1º ANO 20 FÍSICA 1º Bimestral 28/03/12
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1 Nome do aluno Turma Nº Questões Disciplina Trimestre Trabalho Data 1º ANO 20 FÍSICA 1º Bimestral 28/03/12 1. (Faap-1996) A velocidade de um avião é de 360km/h. Qual das seguintes alternativas expressa esta mesma velocidade em m/s? a) m/s b) 600 m/s c) m/s d) m/s e) 100 m/s 2. (Unicamp-1996) Normas de segurança determinam que um certo tipo de avião deve levar, além do combustível suficiente para chegar em seu destino, uma reserva para voar mais 45 minutos. A velocidade média desse tipo de avião é de 200 km/h e seu consumo é de 35 litros de combustível por hora de vôo. a) Qual o tempo, em horas e minutos, gasto por esse avião para voar 250 km? b) Qual a quantidade mínima de combustível, incluindo a reserva, necessária para a viagem de 250 km? 3. (UFPE-1996) O gráfico a seguir representa a posição em função do tempo de um objeto em movimento retilíneo. Qual a velocidade média do objeto, em m/s, correspondente aos primeiros quatro segundos? 4. (Vunesp-2005) O gráfico na figura descreve o movimento de um caminhão de coleta de lixo em uma rua reta e plana, durante 15s de trabalho. a) Calcule a distância total percorrida neste intervalo de tempo. b) Calcule a velocidade média do veículo. 5. (UNICAMP-2009) Os avanços tecnológicos nos meios de transporte reduziram de forma significativa o tempo de viagem ao redor do mundo. Em 2008 foram comemorados os 100 anos da chegada em Santos do navio Kasato Maru, que, partindo de Tóquio, trouxe ao Brasil os primeiros imigrantes japoneses. A viagem durou cerca de 50 dias. Atualmente, uma viagem de avião entre São Paulo e Tóquio dura em média 24 horas. A velocidade escalar média de um avião comercial no trecho São Paulo-Tóquio é de 800km/h. a) O comprimento da trajetória realizada pelo Kasato Maru é igual a aproximadamente duas vezes o comprimento da trajetória do avião no trecho São Paulo-Tóquio. Calcule a velocidade escalar média do navio em sua viagem ao Brasil. b) A conquista espacial possibilitou uma viagem do homem à Lua realizada em poucos dias e proporcionou a máxima velocidade de deslocamento que um ser humano já experimentou. Considere um foguete subindo com uma aceleração resultante constante de módulo a R = 10m/s 2 e calcule o tempo que o foguete leva para percorrer uma distância de 800km, a partir do repouso. 6. (SpeedSoft-2002) a)determine a aceleração escalar média de um motociclista inicialmente em repouso, que atinge a velocidade de 40m/s em 10s. b)explique o que significa uma aceleração de 360 km/h 2. Expresse esta aceleração em m/s 2. c) Calcule a aceleração escalar média de um carro que viajava a 126 km/h e que foi obrigado a frear, levando 5 segundos para parar.
2 7. (PUC - MG-2007) O gráfico mostra a velocidade como função do tempo de dois objetos em movimento retilíneo, que partem da mesma posição. As acelerações dos móveis A e B no instante t = 2,5 s valem respectivamente: a) 5 m/s 2 e 4 m/s 2 b) 2,4 m/s 2 e 0,8 m/s 2 c) 10 m/s 2 e 8 m/s 2 d) 0 e 0,6 m/s 2 8. (Fatec-1995) A tabela fornece, em vários instantes, a posição s de um automóvel em relação ao km zero da estrada em que se movimenta. t (h) 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 S (km) A função horária que nos fornece a posição do automóvel, com as unidades fornecidas, é: a) s = t b) s = t c) s = t d) s = t e) s = t 9. (SpeedSoft-2001) Dois móveis A e B se deslocam na trajetória indicada abaixo, com velocidades de módulos V A = 15 m/s e V B = 10 m/s. a) Equacione os dois móveis. b) Determine o instante de encontro. c) Determine a posição de encontro. d) Num mesmo diagrama S x t, construa os gráficos dos dois móveis, indicando o instante e a posição de encontro. 10. (UERJ-1998) A cidade de São Paulo tem cerca de 23 km de raio. Numa certa madrugada, parte-se de carro, inicialmente em repouso, de um ponto qualquer de uma das avenidas marginais que circundam a cidade. Durante os primeiros 20 segundos, o movimento ocorre com aceleração constante de 1,0 m/s 2. Ao final desse período, a aceleração torna-se nula e o movimento prossegue mantendo-se a velocidade adquirida. Considerando que o movimento foi circular, determine: a) a distância percorrida pelo carro durante os primeiros 20 segundos; b) o tempo gasto para alcançar-se o ponto diametralmente oposto à posição inicial, ou seja, o extremo oposto da cidade. 11. (PUC-Camp-1995) A função horária da posição s de um móvel é dada por s = t - 3t 2, com unidades do Sistema Internacional. Nesse mesmo sistema, a função horária da velocidade do móvel é: a) V = -16-3t b) V = -6t c) V = 4-6t d) V = 4-3t e) V = 4-1,5t 12. (UEL-1996) A velocidade de um objeto, em movimento retilíneo, varia com o tempo de acordo com o gráfico a seguir.
3 Pode-se afirmar corretamente que: a) no intervalo de tempo de 2 s a 6 s, o deslocamento do objeto tem módulo 80m. b) o movimento é acelerado desde t = 0 a t = 6s. c) a aceleração do movimento tem módulo 7,5m/s 2. d) a aceleração é nula no instante t = 2s. e) nos instantes t = 0 e t = 4s, o móvel se encontra na mesma posição. 13. (Unicamp-1997) As faixas de aceleração das auto-estradas devem ser longas o suficiente para permitir que um carro partindo do repouso atinja a velocidade de 100km/h em uma estrada horizontal. Um carro popular é capaz de acelerar de 0 a 100 km/h em 18s. Suponha que a aceleração é constante. a) Qual o valor da aceleração? b) Qual a distância percorrida em 10s? c) Qual deve ser o comprimento mínimo da faixa de aceleração? 14. (UFPE-2002) A figura mostra a variação da velocidade escalar de dois pequenos blocos que se movem em sentidos opostos, na direção vertical. No instante em que o bloco A cai do alto de um edifício de 94 m de altura, o bloco B é lançado a partir do solo, ao longo da mesma linha vertical. Qual é a distância entre os blocos, em m, no instante em que as suas velocidades escalares têm o mesmo valor? Despreze a resistência do ar. v (m/s) B ,0 A 1,0 2,0 3,0 t(s) 15. (Vunesp-1996) A figura representa o gráfico velocidade x tempo do movimento retilíneo de um móvel. a) Qual o deslocamento total desse móvel? b) Esboce o gráfico posição x tempo correspondente, supondo que o móvel partiu de origem. 16. (Mack-2006) A figura em escala mostra os vetores deslocamento de uma formiga, que, saindo do ponto A, chegou ao ponto B, após 3 minutos e 20s. O módulo do vetor velocidade média do movimento da formiga, nesse trajeto, foi de: a) 0,15cm/s b) 0,20cm/s c) 0,25cm/s d) 0,30cm/s e) 0,40cm/s 17. (SpeedSoft-2001) Analise as proposições e responda de acordo com o código abaixo: I. No movimento retilíneo e acelerado, a aceleração tangencial é não nula e a aceleração centrípeta é nula. II. No movimento circular retardado, as acelerações centrípeta e tangencial são não nulas. III. No movimento circular e uniforme, a aceleração centrípeta é nula e a aceleração tangencial é não nula. IV. A aceleração tangencial só aparece nos movimentos curvilíneos.
4 a) se todas forem corretas. b) se todas forem incorretas. c) se somente I e II forem corretas. d) se somente I, II e III forem corretas. e) se somente II, III e IV forem corretas. 18. (UFSCar-2000) Nos esquemas estão representadas a velocidade Vr e a aceleração a r do ponto material P. Assinale a alternativa em que o módulo da velocidade desse ponto material permanece constante. 19. (PUC-Camp-1998) Num bairro, onde todos os quarteirões são quadrados e as ruas paralelas distam 100 m uma de outra, um transeunte faz o percurso de P a Q pela trajetória representada no esquema abaixo. O deslocamento vetorial desse transeunte tem módulo, em metros, igual a: a) 300 b) 350 c) 400 d) 500 e) (FEI-1996) Um automóvel realiza uma curva de raio 20m com velocidade constante de 72km/h. Qual é a sua aceleração durante a curva? a) 0 m/s 2 b) 5 m/s 2 c) 10 m/s 2 d) 20 m/s 2 e) 3,6 m/s 2 GABARITO 1. Alternativa: E 2. a) 1h 15 min b) 70 litros 3. Resposta: 1 m/s 4. a) d = 60m b) V M = 4 m/s 5. a) v Kassatu-Maru = 32 km/h b) t = 400 s 6. a) a = 4 m/s 2 b) a velocidade aumenta 360 km/h a cada 1 hora. a = 360 km/h 2 = 1/36 m/s 2 c) a = 7 m/s 2 7. Alternativa: B 8. Alternativa: E 9. a) S A = t S B = t b) t = 4 s c) S = 60 m d)
5 10. a) d = 200 m b) aproximadamente 1 h 11. Alternativa: C 12. Alternativa: E 13. a) a = 1,54 m/s 2 b) S = 77 m c) x = 250 m 14. d = 14 m 15. a) S = 750 m b) 16. Alternativa: C 17. Alternativa: C 18. Alternativa: C 19. Alternativa: D 20. Alternativa: D
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