Profa. Dra. Marília Xavier Cury Museóloga e educadora Museu de Arqueologia e Etnologia / USP

Transcrição

1 Oficina Expografia e Comunicação Profa. Dra. Marília Xavier Cury Museóloga e educadora Museu de Arqueologia e Etnologia / USP Contato [email protected] Av. Prof. Almeida Prado, 1466 CEP.: Cidade Universitária São Paulo SP

2 Transformação do discurso expositivo Que ciência? Que exposição? Que relação com o público Ciência no Renascimento Gabinete de curiosidades Positivismo Exposições classificatórias, descritivas Comportamento passivo do público

3 Oficina Expografia e Comunicação - Marília Xavier Cury

4 Racionalismo Exposições discursivas, argumentativas, explicativas Comportamento mental ativo Autoconsciência em relação às ideologias culturais presentes em nossa sociedade Exposição é uma concepção cultural Valores e idéias

5 Política cultural Discussão sobre como a instituição quer agir e se relacionar com a sociedade. Define o alcance social do museu. Política de comunicação Discussão de como a instituição quer dialogar com a sociedade, como conceitua o seu público e como propõe formas de interação. Define o alcance comunicacional do museu e engloba exposição e educação.

6 Oficina Expografia e Comunicação - Marília Xavier Cury

7 Programa de comunicação Compreende os temas e recortes temáticos que a instituição elenca como prioritários. É traçado um mapa cognitivo com temas gerais e específicos, prioritários e secundários com relação de interdependência e/ou hierarquia. Esses temas e recortes serão tratados em exposições e educação. Programação É a realização de ações de comunicação dos temas e recortes definidos pelo programa.

8 Programa e programação de exposições Exposições de longa duração Temas mais amplos e que sintetizam as coleções do museu Técnicas construtivas que priorizam a manutenção a longo prazo

9 Exposições temporárias Temas mais específicos e atuais e exploram as potencialidades das coleções da instituição Técnicas construtivas que priorizam a manutenção a curto/médio prazo Exposições itinerantes Temas de amplo interesse para um público diversificado Técnicas construtivas que priorizam o transporte e a manutenção periódica

10 Interdisciplinaridade e estratégias de atuação Participação interdisciplinar = várias visões e uma exposição Estratégia = como o grupo vai atuar como grupo Conceber e montar exposições = tomar decisões QUEM TOMA AS DECISÕES? COMO AS DECISÕES SÃO TOMADAS?

11 Método autocrático Poucos tomam as decisões Método em equipe Reunião de diversos profissionais Interdisciplinaridade Tomada de decisão coletiva Construção da experiência do público

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13 Método participativo Reunião de diversos profissionais com o outro O outro sujeito ou o outro cultural O museu toma as decisões a partir de ampla discussão com o público ou com representantes da cultura a ser apresentada na exposição O público participa da construção de sua própria experiência A outra cultura é apresentada na 1a. Pessoa: nós somos assim, vivemos assim, pensamos o mundo assim...

14 A comunicação expositiva Postura semiótica Ênfase na linguagem expositiva Compreensão da exposição como exercício da linguagem própria dos museus e da forma de articulação dos objetos como signos em um discurso para o público Exposição = texto que se escreve com objetos no espaço a partir de uma lógica

15 Comunicação Modelo condutivista Comunicar é fazer chegar uma informação, um significado já pronto, já construído, de um pólo a outro EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR feedback

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17 Modelo interacionista Comunicação é o encontro de horizontes do emissor e do receptor, é o lugar de construção de valores e de estruturação e negociação do significado da mensagem EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR EXPOSIÇÃO Interação = encontro = dialógica

18 Modelo das mediações do cotidiano Comunicação acontece no cotidiano das pessoas, é a partir daí que é possível e aí se realiza Recepção é um processo que antecede e sucede a visita ao museu EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR Enunciatário/Enunciador EXPOSIÇÃO Enunciador/Enunciatário Avaliação = cotidiano

19 EXPOSIÇÃO = idéias + objetos + espaço + tempo + mobiliário + linguagem de apoio Articulação de elementos a partir do referencial do público (do cotidiano) EXPOSIÇÃO = ambiência = espaço significado

20 Oficina Expografia e Comunicação - Marília Xavier Cury

21 Conceber e montar exposição= Construção da interação entre exposição e o público, museu e o público, patrimônio cultural e o público COMUNICADOR DE MUSEU = se posiciona na relação tempo, espaço, cultura, sobrenatural, natureza/paisagem, etc X público, indivíduo-sujeito, agente

22 O processo de concepção e montagem de exposições Fases 1- Planejamento e de idéias 2- Desenho 3- Elaboração técnica 4- Montagem 5- Manutenção, atualização e avaliação

23 1- Fase de planejamento e de idéias Proposta conceitual: enunciado central Desenvolvimento conceitual: definição de tópicos Diagnóstico e visão de futuro: real X desejo Qual é a nossa realidade e que exposição queremos? Definição de estratégias e métodos de trabalho

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25 Produto da 1a. Fase = Proposta da exposição Objetivos Justificativa Apresentação do tema Disposição do conceito no espaço Estimativa orçamentária Cronograma

26 2- Fase de desenho Conceituação, estudo, preparação e apresentação da forma e circuito da exposição Produto da 2a. Fase = Projeto museológico ao somar-se com o produto da 1a. Fase Conceito da forma Aperfeiçoamento da planta Elaboração de estudos e vistas Preparação de maquete de estudo

27 3- Fase de elaboração técnica Elaboração do plano técnico e executivo dos diversos recursos e da instalação no espaço Produtos da 3a. Fase = Pacote de desenhos construtivos, especificações técnicas, guia de montagem

28 4- Fase de montagem Produção Instalação no espaço físico Produto da 4a. Fase = Exposição

29 5- Fase de manutenção, atualização e avaliação Manutenção da qualidade visual, adequações, análise técnica, avaliação do processo e pesquisa de recepção

30 Projeto museológico de exposição 1- Apresentação/introdução Justificativa: por que a exposição é importante? Qual a sua relevância para o público? E para o museu? Objetivos: o que se pretende com a exposição? 2- Apresentação do tema, do enfoque temático e do desenvolvimento conceitual 3- Definição do acervo

31 4- Detalhamento expográfico Concepção espacial Circuito Distribuição do acervo de acordo com o desenvolvimento conceitual Posicionamento do mobiliário Posicionamento da linguagem de apoio