SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO Parecer nº 036/09 DET /SEED Curitiba, 29 de

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1 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO Parecer nº 036/09 DET /SEED Curitiba, 29 de Janeiro, de Protocolo: nº Interessado: Colégio Estadual Antonio Xavier da Silveira Ensino Fundamental e Médio. Mantenedor: Governo do Estado do Paraná Município: Irati NRE: Irati Assunto: Autorização para Funcionamento do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade Normal, em nível Médio, destinado a egressos do Ensino Fundamental, a partir do início do ano letivo de I RELATÓRIO Histórico Pelo protocolo acima citado a direção do Colégio Estadual Antonio Xavier da Silveira Ensino Fundamental e Médio, do Município de Irati, encaminha o Plano do Curso de FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, modalidade Normal, nível médio, destinado a egressos do Ensino Fundamental, cujo pedido de autorização, foi deferido pela chefia do Departamento de Educação e Trabalho. 01- A Instituição de Ensino O Colégio Estadual Antonio Xavier da Silveira Ensino Fundamental e Médio, mantido pelo Governo do Estado do Paraná está situado à Nossa Senhora de Fátima, 815, centro, no município de Irati. 02 Requisitos de acesso Egressos de o Ensino Fundamental regular ou equivalente. 03 Dados gerais do Curso Habilitação profissional: Magistério Área profissional: Educação Regime de matrícula: anual/presencial Carga horária: (quatro mil e oitocentas horas) h/a Modalidade de oferta: Normal em nível médio 04 Justificativa Justificamos a implantação do curso solicitado para que se possa atender os alunos moradores de alguns bairros próximos, bem como aqueles que residem na área central. O Núcleo Regional de Educação de Irati representando a Secretaria de Estado de Educação ofereceu a este estabelecimento de ensino o curso de formação de docentes da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental em nível médio, na modalidade normal integrado para o ano letivo de 2009.

2 05 - Objetivo Proporcionar a formação de profissionais aptos a exercerem atividades específicas no trabalho, com escolaridade correspondente ao nível médio; Qualificar e atualizar jovens e adultos trabalhadores, visando a sua inserção e melhor desempenho no exercício do trabalho; Utilização de metodologias e tecnologias educacionais adequadas às habilitações técnicas propostas; Formação de técnicos para o exercício de atividades especializadas de nível médio. 06 Estrutura do Curso Duração de 4 (quatro) anos letivos, com o mínimo de ( quatro mil e oitocentas) horas/aula. As turmas serão organizadas com o número máximo de 36 alunos por turma e 18 alunos para a Prática de Formação (Estágio) Deliberação 010/99 do CEE. 07 Organização curricular O Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental está organizado em 4 (quatro) séries anuais. A carga horária semanal é de 30 (trinta) horas/aula, sendo 5 (cinco) horas/aula para a Prática de Formação (Estágio), que deverá ser ofertada no contra turno. Possui organização curricular integrada e anual. A Prática de Formação Estágio Profissional Supervisionado terá a duração de 800 (oitocentas) horas/aula. O curso está organizado com 16 (dezesseis) disciplinas da Formação Específica, a serem trabalhadas de forma seqüencial. O estágio supervisionado, obrigatório, completa a carga horária total de (quatro mil e oitocentas ) horas/aulas. A Proposta de Organização Curricular DET/SEED, foi aprovada pelo Parecer 1095/03 do CE

3 08 Matriz curricular CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUC. INF. E DOS ANOS INICIAIS DO ENS.FUND.- NORMAL Colégio Estadual Antonio Xavier da Silveira Ensino Fundamental e Médio BASE NACIONAL COMUM Ano de Implantação: Turno: Vespertino - Módulo: 40 - Carga Horária Total = 4.800h DISCIPLINAS H. Aula H. Relógio 1ª 2ª 3ª 4ª Língua Portuguesa e Literatura Arte Educação Física Matemática Física Química Biologia História Geografia Sociologia Filosofia Sub-total P D Língua Estrangeira Moderna FORMAÇÃO ESPECÍFICA Sub-total Fundamentos Históricos da Educação Fund. Filos da Educação Fund. Sociol. da Educação Fundamentos Psicológicos da Educação Fund. Hist. e Polít. da Educ Infantil Concepções Norteadoras da Educação Especial Trabalho Pedagógico na Educação Infantil Organização do Trabalho Pedagógico Literatura Infantil Metodologia do Ensino de Português / Alfabetização Metodologia do Ensino de Matemática Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Ciências Metodologia do Ensino de Arte Metodologia do Ensino de Educação Física Estágio Supervisionado Total TOTAL GERAL

4 09 Critérios de Avaliação A avaliação no curso de Formação de Docentes deve ser formativa, ou seja, deve estar voltada para o processo ensino aprendizagem, priorizando a apreensão dos conhecimentos científicos,técnicos, tecnológicos e sócio culturais. A forma de avaliação deve ser contínua e com uma diversidade metodológica que propicie condições de avaliar o grau de aprendizagem dos alunos,no coletivo e no particular. 11- Plano de capacitação de docentes O Plano de Capacitação para professores do Curso de Formação de Docentes prevê: - Cursos de formação continuada, oferecidos pela SEED/PR. - Reuniões periódicas, com equipe pedagógica, grupos de estudo. 10- Plano de avaliação interna do curso O curso de formação de docentes da Educação Infantil e anos iniciais do ensino fundamental será avaliado de acordo com o desempenho geral dos alunos com o decorrer dos bimestres de modo continuo e abrangente, considerando-se o amadurecimento do aluno como futuro educador nas atividades desenvolvidas. Esta avaliação do curso se dará diretamente através do resultado concreto dos alunos e conseqüentemente da instituição. Serão utilizados questionários em entrevistas com a comunidade escolar buscando subsídios objetivando a melhora da formação profissional. 11 Certificação Aos concluintes do curso, organizado de forma integrada ao Ensino Médio, será fornecido diploma com certificação nas áreas da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Deliberação - 010/99 CEE - 3º artigo 10). Não há terminalidade da formação básica (BNC), na 3ª série, considerando que a Matriz Curricular deverá ser cumprida na sua totalidade em quatro anos (Parecer 1095/03 do CEE 12 Regimento Escolar Ato nº 234/ NRE de Irati homologa o Parecer nº 67/08, referente ao Adendo nº 01/08 ao Regimento Escolar do Colégio Estadual Antonio Xavier da Silveira Ensino Fundamental e Médio do município de Irati, que, consta no processo. 13 Comissão de Verificação Foi emitido laudo técnico pedagógico, fls 293 em 22/11/08 favorável à autorização de funcionamento do Referido Curso, pela Comissão de Verificação, constituída pelo Ato Administrativo nº 244/08, fls 287. do Núcleo de Irati.

5 II - CONCLUSÃO DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Considerando o exposto e o Relatório da Comissão de Verificação, aprovamos o Plano de Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos Anos Iniciais de Ensino Fundamental, na modalidade Normal, presencial, no Colégio Estadual Antonio Xavier da Silveira Ensino Fundamental e Médio Ensino Fundamental e Médio. Área Profissional: Magistério. Encaminhe-se o presente Parecer à Coordenação de Estrutura e Funcionamento da Secretaria de Estado da Educação, para emissão da Resolução Secretarial do referido curso, com o prazo de validade de 02 (dois) anos, conforme a Deliberação 04/99 do CEE, alterada pela Deliberação 09/05 CEE. Cento e vinte (120) dias antes de expirar o prazo retromencionado, o Estabelecimento de Ensino deve solicitar o Reconhecimento do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Normal, em nível médio. É o Parecer Sandra Regina de Oliveira Garcia Chefe do Departamento de Educação e Trabalho Mary Lane Hutner Chefe do Departamento de Educação Básica

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