawa e ouvi de muitas pessoas que retornaram de Palau que ali é um lugar maravilhoso e viveram em harmonia com os nativos. Ouvi também sobre o terrível combate em Peleliu. Portanto, sempre tive vontade de visitar o local e ver as pegadas que os antepassados da minha província deixaram. Quando realmente visitei o local, fiquei sabendo que os nativos ainda amam o Japão. Os nativos falam a língua oficial de Palau, mas o inglês também é falado, porém há mistura de muitas palavras japonesas. Ainda existem mais de 600 palavras da língua japonesa como hiko-jo - aeroporto, kaigi - reunião, denwa - telefone, sokuryo - levantamento topográfico, は 認 知 症 を 患 っていたんですが 少 年 の 頃 日 本 軍 から 軍 事 訓 練 を 受 けて 日 本 兵 ととても 仲 がよかったら しいんです 棒 を 持 たせると 突 然 日 本 語 が 出 てきて 前 へ 前 へ!やあっ! と 銃 剣 術 の 訓 練 の 様 子 を 再 現 したりするのです もし 日 本 兵 が 嫌 いだったら そんなことするわけがありません いかに 日 本 兵 が 慕 われていたかですよ 鳩 ぽっぽの 歌 を 歌 う おばあ ちゃんとか ミャンマーにはそんなお 年 よりがいっぱ いいます 貴 重 な 歴 史 の 証 言 ですね 池 間 白 人 たちがいかに 残 虐 な 植 民 地 政 策 を 敷 い てきたか それに 比 べて 日 本 の 統 治 がいかに 善 政 だっ たかということを 私 は 山 ほど 聞 いてきました 戦 後 の 日 本 の 教 科 書 で 教 えられたのは 日 本 人 は 残 虐 でアジアの 人 に 悪 るいことをした でした が それ が 一 番 現 れるのは 日 本 が 統 治 していた 場 所 のはずで しょう ところが 台 湾 や 南 洋 のサイパン テニアン パラオなどの 戦 前 戦 中 に 日 本 が 統 治 していたところ では 現 地 の 人 たちは 日 本 人 が 大 好 きなのですよ 私 は その 証 拠 となる 映 像 を 沢 山 撮 っています 戦 争 が 終 わってから 新 しい 支 配 者 によって 反 日 宣 伝 反 日 教 育 が 強 力 に 行 われました しかし 実 際 に 日 本 人 や 日 本 兵 に 接 したことのある 人 たちは 今 でも 日 本 を 愛 してくれているんです アジア 各 地 の 話 の 中 で 特 に サイパン パラオにつ いて 話 しください 池 間 サイパンもパラオもテニアンにも 沖 縄 から 移 民 した 人 が 沢 山 いました 私 も 沖 縄 出 身 ですから 戦 後 パラオから 引 き 揚 げてきた 人 たちから パラオは 素 晴 らしいところで 現 地 では 仲 良 くやっていた と いう 話 をよく 聞 きました ですからいつか 郷 里 の 先 人 たちの 足 跡 を 訪 ねて 見 たいと 思 っていました 実 際 訪 ねて 見 ると 日 本 をずっと 愛 してくれていたことが 分 かったんですよ 10

11 ブラジル 日 本 会 議 2015 年 8 月 41 号 アジアの 国 々に 愛 される 日 本 [ 池 間 哲 郎 ] Os países da Ásia amam ojapão - Tetsurou Ikema roudosha - trabalhador etc. Tem muitos nomes compostos de japonês e espanhol como, Rodrigues Taro, Michael Hanako, etc. Uma vez, de repente, uma velhinha começou cantar Kimi- -ga-yo Umi-yukaba etc., e gritou Banzai! General Togo. Após primeira guerra mundial o Japão governou as ilhas do Pacífico Sul. Palau viveu uma situação terrível na época das colonizações espanhola e alemã e a população diminuiu para um décimo do total devido ao governo de repressão, massacre e às doenças como varíola, vivendo uma vida quase primitiva. Como resultado da Primeira Guerra Mundial, houve a ocupação japonesa e com isso teve melhoria na infraestrutura e no sistema de educação escolar. Por isso, muitos idosos ainda dizem que a época da ocupação japonesa foi melhor e dizem que agradecem de coração ao Japão pela educação recebida. - O Imperador e a Imperatriz visitarama ilha Saipan na ocasião de 60 anos após segunda guerra e desta vez em abril visitaram a ilha de Palau em memória à 70 anos após segunda guerra mundial. Ikema Quando estive hospedado no hotel de Saipan, conversei com um senhor de idade que estava apreciando sake sozinho e ele me disse embora existam aqueles que dizem maldo Japão devido à influência da educação de estilo americano, a maioria dos Chamoro gosta muito do Japão. Então, apareceu um rapaz e disse: Eu tenho sangue japonês na veia, por isso preciso viver honestamente e tocando o violão cantou a música japonesa kokonisachiari Há felicidade aqui. Nos países da Ásia, é comum deparar com as cenas como estas. Podemos sentir que os japoneses e os soldados japoneses foram queridos nestes lugares. Fiquei muito satisfeito quando percebi que as pessoas da Ásia amam o Japão graças aos antepassados que lutaram em favor do Japão e da Ásia, e fizeram uma excelente administração no período de ocupação. Fim 現 地 の 人 はパラオ 語 が 公 用 語 で 英 語 も 話 しますが 日 本 語 が 多 く 混 じっているんです シコージョウ ( 飛 行 場 ) カイギ ( 会 ) デンワ ( 電 話 ) ソクリョー ( 測 量 ) やロウド ウシャ ( 労 働 者 )など 600 余 りの 日 本 語 が 残 っているので す 名 前 にも ロドリゲス タロウとか ミカエル ハナコ とか スペイン 語 と 日 本 語 が 混 ざっている おばあちゃん が 突 然 君 が 代 とか 海 ゆかば を 歌 ったり トウゴ ウタイショウ バンザイ とか 言 ったりするのです 第 一 次 世 界 大 戦 の 結 果 日 本 が 南 太 平 洋 の 島 々を 統 治 しました インフラや 教 育 が 日 本 によって 整 備 されたので 日 本 が 統 治 していたときが 一 番 良 かった というお 爺 さんやお 婆 さ んがいて 日 本 が 教 育 を 与 えてくれたことに 今 でも 心 から 感 謝 している というのです 天 皇 皇 后 両 陛 下 は 終 戦 60 年 の 時 にはサイパンに そして 終 戦 70 年 の 今 年 4 月 にはパラオに 慰 霊 の 旅 にいかれるのですね 池 間 サイパンに 行 った 時 泊 まっていたホテルで の 話 しですが 恰 幅 の 良 いおじいちゃんがお 酒 を 飲 ん でいたので 声 をかけました すると そのおじいちゃ んが アメリカ 式 の 教 育 の 影 響 で 日 本 のことを 悪 く 言 う 者 もいるが そんなのはほんの 少 しで ほとんど のチャモロ 人 は 日 本 が 大 好 きだ と 言 うわけです す ると 今 度 は 別 の 青 年 が 出 てきて 俺 は 日 本 人 の 血 を 引 いているから 真 面 目 に 生 きなければならないんだ というのです そして ギターを 持 ってきて ここ に 幸 あり を 日 本 語 で 歌 ったりするんですね アジアの 国 々を 回 っていると あちらこちらでこの ような 場 面 にぶつかります いかに 日 本 人 が 日 本 の 兵 隊 さんがアジアの 人 々に 愛 されていたかを 知 ること ができます それは 先 人 たちが 日 本 とアジアのために 戦 い 日 本 の 統 治 が 善 政 であったからこそ そのお 陰 で 今 でもアジアの 人 たちが 日 本 を 愛 してくれていると いうことが 分 かってとても 嬉 しい 想 いをしたのです 終 り 11

12 41 a Edição - Agosto de 2015 Associação Nippon Kaigi do Brasil xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 12

13 ブラジル 日 本 会 議 2015 年 8 月 41 号 Nippon Kaigi do Brasil - Programação 2015 NIppON KAIGI DO BRASIL - programação DE EVENTOS 2015 AGOSTO 4 3ªF 10:00 1ª Reunião de Diretoria SEDE SOCIAL BNK 14:00 Palestra - O Japão atual visto de fora - Relatório de viagem Sr. KEIICHI ISHIDA BUNKYO 5º AND 8 SAB 16:00 21ª PALESTRA DE "HISTÓRIA DO JAPÃO" EM PORTUGUÊS Sr. HIDEMITSU MIYAMURA BUNKYO 4º AND 11 3ªF 10:00 Projeção de DVDs recentes do Japão SEDE SOCIAL BNK 14:00 Palestra - Essência da cultura do Japão Sr. YOO FUKAZAWA BUNKYO 5º AND 14 6ªF 13:30-16:00 10 o Encontro do Grupo Feminino - CARTAS MANUSCRITAS Sra. KEIKO ISHII SEDE SOCIAL BNK 18 3ªF 10:00-16:00 76ª Reunião de Diretoria SEDE SOCIAL BNK 22 SAB 16:00 3º Encontro preparatório para Viagem Especial ao Japão - CULTURA E HISTÓRIA DO JAPÃO BUNKYO 5º AND 25 3ªF 10:00 33ª Sessão de Sakura Channel Sr. YUKISADA OYA SEDE SOCIAL BNK 14:00 17ª História e Cultura do Japão - "O JAPÃO MODERNO" Sr. MASAHITO OONO BUNKYO 5º AND 28 6ªF 9:30-11:00 10 o Encontro do Grupo Feminino - CALIGRAFIA A PINCEL Sra. KAZUYO MORISHITA SEDE SOCIAL BNK SETEmBRO 1 3ªF 10:00 2ª Reunião de Diretoria SEDE SOCIAL BNK 14:00 PALESTRA Sr. KOZO WATANABE BUNKYO 5º AND 8 3ªF 14:00 PALESTRA Sr. TSUYOSHI SHIBUYA BUNKYO 5º AND 11 6ªF 13:30-16:00 11 o Encontro do Grupo Feminino - CARTAS MANUSCRITAS Sra. KEIKO ISHII SEDE SOCIAL BNK 14:00 Encontro com Sr. KOICHI MERA da Universidade da California BUNKYO 5º AND 12 SAB 14:00 PALESTRA SOBRE McARTHUR - Lançamento do Livro Sr. KOICHI MERA MIYAGUI KENJINKAI 16:30-18:30 22ª PALESTRA de "HISTÓRIA DO JAPÃO" em Português Sr. HIDEMITSU MIYAMURA BUNKYO 5º AND 15 3ªF 10:00-16:00 77ª Reunião de Diretoria SEDE SOCIAL BNK 22 3ªF 10:00 34ª Sessão de Sakura Channel Sr. YUKISADA OYA SEDE SOCIAL BNK 14:00 18ª História e Cultura do Japão - O JAPÃO MODERNO Sr. MASAHITO OONO BUNKYO 5º AND 25 6ªF 9:30-11:00 11 o Encontro do Grupo Feminino - CALIGRAFIA A PINCEL Sra. KAZUYO MORISHITA SEDE SOCIAL BNK 29 3ªF 14:00 22ª Sessão de Estudos Atuais ABENOMIKUSU Sr. KEIZO TOKURIKI BUNKYO 5º AND 2015 年 度 ブラジル 日 本 会 議 行 事 予 定 8 月 の 行 事 予 定 案 ( 確 定 ) 日 曜 日 開 始 時 間 行 事 内 容 担 当 者 場 所 4 火 10:00 第 1 回 日 本 会 議 基 本 理 念 検 討 委 員 会 大 野 正 人 BNK 事 務 所 14:00 第 21 回 時 事 問 題 - 帰 国 報 告 安 全 保 障 問 題 と 首 相 70 周 年 談 話 について 石 田 圭 一 県 連 講 堂 8 土 16:00 第 21 回 ポ 語 による 日 本 の 歴 史 江 戸 時 代 から 明 治 時 代 宮 村 秀 光 県 連 講 堂 11 火 10:00 DVD 上 映 会 ( 本 部 から 届 いた DVD) 憲 法 改 正 待 ったなし! BNK 事 務 所 14:00 特 別 講 演 国 際 交 流 基 金 所 長 世 界 の 中 の 日 本 文 化 深 沢 陽 県 連 講 堂 14 金 13:30 ~ 16:00 第 10 回 女 性 の 会 絵 手 紙 石 井 恵 子 BNK 事 務 所 18 火 10:00 ~ 16:00 第 76 回 理 事 会 徳 力 啓 三 BNK 事 務 所 22 土 16:00 第 三 回 皇 居 勤 労 奉 仕 団 向 け 講 座 [ 日 本 の 文 化 と 歴 史 宮 村 秀 光 県 連 講 堂 25 火 10:00 第 33 回 桜 チャンネル 放 映 会 GHQ が 行 った 日 本 の 占 領 政 策 大 矢 進 貞 NK 事 務 所 14:00 第 17 回 日 本 の 文 化 と 歴 史 を 探 す 会 近 代 日 本 の 発 展 の 時 代 大 野 正 人 県 連 講 堂 28 金 9:30 ~ 11:00 第 10 回 女 性 の 会 書 道 森 下 和 代 BNK 事 務 所 9 月 の 行 事 ( 変 更 の 可 能 性 あり ) 1 火 10:00 第 2 回 日 本 会 議 基 本 理 念 検 討 委 員 会 大 野 正 人 BNK 事 務 所 14:00 立 命 館 大 学 副 総 長 特 別 講 演 会 現 代 人 類 学 の 源 泉 としてのブラジル 渡 辺 公 三 県 連 講 堂 8 火 14:00 生 き 方 研 究 モロジーの 教 えと 人 生 渋 谷 毅 県 連 講 堂 11 金 13:30 ~ 16:00 第 11 回 女 性 の 会 絵 手 紙 石 井 恵 子 BNK 事 務 所 14:00 南 カリフォルニア 日 本 再 生 研 究 会 理 事 長 目 良 浩 一 氏 を 囲 む 懇 談 会 酒 井 憲 司 県 連 講 堂 12 土 14:00 目 良 浩 一 先 生 出 版 記 念 会 と 講 演 ニッケイ 新 聞 社 主 催 BNK 後 援 酒 井 憲 司 宮 城 県 人 会 16:30 ~ 18:30 第 22 回 ポ 語 による 日 本 の 歴 史 明 治 時 代 宮 村 秀 光 県 連 講 堂 15 火 10:00 ~ 16:00 第 77 回 理 事 会 徳 力 啓 三 BNK 事 務 所 22 火 10:00 第 34 回 桜 チャンネル 放 映 会 世 界 を 救 う 日 本 の 心 大 矢 進 貞 BNK 事 務 所 14:00 第 18 回 日 本 の 文 化 と 歴 史 を 探 す 会 日 清 日 露 戦 争 大 野 正 人 県 連 講 堂 25 金 9:30 ~ 11:00 第 11 回 女 性 の 会 書 道 森 下 和 代 BNK 事 務 所 27 日 12:00 第 9 回 皇 居 勤 労 奉 仕 団 壮 行 会 矢 野 敬 崇 未 定 29 火 14:00 第 22 回 時 事 問 題 研 究 会 世 界 の 動 きと 日 本 徳 力 啓 三 県 連 講 堂 13

14 41 a Edição - Agosto de 2015 Associação Nippon Kaigi do Brasil 日 本 の 憲 法 に マッカーサーの 呪 い!!? 徳 力 啓 三 アメリカで 発 刊 されている 目 良 浩 一 教 授 の 著 書 マッ サーカーの 呪 いから 目 覚 めよ 日 本 人! を 最 近 読 んだ このたびニッケイ 新 聞 では 同 著 のポルトガル 語 への 翻 訳 を 行 い 9 月 上 旬 には カリフォルニアにお 住 まいの 目 良 教 授 も 臨 席 され 発 刊 記 念 会 をを 行 うという 先 生 は 昨 年 10 月 来 聖 され 講 演 をされたので 聞 かれた 方 も 多 いと 思 う 日 本 では 安 全 法 制 を 審 議 中 で 衆 議 院 では 法 案 が 通 過 し 今 参 議 院 に 送 られて 審 議 中 である 国 会 での 討 論 が NHK で 中 継 されたり 日 曜 討 論 会 などでも 採 り 上 げら れて 討 議 されている これもまたマッカーサーの 呪 いの 一 つである 呪 いの 術 は 深 く 日 本 国 民 の 心 の 奥 まで 染 み 込 んでおり どこに 間 違 いがあるのかさえ 分 からぬまま 延 々と 議 論 を 続 けている マッカーサーの 呪 いが 掛 かっ た 憲 法 が 大 本 にあり 良 識 の 府 である 参 議 院 で 時 間 をか けて 討 論 してみても もともと 日 本 国 に 馴 染 まない 魔 法 の 掛 かった 罠 が 解 けるわけがない 日 本 の 憲 法 は マッカーサーが 恨 みを 一 杯 詰 め 込 んだ いわゆるアメリカ 製 の 日 本 統 治 用 亜 流 憲 法 であり 麗 し き 日 本 の 国 情 日 本 人 の 感 覚 に 合 致 していない 又 明 治 憲 法 の 理 念 を 無 視 し 明 治 憲 法 で 規 定 した 改 正 条 項 にも 従 っていない 日 本 にとっては 無 効 な 憲 法 である 木 に 竹 を 接 いだようなちぐはぐさで 日 本 国 を 痛 めつけている GHQ は 人 道 上 破 廉 恥 な 復 讐 裁 判 を 行 うと 同 時 に 指 導 者 的 な 立 場 の 人 々に 弾 圧 を 加 え 憲 法 に 関 する 自 由 な 発 言 は 一 切 を 許 さず これに 関 する 報 道 も 一 切 禁 じて いた そんな 時 国 家 の 根 本 経 典 である 明 治 憲 法 を 土 足 で 踏 みにじり 終 戦 管 理 の 一 環 として 薄 っぺらな 民 主 主 義 に 基 ずくアメリカ 方 式 の 憲 法 を 形 ばかりは 国 会 を 通 し た 形 にして 新 憲 法 を 発 布 した 日 本 国 民 にとって 何 の 馴 染 みもなく いつの 間 にやら 制 定 されたものである 現 憲 法 の 最 大 の 特 徴 は 日 本 の 国 民 を 恐 れる 余 り 日 本 国 が 二 度 と 立 ち 上 がれないように また 自 衛 さえもさせ ぬように 悪 意 に 満 ちた 文 面 となっている 敗 戦 利 得 者 に よれば 日 本 は 悪 者 で 二 度 と 戦 争 は 起 こしませんと 謝 り 続 けることこそ 日 本 の 生 きる 道 であるとしているようだ 二 度 と 再 び 軍 事 力 を 持 たせないよう アメリカのための 日 本 憲 法 であることだ フィリッピンの 総 督 をしていたマッ カーサーは ほとんど 抵 抗 も 出 来 ぬまま 日 本 軍 の 凄 ま じい 戦 力 に 押 され 命 からがら 飛 行 機 で 脱 出 したあのと きの 恨 みは 骨 髄 まで 染 み 込 んでいたであろう 憲 法 前 文 に 書 かれた 宣 言 によれば 日 本 の 近 隣 諸 国 の 善 意 によって 日 本 国 の 存 在 は 担 保 されることになって いる 近 隣 諸 国 の 第 一 は 焼 夷 弾 で 都 市 ごと 木 材 で 出 来 た 家 屋 もろとも 無 辜 の 民 数 十 万 人 を 焼 き 殺 した 国 で ある 又 その 国 は 人 類 に 最 初 の 原 爆 を 使 った 国 でもあ る 其 の 二 は 国 際 条 約 である 不 可 侵 条 約 を 踏 みにじり 満 州 に 攻 め 込 み 無 辜 の 日 本 農 民 数 十 万 人 を 殺 戮 強 奪 した 国 である そこは 無 条 件 降 伏 した 数 十 万 人 の 日 本 軍 の 兵 士 を 極 寒 の 地 で 強 制 労 働 させた 国 でもある 其 の 三 は 白 人 に 植 民 地 化 され 国 土 をずたずたにされ 国 体 をなさぬ 程 支 離 滅 裂 の 分 裂 無 法 地 帯 となっていた 国 家 を 14

15 ブラジル 日 本 会 議 2015 年 8 月 41 号 日 本 の 憲 法 にマッカーサーの 呪 い!!?? なさぬ 哀 れな 国 であった 其 の 四 は 日 本 国 の 一 部 分 で あり 同 胞 の 一 部 であったが 今 は 隣 国 でる 国 家 は 分 断 され 60 年 に 渡 り 同 じ 民 族 同 士 で 戦 っている それら の 国 々の 善 意 でもって 生 かされている 国 が 日 本 であると 憲 法 前 文 で 宣 言 している そんな 憲 法 が 存 在 すること 自 体 どうしても 信 じられない 日 本 の 武 士 道 では 決 して 許 されない 侮 辱 そのも のを 前 文 で 謳 っているにも 関 わらず 戦 後 70 年 間 それを 是 とする 日 本 国 の 憲 法 学 者 の 頭 は 正 常 なのだろうか 日 本 国 民 であれば 誰 でもおかしいと 気 がつくはずだが ア メリカ 英 語 からの 直 訳 で 正 常 な 日 本 文 でないため 意 味 が 分 からないのだろうか 国 際 法 上 も 戦 勝 国 が 敗 戦 国 に 乗 り 込 み 占 領 期 間 中 に 敗 戦 国 の 憲 法 をいじくり 回 す のは 国 際 条 約 違 反 である こんなことで 日 本 の 神 々は きっと 大 いにお 怒 りになっているであろう 憲 法 の 改 正 要 綱 をわざと 難 しくし 出 来 るだけ 長 く 戦 後 の 日 本 の 立 ち 上 がりを 押 さえるために 衆 参 両 議 院 の 定 数 の 2/3 が 修 正 発 議 に 賛 成 して 始 めて 改 正 修 正 加 筆 を 出 来 るように 仕 組 まれている 其 の 上 に 国 民 投 票 で 投 票 総 数 の 50% 以 上 の 賛 意 を 得 ることが 条 件 となって いる この 条 件 は 世 界 180 余 カ 国 の 憲 法 で 一 難 しい 条 件 であり 殆 ど 改 正 不 可 能 な 数 字 と 言 われている 敗 戦 にぶちのめされた 日 本 を 規 制 した 憲 法 の 条 項 一 つ 一 言 半 句 も 変 えずに 70 年 間 化 石 のごとく 保 ち 続 けている 世 の 中 も 変 わり 政 治 も 変 わり 経 済 では 世 界 最 大 の 外 貨 保 有 国 になっている 日 本 である 今 も 貧 乏 な 憲 法 を 後 生 大 事 にもっているのは 世 界 の 七 不 思 議 である そ こには GHQ の 罠 が 仕 掛 けられていて 呪 いから 抜 け 出 す ことが 出 来 ないのであろう 自 由 民 主 党 は 党 是 として 1955 年 以 来 憲 法 改 正 を 挙 げている 以 来 60 年 間 遠 い 遠 い 回 り 道 をして 憲 法 改 正 に 向 かってまい 進 している にもかかわらず 憲 法 改 正 にはまだまだ 手 をつけ 得 ず 安 全 保 障 を 早 急 に 整 えな いと 緊 急 事 態 に 陥 る 危 険 性 があり さらに 回 り 道 を 余 儀 なくされている 世 界 第 3 の 経 済 大 国 になったものの 自 国 を 守 り 自 主 独 立 を 前 面 に 出 したありふれた 普 通 の 憲 法 を 作 ることさえ 出 来 ずにいる 平 和 ボケした 日 本 人 の 心 には 人 任 せで 弱 い 国 であってほしいと 願 うマッカー サーの 影 がちらついている 子 供 たちからは 夢 が 消 えうせ 引 きこもりや 働 く 意 欲 の 失 せた 青 年 たちを 多 数 作 ってしまった 大 学 の 上 に 大 学 院 まで 作 り 手 に 汗 して 働 くことの 尊 さを 教 えもしない 学 校 では 権 利 を 教 えても 義 務 の 何 であるかを 教 えよう とせず 悪 戯 に 無 頼 の 徒 を 増 やしている 結 婚 すること さえ 適 わ ぬ 社 会 環 境 と な り 晩 婚 化 が 進 み 少 子 化 に い っ そう 拍 車 がかかっている 現 憲 法 の 悪 い 部 分 がこの 辺 り に 噴 出 し 日 本 人 の 心 が 消 えうせつつある これとても 彼 の 望 む 日 本 人 の 姿 であろうか 諸 悪 の 根 源 は この 憲 法 にありと 日 本 国 が 大 好 きな 人 々 は 言 う 憲 法 を 守 っていることと 大 人 のうそ は 紙 一 重 ではないか 日 本 は 軍 隊 は 持 たないと 憲 法 に 謳 っている 自 衛 隊 は 軍 隊 ではないと 言 っているが 子 供 の 目 からみ ると 軍 隊 としか 見 えない 大 人 のうそ を 子 供 たちも 真 似 る 自 主 防 衛 は 良 いが 集 団 防 衛 は 憲 法 違 反 などとい う どちらがうそなのか 子 供 たちに 説 明 出 来 るのか 自 分 の 国 は 自 分 たちで 守 るといえば 子 供 にでもはっきり 分 かることである マッカーサーの 呪 いはこの 辺 にまで 及 ん でいると 思 うのは 思 いすぎだろうか マッカーサー 元 帥 が 命 令 した 20 名 余 のアメリカ 兵 が 1 週 間 で 作 り 上 げたと 言 われる 現 憲 法 は 戦 後 の 日 本 にも 合 わない 代 物 であったが 現 在 の 日 本 には 尚 更 合 わない 地 球 には 人 間 が 溢 れ それでなくても 住 み 難 くなってい る お 隣 には 自 国 の 領 土 を 拡 張 しようとする 共 産 帝 国 が 存 在 し 軍 事 力 の 拡 大 に 余 念 がない 正 に 日 本 の 領 土 を 侵 そうとする 力 が 働 く 昨 今 新 聞 を 見 ていても 緊 張 が 走 る 記 事 が 多 くなってきている そんな 時 に 日 本 国 民 は マッカーサーの 呪 縛 にしばられ 新 聞 報 道 や TV などか らは 危 険 など 感 じられず 平 和 を 謳 歌 しているようにみえ る まるで 戦 後 の GHQ の 報 道 管 制 の 中 にあるかのように 報 道 は 平 和 なものばかりで アメリカ 中 国 朝 鮮 など の 悪 口 的 なニュースは 報 道 されない 反 対 に 日 本 政 府 や 与 党 がやっていることは 国 民 を 戦 争 に 引 きずりこむ 悪 政 策 であると 言 わんばかりの 報 道 が 目 立 つ マッカー サーの 報 道 規 制 は 今 も 生 き 続 けているかのごとくである マッカーサーの 呪 いから 一 刻 も 早 く 目 覚 め 自 国 の 領 土 と 国 民 の 安 全 を 守 る 体 制 を 構 築 することを ブラジ ルの 地 より 祈 り 続 けたい 31/07/

16 16 いぶき _ IBUKI いぶき _ IBUKI BOLETIM INFORMATIVO 会 報 2015 年 8 月 AGOSTO DE 2015 N o41 ASSOCIAÇÃO NIPPON KAIGI DO BRASIL ブラジル 日 本 会 議 Largo da Pólvora 96, Sala 4 Liberdade - São Paulo/SP - Cep Tel: (11) nipponkaigibrasil@uol.com.br Reg. 5 o Ofi cial de Registro Civil de Pessoa Jurídica - São Paulo sob o n o em C.N.P.J. n o / CCM n o I 挨 拶 ブラジル 日 本 会 議 理 事 長 徳 力 啓 三 ブラジル 日 本 会 議 の 会 員 のみなさま Os países da Ásia amam o Japão

As partículas gramaticais da língua japonesa: suas categorias e funções

As partículas gramaticais da língua japonesa: suas categorias e funções 19 de outubro de 2015 Universidade do Minho As partículas gramaticais da língua japonesa: suas categorias e funções 日本語の助詞 - 分類と機能 Prof. Dr. Yûki Mukai (UnB) 向井裕樹 ( ブラジリア大学 ) 2 3 Você gosta de estudar

Leia mais

難民認定申請書 ( 再申請用 ) Requerimento de Reconhecimento de Refugiados (para pedir de novo) Local de nascimento

難民認定申請書 ( 再申請用 ) Requerimento de Reconhecimento de Refugiados (para pedir de novo) Local de nascimento 別記第七十四号の二様式 ( 第五十五条関係 ) Folha anexa Nº.74-2 (Relação ao Artigo 55) ポルトガル語 日本国政府法務省 Ministério da Justiça do Japão 法務大臣殿 Ao Sr. Ministro da Justiça 氏名 Nome 男 別名 通称名等 Masculino Outros nomes ou apelidos..

Leia mais

Prezado Vítor Silva, Caro Vítor Silva, 様 Menos formal, o remetente já realizou negócios com o destinatário anteriormente Eu gostaria de candidatar-me

Prezado Vítor Silva, Caro Vítor Silva, 様 Menos formal, o remetente já realizou negócios com o destinatário anteriormente Eu gostaria de candidatar-me - Introdução Português Prezado Senhor, Caro Senhor, Japonês Formal, destinatário do sexo masculino, nome desconhecido Prezada Senhora, Cara Senhora, Formal, destinatário do sexo feminino, nome desconhecido

Leia mais

LIÇÃO 18. Estruturas de comparação. Auxiliar verbal de suposição らしい

LIÇÃO 18. Estruturas de comparação. Auxiliar verbal de suposição らしい LIÇÃO 18 Estruturas de comparação ~ は ~ より ( も ) ~ e ~ のほうが ~ より ( も )~ Auxiliar verbal de suposição らしい 1.1. Entre as diferentes formas que expressam a comparação, trabalharemos nesta lição com a estrutura

Leia mais

TIRA-DÚVIDAS VITEM V - RN 100/2013 新規制 RN100/2013 一時就労査証 V 取得関する疑問解消

TIRA-DÚVIDAS VITEM V - RN 100/2013 新規制 RN100/2013 一時就労査証 V 取得関する疑問解消 1 TIRA-DÚVIDAS VITEM V - RN 100/2013 新規制 RN100/2013 一時就労査証 V 取得関する疑問解消 1) Como posso pedir Visto Temporário V com base na Resolução Normativa nº 100/2013 do Conselho Nacional de Imigração? 国家移民審議会に規制法

Leia mais

進捗状況の確認. 1. Sierpinski のカーペットと三角形が再帰プログラムで書けた

進捗状況の確認. 1. Sierpinski のカーペットと三角形が再帰プログラムで書けた 関数から計算へ 文字列 進捗状況の確認 1. Sierpinski のカーペットと三角形が再帰プログラムで書けた 2. Sierpinski のカーペット ( 再帰 ) だけが書けた 3. Sierpinski の三角形 ( 再帰 ) だけが書けた 4. Sierpinski の三角形が combination の配列で書けた 5. まだ書いていない 文字列 irb(main):003:0> s =

Leia mais

Comunicado Mensal do Templo

Comunicado Mensal do Templo Comunicado Mensal do Templo ねんがつごう Junho/2018-2018 年 6 月号 Associação Religiosa Nambei Honganji Brasil Betsuin ~ A descoberta da Vida que se inter-relaciona~ しんしゅうおおたには 真宗大谷派 べついん別院だより ぶブ らラ じジ るべついんなんべいほんがんじ

Leia mais

パネルディスカッション資料 2. 現在行っている活動の評価 ( うまくいっている点 困っている点 ) 1. 古井小学校内にある 共生学級エスペランサ にて 子どもたちに日本語の読み書き 練習などのサポートを行っている

パネルディスカッション資料 2. 現在行っている活動の評価 ( うまくいっている点 困っている点 ) 1. 古井小学校内にある 共生学級エスペランサ にて 子どもたちに日本語の読み書き 練習などのサポートを行っている パネルディスカッション資料 パネリストの方々に 事前に下記についてご意見を伺いました その要約を掲載します < 質問 > 1. 現在行っている活動の紹介 2. 現在行っている活動の評価 ( うまくいっている点 困っている点 ) 林妙子氏 1. 古井小学校内にある 共生学級エスペランサ にて 子どもたちに日本語の読み書き 練習などのサポートを行っている 2. 私はポルトガル語が分からないので 子どもが私とコミュニケーションを取るためには

Leia mais

- Aniversários Parabéns! 誕生日おめでとう! Feliz Aniversário! 誕生日おめでとう! Muitos anos de vida! 誕生日おめでとう! Desejando-lhe muita felicidade no seu dia especial. あなた

- Aniversários Parabéns! 誕生日おめでとう! Feliz Aniversário! 誕生日おめでとう! Muitos anos de vida! 誕生日おめでとう! Desejando-lhe muita felicidade no seu dia especial. あなた - Casamento Desejando a vocês toda felicidade do mundo. Frase usada para felicitar um casal recém-casado おめでとうございます 末永くお幸せに Parabéns e votos calorosos aos dois no dia do seu casamento. Frase usada para

Leia mais

婚約おめでとう 結婚式はいつにするかもう Parabéns pelo noivado. Vocês já decidiram quando será 決めた? o grande dia? Usada para parabenizar um casal que você conhece bem por

婚約おめでとう 結婚式はいつにするかもう Parabéns pelo noivado. Vocês já decidiram quando será 決めた? o grande dia? Usada para parabenizar um casal que você conhece bem por - Casamento おめでとうございます 末永くお幸せに Frase usada para felicitar um casal recém-casado おめでとうございます どうぞお幸せに Frase usada para felicitar um casal recém-casado Desejando a vocês toda felicidade do mundo. Parabéns

Leia mais

婚約おめでとう 結婚式はいつにするかもう決めた? Parabéns pelo noivado. Vocês já decidiram quando será o grande dia? Usada para parabenizar um casal que você conhece bem por

婚約おめでとう 結婚式はいつにするかもう決めた? Parabéns pelo noivado. Vocês já decidiram quando será o grande dia? Usada para parabenizar um casal que você conhece bem por - Casamento おめでとうございます 末永くお幸せに Frase usada para felicitar um casal recém-casado Desejando a vocês toda felicidade do mundo. おめでとうございます どうぞお幸せに Frase usada para felicitar um casal recém-casado Parabéns

Leia mais

bab.la Frases: Pessoal Cumprimentos Português-Japonês

bab.la Frases: Pessoal Cumprimentos Português-Japonês Cumprimentos : Casamento Desejando a vocês toda felicidade do mundo. おめでとうございます末永くお幸せに Frase usada para felicitar um casal recém-casado Parabéns e votos calorosos aos dois no dia do seu. おめでとうございますどうぞお幸せに

Leia mais

Vamos pensar na função do lanche おやつの役目を考えて見ましょう

Vamos pensar na função do lanche おやつの役目を考えて見ましょう Exame de Saúde para Criança de 3 Anos e 6 Meses 3 歳 6 か月児健診 Vamos pensar na função do lanche おやつの役目を考えて見ましょう O lanche é a maior diversão para as crianças. Mas é importante saber que o lanche é somente

Leia mais

O meu primeiro contato com...foi em..., quando ele とは 年に彼が に参加して entrou para... いた時に親しくなりました... me pediu para escrever uma carta de への応募に際し から推薦状を書い r

O meu primeiro contato com...foi em..., quando ele とは 年に彼が に参加して entrou para... いた時に親しくなりました... me pediu para escrever uma carta de への応募に際し から推薦状を書い r - Introdução Prezado Senhor, Caro Senhor, Formal, destinatário do sexo masculino, nome desconhecido Prezada Senhora, Cara Senhora, Formal, destinatário do sexo femino, nome desconhecido Prezado(a) Senhor(a),

Leia mais

子どもを預けたいけど どうすればいいの? ポルトガル語版

子どもを預けたいけど どうすればいいの? ポルトガル語版 ポルトガル語版 子どもを預けたいけど どうすればいいの? Apresentamos os diversos serviços de cuidados infantis, etc, conforme as circunstâncias da família e da criança 家庭や子供の状況に応じた様々な保育サービス等がありますので ご紹介します 認可保育所等の一時保育保護者のパート就労や病気等により一時的に家庭での保育が困難となる場合や

Leia mais

1 Comprovante de imposto de renda retido na fonte (gensen) ( 源泉徴収票 )

1 Comprovante de imposto de renda retido na fonte (gensen) ( 源泉徴収票 ) 1 Comprovante de imposto de renda retido na fonte (gensen) ( 源泉徴収票 ) * Se possuir 2 ou mais folhas do comprovante de imposto de renda retido na fonte (gensen), certifique se os comprovantes são do mesmo

Leia mais

AUTO AVALIAÇÃO-MARCO SITUACIONAL 2017 Escola Alegria de Saber, Unidade SUZUKA 学校法人イーエーエス伯人学校伯人学校イーエーエス鈴鹿. Critérios avaliados 評価基準

AUTO AVALIAÇÃO-MARCO SITUACIONAL 2017 Escola Alegria de Saber, Unidade SUZUKA 学校法人イーエーエス伯人学校伯人学校イーエーエス鈴鹿. Critérios avaliados 評価基準 UTO VLIÇÃO-MRO SITUIONL 2017 scola legria de Saber, Unidade SUZUK 学校法人イーエーエス伯人学校伯人学校イーエーエス鈴鹿 ) ÁR FÍSIO-STRUTURL (INSTLÇÕS QUIPMNTOS) 学校施設 ( 設備及び備品等 ) ritérios avaliados O prédio e o pátio escolar são

Leia mais

Indicadores da indústria paranaense パラナ州工業生産

Indicadores da indústria paranaense パラナ州工業生産 Indicadores da indústria paranaense パラナ州工業生産 A indústria paranaense emprega mais de 670 mil trabalhadores em cerca de 31 mil estabelecimentos industriais (dados de 2008). Hoje, a indústria de transformação

Leia mais

Celia Jones 47 Herbert Street Floreat Perth WA 6018 Formato de endereço australiano: nome da província nome da cidade + código postal Celia Jones, TZ

Celia Jones 47 Herbert Street Floreat Perth WA 6018 Formato de endereço australiano: nome da província nome da cidade + código postal Celia Jones, TZ - Endereço Sr. Vítor Silva Av. Alagoas 546 Bairro Alegria Vitória da Conquista BA 45025-440 Formato de endereço no Brasil: nome da rua e número do endereço bairro nome da cidade + abreviação do estado

Leia mais

平成 29 年度千葉県公立高等学校入学者選抜の手続 ( ポルトガル語版 ) Procedimentos de Seleção para Admissão nas Colegiais públicas da Província de Chiba 2017 ( Versão em Português )

平成 29 年度千葉県公立高等学校入学者選抜の手続 ( ポルトガル語版 ) Procedimentos de Seleção para Admissão nas Colegiais públicas da Província de Chiba 2017 ( Versão em Português ) 平成 29 年度千葉県公立高等学校入学者選抜の手続 ( ポルトガル語版 ) Procedimentos de Seleção para Admissão nas Colegiais públicas da Província de Chiba 2017 ( Versão em Português ) 前期選抜 1º Exame de Admissão 1 出願資格 Requisitos necessários

Leia mais

SORRISO. 3a e 4a séries

SORRISO. 3a e 4a séries SORRISO 3a e 4a séries ÍNDICE Primeira parte O sorriso de todos O discurso de Takeshi Valorizar-se e valorizar também os amigos Obrigado : A palavra que une os corações Um cartaz O mundo da internet O

Leia mais

Viajar Geral. Português

Viajar Geral. Português - Essenciais Você pode me ajudar, por favor? 助けていただけますか? Pedindo ajuda Você fala inglês? 英語を話せますか? Perguntando se alguém fala inglês Você fala _[idioma]_? _ を話せますか? Perguntando se alguém fala determinado

Leia mais

Análise de erros das partículas gramaticais wa e ga para a comunicação

Análise de erros das partículas gramaticais wa e ga para a comunicação 1º Seminário do Ensino de LJ em Portugal Seminário 2: Workshop 03 de novembro de 2014 (Uminho) Análise de erros das partículas gramaticais wa e ga para a comunicação Prof. Yūki Mukai yuki@unb.br 2 Sumário

Leia mais

がっこう学校より Mensagem da Escola

がっこう学校より Mensagem da Escola がっこう学校より Mensagem da Escola 今年も日本語学校が始まり 1 か月以上たちました お子さん達の様子はいかが でしょうか 初めての日本語学校生活の生徒もいれば 新しいクラスになり 新しいクラスメートができ 新しい担任になった生徒もいます またブラジル学校の状況が変わったりするなど 昨年までとは異なる新しい生活に戸惑 っている生徒もいるかと思いますが お子さんや親の方々も慣れてきたでしょうか?

Leia mais

3 級ポルトガル語. Duração do Exame. Aviso Importante. É proibido levar o caderno de questões traduzido ao local do exame. Solicitamos a compreensão de todos.

3 級ポルトガル語. Duração do Exame. Aviso Importante. É proibido levar o caderno de questões traduzido ao local do exame. Solicitamos a compreensão de todos. 3 級ポルトガル語 É proibido levar o caderno de questões traduzido ao local do exame. Solicitamos a compreensão de todos. 1 Duração do Exame Exame escrito (50 minutos) Exame de Compreensão Auditiva (cerca de 25

Leia mais

Comunicado Mensal do Templo

Comunicado Mensal do Templo Comunicado Mensal do Templo ねんう Novembro/2018-2018 年 11 月号 Associação Religiosa Nambei Honganji Brasil Betsuin ~ A descoberta da Vida que se inter-relaciona~ しんしゅうおおたには 真宗大谷派 べついん別院だより ぶブ らラ ジ るべついんなんべいほんがん

Leia mais

夏休み応募作品一覧 Lista de Trabalhos de Férias para Concursos

夏休み応募作品一覧 Lista de Trabalhos de Férias para Concursos 夏休み応募作品一覧 Lista de Trabalhos de Férias para Concursos ポスター 絵画 Pôster Desenho Concurso (Tema) Detalhes; Material 応募内容 材料 Séries que podem Data de entrega Pôster que represente a importância de permanecer

Leia mais

Modelo de Contrato de Representação Comercial CONFERE 代理店契約書雛形 ( 仮訳 )

Modelo de Contrato de Representação Comercial CONFERE 代理店契約書雛形 ( 仮訳 ) 2012 年 7 月作成 ビジネス情報サービス課 Modelo de Contrato de Representação Comercial CONFERE 代理店契約書雛形 ( 仮訳 ) Pelo presente instrumento particular de contrato de representação comercial, impresso em duas vias, e devidamente

Leia mais

ポルトガル語 別記第七十四号様式 ( 第五十五条関係 ) Folha anexa Nº.74 (Relação ao Artigo 55) 日本国政府法務省 Ministério da Justiça do Japão 法務大臣殿 Ao Sr. Ministro da Justiça 氏 Nome

ポルトガル語 別記第七十四号様式 ( 第五十五条関係 ) Folha anexa Nº.74 (Relação ao Artigo 55) 日本国政府法務省 Ministério da Justiça do Japão 法務大臣殿 Ao Sr. Ministro da Justiça 氏 Nome 別記第七十四号様式 ( 第五十五条関係 ) Folha anexa Nº.74 (Relação ao Artigo 55) 日本国政府法務省 Ministério da Justiça do Japão 法務大臣殿 Ao Sr. Ministro da Justiça 氏 Nome 名 生年月日 ( 年 ) ( 月 ) ( 日 ) Data de nascimento (Ano) (Mês) (Dia)

Leia mais

ようこそちばの学校へ. Português ポルトガル語

ようこそちばの学校へ. Português ポルトガル語 YOKOSO CHIBA NO GAKKOU HE ようこそちばの学校へ Português ポルトガル語 1 - Português- - 日本語 - Meu nome é Robert. Meu pai é americano. Eu gosto de educação física porque posso jogar com meus colegas. ぼくの名前はロバートです お父さんはアメリカ人です

Leia mais

総領事館報告 / RELATÓRIO DO CONSULADO

総領事館報告 / RELATÓRIO DO CONSULADO 総領事館報告 / RELATÓRIO DO CONSULADO 2019 年 5 月 17 日 報告事項 ( 大項目のみ ) Tópicos do Relatório (somente temas maiores) 1. 日本企業支援 Cooperação para empresas japonesas 2. 日系社会支援 Cooperação para a comunidade nipobrasileira

Leia mais

平成 30 年度千葉県公立高等学校入学者選抜の手続 ( ポルトガル語版 ) Procedimentos de Seleção para Admissão nos Colégios públicos da Província de Chiba 2018 ( Versão em Português )

平成 30 年度千葉県公立高等学校入学者選抜の手続 ( ポルトガル語版 ) Procedimentos de Seleção para Admissão nos Colégios públicos da Província de Chiba 2018 ( Versão em Português ) 平成 30 年度千葉県公立高等学校入学者選抜の手続 ( ポルトガル語版 ) Procedimentos de Seleção para Admissão nos Colégios públicos da Província de Chiba 2018 ( Versão em Português ) 前期選抜 1º Exame de Admissão 1 出願資格 Qualificações necessárias

Leia mais

ブラジル日本商工会議所. Câmara de Comércio e Indústria Japonesa do Brasil

ブラジル日本商工会議所. Câmara de Comércio e Indústria Japonesa do Brasil ブラジル日本商工会議所 Câmara de Comércio e Indústria Japonesa do Brasil 2017 各種イベントセミナー 講演会 Eventos, Seminários, Palestras 定例昼食会 - Almoços Mensais 部会長シンポジューム ( 総務 企画委員会 ) Simpósio dos Presidentes dos Departamentos

Leia mais

平成 31 年度千葉県公立高等学校入学者選抜の手続 ( ポルトガル語版 ) Procedimentos de Seleção para Admissão nos Colégios públicos da Província de Chiba 2019 ( Versão em Português )

平成 31 年度千葉県公立高等学校入学者選抜の手続 ( ポルトガル語版 ) Procedimentos de Seleção para Admissão nos Colégios públicos da Província de Chiba 2019 ( Versão em Português ) 平成 31 年度千葉県公立高等学校入学者選抜の手続 ( ポルトガル語版 ) Procedimentos de Seleção para Admissão nos Colégios públicos da Província de Chiba 2019 ( Versão em Português ) 前期選抜 1º Exame de Admissão 1 出願資格 Qualificações necessárias

Leia mais

Comunicado Mensal do Templo

Comunicado Mensal do Templo Comunicado Mensal do Templo ねんがつう Fevereiro/2018-2018 年 2 月号 Associação Religiosa Nambei Honganji Brasil Betsuin ~ A descoberta da Vida que se inter-relaciona~ しんしゅうおおたには 真宗大谷派 べついん別院だより ぶブ らラ ジ るべついんなんべいほんがん

Leia mais

Comunicado Mensal do Templo

Comunicado Mensal do Templo Comunicado Mensal do Templo ねんがつごう Maio/2018-2018 年 5 月号 Associação Religiosa Nambei Honganji Brasil Betsuin ~ A descoberta da Vida que se inter-relaciona~ しんしゅうおおたには 真宗大谷派 べついん別院だより ぶブ らラ じジ るべついんなんべいほんがんじ

Leia mais

Pedido de cooperação sobre a pesquisa relativo à sua situação e reconstrução da vida diária.

Pedido de cooperação sobre a pesquisa relativo à sua situação e reconstrução da vida diária. Pedido de cooperação sobre a pesquisa relativo à sua situação e reconstrução da vida diária. 水害発生後の生活の状況と住宅の再建について 調査ご協力のお願い Esta pesquisa tem a intenção de ser um material para estudar uma maneira melhor

Leia mais

定住外国人等で家庭の生活事情等により経済的理由で進学や在学が困難な人に対して は, 主に次のような奨学金制度等を利用することができます

定住外国人等で家庭の生活事情等により経済的理由で進学や在学が困難な人に対して は, 主に次のような奨学金制度等を利用することができます 暮らしの手引き広島第 2 章教育 奨学制度 2 奨学制度等 定住外国人等で家庭の生活事情等により経済的理由で進学や在学が困難な人に対して は, 主に次のような奨学金制度等を利用することができます (1) 県の奨学金 1 広島県高等学校等奨学金 ( 修学奨学金 ) 対象者高等学校等に在学している生徒で, 保護者等が広島県内に住所を有し, 経済的理由により修学が困難と認められる者給付 貸付の別貸付貸付要件,

Leia mais

Talvez não seja fácil agora, mas o seu esforço e sua perseverança どんな事でも一生懸命する

Talvez não seja fácil agora, mas o seu esforço e sua perseverança どんな事でも一生懸命する がっこう学校より Mensagem da Escola 日本語学校が始まり もう 4 月になります 子供達の様子はいかがでしょうか? 進級した子も 残念ながら進級できなかった子も 多くの子が去年以上に勉強を頑張ろう としているように見えます また フェイスブックで見て知ご存知の方も多くいらっしゃる と思いますが 体育でもいっしょうけんめい動いてたくさん汗をかいて楽しんでいますし 休み時間も小さい子から大きい子までいっしょに仲良く

Leia mais

RESUMO DAS NORMAS. (2004 a 2008)

RESUMO DAS NORMAS. (2004 a 2008) MATERIAL PARA A REUNIÃO DO CONSELHO DOUTRINÁRIO ORGANIZACIONAL REGIONAL RESUMO DAS NORMAS (2004 a 2008) SEICHO-NO-IE DO BRASIL MATERIAL PARA A REUNIÃO DO CONSELHO DOUTRINÁRIO ORGANIZACIONAL REGIONAL Estamos

Leia mais

Comunicado Mensal do Templo

Comunicado Mensal do Templo Comunicado Mensal do Templo ねんがつごう Março/2018-2018 年 3 月号 Associação Religiosa Nambei Honganji Brasil Betsuin ~ A descoberta da Vida que se inter-relaciona~ しんしゅうおおたには 真宗大谷派 べついん別院だより ぶブ らラ じジ るべついんなんべいほんがんじ

Leia mais

[Número de ID de Exame] Impresso na sua folha de respostas.

[Número de ID de Exame] Impresso na sua folha de respostas. 4 級 ポルトガル語 É proibido levar o caderno de questões traduzido ao local do exame. Solicitamos a compreensão de todos. 1 Duração do Exame Exame escrito (35 minutos) Exame de Compreensão Auditiva (cerca de

Leia mais

社会保障に関する日本国とブラジル連邦共和国との間の協定 JP /BR01B 伯 日

社会保障に関する日本国とブラジル連邦共和国との間の協定 JP /BR01B 伯 日 社会保障に関する日本国とブラジル連邦共和国との間の協定 JP /BR01B 伯 日 ACORDO DE PREVIDÊNCIA SOCIAL ENTRE O JAPÃO E A REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 国民年金 厚生年金保険裁定請求書 ( 死亡を支給事由とする年金給付 ) ( 共済年金決定請求書兼用 ) Formulário de Pedido para Pensão

Leia mais

定住外国人の方々が地域で安心して生活するため, 疾病の予防とともに, 保健, 医療等に ついて利用しやすい環境づくりを進めています

定住外国人の方々が地域で安心して生活するため, 疾病の予防とともに, 保健, 医療等に ついて利用しやすい環境づくりを進めています 暮らしの手引き広島第 1 章保健 医療 福祉 定住外国人の方々が地域で安心して生活するため, 疾病の予防とともに, 保健, 医療等に ついて利用しやすい環境づくりを進めています 1 保健 健康診断や予防接種, 母子健康手帳の交付等の機会や保健衛生等の知識を定住外国人に 対して周知するための情報の提供に努めるとともに, 感染症について外国語による知識の 普及 ( 外国語によるパンフレット ) や相談体制の充実に努めています

Leia mais

がっこう学校より Mensagem da Escola

がっこう学校より Mensagem da Escola がっこう学校より Mensagem da Escola 成績を上げるために必要な事は何でしょうか? 色々な力をつけ伸ばすために必要な事 は何でしょうか? 多くの仲間と共に 楽しくていい学校生活を送るために必要な事は 何でしょうか? 将来自分の役に立つことを身に付けるために必要な事は何でしょうか? まず一番大事なことは 教師が教えることや話すことを素直にしっかりと聞くこと です そして 納得して行動に移すことです

Leia mais

社会保障に関する日本国とブラジル連邦共和国との間の協定 JP/BR0 1A 伯 日

社会保障に関する日本国とブラジル連邦共和国との間の協定 JP/BR0 1A 伯 日 社会保障に関する日本国とブラジル連邦共和国との間の協定 JP/BR0 1A 伯 日 ACORDO DE PREVIDÊNCIA SOCIAL ENTRE O JAPÃO E A REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL 国民年金 厚生年金保険裁定請求書 ( 老齢 障害を支給事由とする年金給付 ) ( 共済年金決定請求書兼用 ) Formulário de Pedido para

Leia mais

Comunicado Mensal do Templo

Comunicado Mensal do Templo Comunicado Mensal do Templo ねんう Janeiro/2018-2018 年 1 月号 Associação Religiosa Nambei Honganji Brasil Betsuin ~ A descoberta da Vida que se inter-relaciona~ しんしゅうおおたには 真宗大谷派 べついん別院だより ぶブ らラ ジ るべついんなんべいほんがん

Leia mais

5 級ポルトガル語. Duração do Exame. Aviso Importante. É proibido levar o caderno de questões traduzido ao local do exame. Solicitamos a compreensão de todos.

5 級ポルトガル語. Duração do Exame. Aviso Importante. É proibido levar o caderno de questões traduzido ao local do exame. Solicitamos a compreensão de todos. 5 級ポルトガル語 É proibido levar o caderno de questões traduzido ao local do exame. Solicitamos a compreensão de todos. 1 Duração do Exame Exame escrito (25 minutos) Exame de Compreensão Auditiva (cerca de 22

Leia mais

Material de Kanji para brasileiros residentes no Japão

Material de Kanji para brasileiros residentes no Japão Material de Kanji para brasileiros residentes no Japão II ~Aprenda por si só~ Centro de Educação e Pesquisa Multilinguísticas e Multiculturais da Universidade de Estudos Estrangeiros de Tóquio Material

Leia mais

在日ブラジル人児童むけ教材開発プロジェクト. 在日ブラジル人児童のための算数教材 掛け算マスター 日本語クリアー 児童用

在日ブラジル人児童むけ教材開発プロジェクト.  在日ブラジル人児童のための算数教材 掛け算マスター 日本語クリアー 児童用 在日ブラジル人児童むけ教材開発プロジェクト http://www.tufs.ac.jp/common/mlmc/kyouzai/brazil/ 在日ブラジル人児童のための算数教材 掛け算マスター 日本語クリアー 児童用 東京外国語大学 多言語 多文化教育研究センター 在日ブラジル人児童のための算数教材 掛け算マスター 日本語クリアー 児童用 もくじ 課 タイトル ページ 1 課 3こずつ 4さらぶんで

Leia mais

O PRIMEIRO DIA DUM NOVO ANO DO SEGUIDOR DO BUDISMO SHIN É O HÔONKÔ (OFÍCIO BUDISTA DE AÇÃO DE GRAÇAS)

O PRIMEIRO DIA DUM NOVO ANO DO SEGUIDOR DO BUDISMO SHIN É O HÔONKÔ (OFÍCIO BUDISTA DE AÇÃO DE GRAÇAS) Comunicado Mensal do Templo ねんがつう Janeiro/2017-2017 年 1 月号 Associação Religiosa Nambei Honganji Brasil Betsuin ~ A descoberta da Vida que se inter-relaciona~ しんしゅうおおたには 真宗大谷派 べついん別院 ぶブ らラ だより ジ るべついんなんべいほんがん

Leia mais

JICA 契約企業 MAJOL 社関係者による暴言と脅威に曝された UNAC 出席者への連帯宣言 仮訳

JICA 契約企業 MAJOL 社関係者による暴言と脅威に曝された UNAC 出席者への連帯宣言 仮訳 http://farmlandgrab.org/25702 JICA 契約企業 MAJOL 社関係者による暴言と脅威に曝された UNAC 出席者への連帯宣言 仮訳 ブラジル 2016 年 1 月 25 日 プロサバンナにノー国際キャンペーン と ヴァレ社被害者国際表明 に参加する私たち ブラジルの農村運動 市民社会組織 労働組合 宗教組織 その他の社会運動は 2016 年 1 月 11 日の会議中に生じた恫喝と身体的攻撃の試みに直面した

Leia mais

Kanjis. Material disponível gratuitamente através do download no site abaixo.

Kanjis. Material disponível gratuitamente através do download no site abaixo. 160 Kanjis 2 Material disponível gratuitamente através do download no site abaixo. http://www.tufs.ac.jp/common/mlmc/kyouzai/brazil/ Meu Amigo Kanji 160 kanjis Meu Amigo Kanji - 160 kanjis é um material

Leia mais

Jornal Bom Amigo Edição nº 11

Jornal Bom Amigo Edição nº 11 Edição nº 11 Outubro de 2017 NOVA EDIÇÃO, NOVO MEIO DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO ENTRE OS COMPANHEIROS DE FÉ DOBO MISSÃO SUL AMERICANA DE BUDISMO SHIN ORDEM OTANI Av. do Cursino, 753 - Jardim da Saúde -

Leia mais

CJ1W-INT01 CJ1W-INT

CJ1W-INT01 CJ1W-INT 0120-919-066 www.fa.omron.co.jp 1 0120-919-066 www.fa.omron.co.jp 2 3 0120-919-066 www.fa.omron.co.jp LED OD211 ERR 6.2mm 6.2mm 0120-919-066 www.fa.omron.co.jp 4 2.7 89 65 ID211 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Leia mais

準 2 級ポルトガル語. Duração do Exame. Aviso Importante

準 2 級ポルトガル語. Duração do Exame. Aviso Importante 準 2 級ポルトガル語 É proibido levar o caderno de questões traduzido ao local do exame. Solicitamos a compreensão de todos. 1 Duração do Exame Exame escrito (75 minutos) Exame de Compreensão Auditiva (cerca de

Leia mais

在日ブラジル人児童むけ教材開発プロジェクト 在日ブラジル人児童のための漢字教材 簡単な会話はできるけど漢字は苦手 そんな子どもたちが漢字を楽しく勉強できる教材です この漢字教材シリーズでは小学校 1 年生から 3 年生までの学年配当漢字を基本漢字として提出しています メウアミーゴカンジ

在日ブラジル人児童むけ教材開発プロジェクト 在日ブラジル人児童のための漢字教材 簡単な会話はできるけど漢字は苦手 そんな子どもたちが漢字を楽しく勉強できる教材です この漢字教材シリーズでは小学校 1 年生から 3 年生までの学年配当漢字を基本漢字として提出しています メウアミーゴカンジ 隔本教材はインターネット教材です 上記サイトから無料でダウンロードできます Material disponível gratuitamenteatravés do download no site acima. 在日ブラジル人児童むけ教材開発プロジェクト http://www.tufs.ac.jp/common/mlmc/kyouzai/brazil/ 在日ブラジル人児童のための漢字教材 簡単な会話はできるけど漢字は苦手

Leia mais

インダイアツーバ日語学校新聞 みなさま皆様 こんにちは!

インダイアツーバ日語学校新聞 みなさま皆様 こんにちは! J O R N A L D O N I T I G O G A K K O D E I N D A I A T U B A インダイアツーバ日語学校新聞 Rua Chile, 689 Indaiatuba SP 13339-130 Abril / 2010 Tel.: 19-3834-7108 / fax: 19-3834-2584 e-mail: nitigo.idt@terra.com.br /

Leia mais

Maio/2014/ 5 月号. BOM AMIGO / Comunicado Mensal do Templo ~つながりあういのちの発見 ~ APRESENTAÇÃO DO NOVO MISSIONÁRIO DO DHARMA

Maio/2014/ 5 月号. BOM AMIGO / Comunicado Mensal do Templo ~つながりあういのちの発見 ~ APRESENTAÇÃO DO NOVO MISSIONÁRIO DO DHARMA BOM AMIGO / Comunicado Mensal do Templo がつ ごう Maio/2014/ 5 月号 Associação Religiosa Nambei Honganji Brasil Betsuin ~ A descoberta da Vida que se inter-relaciona ~ どうぼうしんぶん同朋新聞 しんしゅうおおたには真宗大谷派 べついん別院だより

Leia mais

Impressão: Argon Gráfica

Impressão: Argon Gráfica Expediente: SEICHO-NO-IE DO BRASIL Av. Eng. Armando de Arruda Pereira, 1.266 Website: www.sni.org.br / e-mail sni@sni.org.br Programação da Sede Central Outubro de 2018 E-mail: programacaosedecentral@sni.org.br

Leia mais

NOTA: Informamos que os anúncios contidos neste Caderno de Atividades da Sede Central são de inteira responsabilidade dos seus anunciantes.

NOTA: Informamos que os anúncios contidos neste Caderno de Atividades da Sede Central são de inteira responsabilidade dos seus anunciantes. Expediente: SEICHO-NO-IE DO BRASIL Av. Eng. Armando de Arruda Pereira, 1.266 Website: www.sni.org.br / e-mail sni@sni.org.br Programação da Sede Central Agosto de 2018 E-mail: programacaosedecentral@sni.org.br

Leia mais

NOTA: Informamos que os anúncios contidos neste Caderno de Atividades da Sede Central são de inteira responsabilidade dos seus anunciantes.

NOTA: Informamos que os anúncios contidos neste Caderno de Atividades da Sede Central são de inteira responsabilidade dos seus anunciantes. Expediente: SEICHO-NO-IE DO BRASIL Av. Eng. Armando de Arruda Pereira, 1.266 Website: www.sni.org.br / e-mail sni@sni.org.br Programação da Sede Central Julho de 2018 E-mail: programacaosedecentral@sni.org.br

Leia mais

Ano letivo de 2018 (Heisei 30) Curso Introdutório da Língua Japonesa da Cidade de Koka

Ano letivo de 2018 (Heisei 30) Curso Introdutório da Língua Japonesa da Cidade de Koka Ano letivo de 2018 (Heisei 30) Curso Introdutório da Língua Japonesa da Cidade de Koka Introdução/ はじめに Cumprimento do Superintendente do Departamento Educacional Escolar/ 教育長のことば... Perguntas Frequentes/

Leia mais

5 級 ポルトガル 語. Duração do Exame. Aviso Importante

5 級 ポルトガル 語. Duração do Exame. Aviso Importante 5 級 ポルトガル 語 Pedimos, por gentileza, para que este material seja distribuído diretamente aos candidatos correspondentes a este serviço, 1 Duração do Exame através dos responsáveis do grupo. Por fim, os

Leia mais

電 流 くなると モーターは( 速 )く 回 る モーターの 回 る( 向 き)も 変 わる. Corrente elétrica. Amperímetro. (Corrente de eletricidade) Ligação em série

電 流 くなると モーターは( 速 )く 回 る モーターの 回 る( 向 き)も 変 わる. Corrente elétrica. Amperímetro. (Corrente de eletricidade) Ligação em série だんボール Caixa de papelão うご 動 くおもちゃを つく 作 ってみよう Vamos fazer um brinquedo 165 161 まわ はや 回 る 速 さ que se move. モーター Velocidade de rotação Motor 166 162 光 電 池 のかたむきをかえる プーリー モーターの 回 転 をタイヤに 伝 えるベルト 車 Mudar a

Leia mais

Jornal Bom Amigo Edição nº 07

Jornal Bom Amigo Edição nº 07 Edição nº 07 outubro de 2016 NOVA EDIÇÃO, NOVO MEIO DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO ENTRE OS COMPANHEIROS DE FÉ DOBO MISSÃO SUL AMERICANA DE BUDISMO SHIN ORDEM OTANI Av. do Cursino, 753 - Jardim da Saúde -

Leia mais

Falado em: Japão, Brasil, Havaí, Guam, Ilhas Marshall, Palau, Peru, Taiwan, entre outros países. Nº de falantes: 127 Milhões 130 Milhões

Falado em: Japão, Brasil, Havaí, Guam, Ilhas Marshall, Palau, Peru, Taiwan, entre outros países. Nº de falantes: 127 Milhões 130 Milhões 日 本 語 にほんご ニホンゴ Falado em: Japão, Brasil, Havaí, Guam, Ilhas Marshall, Palau, Peru, Taiwan, entre outros países. Nº de falantes: 127 Milhões 130 Milhões ひらがな O hiragana é um alfabeto japonês com 46 caracteres.

Leia mais

ポルトガル語版 太田市教育委員会学校指導課 プレクラス ひまわり教室

ポルトガル語版 太田市教育委員会学校指導課 プレクラス ひまわり教室 ポルトガル語版 太田市教育委員会学校指導課 プレクラス ひまわり教室 1 学校の一日 Um dia na escola ポ語版 1 日程 Programação diária 日本の学校は月曜日 ~ 金曜日まで授業があります 授業時間数や下校時刻は曜日や学年により異なります 1 時限の長さは小学校が 45 分 中学校が 50 分となっています 各学級ごとに時間割があります 時間割に沿って各教科ごとに学習の準備をします

Leia mais

雪まつり Festival da neve

雪まつり Festival da neve 1. ブラジル日本語センター会報Centro Brasileiro de Língua Japonesa N o 211 fevereiro 2019 会報 211 号 2019 年 2 月 ブラジル日本語センター 理事会便り - 評議員総会 通常総会 - 2. 図書案内 3. 行事案内 P. 3 - JICA 日系継承教育 ( 教師育成 Ⅱ ) 通信講座 P. 4 日本語教師認定 日本語学校生徒作品コンクール

Leia mais

16 Congresso Mundial de Mulheres Budistas 大会日程 :2019 年 8 月 30 日 ~9 月 1 日. PROGRAMAÇÃO OFICIAL: 30 de AGOSTO~1 DE SETEMBRO de 2019

16 Congresso Mundial de Mulheres Budistas 大会日程 :2019 年 8 月 30 日 ~9 月 1 日. PROGRAMAÇÃO OFICIAL: 30 de AGOSTO~1 DE SETEMBRO de 2019 第 16 回世界仏教婦人会大会 16 Congresso Mundial de Mulheres Budistas 大会日程 :2019 年 8 月 30 日 ~9 月 1 日 PROGRAMAÇÃO OFICIAL: 30 de AGOSTO~1 DE SETEMBRO de 2019 オプショナルツアー / Tour Opcional アメリカ西海岸ツアー / アメリカ東西海岸ツアー Estados

Leia mais

PUBLICAÇÕES DA ÉPOCA DE MEISHU-SAMA

PUBLICAÇÕES DA ÉPOCA DE MEISHU-SAMA PUBLICAÇÕES DA ÉPOCA DE MEISHU-SAMA Título em Japonês Título em Português Data da Publicação Nº de Volumes Observações 観音講座 Curso Kannon S10. 7.15 7 Transcrições do curso de formação de membros 病貧争絶無の世界を造る観音運動とは何?

Leia mais

PARA LEVAR UMA VIDA TRANQUILA E COM SEGURANÇA

PARA LEVAR UMA VIDA TRANQUILA E COM SEGURANÇA PARA LEVAR UMA VIDA TRANQUILA E COM SEGURANÇA 安全で快適な生活をおくるために ÍNDICE 1.Polícia da Província de Shimane ~Para uma vida tranquila e com segurança 2.O passaporte, Cartão de Residência de Permanência ( Zairyuu

Leia mais

離職によって住居を喪失又はそのおそれのある方へ ~ 住宅手当緊急特別措置事業の創設 ~

離職によって住居を喪失又はそのおそれのある方へ ~ 住宅手当緊急特別措置事業の創設 ~ 受給者向けパンフレット例 離職によって住居を喪失又はそのおそれのある方へ ~ 住宅手当緊急特別措置事業の創設 ~ 住宅手当緊急特別措置事業とは 平成 21 年 10 月より 離職者であって就労能力及び就労意欲のある者のうち 住宅を喪失している者又は喪失するおそれのある者を対象として 6 月間を限度として住宅手当を支給するとともに 住宅確保 就労支援員による就労支援等を実施し 住宅及び就労機会の確保に向けた支援を行います

Leia mais

VI BENEFÍCIO SOCIAL Ⅵ 思いやりのある福祉. 1 Seguro de Bem Estar Nacional (Kokumin Nenkin) 1 国民年金

VI BENEFÍCIO SOCIAL Ⅵ 思いやりのある福祉. 1 Seguro de Bem Estar Nacional (Kokumin Nenkin) 1 国民年金 Ⅵ 思いやりのある福祉 1 国民年金 国民年金は 被保険者 ( 加入者 ) が保険料と国の負担金によって国が責任を持って管理 運営するもので 被保険者が老齢になったとき ケガや病気によって障害者となったとき 死亡したときに一定の条件を満たしていれば年金を支給して 生活の安定が損なわれないようにする制度です 国民年金の対象者は 会社 団体などに就職すると自動的に加入することになる被用者年金制度 ( 厚生年金

Leia mais

Jornal Bom Amigo Edição nº 09

Jornal Bom Amigo Edição nº 09 Edição nº 09 abril de 2017 NOVA EDIÇÃO, NOVO MEIO DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO ENTRE OS COMPANHEIROS DE FÉ DOBO MISSÃO SUL AMERICANA DE BUDISMO SHIN ORDEM OTANI Av. do Cursino, 753 - Jardim da Saúde - 04133-000

Leia mais

Programação da Sede Central Maio de Gabinete de Marketing e Comunicação Impressão: Argon Gráfica

Programação da Sede Central Maio de Gabinete de Marketing e Comunicação Impressão: Argon Gráfica Expediente: SEICHO-NO-IE DO BRASIL Av. Eng. Armando de Arruda Pereira, 1.266 Website: www.sni.org.br / e-mail sni@sni.org.br Programação da Sede Central Maio de 2018 E-mail: programacaosedecentral@sni.org.br

Leia mais

<3>SAÚDE ASSISTÊNCIA SOCIAL ASSISTÊNCIA MÉDICA (Kenko Fukushi Iryo) 1. SAÚDE E BEM-ESTAR DAS CRIANÇAS

<3>SAÚDE ASSISTÊNCIA SOCIAL ASSISTÊNCIA MÉDICA (Kenko Fukushi Iryo) 1. SAÚDE E BEM-ESTAR DAS CRIANÇAS SAÚDE ASSISTÊNCIA SOCIAL ASSISTÊNCIA MÉDICA (Kenko Fukushi Iryo) 1. SAÚDE E BEM-ESTAR DAS CRIANÇAS 健康 福祉 医療 1. 子供の健康 福祉 (1)Caderneta de Saúde Materno-Infantil : (Boshi KenkoTecho) Após a confirmação

Leia mais

Jornal Bom Amigo Edição nº 13

Jornal Bom Amigo Edição nº 13 Edição nº 13 Abril de 2018 NOVA EDIÇÃO, NOVO MEIO DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO ENTRE OS COMPANHEIROS DE FÉ DOBO MISSÃO SUL AMERICANA DE BUDISMO SHIN ORDEM OTANI Av. do Cursino, 753 - Jardim da Saúde - 04133-000

Leia mais

就学ガイドブック GUIA ESCOLAR 日本の学校への入学手続き. Procedimentos para matrícula em escola japonesa 2015 年 4 月. Edição Abril de 2015 文部科学省

就学ガイドブック GUIA ESCOLAR 日本の学校への入学手続き. Procedimentos para matrícula em escola japonesa 2015 年 4 月. Edição Abril de 2015 文部科学省 ポルトガル語版 就学ガイドブック GUIA ESCOLAR 日本の学校への入学手続き Procedimentos para matrícula em escola japonesa 2015 年 4 月 Edição Abril de 2015 文部科学省 Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia do Japão

Leia mais

Explicação sobre Transfusão de Sangue / 輸血療法に関する説明書

Explicação sobre Transfusão de Sangue / 輸血療法に関する説明書 Explicação sobre Transfusão de Sangue / 輸血療法に関する説明書 1. O que é a transfusão sanguínea/ 輸血療法とは A transfusão de sangue é uma das terapias importantes que tem por objetivo suplementar cada um dos componentes

Leia mais

Comunicado Mensal do Templo

Comunicado Mensal do Templo Comunicado Mensal do Templo ねん Abril/2018-2018 年 4 月号 Associação Religiosa Nambei Honganji Brasil Betsuin ~ A descoberta da Vida que se inter-relaciona~ Cordiais saudações a todos! 1 んゅおおたには 真宗大谷派 べつん別院だより

Leia mais

Ⅰ Há algum apoio por parte da polícia? 警察等からの支援などはあるのですか

Ⅰ Há algum apoio por parte da polícia? 警察等からの支援などはあるのですか Ⅰ Há algum apoio por parte da polícia? 警察等からの支援などはあるのですか A fim de apoiar as vítimas de crime e suas famílias (neste folheto, daqui em diante vítimas, etc. ), a polícia está realizando o acompanhamento

Leia mais

Comunicado Mensal do Templo

Comunicado Mensal do Templo Comunicado Mensal do Templo ねんごう Agosto/2018-2018 年 8 月号 Associação Religiosa Nambei Honganji Brasil Betsuin ~ A descoberta da Vida que se inter-relaciona~ しんしゅうおおたには 真宗大谷派 べついん別院だより ぶブ らラ じジ るべついんなんべいほんがんじ

Leia mais

ブラジル経済指標 2018 年 6 月 各四半期の国内総生産 (GDP) 伸び率

ブラジル経済指標 2018 年 6 月 各四半期の国内総生産 (GDP) 伸び率 ブラジル経済指標 2018 年 6 月 各四半期の国内総生産 (GDP) 伸び率 国内総生産 (GDP) 動向 - 四半期別 年 四半期 前期比 (%) 前年同期比 (%) 13 年第 1 0.6 1.9 13 年第 2 1.5 3.3 13 年第 3-0.5 2.2 13 年第 4 0.7 1.9 14 年第 1 0.2 1.9 14 年第 2-0.6-0.9 14 年第 3 0.1-0.2 14

Leia mais

Programação da Sede Central Junho de Gabinete de Marketing e Comunicação Impressão: Argon Gráfica

Programação da Sede Central Junho de Gabinete de Marketing e Comunicação Impressão: Argon Gráfica Expediente: SEICHO-NO-IE DO BRASIL Av. Eng. Armando de Arruda Pereira, 1.266 Website: www.sni.org.br / e-mail sni@sni.org.br Programação da Sede Central Junho de 2018 E-mail: programacaosedecentral@sni.org.br

Leia mais

BOLETIM INFORMATIVO 会報

BOLETIM INFORMATIVO 会報 16 いぶき _ IBUKI いぶき _ IBUKI BOLETIM INFORMATIVO 会報 2015 年 8 月 AGOSTO DE 2015 N o41 ASSOCIAÇÃO NIPPON KAIGI DO BRASIL ブラジル日本会議 Largo da Pólvora 96, Sala 4 Liberdade - São Paulo/SP - Cep 01503-020 Tel: (11)

Leia mais

Local de refúgio. Data de preenchimento. 20 (ano) / (mês) / (dia)

Local de refúgio. Data de preenchimento. 20 (ano) / (mês) / (dia) Outro Medicam. Alergia Idade Outro Desenv Intelec Mental Física Necessita assistência Gestante Condições dos membros familiares 様式 2 Ao prefeito do município Cartão do refugiado Local de refúgio Data de

Leia mais

Jornal Bom Amigo Edição nº 12

Jornal Bom Amigo Edição nº 12 Edição nº 12 Janeiro de 2018 NOVA EDIÇÃO, NOVO MEIO DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO ENTRE OS COMPANHEIROS DE FÉ DOBO MISSÃO SUL AMERICANA DE BUDISMO SHIN ORDEM OTANI Av. do Cursino, 753 - Jardim da Saúde -

Leia mais

Assuntos Cenário Econômico do Brasil Cenário Político do Brasil As Nossas Conclusões 14 de Junho de 2017

Assuntos Cenário Econômico do Brasil Cenário Político do Brasil As Nossas Conclusões 14 de Junho de 2017 Assuntos Cenário Econômico do Brasil Cenário Político do Brasil As Nossas Conclusões 14 de Junho de 2017 駒村聖 / Kiyoshi Komamura 主な学歴 小学校 ~ 大学 (Mackenzie 大学工学部 ) までブラジルで基本教育を受ける 東京大学大学院工学部の工学修士課程 F.G.Vargas

Leia mais

日本の会社, 工場や官公庁で働く人は, 厚生年金保険, 共済組合に加入することになっています

日本の会社, 工場や官公庁で働く人は, 厚生年金保険, 共済組合に加入することになっています 暮らしの手引き広島第 1 章保健 医療 福祉 5 福祉 (1) 公的年金日本国内に住所を有している 20 歳以上 60 歳未満の人は, 外国人の方も含めて, 国民年金に加入することになっています (1982 年 1 月 1 日国籍要件撤廃 ) 日本の会社, 工場や官公庁で働く人は, 厚生年金保険, 共済組合に加入することになっています 加入手続国民年金は, 居住地の市区町役場で行います 厚生年金保険等は,

Leia mais

Expediente: SEICHO-NO-IE DO BRASIL Av. Eng. Armando de Arruda Pereira, Website:

Expediente: SEICHO-NO-IE DO BRASIL Av. Eng. Armando de Arruda Pereira, Website: Expediente: SEICHO-NO-IE DO BRASIL Av. Eng. Armando de Arruda Pereira, 1.266 Website: www.sni.org.br E-mail sni@sni.org.br Programação da Sede Central Fevereiro de 2018 E-mail: programacaosedecentral@sni.org.br

Leia mais

EDITAL Nº 06/2018 CONCURSO DE ORATÓRIA EM COMEMORAÇÃO AOS 110 ANOS DE VÍNCULOS HUMANOS ENTRE BRASIL E JAPÃO

EDITAL Nº 06/2018 CONCURSO DE ORATÓRIA EM COMEMORAÇÃO AOS 110 ANOS DE VÍNCULOS HUMANOS ENTRE BRASIL E JAPÃO CONSULADO-GERAL DO BRASIL EM NAGOIA EDITAL Nº 06/2018 CONCURSO DE ORATÓRIA EM COMEMORAÇÃO AOS 110 ANOS DE VÍNCULOS HUMANOS ENTRE BRASIL E JAPÃO TEMA: O que a imigração japonesa no Brasil significa para

Leia mais

ブラジル経済指標 2018 年 2 月 各四半期の国内総生産 (GDP) 伸び率

ブラジル経済指標 2018 年 2 月 各四半期の国内総生産 (GDP) 伸び率 ブラジル経済指標 2018 年 2 月 各四半期の国内総生産 (GDP) 伸び率 国内総生産 (GDP) 動向 - 四半期別 年 四半期 前期比 (%) 前年同期比 (%) 13 年第 1 0.6 1.9 13 年第 2 1.5 3.3 13 年第 3-0.5 2.2 13 年第 4 0.7 1.9 14 年第 1 0.2 1.9 14 年第 2-0.6-0.9 14 年第 3 0.1-0.2 14

Leia mais

Programação da Sede Central Abril de Gabinete de Marketing e Comunicação Impressão: Argon Gráfica

Programação da Sede Central Abril de Gabinete de Marketing e Comunicação Impressão: Argon Gráfica Expediente: SEICHO-NO-IE DO BRASIL Av. Eng. Armando de Arruda Pereira, 1.266 Website: www.sni.org.br / E-mail sni@sni.org.br Programação da Sede Central Abril de 2018 E-mail: programacaosedecentral@sni.org.br

Leia mais

外国人保護者のための小学校入学ガイドブック ( ポルトガル語版 )

外国人保護者のための小学校入学ガイドブック ( ポルトガル語版 ) 外国人保護者のための小学校入学ガイドブック ( ポルトガル語版 ) Centro Internacional de Gifu 公益財団法人岐阜県国際交流センター Conteúdo 内容 Preparativos para o ingresso no shogakko 小学校入学にむけて A vida escolar (o dia a dia, o ano letivo) 学校生活 (1 日 1 年の流れ

Leia mais

Oyagaku No-to : Guia de Orientação Aos Pais Os pais cultivam a si próprios enquanto educam as crianças.

Oyagaku No-to : Guia de Orientação Aos Pais Os pais cultivam a si próprios enquanto educam as crianças. ポルトガル 語 版 おやがくのーと Oyagaku No-to : Guia de Orientação Aos Pais Os pais cultivam a si próprios enquanto educam as crianças. Na ilustração há dois brotos crescendo juntos: o grande representando os pais e

Leia mais

Manual para Yonseis. 1º Edição. (Formulada em 27 de abril de 2018)

Manual para Yonseis. 1º Edição. (Formulada em 27 de abril de 2018) Manual para Yonseis 1º Edição (Formulada em 27 de abril de 2018) Índice 1. Origem do Programa de Aumento de Recepção de Yonseis... 1 2. Objetivo e visão geral do Programa de Aumento de Recepção de Yonseis...

Leia mais