CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE"

Transcrição

1 CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO/ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES De acordo com o Edital N 07/2010, que rege o Concurso Público, argumentações inconsistentes, extemporâneos, que estiverem fora das especificações estabelecidas para a interposição, que contiverem questionamentos de natureza administrativa (por exemplo, relacionados às normas previamente estipuladas em edital) não obterão resposta da banca avaliadora e, por isso, não terão respostas publicadas na Internet. Não serão computadas as questões não assinaladas na grade de respostas nem as questões que contiverem mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legível. DISCIPLINAS COMUNS A TODOS OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 02 MANTIDA. Em relação ao uso ou não de crase no texto, analisam-se as assertivas. I Atento às/a informações e junto a executivos. A assertiva está errada, pois as lacunas não permitem o uso de às ou de à, como visto anteriormente. II Sensíveis às críticas e ligado à circunstância. A assertiva está correta, pois o uso da crase está ligado às duas exigências básicas, segundo Cegalla: há uma (1) palavra feminina determinada por a/as subordinada a (2) termos que exigem a preposição a. Nesse caso, a palavra sensíveis exige uma preposição, e a palavra críticas está determinada pelo artigo feminino; enquanto ligados (verbo transitivo indireto) também exige preposição a. Para confirmar a presença do artigo, podem-se substituir as palavras críticas e circunstância por requisitos e requisito. O fato de considerar-se uma possibilidade de não ocorrência da crase far-se-ia necessário que a assertiva frisasse tal informação. Pelo contrário, nela apenas há a indicação de que o candidato deve verificar se nos contextos indicados existe a ocorrências das duas exigências. III Tendem a ser e tendem a externalizar. A assertiva está correta, pois o uso da crase é proibido em virtude da mesma regra: não ocorre crase diante de verbos no infinitivo. A alternativa correta é, pois, a letra E. QUESTÃO 04 MANTIDA. Em relação à frase Mas a melhor hora para isso é, normalmente, quando elas querem, analisam-se as assertivas. I Está correta, pois a palavra isso se refere a uma informação dita na frase anterior (restabelecer a conexão). II Está errada, porque o nexo mas, em relação à frase anterior, exprime uma ideia de ressalva, contraste, e não de concessão. III Está errada, pois a retirada do advérbio normalmente implica que o melhor momento para se estabelecer uma conexão é SEMPRE quando elas querem. O advérbio dá a ideia de que essa tentativa QUASE SEMPRE é quando as mulheres querem, mas, às vezes, elas podem não querer e, mesmo assim, a conexão é estabelecida. A alternativa correta é, pois, a letra E (II e III incorretas). 1

2 QUESTÃO 05 MANTIDA. Em relação às propostas de alteração em frases do texto, analisam-se as assertivas. I A supressão de eles e como elas não causa alterações estruturais ou de sentido na frase (isso tem impacto na maneira como reagem a feedbacks críticos), pois o sujeito implícito do verbo reger retoma ambos os sexos, explícito na frase anterior. II O deslocamento de muitas vezes acarreta mudança de sentido, pois se adiciona uma característica diferente à palavra conexão: esta conexão muitas vezes quebrada inaugura uma espécie de guerra fria. A conexão passa a ser quebrada muitas vezes, mas NEM SEMPRE, e não mais SEMPRE quebrada, como se afirmava anteriormente. III A substituição de frequentemente por eventualmente acarreta mudança de sentido, pois a repetição de acontecimentos sugerido no primeiro é muito maior do que no segundo, que é ocasional. A alternativa E está, portanto, correta. QUESTÃO 06 MANTIDA. A questão pede que seja assinalada a alternativa cujas assertivas estão incorretas. A única assertiva incorreta é a III, pois a palavra se é uma conjunção condicional, e não um pronome reflexivo. QUESTÃO 07 MANTIDA. É importante observar que uma argumentação é construída através de todo o texto. Em relação à frase inicial do artigo (Homens e mulheres adotam estilos de comunicação diferentes), era preciso apontar quais passagens citadas constituem argumentos válidos, ou seja, mostrar porque a comunicação de homens e mulheres se dá de maneiras diferentes. Não é preciso, no entanto, que haja uma constante comparação, já que, no momento em que restrinjo um grupo, fica implícito que o mesmo não é válido para o outro. Dessa maneira, as assertivas I, II e III apresentam argumentos válidos, nem sempre baseados na comparação explícita; enquanto a assertiva IV aborda outra questão do texto, e não a da diferença na comunicação. QUESTÃO 08 ALTERA GABARITO: DE C PARA E. A palavra se funciona, na frase e se sentirá bem, como pronome reflexivo, portanto a assertiva III está correta. QUESTÃO 09 MANTIDA. A questão está de acordo com o edital, pois emprego das classes gramaticais (5º item do Edital) envolve o conhecimento sobre os tipos de pronomes e conjunções. QUESTÃO 10 MANTIDA. Caso as duas ocorrências de mulheres fossem passadas para o singular, 11 outras palavras sofreriam alterações, como pode ser observado a seguir. Quanto ao uso da primeira palavra mulher, ela designa uma classe e não precisa ser precedida de artigo. Mulher, frequentemente, cresce sob a concepção de que críticas significam que algo deve estar errado com ela. A pesquisa que desenvolvi junto a executivos e gestores em posição de liderança em 93 grandes empresas do sul mostra que o objetivo da comunicação, na mulher, é construir relacionamento e intimidade. Ela desfruta da oportunidade de bater papo e interagir com os outros. Entretanto, quando é criticada, sente como se a conexão e a intimidade tivessem sido rompidas. Muitas vezes, esta conexão quebrada inaugura uma espécie de guerra fria. Machucada em seus sentimentos, ela não falará a respeito da crítica recebida. QUESTÃO 12 ALTERA GABARITO: DE C PARA A. A assertiva I está correta, visto que as vírgulas, tanto da linha 03 quanto da linha 45 são utilizadas por distintas razões ora separando expressões explicativas, ora orações, ora termos deslocados. Já as assertivas II e III estão incorretas. A segunda não admite a supressão da vírgula por tratar-se de uma oração adverbial reduzida deslocada. Já, na terceira 2

3 assertiva, o uso da vírgula provocaria incorreção semântica, pois estabelece uma relação de consequência, diferindo da ideia original, em que no primeiro período apresentam-se orações coordenadas alternativas. No segundo período, em que se propõem as alterações, ocorre uma oração absoluta, sem relação de subordinação. Assim sendo, a proposta é semanticamente inadequada. QUESTÃO 13 MANTIDA. A utilização do sinal de interrogação no título tem a função de convidar o leitor a refletir sobre o tema, pois ao demonstrar sua opinião, fica implícito que o autor também quer conhecer a opinião do leitor. QUESTÃO 14 MANTIDA. Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, a concisão é antes uma qualidade do que uma característica do texto oficial. Conciso é o texto que consegue transmitir um máximo de informações com um mínimo de palavras. Para que se redija com essa qualidade, é fundamental que se tenha, além de conhecimento do assunto sobre o qual se escreve, o necessário tempo para revisar o texto depois de pronto. É nessa releitura que muitas vezes se percebem eventuais redundâncias ou repetições desnecessárias de idéias. Conforme o mesmo manual, é importante destacar que o conhecimento das regras gramaticais, sobretudo neste capítulo da sintaxe, é condição necessária para a boa redação, mas não constitui condição suficiente. A concisão, clareza, formalidade e precisão, elementos essenciais da redação oficial, somente serão alcançadas mediante a prática da escrita e a leitura de textos escritos em bom português. Entretanto, o parágrafo atende a todos os critérios previstos, mas não deixa claras informações extremamente relevantes: quais são as documentações suficientes e necessárias? Quais documentos precisam ser originais? Quais cópias autenticadas? Portanto, o texto peca em precisão, no que diz respeito à correção gramatical. QUESTÃO 15 MANTIDA. Segundo o Manual de Redação Oficial da Presidência da República, fica dispensado o emprego do superlativo ilustríssimo para as autoridades que recebem o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares. É suficiente o uso do pronome de tratamento Senhor. Entretanto, considerando que a questão relaciona-se à norma oficial a forma de comunicação das mulheres, considerando o que está no texto, além do pronome de tratamento Senhora, a reitora deverá utilizar outro termo para buscar conexão e intimidade com as mulheres (l. 08 e 09). Assim, o termo mais adequado e que não fere as normas das relações em um ambiente de trabalho é prezadas. INFORMÁTICA Antes de iniciar as respostas aos recursos dos candidatos, transcrevem-se, a seguir, os tópicos do ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL D E E - NOÇÕES DE INFORMÁTICA, para todos os cargos de nível superior previstos no EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010, da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. "TODOS OS CARGOS 1 Sistema operacional e ambiente Linux, 2 Edição de textos, planilhas e apresentações em ambiente Linux, 3 Sistema operacional e ambiente Windows, 4. Edição de textos, planilhas e apresentações em ambiente Windows, 5 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet, 6 Conceitos básicos, ferramentas,aplicativos e procedimentos de Intranet, 7 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas, 8 Segurança da informação, 8.1 Procedimentos de segurança, 8.2 Noções de vírus e pragas virtuais, 8.3 Noções de firewall, 8.4 Aplicativos para segurança (anti-vírus, antispyware, etc), 8.5 Procedimentos de backup.". 3

4 Além disso, o seguinte texto introdutório se aplica a todas as questões dessa prova: "Para a resolução das questões desta prova, considere os seguintes detalhes: (1) o mouse está configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a instrução da questão, elas serão alertadas na instrução da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destacá-las. Neste caso, para resolver as questões, desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões dessa prova considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos, tais como essas orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.". QUESTÃO 16 MANTIDA. 1. Introdução A montagem dessa questão está devidamente amparada no item 3., do conteúdo programático transcrito acima. 2. Parte expositiva Apresenta-se, abaixo, a Figura 1, do Windows Vista, sem o retângulo que se encontrava sendo apontado pela seta nº 1: 1 2 Figura 1 - Janela do Windows Vista 4

5 Ao ser retirado tal retângulo, observa-se que os arquivos apontados pela seta nº 2 estão sendo exibidos no modo "Lado a Lado". Quando os arquivos são exibidos no modo "Lista", não são mostrados os detalhes circundados acima. 3. Parte conclusiva - A questão foi elaborada baseando-se em conceitos versando sobre "Sistema operacional e ambiente Windows", cujo conteúdo está perfeitamente amparado dentro do ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL D E E, para todos os cargos previstos no EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010, da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Em conseqüência, há somente uma alternativa que responde corretamente a questão e é a divulgada com o gabarito oficial. Não há razões técnicas que justifiquem a troca do gabarito ou a anulação desta questão, devendo ser mantido, obrigatoriamente, o gabarito oficial divulgado. RECURSO INDEFERIDO - QUESTÃO MANTIDA. QUESTÃO 17 MANTIDA. 1. Introdução A montagem dessa questão está devidamente amparada no item 4., do conteúdo programático transcrito acima. 2. Parte expositiva Ao contrário do afirmado pelo candidato, a opção "Nome dos Dias em Maiúsculas", do Word 2002, apenas coloca, automaticamente, em maiúscula, a primeira letra dos nomes dos dias da semana, estando correta a alternativa divulgada. 3. Parte conclusiva - A questão foi elaborada baseando-se em conceitos versando sobre "Edição de textos", cujo conteúdo está perfeitamente amparado dentro do ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL D E E, para todos os cargos previstos no EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010, da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Em conseqüência, há somente uma alternativa que responde corretamente a questão e é a divulgada com o gabarito oficial. Não há razões técnicas que justifiquem a troca do gabarito ou a anulação desta questão, devendo ser mantido, obrigatoriamente, o gabarito oficial divulgado. RECURSO INDEFERIDO - QUESTÃO MANTIDA. QUESTÃO 18 MANTIDA. 1. Introdução A montagem dessa questão está devidamente amparada no item 4., do conteúdo programático transcrito acima. 2. Parte expositiva Infelizmente, o candidato demonstra não possuir conhecimento sobre o recurso "Congelar painéis". Na Figura 3, do Excel 2002, ao ser dado um clique, com o botão esquerdo do mouse, sobre o item de menu apontado pela seta nº 2, a área tracejada e apontada pela seta nº 1 será exibida exatamente como mostrado na alternativa "C". 5

6 3. Parte conclusiva - A questão foi elaborada baseando-se em conceitos versando sobre "Planilhas", cujo conteúdo está perfeitamente amparado dentro do ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL D E E, para todos os cargos previstos no EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010, da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Em conseqüência, há somente uma alternativa que responde corretamente a questão e é a divulgada com o gabarito oficial. Não há razões técnicas que justifiquem a troca do gabarito ou a anulação desta questão, devendo ser mantido, obrigatoriamente, o gabarito oficial divulgado. RECURSO INDEFERIDO - QUESTÃO MANTIDA. QUESTÃO 19 MANTIDA. 1. Introdução A montagem dessa questão está devidamente amparada no item 5., do conteúdo programático transcrito acima. 2. Parte expositiva As Figuras 4(a) e 4(b) mostram algumas configurações que estão ativas no Internet Explorer 8. Na Figura 4(b) vê-se que está habilitada a opção "Abrir apenas a primeira home page ao iniciar o Internet Explorer". Portanto, nesse caso, será aberta, apenas, a home page relativa apenas ao site "http://www.google.com", que é o que se observa na alternativa "A". O fato de ter sido aberta a página diz respeito a redirecionamento de endereço de página, que é uma solução tecnológica disponibilizada pelos servidores de DNS e que nada tem a ver com o Internet Explorer Parte conclusiva - A questão foi elaborada baseando-se em conceitos versando sobre "Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet", cujo conteúdo está perfeitamente amparado dentro do ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL D E E, para todos os cargos previstos no EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010, da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Em conseqüência, há somente uma alternativa que responde corretamente a questão e é a divulgada com o gabarito oficial. Não há razões técnicas que justifiquem a troca do gabarito ou a anulação desta questão, devendo ser mantido, obrigatoriamente, o gabarito oficial divulgado. RECURSO INDEFERIDO - QUESTÃO MANTIDA. QUESTÃO 20 MANTIDA. 1. Introdução A montagem dessa questão está devidamente amparada no item 8., do conteúdo programático transcrito acima. 2. Parte expositiva Segue abaixo algumas colocações solicitadas pelos impetrantes: No mundo atual, que utiliza extensivamente a tecnologia da informação, é imprescindível saber proteger-se de ameaças do mundo virtual. Na verdade, esse deveria ser um tópico de conhecimento obrigatório de todo servidor público ou daqueles que o pretendem ser, de modo a assegurar um dos maiores patrimônios da nação que é a informação; 6

7 A segurança da informação é um tópico bastante importante da tecnologia da informação, não somente no Brasil, mas como em todo o mundo, tanto que há normas específicas que regulamentam o assunto, como a ABNT NBR ISSO/IEC 27001:2006; Deve-se atentar para o fato que ao se falar de integridade, disponibilidade, dentre outros termos, estes devem ser conceituados não do ponto de vista de um dicionário ou autor qualquer, mas devem ser tratados segundo o enfoque da Segurança da Informação A ABNT NBR ISSO/IEC 27001: Tecnologia da Informação - Técnicas de segurança - Sistemas de gestão de segurança da informação - Requisitos, diz o seguinte em seu item 3 Termos e definições: "3.4 Segurança da informação preservação da confidencialidade, integridade e disponibilidade da informação; adicionalmente, outras propriedades, tais como autenticidade, responsabilidade, não repúdio e confiabilidade, podem também estar envolvidas. "3.2 Disponibilidade Propriedade de estar acessível e utilizável sob demanda por uma entidade autorizada. "3.3 Confidencialidade propriedade de que a informação não esteja disponível ou revelada a indivíduos, entidades ou processos não autorizados. "3.8 Integridade propriedade de salvaguarda da exatidão e completeza de ativos". O Decreto nº 3.505, de 13 de junho de 2000, instituiu a Política de Segurança da Informação nos órgãos e entidades da Administração Pública Federal. Esse decreto, em seu Art. 2º, estabelece, para efeitos da Política de Segurança da Informação, as seguintes conceituações: "II - Segurança da Informação: proteção dos sistemas de informação contra a negação de serviço a usuários autorizados, assim como contra a intrusão, e a modificação desautorizada de dados ou informações, armazenados, em processamento ou em trânsito, abrangendo, inclusive, a segurança dos recursos humanos, da documentação e do material, das áreas e instalações das comunicações e computacional, assim como as destinadas a prevenir, detectar, deter e documentar eventuais ameaças a seu desenvolvimento.". O Decreto nº 4.553, de 27 de dezembro de 2002, dispõe sobre a salvaguarda de dados, informações, documentos e materiais sigilosos de interesse da segurança da sociedade e do Estado, no âmbito da Administração Pública Federal, e dá outras providências. Esse decreto, em seu Art. 4º, estabelece os seguintes conceitos e definições: "VI - disponibilidade: facilidade de recuperação ou acessibilidade de dados e informações; VIII - integridade: incolumidade de dados ou informações na origem, no trânsito ou no destino; XVI - sigilo: segredo; de conhecimento restrito a pessoas credenciadas; proteção contra revelação não-autorizada; " O enunciado da questão procura avaliar o conhecimento dos candidatos sobre os princípios fundamentais da Segurança da Informação. Sobre a segurança da informação há necessidade do esclarecimento de alguns pontos: 7

8 (1) integridade: conforme consta na norma ABNT NBR ISSO/IEC 27001:2006 e no Decreto nº 4.553, de 27 de dezembro de 2002, a integridade diz respeito a propriedade de salvaguarda da exatidão e completeza de ativos, ou seja, a incolumidade de dados ou informações na origem, no trânsito ou no destino. É impositivo considerar que a segurança da informação não abrange somente aspectos ligados a tecnologia; é "algo" bem mais abrangente. Por exemplo, ao se enviar um cheque bancário manuscrito, de uma pessoa para outra, ele poderá ser adulterado manualmente antes de chegar ao destinatário, caracterizando, nesse caso a violação da integridade, sem, entretanto, envolver computador ou tecnologias. No caso do "Butantan", não houve quebra do princípio da integridade, pois o sinistro não fez com que a informação não fosse "falsificada" entre a origem e o destino; na verdade o que houve foi que a informação deixou de existir, não se aplicando, portanto, nesse caso, a questão da integridade. (2) disponibilidade: conforme consta na norma ABNT NBR ISSO/IEC 27001:2006 e no Decreto nº 4.553, de 27 de dezembro de 2002, a disponibilidade diz respeito a propriedade de estar acessível e utilizável sob demanda por uma entidade autorizada, ou seja, facilidade de recuperação ou acessibilidade de dados e informações. É necessário observar que existem muitas outras formas de indisponibilidade e muitas delas totalmente independente da tecnologia. Por exemplo, se um diretor deixa em cima de sua mesa documentos recebidos de terceiros, contendo informações importantes, e alguém furta esses documentos, quando esse diretor tentar novamente acessar as informações existentes nesses documentos elas não estarão disponíveis a quem de direito, caracterizando, nesse caso a violação da disponibilidade, sem, entretanto, envolver computador ou tecnologias. Outro exemplo é o caso proposto nessa questão, onde o sinistro no "Butantan" destruiu grande parte dos ativos do Instituto, composto por serpentes, aranhas e escorpiões, tornando-os inacessíveis, não podendo mais ser estudados e nem utilizados, estando indisponíveis. (3) Confidencialidade: conforme consta na norma ABNT NBR ISSO/IEC 27001:2006 e no Decreto nº 4.553, de 27 de dezembro de 2002, a confidencialidade diz respeito a propriedade de que a informação não esteja disponível ou revelada a indivíduos, entidades ou processos não autorizados, ou seja, trata-se de segredo; de conhecimento restrito a pessoas credenciadas; proteção contra revelação não-autorizada. No caso do "Butantan", não houve quebra do princípio da confidencialidade, pois o sinistro não fez com que a informação sigilosa fosse revelada a terceiros; na verdade o que houve foi que a informação deixou de existir, não se aplicando, portanto, nesse caso, a questão da confidencialidade. Portanto, a Figura 5 ao mostrar uma visão parcial de um dos laboratórios do Instituto Butantan, atingido por um incêndio, no dia 15 de maio, vê-se que tal sinistro destruiu grande parte dos ativos do Instituto, composto por serpentes, aranhas e escorpiões, tornando-os inacessíveis, não podendo mais serem estudados e nem utilizados. Nesse caso, pode-se afirmar que esse incêndio acarretou a violação do princípio básico da Segurança da Informação chamado "disponibilidade". Ressalta-se, ainda, que, no item (5), do texto introdutório da prova, é dito que para resolver as questões da prova o candidato deve considerar, apenas, os recursos disponibilizados, tais como essas orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver, e não ficar imaginando outras construindo afirmações e colocações que não existem. Alguns candidatos fizeram suposições e procuraram colocar "hipóteses" sem sentido; para resolver a questão era necessário utilizar, apenas, os recursos postos a disposição dos candidatos. 8

9 3. Parte conclusiva - A questão foi elaborada baseando-se em conceitos versando sobre "Segurança da informação", cujo conteúdo está perfeitamente amparado dentro do ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL D E E, para todos os cargos previstos no EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010, da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Em conseqüência, há somente uma alternativa que responde corretamente a questão e é a divulgada com o gabarito oficial. Não há razões técnicas que justifiquem a troca do gabarito ou a anulação desta questão, devendo ser mantido, obrigatoriamente, o gabarito oficial divulgado. RECURSO INDEFERIDO - QUESTÃO MANTIDA. ATUALIDADES/LEGISLAÇÃO QUESTÃO 25 MANTIDA. O conceito de Hotspots foi criado em 1988 pelo ecólogo inglês Norman Myers para designar as zonas do planeta mais ricas em biodiversidade e mais ameaçadas de destruição. Atualmente totalizam 34 incluindo a Mata Atlântica e o Cerrado brasileiro. (Fonte: Guia do Estudante Vestibular + ENEM, editora Abril, 2011). O mapa destaca no território brasileiro duas áreas: o cerrado (na região centro-oeste) e mata atlântica (litoral brasileiro). Questão 28 MANTIDA. A palavra resedenhada não é um termo escrito ou digitado de forma errada; não significa resenha e sim uma nova maneira de abordar um conteúdo, imagem ou texto, ou seja, representa um novo formato de linguagem que vem sendo empregado na literatura, nas artes, na política e nas ciências sociais. Por exemplo: Ainda nesse período, adquiriu o hábito de resedenhar a sua maneira, todos os figurinos de um espetáculo que assistia assim que acabava a apresentação. A história de Super Mario Bros é um port do arcade original altamente resedenhado. Segundo ele, o governo vai continuar a resedenhar o formato da máquina administrativa. Ou seja: resedenha-se a solidariedade na. luta e não no imediatismo do resultado. Para deixar clara a procedência, os exemplos acima são encontrados no Google. Em obras e textos variados sobre o assunto, todos os autores concordam que a linha de atuação do Banco Mundial passou a ter como um de seus focos principais a desregulamentação do Estado. Desde então, as diretrizes do Banco Mundial vêm sendo utilizadas como fundamento principal para as políticas educacionais brasileiras, no contexto da reforma do Estado e da educação. Em síntese, são elas: 1) focalização do gasto público no ensino básico, com ênfase no ensino fundamental; 2) descentralização do ensino fundamental, o que vem sendo operacionalizado através do processo de municipalização do ensino; 3) estímulo à privatização dos serviços educacionais e à criação de verdadeiras indústrias em torno das atividades educacionais; 4) ajuste da legislação educacional no sentido da desregulamentação dos métodos de gestão e das instituições educacionais, garantido ao governo central maior controle e poder de intervenção sobre os níveis de ensino (via sistemas nacionais de avaliação e fixação de parâmetros curriculares nacionais, por exemplo), mas sem que ele mesmo participe diretamente da execução de tais serviços. Já nos anos 90 particularmente a partir de 1994, tem início uma estratégia de desregulamentação do mercado de trabalho nacional, que prima por uma alteração gradual e pontual de itens importantes da legislação trabalhista e social consagrada na CLT e na Constituição de 1988, sendo que apenas de uma perspectiva macro e retrospectiva adquire a dimensão de uma reforma abrangente do sistema de relações de trabalho do país. 9

10 QUESTÃO 29 MANTIDA. A questão é clara e inequívoca e como o/a candidato/ afirma, a resposta deve considerar o fiel conteúdo da Lei, no caso o Artigo 13 e seus parágrafos que devem ser analisados como um todo inter-relacionado. Em relação ao item II da questão 29 foi considerado o artigo 13 e três de seus parágrafos. O &1 afirma: A posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publicação do ato de provimento". No 4 o: Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação e no 5 o: No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio e declaração quanto ao exercício ou não de outro cargo, emprego ou função pública, portanto, no ato de provimento o candidato deverá apresentar.... Portanto, para haver posse, o servidor precisa ser nomeado e apresentar duas declarações. O Artigo 9 o da Lei n 8.112, de 11/12/1990 afirma o seguinte: A nomeação far-se-á: I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira; II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. Tendo em vista que a lei aborda a nomeação em dois itens e, considerando que esses dois itens foram agrupados no item II da questão, nada mais procedente que utilizar o conetivo e para ligar as duas orações. O item I é claro e aborda os dois tipos de nomeação previstos na Lei n 8.112, de 11/12/1990, ou seja, a nomeação far-se-á: I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira; II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. É preciso analisar a lei n 8.112, de 11/12/1990 e suas alterações como foi solicitado no Concurso. A nomeação far-se-á: I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira; II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de ). Tendo em vista que a lei aborda a nomeação em dois itens e, considerando que esses dois itens foram agrupados no item II da questão, nada mais procedente que utilizar o conetivo e para ligar as duas orações. QUESTÃO 30 - MANTIDA. A questão pede: Quais estão Incorretas? Apenas a I (alternativa A). Já a alternativa B é encontrada no Art. 41 da Lei n 8.112, de 11/12/1990, que afirma: Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei, enquanto que a alternativa C é encontrada no Art. 40: Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei. CARGO: ADMINISTRADOR CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 32 MANTIDA. A questão foi elaborada com base em conceitos extraídos de bibliografia de autor renomado do Direito Administrativo Brasileiro Hely Lopes Meirelles. Em sua edição atualizada em 2009, página 199 menciona que:... Dentre os atos administrativos punitivos de atuação externa, além dos referidos no Cap. 3, itens e 7.7, merecem destaque a multa, a interdição de atividades e a destruição de coisas. (grifamos) 10

11 Complementa, ainda, na página 200:... A destruição de coisas é o ato sumário da Administração pelo qual se inutilizam alimentos, substâncias, objetos ou instrumentos imprestáveis ou nocivos ao consumo ou de uso proibido por lei. (grifamos) Portanto, a destruição de vídeos piratas efetuada pela autoridade competente, também, é um exemplo de ato administrativo punitivo, conforme mencionado pelo referido autor. Improcedentes os recursos, ficando mantida a questão. QUESTÃO 33 MANTIDA. A segunda afirmação da questão trata da justificativa para o contrato administrativo formal, ou seja, porque se expressa por escrito e com requisitos especiais. Em nenhum momento foi afirmado que os contratos administrativos são, somente, formais. No que se refere às características dos contratos administrativos apontadas na quinta afirmação, sinalagmáticos, bilaterais e onerosos, foram extraídas, dentre outras características citadas em bibliografias de autores renomados do Direito Administrativo Brasileiro. Sinalagmático, conforme definição desses autores são os contratos em que ambas as partes possuem direitos e deveres. Aloísio Zimmer Júnior em seu livro Direito Administrativo Teoria Resumida Método 2009, no capítulo sete, que trata das licitações e os contratos administrativos, página 245, menciona que: Caracterizam-se os contratos administrativos como onerosos, comutativos, sinalagmáticos, bilaterais, intuitu personae, assim como qualquer contrato. Improcedentes os recursos, ficando mantida a questão. QUESTÃO 35 MANTIDA. A questão foi elaborada com base no texto extraído de site oficial, disponível no endereço: onde pode ser encontrado o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais vigente na data da edição do edital do presente concurso público. O artigo vinte, vigente, possui o seguinte texto legal:... Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC nº 19) I - assiduidade; II - disciplina; III - capacidade de iniciativa; IV - produtividade; V- responsabilidade. 1 o 4 (quatro) meses antes de findo o período do estágio probatório, será submetida à homologação da autoridade competente a avaliação do desempenho do servidor, realizada por comissão constituída para essa finalidade, de acordo com o que dispuser a lei ou o regulamento da respectiva carreira ou cargo, sem prejuízo da continuidade de apuração dos 11

12 fatores enumerados nos incisos I a V do caput deste artigo. (Redação dada pela Lei nº , de o O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art o O servidor em estágio probatório poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação, e somente poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comissão do Grupo-Direção e Assessoramento Superiores - DAS, de níveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. (Incluído pela Lei nº 9.527, de ) 4 o Ao servidor em estágio probatório somente poderão ser concedidas as licenças e os afastamentos previstos nos arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento para participar de curso de formação decorrente de aprovação em concurso para outro cargo na Administração Pública Federal. (Incluído pela Lei nº 9.527, de ) (grifamos) 5 o O estágio probatório ficará suspenso durante as licenças e os afastamentos previstos nos arts. 83, 84, 1 o, 86 e 96, bem assim na hipótese de participação em curso de formação, e será retomado a partir do término do impedimento. (Incluído pela Lei nº 9.527, de )... Pela leitura do parágrafo quarto, podemos constatar que, somente, poderão ser concedidas ao servidor em estágio probatório as licenças previstas no artigo oitenta e um, incisos I a IV e os afastamentos previstos nos artigos 94, 95 e 96. Portanto, a alternativa C é a exceção da questão e corresponde a resposta certa, visto que a licença para desempenho de mandato classista se encontra indicada no inciso VII, do artigo oitenta e um e não está enquadrada nessa disposição legal. Improcedente o recurso, ficando mantida a questão. QUESTÃO 36 MANTIDA. A questão foi elaborada com base no texto extraído de site oficial disponível no endereço: onde pode ser encontrado o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, em vigor, na data da edição do edital do presente concurso público. A redação do artigo oitenta e um seus parágrafos, vigente, é a seguinte:... Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença: I - por motivo de doença em pessoa da família; II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; III - para o serviço militar; IV - para atividade política; V - para capacitação; (Redação dada pela Lei nº 9.527, de ) VI - para tratar de interesses particulares; VII - para desempenho de mandato classista. 1 o A licença prevista no inciso I do caput deste artigo bem como cada uma de suas prorrogações serão precedidas de exame por perícia médica oficial, observado o disposto no art. 204 desta Lei. (Redação dada pela Lei nº , de 2009) 2 o (Revogado pela Lei nº 9.527, de ) 12

13 3 o É vedado o exercício de atividade remunerada durante o período da licença prevista no inciso I deste artigo. O termo licença por prêmio, utilizado na alternativa C, não guarda nenhuma analogia à licença-prêmio por assiduidade, de que tratava o artigo oitenta e sete da Lei nº 8.112/90, que foi modificado pela Lei nº 9.527/97. O termo novos servidores foi empregado para não haver nenhuma vinculação às disposições contidas no artigo sétimo da Lei nº 9.527/97, no tocante a licença-prêmio. A questão não tratou das licenças concedidas ao servidor em estágio probatório, que foi objeto da questão trinta e cinco. As demais licenças arroladas nas alternativas da questão estão entre as licenças, em vigor, e concedidas aos servidores, conforme pode ser constatado no texto acima citado. Portanto, a alternativa C é a resposta correta. Improcedentes os recursos, ficando mantida a questão. QUESTÃO 49 - MANTIDA. Maximiano, Antonio Cezar A, em seu livro Teoria Geral da Administração Atlas 2009, página 327, no capitulo que trata sobre a Administração de processos, no subitem relativo aos processos centrais define: A necessidade de uma ligação estreita entre as fontes de insumos e os clientes é o fator determinante na identificação dos processos centrais, que são: - Desenvolvimento de produtos e serviços. (grifamos) - Geração e processamento de pedidos. - Produção: transformação de pedidos, informação e matérias-primas em produtos e serviços. - Atendimento aos clientes. Na mesma página, Maximiano ilustra com a figura 21.2 processos centrais e processo de apoio, onde relaciona, entre outros, a tecnologia da informação como sendo um dos exemplos dos processos de apoio. Portanto, a alternativa A é a resposta correta. Improcedente o recurso, ficando mantida a questão. CARGO: AUDITOR CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 37 ALTERADA DE E PARA C. Esta questão versa sobre a classificação das contas de acordo com a legislação societária vigente, citando três exemplos de como alguns grupos de contas do ativo devem figurar no balanço patrimonial. No item I, consta o Diferido na forma como constava na vigência do dispositivo original da Lei 6.404/1976, que foi alterado pela Lei /2007 e, posteriormente, revogado pela Lei /2009. No item II, consta a descrição do Imobilizado na versão original da Lei 6.404/1976, sem considerar a alteração introduzida pela Lei /2007. E, finalmente, no item III, consta o Intangível, que não existia na versão original da Lei 6.404/1976, mas foi introduzido pela Lei /2007 e não foi alterado pela Lei /2009. Portanto, apenas o item III está correto. Daí se conclui que a alternativa correta é a da letra C. Deste modo, por um equívoco da banca, há um erro no gabarito preliminar publicado, em que constou como correta a alternativa E. O gabarito definitivo deve ser retificado, alterando-se a resposta correta de E para C. QUESTÃO 43 - MANTIDA. De acordo com o enunciado da questão, foram inscritos R$ ,00 em restos a pagar. Desse montante, R$ 9.200,00 referiam-se a despesas apenas empenhadas; e R$ ,00, a 13

14 despesas liquidadas. Portanto, R$ 9.200,00 foram inscritos no Passivo Financeiro, sendo, ao mesmo tempo registrados no sistema orçamentário. Os R$ ,00 já haviam sido inscritos no Passivo Financeiro e também no sistema orçamentário quando da liquidação da despesa. No encerramento do exercício financeiro, o primeiro valor foi inscritos em Restos a Pagar Não Processados, os R$ ,00, em Restos a Pagar Processados. Portanto, a única afirmativa correta é a da letra A, ou seja, a repercussão do registro foi um aumento do passivo financeiro em R$ 9.200,00. O gabarito preliminar publicado está correto. QUESTÃO 50 MANTIDA. A questão refere-se a uma tabela que contém dados extraídos de um relatório contábil previsto na Lei 4.320/64 denominado Demonstração das Variações Patrimoniais - DVP e serviu de base, também, para a questão de número 49. Portanto, a tabela não é a própria DVP, mas uma relação de valores extraídos de uma das demonstrações contábeis elaboradas ao final do exercício financeiro por uma entidade pública conforme o enunciado. Entre os valores que figuram na tabela, constam as receitas de alienações de bens, no valor de R$ 2.300,00; e de operações de crédito, no valor de R$ ,00, perfazendo um total de R$ ,00 de Receitas de Capital. Ainda no campo das receitas, constam R$ ,00 de receitas de serviços e R$ 1.200,00 relativo a receita patrimonial, totalizando R$ ,00 de Receitas Correntes. No campo das demais variações (além das receitas e despesas), constaram as mutações patrimoniais ativas decorrentes de amortização da dívida, no valor de R$ 900,00 e de construção e aquisição de bens imóveis, no valor de R$ ,00, perfazendo um total de R$ ,00. Deste modo, apenas as afirmativas I e III estão corretas, o que significa dizer que a alternativa E é a certa, como constou no gabarito preliminar. CARGO: CONTADOR CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 36 MANTIDA. Esta questão aborda tema constante do programa relativo às participações estatutárias no lucro líquido. De acordo com o enunciado, determinada companhia apresentou um lucro líquido de R$ ,00, antes das participações estatutárias. A partir desse valor deveriam ser calculadas as participações de 10% para administradores; 10% para os empregados e 10% para partes beneficiárias. Nos termos estabelecidos pela Lei das Sociedades por Ações, o cálculo deve ser feito conforme Lucro líquido ,00 Empregados ,00 Subtotal ,00 Administradores ,00 Subtotal ,00 Partes beneficiárias ,00 segue: A única resposta possível, entre as alternativas apresentadas na questão, portanto, é da letra D, ou seja, a participação dos administradores, no valor de R$ ,00. O gabarito preliminar publicado está correto. 14

15 CARGO: ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/SISTEMA DE INFORMAÇÕES CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Antes de iniciar as respostas aos recursos dos candidatos, transcrevem-se, a seguir, os tópicos do ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL D E E, para o cargo de Analista de Tecnologia da Informação, do EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010, da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. "ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 1. Lógica de programação: algoritmos, fluxogramas, depuração. 2. Estrutura de dados e organização de arquivos. Arquitetura cliente-servidor multicamadas. 3. Orientação a 22 objetos: conceitos e aplicações. 4 Banco de dados: conceitos básicos, características dos bancos relacionais (Ms-SQLServer, MySQL e Oracle) e a linguagem SQL. 5 Metodologias de Análise, Projeto e Desenvolvimento de sistemas: Engenharia da Informação x Análise Estruturada x Orientação a objetos. 6 Modelagem de dados: Diagramas Entidade- Relacionamento e mapeamento para modelo relacional. Modelagem estrutural e comportamental através da UML. 7 Data warehouse, modelagem multidimensional e ferramentas OLAP. 8 Conhecimento, configuração e administração de gerenciadores de conteúdo WEB: Webservices, AJAX, XML, DHTML,CSS, ferramentas de gerenciamento de conteúdo - CMS (ex.: Joomla, Drupal). Conhecimentos sobre Linguagens de programação WEB: PHP, Javascript e XHTML. 9 Metodologia de planejamento e gerenciamento de projetos (PMI). Além disso, o seguinte texto introdutório se aplica a todas as questões dessa prova: "Para a resolução das questões desta prova, considere os seguintes detalhes: (1) o mouse está configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial; (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique; (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a instrução da questão, elas serão alertadas na instrução da questão ou mostradas visualmente, se necessário; (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões existem palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destacá-las. Neste caso, para resolver as questões, desconsidere as aspas e atente somente para o texto propriamente dito; e (5) para resolver as questões dessa prova considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos, tais como essas orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.". QUESTÃO 34 MANTIDA. 1. Introdução A montagem dessa questão está devidamente amparada no item 6. do conteúdo programático, transcrito acima. 2. Parte expositiva O impetrante não fundamentou o recurso, no entanto, segue esclarecimentos sobre a questão conforme solicitado: MEDEIROS [1], na página 79 de seu livro, diz que quando uma Subclasse herda os atributos e operações de outra, ele herda todas. Nesse mesmo livro, MEDEIROS, na página 90, e MELO 15

16 [2], na página 105 de seu livro, mostram que um atributo quando é sublinhado ele é dito estático, permanecendo na classe enquanto existirem objetos desse tipo instanciados. Esse tipo de atributo é dito "atributo de classe". Os atributos que não são sublinhados e nem estiverem em itálico significam que, para cada objeto criado, terá um valor próprio, independente da classe, sendo chamados de "variáveis de instância" ou "atributo de instância". Atributo de classe é uma "coisa" e atributo de instância é outra completamente diferente. O texto dessa questão pede para que sejam identificadas, apenas, as variáveis ou atributos de instância dos objetos criados a partir da classe "T". Nesse caso, ao ser criado um objeto da Classe "T", pode-se afirmar que as variáveis ou atributos de instância dos objetos criados a partir da classe "T" serão, apenas, os atributos x2, x3, t1 e t4. [1] MEDEIROS, Ernani Sales de. Desenvolvendo software com UML 2.0: definitivo. São Paulo: Pearson Makron Books, [2] MELO, Ana Cristina. Desenvolvendo aplicações com UML Ed. Rio de Janeiro : Brasport, Parte conclusiva - A questão foi elaborada baseando-se em diversos livros que abordam os conceitos versando sobre "Modelagem estrutural e comportamental através da UML", cujo conteúdo está perfeitamente amparado dentro do ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL D E E, para o cargo de concurso público de Analista de Tecnologia da Informação, do EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010, da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Em conseqüência, há somente uma alternativa que responde corretamente a questão e é a divulgada com o gabarito oficial. Não há razões técnicas que justifiquem a troca do gabarito ou a anulação desta questão, devendo ser mantido, obrigatoriamente, o gabarito oficial divulgado. RECURSO INDEFERIDO - QUESTÃO MANTIDA. QUESTÃO 37 MANTIDA. 1. Introdução A montagem dessa questão está devidamente amparada no item 4. do conteúdo programático, transcrito acima. 2. Parte expositiva O candidato em sua ponderação afirma que "1-Não há resposta para a questão 37. O motivo é que é necessário executar o SQL da tabela A antes do da tabela B, devido às referências, e não há menção sobre isso na questão.". Para resolver essa questão deve-se considerar o seu texto introdutório e o propriamente dito, o qual se descreve a seguir: texto introdutório: "Tomando-se como base a Figura 5(a), criaram-se as tabelas correspondentes nos bancos de dados "Oracle 10g" e "MySQL 5", tendo-se procurado respeitar, ao máximo, os nomes, os tipos de dados, o tamanho dos campos e as demais características constantes nessa Figura. Ressalte-se, entretanto, que houve necessidade de serem realizadas algumas adaptações no MySQL5, para que fossem criadas as tabelas."; texto propriamente dito: "A partir do DER, mostrado na Figura 5(a), criaram-se os esquemas relacionais, segundo os conceitos do modelo relacional e, posteriormente, as tabelas correspondentes no banco de dados "Oracle 10g", respeitando-se, rigorosamente, aos nomes, aos tipos de dados, ao tamanho dos campos e às demais características 16

17 constantes nessa Figura. Nesse caso, para criar, corretamente, nesse banco de dados, a tabela "B", bastou executar a seguinte declaração "SQL" no "Oracle 10g." Ambos os textos acima explicitam que todas as tabelas já foram criadas, não importando a ordem de criação. Nesse caso a questão solicita, simplesmente, que seja assinalada a alternativa que permitiu a criação da tabela "B". É por isso que o tempo verbal do enunciado da questão é "bastou executar", ou seja, pretérito perfeito, na língua portuguesa, significando passado, ou seja, até mesmo a tabela "B" já foi criada. 3. Parte conclusiva - A questão foi elaborada baseando-se em diversos livros que abordam os conceitos versando sobre "Banco de dados", cujo conteúdo está perfeitamente amparado dentro do ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL D E E, para o cargo de concurso público de Analista de Tecnologia da Informação, do EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010, da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Em conseqüência, há somente uma alternativa que responde corretamente a questão e é a divulgada com o gabarito oficial. Não há razões técnicas que justifiquem a troca do gabarito ou a anulação desta questão, devendo ser mantido, obrigatoriamente, o gabarito oficial divulgado. RECURSO INDEFERIDO - QUESTÃO MANTIDA. QUESTÃO 50 MANTIDA. 1. Introdução A montagem dessa questão está devidamente amparada no item 7. do conteúdo programático, transcrito acima. 2. Parte expositiva O candidato concorda que a alternativa III está correta e discorda do item I, alegando que ele está correto. O impetrante não fundamentou o recurso, no entanto, segue esclarecimentos sobre a questão conforme solicitado: Ao contrário do afirmado pelo candidato, a alternativa I está errada. A Figura 10 realmente mostra uma modelagem multidimensional errada, que se chamou, inadequadamente de "Esquema estrela". Em uma modelagem "Estrela", a tabela central, correspondente a entidade "C", será a tabela "Fato" e as demais serão as tabelas "Dimensão" ("A", "B", "D" e "E"), entretanto, deve-se observar que o relacionamento entre as entidades está invertido, ou seja, as cardinalidades (0,1) deveriam estar "encostadas" nas tabelas "Dimensão", enquanto as cardinalidades (0,n) deveriam estar "encostadas" na tabela "Fato". Em vez do candidato, apenas, descrever textos em inglês, teria sido seria mais prudente e conveniente observar, com cautela, o constante em KIMBALL [1], página 145; POE [2], página 145; GRAY [3], página 21; ELMARSRI [4], página 651; e DATE [5], página 614. [1] KIMBALL, Ralph. Data warehouse Toolkit. São Paulo, Makron Books, [2] POE, Vidette; Klauer, Patricia & Brobst, Stephen. Building a data warehouse for decision support. New Jersey, Prentice Hall PTR, [3] Gray, Paul & Watson, Hugh J. Decision Support in the Data Warehouse. New Jersey, Prentice Hall PTR,

18 [4] ELMARSRI, Ramez; NAVATTHE, Shamkant. Sistemas de banco de dados. 4ª Ed. São Paulo : Pearson Addison Wesley, [5] DATE, C. J. Introdução a sistemas de bancos de dados. Rio de Janeiro : Campus, Parte conclusiva - A questão foi elaborada baseando-se em diversos livros que abordam os conceitos versando sobre "Data warehouse", cujo conteúdo está perfeitamente amparado dentro do ANEXO I - PROGRAMA DAS PROVAS CONHECIMENTOS GERAIS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL D E E, para o cargo de concurso público de Analista de Tecnologia da Informação, do EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010, da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. Em conseqüência, há somente uma alternativa que responde corretamente a questão e é a divulgada com o gabarito oficial. Não há razões técnicas que justifiquem a troca do gabarito ou a anulação desta questão, devendo ser mantido, obrigatoriamente, o gabarito oficial divulgado. RECURSO INDEFERIDO - QUESTÃO MANTIDA. CARGO: ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/SUPORTE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 36 MANTIDA O gabarito indica que a assertiva II está correta, afirmando que Proxies se comunicam através de SNMP. O SNMP versão 3, definido pelas RFCs 3411 e 3418 jamais possui tal funcionalidade. A questão está fora de contexto, pois Proxies são conhecidos como filtros para protocolos como HTTP e/ou FTP. Na verdade, no próprio RFC 3418, citado pelo relato do recurso, pode-se observar que a descrição do objeto snmpproxydrops se refere à falhas na transmissão de mensagens para um "PROXY ALVO". QUESTÃO 37 ALTERADA DE C PARA D. Recurso procedente, a assertiva I está errada. A resposta certa para o Gabarito seria a D (assertivas II e III). QUESTÃO 38 ANULADA. Recurso procedente a questão deve ser anulada. QUESTÃO 41 ANULADA. Recurso procedente tendo em vista de tratar-se de questão muito específica de programação em JAVA, o que não estava previsto no edital. CARGO: TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 31 Mantida. A sua alegação não procede, pois os preceitos do Concurso jamais afirmaram que as questões deveriam ser gerais. Mas, todas elas, sejam de natureza abrangente ou específica, são embasadas por autores e a denominação da autoria só favorece o/a candidato/a, porque além de abordar autores mais conhecidos por professores e pedagogos, suas principais obras são estudadas na Graduação e Pós-graduação e sinalizam a 18

19 corrente pedagógica adotada. A obra mais conhecida dos autores Assman e Sung Competência e Sensibilidade Solidária foi utilizada nesta questão. QUESTÃO 32 Mantida. A sua alegação não procede, pois os preceitos do Concurso jamais afirmaram que as questões deveriam ser gerais. Mas, todas elas, sejam de natureza abrangente ou específica, são embasadas por autores e a denominação da autoria só favorece o/a candidato/a, porque além de abordar autores mais conhecidos por professores e pedagogos, suas principais obras são estudadas na Graduação e Pós-graduação e sinalizam a corrente pedagógica adotada. Edgar Morin é um dos autores mais conhecidos e estudados por profissionais da Pedagogia e causa estranheza o seu desconhecimento deste importante estudioso em educação. Sua obra mais famosa é Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro que foi utilizada nesta questão. QUESTÃO 35 Mantida. As alegações não procedem, pois uma prova objetiva não tem obrigação de contextualizar fatos históricos, como uma Unidade Didática ou um conjunto de aulas, ainda mais que a questão foi subdividida em itens que solicitavam simplesmente a identificação de algumas características de diversos períodos históricos da educação. Esses períodos históricos também são encontrados na obra de Moacir Gadotti: A história das idéias pedagógicas. Em relação à ausência de Bibliografia, não é uma questão para análise da Banca. QUESTÃO 42 Mantida. A alegação não procede, pois a questão é clara e remete para o documento do MEC/2006: Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação, a família não tem obrigação com a com a educação e o cuidado da criança e na LDB, seu dever é o de matricular e encaminhar as crianças para a escola. QUESTÃO 44 Mantida. A questão a que te referes não é a 35 e sim a 44. O item III - Entre 2001 e 2007, 10,9 milhões de pessoas fizeram parte de turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), representando um terço dos mais de 29 milhões de pessoas que seriam o público-alvo dessa faixa de ensino. Esta forma de análise de percentual é correta, sendo realizada não apenas por estatísticos, mas também por profissionais que embasam seus estudos em dados estatísticos. No caso esta questão foi retirada do artigo As metas do atual Plano Nacional de Educação estão longe de ser cumpridas de Anderson Moço, que assim se posiciona: Meta: Assegurar a EJA para 50% da população que não cursou o ensino regular. Entre 2001 e 2007, 10,9 milhões de pessoas fizeram parte de turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA)). Parece muito, mas representa apenas um terço dos mais de 29 milhões de pessoas que não chegaram à 4ª série e seriam o público-alvo dessa faixa de ensino. Em relação à alegação de que 50% correspondem ao alcance da meta é uma análise incorreta, pois uma meta só é alcançada quando atinge os 100% do cálculo estimado, ou seja, sua totalidade. QUESTÃO 49 Mantida. A sua alegação não procede, pois os preceitos do Concurso jamais afirmaram que as questões deveriam ser gerais. Mas, todas elas, sejam de natureza abrangente ou específica, são embasadas por autores e a denominação da autoria só favorece o/a candidato/a, porque além de abordar autores mais conhecidos por professores e pedagogos, suas principais obras são estudadas na Graduação e Pós-graduação e sinalizam a corrente pedagógica adotada. O estudo da complexidade vem sendo introduzido aos poucos pelas instituições de ensino. Dos vários autores que abordam este tema foi citado Colom e seu livro mais significativo: A (Des)construção do conhecimento pedagógico: Novas perspectivas para a educação, trata sobre o ensino da complexidade a partir da própria complexidade, posicionando-se favorável a adoção de uma nova pedagogia que introduza o caos no processo de ensino, através de situações desestruturadas que devem ser apresentadas aos estudantes, de modo que estes busquem a compreensão do objeto de estudo, por meio de suas próprias questões. 19

20 QUESTÃO 50 - Mantida A sua alegação não procede, pois os preceitos do Concurso jamais afirmaram que as questões deveriam ser gerais. Mas, todas elas, sejam de natureza abrangente ou específica, são embasadas por autores e a denominação da autoria só favorece o/a candidato/a, porque além de abordar autores mais conhecidos por professores e pedagogos, suas principais obras são estudadas na Graduação e Pós-graduação e sinalizam a corrente pedagógica adotada. O estudo da avaliação mediadora e transformadora vem sendo incansavelmente trabalhado pelas instituições de ensino. Dos vários autores que abordam este tema foi citado. Jussara Hoffmann é a especialista em avaliação mais conhecida nos meios educacionais e causa estranheza o desconhecimento por parte do/a candidato/a. A obra abordada nesta questão foi: Avaliar para promover as setas do caminho. CARGO: ARQUITETO E URBANISTA CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 31 Mantida. Segundo o livro Gestão do processo de projeto de edificações a atividade de Distribuição de todas as atividades necessárias ao desenvolvimento do projeto no tempo é tarefa assumida pela equipe responsável pelo gerenciamento de projeto e não pela equipe de coordenação técnica. QUESTÃO 37 Mantida. A questão não propõe definir qual item está fora de alguma suposta ordem, somente questiona qual alternativa está em desacordo com as definições usualmente adotadas para as etapas das atividades técnicas do projeto de edificação e dos seus componentes. A alternativa D está errada ao afirmar que projeto básico e pré-execução fazem parte de mesma etapa, o que na NBR fica exposto claramente que não significam a mesma coisa. QUESTÃO 39 Mantida. Segundo o livro A Técnica de Edificar de Walid Yagizi no item é citada a restrição em se colocar o aquecedor acima do fogão, enquanto a colocação na cozinha é uma possibilidade. QUESTÃO 40 Mantida. A questão utiliza definição da NBR 9050, entretanto o fato de não citá-la, faz parte do objetivo da prova de avaliar o conhecimento e capacidade de interpretação do candidato ao exigir que ele se situe no tema. QUESTÃO 41 Mantida. A alternativa A é incorreta, pois a cumeeira é uma aresta em nível que interliga dois planos inclinados do telhado. QUESTÃO 43 Mantida. Segundo o livro Arquitetura Ecológica Condicionamento Térmico Natural de Ennio Cruz da Costa, a principal causa do desconforto térmico das habitações no verão é a insolação. QUESTÃO 47 Mantida. A assertiva I não é correta, pois da forma como está escrita afirma que todos equipamentos existentes devem ser adaptados para se tornarem acessíveis, quando na realidade só os novos ou aqueles que sofrerem intervenção o devem conforme item da NBR A assertiva II é correta segundo item da NBR 9050 QUESTÃO 49 Mantida. A questão retrata algumas alternativas de execução de cobertura, sem situar a edificação no espaço, pois o objetivo é o de identificar qual é a opção a principio 20

PROGRAMA AGENTES LOCAIS DE INOVAÇÃO ALI

PROGRAMA AGENTES LOCAIS DE INOVAÇÃO ALI JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU PARA ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES De acordo com o Edital para Seleção de Bolsistas e Orientadores para a Operacionalização do Programa AGENTES LOCAIS DE INOVAÇÃO

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DOS CARGOS DA CÂMARA MUNICIPAL DE CAXIAS DO SUL

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DOS CARGOS DA CÂMARA MUNICIPAL DE CAXIAS DO SUL JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO/PARA ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES De acordo com o Edital N 01/2010, que rege este Concurso Público, argumentações inconsistentes, extemporâneas, que estiverem fora

Leia mais

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA BASSANO/RS CONCURSO PÚBLICO 01/2015 JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES

PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA BASSANO/RS CONCURSO PÚBLICO 01/2015 JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA BASSANO/RS CONCURSO PÚBLICO 01/2015 JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES De acordo com o Edital de Abertura nº 01/2014 que rege este Concurso

Leia mais

ESTÁGIO PROBATÓRIO DEFINIÇÃO INFORMAÇÕES GERAIS INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES FUNDAMENTAÇÃO LEGAL PERGUNTAS FREQUENTES

ESTÁGIO PROBATÓRIO DEFINIÇÃO INFORMAÇÕES GERAIS INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES FUNDAMENTAÇÃO LEGAL PERGUNTAS FREQUENTES ESTÁGIO PROBATÓRIO DEFINIÇÃO INFORMAÇÕES GERAIS INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES FUNDAMENTAÇÃO LEGAL PERGUNTAS FREQUENTES DEFINIÇÃO Período de avaliação do servidor recém-nomeado para cargo efetivo, correspondente

Leia mais

Esta Política de Segurança da Informação se aplica no âmbito do IFBA.

Esta Política de Segurança da Informação se aplica no âmbito do IFBA. 00 dd/mm/aaaa 1/11 ORIGEM Instituto Federal da Bahia Comitê de Tecnologia da Informação CAMPO DE APLICAÇÃO Esta Política de Segurança da Informação se aplica no âmbito do IFBA. SUMÁRIO 1. Escopo 2. Conceitos

Leia mais

NORMA DE REMOÇÃO NOR 309

NORMA DE REMOÇÃO NOR 309 MANUAL DE GESTÃO DE PESSOAS COD. 300 ASSUNTO: REMOÇÃO DE DIRIGENTES E EMPREGADOS APROVAÇÃO: Deliberação DIREX nº 71, de 25/05/2015 VIGÊNCIA: 25/05/2015 NORMA DE REMOÇÃO NOR 309 1/7 SUMÁRIO 1. FINALIDADE...

Leia mais

SEGUE EDITAL VERTICALIZADO PARA O CONCURSO DE AGENTE ADMINISTRATIVO DA POLÍCIA FEDERAL

SEGUE EDITAL VERTICALIZADO PARA O CONCURSO DE AGENTE ADMINISTRATIVO DA POLÍCIA FEDERAL SEGUE EDITAL VERTICALIZADO PARA O CONCURSO DE AGENTE ADMINISTRATIVO DA POLÍCIA FEDERAL 13 DOS OBJETOS DE AVALIAÇÃO (HABILIDADES E CONHECIMENTOS) 13.1 HABILIDADES 13.1.1 Os itens das provas poderão avaliar

Leia mais

GESTÃO DE PESSOAS & RECURSOS HUMANOS IPEA, 21 de MAIO de 2014 - EXTRA Nº 05 INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA

GESTÃO DE PESSOAS & RECURSOS HUMANOS IPEA, 21 de MAIO de 2014 - EXTRA Nº 05 INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA Boletim GESTÃO DE PESSOAS & RECURSOS HUMANOS IPEA, 21 de MAIO de 2014 - EXTRA Nº 05 INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA PORTARIA nº 078, DE 20 DE MAIO DE 2014. Institui a sala de pesquisa em dados

Leia mais

CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR ASSISTENTE E PRECEPTOR 2015.2

CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR ASSISTENTE E PRECEPTOR 2015.2 CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR ASSISTENTE E PRECEPTOR 2015.2 O núcleo de Gente & Carreira do Centro Universitário Tiradentes, no uso de suas atribuições, torna público

Leia mais

ANEXO I - EDITAL Nº 9/2013

ANEXO I - EDITAL Nº 9/2013 Página 1 de 5 ANEXO I - EDITAL Nº 9/2013 O SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO SESC/RN, representado por sua Administração Regional no Estado do Rio Grande do Norte, torna público, para o conhecimento de quantos

Leia mais

Professora Verônica Ferreira PROVA CESGRANRIO 2012 CAIXA ECONÔMICA FEDERAL TÉCNICO BANCÁRIO

Professora Verônica Ferreira PROVA CESGRANRIO 2012 CAIXA ECONÔMICA FEDERAL TÉCNICO BANCÁRIO Professora Verônica Ferreira PROVA CESGRANRIO 2012 CAIXA ECONÔMICA FEDERAL TÉCNICO BANCÁRIO 1 Q236899 Prova: CESGRANRIO - 2012 - Caixa - Técnico Bancário Disciplina: Português Assuntos: 6. Interpretação

Leia mais

PROGRAMA TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL

PROGRAMA TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL LÍNGUA PORTUGUESA Compreensão e interpretação de textos Tipologia textual Ortografia oficial Acentuação gráfica Emprego das classes de palavras Emprego do sinal indicativo de crase Sintaxe da oração e

Leia mais

Tutorial da Avaliação de Desempenho do Servidor no Estágio Probatório

Tutorial da Avaliação de Desempenho do Servidor no Estágio Probatório SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO E GESTÃO DE PESSOAL Tutorial da Avaliação de Desempenho do Servidor no Estágio Probatório Belém/ Pará. Junho, 2013.

Leia mais

CEMEPE INVESTIMENTOS S/A

CEMEPE INVESTIMENTOS S/A CEMEPE INVESTIMENTOS S/A RELATÓRIO DA ADMINISTRAÇÃO Senhores Acionistas, Em cumprimento às disposições legais e estatutárias, submetemos à apreciação de V.Sas. as demonstrações contábeis do exercício encerrado

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE

CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE CONCURSO PÚBLICO Nº 07/2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO/ALTERAÇÃO DE GABARITOS PRELIMINARES De acordo com o Edital N 07/2010, que rege o Concurso

Leia mais

CARREIRA DOS SERVIDORES DO QUADRO DO MAGISTÉRIO

CARREIRA DOS SERVIDORES DO QUADRO DO MAGISTÉRIO DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR 3º Encontro de Integração dos Servidores da Educação CARREIRA DOS SERVIDORES DO QUADRO DO MAGISTÉRIO 29 de junho de 2011 Para mais informações consulte http://www.pmf.sc.gov.br/entidades/educa

Leia mais

Política de Privacidade

Política de Privacidade Política de Privacidade Este documento tem por objetivo definir a Política de Privacidade da Bricon Security & IT Solutions, para regular a obtenção, o uso e a revelação das informações pessoais dos usuários

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO PARA A CARREIRA DOCENTE DA UFPR EDITAL Nº. 25/2009-PRHAE CONCURSO PÚBLICO

CONCURSO PÚBLICO PARA A CARREIRA DOCENTE DA UFPR EDITAL Nº. 25/2009-PRHAE CONCURSO PÚBLICO CONCURSO PÚBLICO PARA A CARREIRA DOCENTE DA UFPR EDITAL Nº. 25/2009-PRHAE CONCURSO PÚBLICO Por delegação de competência do Magnífico Reitor da Universidade Federal do Paraná, conforme Portaria n.º 2590

Leia mais

DECRETO nº 53.464 de 21-01-1964

DECRETO nº 53.464 de 21-01-1964 DECRETO nº 53.464 de 21-01-1964 Regulamenta a Lei nº 4.119, de agosto de 1962, que dispõe sobre a Profissão de Psicólogo. O Presidente da República, usando das atribuições que lhe confere o art.87, item

Leia mais

EDITAL nº 67/2015/DGP/IFAL, DE 10 DE JUNHO DE 2015 PROCESSO SELETIVO DE CADASTRO DE RESERVA PARA A REMOÇÃO DE DOCENTES

EDITAL nº 67/2015/DGP/IFAL, DE 10 DE JUNHO DE 2015 PROCESSO SELETIVO DE CADASTRO DE RESERVA PARA A REMOÇÃO DE DOCENTES MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS DIRETORIA DE GESTÃO DE PESSOAS-DGP COORDENAÇÃO DE CONTRATO E ADMISSÃO DE PESSOAL-CCAP EDITAL nº 67/2015/DGP/IFAL, DE

Leia mais

REGIMENTO INTERNO AUDITORIA INTERNA DA UNIFEI. CAPÍTULO I Disposições Preliminares

REGIMENTO INTERNO AUDITORIA INTERNA DA UNIFEI. CAPÍTULO I Disposições Preliminares REGIMENTO INTERNO DA UNIFEI CAPÍTULO I Disposições Preliminares Art. 1º. A Auditoria Interna da Universidade Federal de Itajubá é um órgão técnico de assessoramento da gestão, vinculada ao Conselho de

Leia mais

PORTARIA Nº 076 DE 21 DE JANEIRO DE 2014.

PORTARIA Nº 076 DE 21 DE JANEIRO DE 2014. PORTARIA Nº 076 DE 21 DE JANEIRO DE 2014. Dispõe sobre aprovação da Política de Segurança da Informação do IFMG. O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS, no uso

Leia mais

INSTRUÇÃO PREVIC Nº 5, DE 01 DE NOVEMBRO DE 2013

INSTRUÇÃO PREVIC Nº 5, DE 01 DE NOVEMBRO DE 2013 INSTRUÇÃO PREVIC Nº 5, DE 01 DE NOVEMBRO DE 2013 Dispõe sobre os procedimentos a serem observados pelas entidades fechadas de previdência complementar na divulgação de informações aos participantes e assistidos

Leia mais

REGULAMENTO CONCURSO DE BOLSAS DE ESTUDOS DO DAMÁSIO EDUCACIONAL

REGULAMENTO CONCURSO DE BOLSAS DE ESTUDOS DO DAMÁSIO EDUCACIONAL REGULAMENTO CONCURSO DE BOLSAS DE ESTUDOS DO DAMÁSIO EDUCACIONAL CAPÍTULO I DA INSCRIÇÃO E DA REALIZAÇÃO DO CONCURSO Art. 1º O presente Concurso será realizado pelo Damásio Educacional e tem como finalidade

Leia mais

Edital Nº 18/2015 Processo Seletivo Interno para Remoção de Servidores Técnicos Administrativos

Edital Nº 18/2015 Processo Seletivo Interno para Remoção de Servidores Técnicos Administrativos O Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, nomeado pelo Decreto de 06 de maio de 2014, publicado no Diário Oficial da União em 07 de maio de 2014, visando atender

Leia mais

PROJETO DE CAPACITAÇÃO INTRODUÇÃO À GESTÃO PÚBLICA

PROJETO DE CAPACITAÇÃO INTRODUÇÃO À GESTÃO PÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS SANTA CRUZ COORDENAÇÃO DE GESTÃO DE PESSOAS PROJETO

Leia mais

ÍNDICE Volume 1 CONHECIMENTOS GERAIS

ÍNDICE Volume 1 CONHECIMENTOS GERAIS Tribunal de Contas dos Municípios do Estado de Goiás TCE/GO Auditor de Controle Externo Área Controle Externo ÍNDICE Volume 1 CONHECIMENTOS GERAIS Língua Portuguesa Ortografia oficial... 01 Acentuação

Leia mais

PROCESSO SELETIVO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DE VAGAS EM EMPREGOS DE NÍVEL SUPERIOR COMPLETO EDITAL Nº 02/2011

PROCESSO SELETIVO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DE VAGAS EM EMPREGOS DE NÍVEL SUPERIOR COMPLETO EDITAL Nº 02/2011 PROCESSO SELETIVO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DE VAGAS EM EMPREGOS DE NÍVEL SUPERIOR COMPLETO EDITAL Nº 02/2011 A Fundação de Educação Tecnológica e Cultural da Paraíba FUNETEC/PB, pessoa jurídica

Leia mais

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul EDITAL Nº 031/2015 PROCESSO CLASSIFICATÓRIO DE AFASTAMENTO DE SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DA UNIDADE ORGANIZACIONAL CAMPUS BENTO GONÇALVES DO IFRS O Diretor-Geral da Unidade Organizacional

Leia mais

TRIBUNAL SUPERIOR DO TRABALHO ATO Nº 342/DILEP.CDEP.SEGPES.GDGSET.GP, DE 25 DE JUNHO DE 2014.

TRIBUNAL SUPERIOR DO TRABALHO ATO Nº 342/DILEP.CDEP.SEGPES.GDGSET.GP, DE 25 DE JUNHO DE 2014. TRIBUNAL SUPERIOR DO TRABALHO ATO Nº 342/DILEP.CDEP.SEGPES.GDGSET.GP, DE 25 DE JUNHO DE 2014. Dispõe sobre a concessão de bolsa de estudo para curso de língua estrangeira no âmbito do Tribunal Superior

Leia mais

RETIFICAÇÃO DO EDITAL DE PRESIDENTE FIGUEIREDO-AM Nº 001 DE 02 DE MARÇO DE 2015.

RETIFICAÇÃO DO EDITAL DE PRESIDENTE FIGUEIREDO-AM Nº 001 DE 02 DE MARÇO DE 2015. RETIFICAÇÃO DO EDITAL DE PRESIDENTE FIGUEIREDO-AM Nº 001 DE 02 DE MARÇO DE 2015. A Prefeitura Municipal de Presidente Figueiredo-AM torna Público, para conhecimento dos interessados que o EDITAL 001/2015,

Leia mais

APROVAR as normas para concessão de afastamento para pós-graduação aos servidores do IF-SC. CAPÍTULO I DOS TIPOS DE PÓS-GRADUAÇÃO

APROVAR as normas para concessão de afastamento para pós-graduação aos servidores do IF-SC. CAPÍTULO I DOS TIPOS DE PÓS-GRADUAÇÃO RESOLUÇÃO N o 019/2012/CDP Florianópolis, 03 de maio de 2012. A PRESIDENTE DO DO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA, no uso das atribuições que lhe foram conferidas pelo Regimento Geral do IF-SC e pelo

Leia mais

PORTARIA PGR/MPU Nº 577 DE 16 DE NOVEMBRO DE 2010

PORTARIA PGR/MPU Nº 577 DE 16 DE NOVEMBRO DE 2010 PORTARIA PGR/MPU Nº 577 DE 16 DE NOVEMBRO DE 2010 Regulamenta o processo de Gestão do Desempenho no Estágio Probatório dos servidores ocupantes de cargos de provimento efetivo no âmbito do Ministério Público

Leia mais

Proposta de Resolução Ementa:

Proposta de Resolução Ementa: Proposta de Resolução Ementa: Dispõe sobre a regulamentação de Título de Especialista e de Especialista Profissional Farmacêutico e sobre normas e procedimentos para seu registro O Conselho Federal de

Leia mais

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CONSELHO UNIVERSITÁRIO RESOLUÇÃO N. 33/2013-CONSUNIV Altera a Resolução nº. 019/2011, que institui o Sistema de

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CONSELHO UNIVERSITÁRIO RESOLUÇÃO N. 33/2013-CONSUNIV Altera a Resolução nº. 019/2011, que institui o Sistema de UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CONSELHO UNIVERSITÁRIO RESOLUÇÃO N. 33/2013-CONSUNIV Altera a Resolução nº. 019/2011, que institui o Sistema de Ingresso Seriado para acesso aos Cursos de Graduação de

Leia mais

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS. INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 001 de 02 de fevereiro de 2012

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS. INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 001 de 02 de fevereiro de 2012 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS INSTRUÇÃO DE SERVIÇO Nº 001 de 02 de fevereiro de 2012 EMENTA: Estabelece critérios e procedimentos, no âmbito

Leia mais

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA RESOLUÇÃO Nº 06/2013 DO CONSELHO DIRETOR SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL Institui o Programa de Apoio à Qualificação (QUALI-UFU) mediante o custeio de ações de qualificação para os servidores efetivos: docentes

Leia mais

Edital Processo Seletivo - 2º semestre de 2011

Edital Processo Seletivo - 2º semestre de 2011 Edital Processo Seletivo - 2º semestre de 2011 O Instituto de Ensino Superior João Alfredo de Andrade, por sua Comissão Organizadora do Processo Seletivo, instituída em caráter permanente pela Portaria

Leia mais

MUNICÍPIO DE URUGUAIANA

MUNICÍPIO DE URUGUAIANA MUNICÍPIO DE URUGUAIANA CONCURSO PÚBLICO PARA O QUADRO DO MAGISTÉRIO E GRUPO DE PESSOAL POR ESCOLA DO MUNICIPIO DE URUGUAIANA EDITAL DE CONCURSO Nº ED 007/2013 JUSTIFICATIVAS PARA MANUTENÇÃO OU PARA ALTERAÇÃO

Leia mais

O recurso argumenta que a opção D também poderia ser assinalada como correta.

O recurso argumenta que a opção D também poderia ser assinalada como correta. DEFENSORIA PÚBLICA ESTADO DO TOCANTINS CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NOS CARGOS DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO E NÍVEL SUPERIOR Analista em Gestão Especializado Administração Disciplina: Conhecimentos

Leia mais

NORMA DE ESTÁGIO PROBATÓRIO PARA SERVIDOR DOCENTE DA UNIFEI

NORMA DE ESTÁGIO PROBATÓRIO PARA SERVIDOR DOCENTE DA UNIFEI 1 NORMA DE ESTÁGIO PROBATÓRIO PARA SERVIDOR DOCENTE DA UNIFEI UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ Normatiza o Estágio Probatório de Docentes no âmbito da Universidade Federal de Itajubá. O CONSELHO DE ENSINO,

Leia mais

Capítulo 12 PROVIMENTO ART. 8º

Capítulo 12 PROVIMENTO ART. 8º PROVIMENTO ART. 8º Capítulo 12 PROVIMENTO ART. 8º Significa o preenchimento de um cargo público, consubstanciado mediante ato administrativo de caráter funcional, pois o ato é que materializa ou formaliza

Leia mais

Contrata Consultor na modalidade Produto

Contrata Consultor na modalidade Produto Contrata Consultor na modalidade Produto PROJETO 914BRA/1123 FNDE -EDITAL Nº 01/2009 1. Perfil: Consultor ESPECIALISTA EM PLANO DE METAS ANALISTA PROGRAMADOR DELPHI - Código 1 - CGETI. 2. Nº de vagas:

Leia mais

OAB. Direito Administrativo. Prof. Rodrigo Canda LEI 8.112/90

OAB. Direito Administrativo. Prof. Rodrigo Canda LEI 8.112/90 LEI 8.112/90 Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público: I - a nacionalidade brasileira; II - o gozo dos direitos políticos; III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

Leia mais

RELAÇÕES ENTRE O IFRS E AS FUNDAÇÕES DE APOIO AUTORIZADAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) E PELO MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO (MCTI)

RELAÇÕES ENTRE O IFRS E AS FUNDAÇÕES DE APOIO AUTORIZADAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) E PELO MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO (MCTI) RELAÇÕES ENTRE O IFRS E AS FUNDAÇÕES DE APOIO AUTORIZADAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC) E PELO MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO (MCTI) Dispõe sobre as normas que regulamentam as relações

Leia mais

Superior Tribunal de Justiça

Superior Tribunal de Justiça Superior Tribunal de Justiça RESOLUÇÃO STJ/GP N. 11 DE 12 DE NOVEMBRO DE 2015. Institui a política de segurança da informação do Superior Tribunal de Justiça e dá outras providências. O PRESIDENTE DO SUPERIOR

Leia mais

INSTITUTO NACIONAL DO SEGURO SOCIAL INSS

INSTITUTO NACIONAL DO SEGURO SOCIAL INSS INSTITUTO NACIONAL DO SEGURO SOCIAL INSS ANALISTA DO SEGURO SOCIAL CONHECIMENTOS BÁSICOS VOLUME I ÍNDICE Língua Portuguesa 1 Compreensão e interpretação de textos.... 1 2 Tipologia textual.... 10 3 Ortografia

Leia mais

EDITAL 002/2015 ABERTURA DE PROCESSO SELETIVO DESTINADO AO DESENVOLVIMENTO DE ESTÁGIOS JUNTO AO MUNICÍPIO DE PALMAS ESTADO DO PARANÁ

EDITAL 002/2015 ABERTURA DE PROCESSO SELETIVO DESTINADO AO DESENVOLVIMENTO DE ESTÁGIOS JUNTO AO MUNICÍPIO DE PALMAS ESTADO DO PARANÁ EDITAL 002/2015 ABERTURA DE PROCESSO SELETIVO DESTINADO AO DESENVOLVIMENTO DE ESTÁGIOS JUNTO AO MUNICÍPIO DE PALMAS ESTADO DO PARANÁ O CENTRO DE INTEGRAÇÃO NACIONAL DE ESTÁGIOS PARA ESTUDANTES CEINEE torna

Leia mais

1.2. Os resultados e a homologação do resultado final serão publicados no endereço eletrônico http://www.ifpb.edu.br/servidor.

1.2. Os resultados e a homologação do resultado final serão publicados no endereço eletrônico http://www.ifpb.edu.br/servidor. SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA PROCESSO SELETIVO DE HABILITAÇÃO PARA REMOÇÃO INTERNA DE SERVIDORES Edital Nº 007/2014, de

Leia mais

EDITAL Nº 004, DE 14 DE MARÇO DE 2011

EDITAL Nº 004, DE 14 DE MARÇO DE 2011 EDITAL Nº 004, DE 14 DE MARÇO DE 2011 O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA, no uso de suas atribuições e tendo em vista o disposto na alínea c do inciso III do Art.

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO 03/2015-EBSERH/HU-UFJF PARECERES DOS RECURSOS DEFERIDOS ÁREA ADMINISTRATIVA RETIFICADO

CONCURSO PÚBLICO 03/2015-EBSERH/HU-UFJF PARECERES DOS RECURSOS DEFERIDOS ÁREA ADMINISTRATIVA RETIFICADO O Instituto AOCP, no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO os pareceres dos recursos deferidos, de acordo com o subitem 12.16 do Edital de Abertura n 04/2015 EBSERH/HU-UFJF, interpostos contra

Leia mais

REGULAMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DEZEMBRO 1967

REGULAMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DEZEMBRO 1967 Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas REGULAMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DEZEMBRO 1967 Art. 1 O CPG Curso de Pós-Graduação, da Escola de Administração de Empresas

Leia mais

ÍNDICE. Sobre o SabeTelemarketing 03. Contato. Ícones comuns à várias telas de gerenciamento. Verificar registros 09. Tela de relatórios 09

ÍNDICE. Sobre o SabeTelemarketing 03. Contato. Ícones comuns à várias telas de gerenciamento. Verificar registros 09. Tela de relatórios 09 ÍNDICE Sobre o SabeTelemarketing 03 Ícones comuns à várias telas de gerenciamento Contato Verificar registros 09 Telas de cadastro e consultas 03 Menu Atalho Nova pessoa Incluir um novo cliente 06 Novo

Leia mais

Descrição de Serviço. IBM Managed Security Services para Web Security. 1. Escopo dos Serviços. 2. Definições. 3. MSS para Web Security

Descrição de Serviço. IBM Managed Security Services para Web Security. 1. Escopo dos Serviços. 2. Definições. 3. MSS para Web Security Descrição de Serviço IBM Managed Security Services para Web Security 1. Escopo dos Serviços O IBM Managed Security Services para Web Security ( MSS para Web Security ) pode incluir: a. Serviços de Antivírus

Leia mais

MANUAL DE ATENDIMENTO A OFÍCIOS ÓRGÃOS DE REGISTRO ÍNDICE. Tela inicial...05 VISUALIZAR OFÍCIO...07 RESPONDER OFÍCIO...09

MANUAL DE ATENDIMENTO A OFÍCIOS ÓRGÃOS DE REGISTRO ÍNDICE. Tela inicial...05 VISUALIZAR OFÍCIO...07 RESPONDER OFÍCIO...09 MANUAL DE ATENDIMENTO A OFÍCIOS ÓRGÃOS DE REGISTRO ÍNDICE INTRODUÇÃO...02 ACESSAR O SISTEMA...03 Tela inicial...05 VISUALIZAR OFÍCIO...07 RESPONDER OFÍCIO...09 Circularização...09 Arrolamento/Cancelamento...11

Leia mais

4. Padrão Mínimo de Qualidade dos Sistemas Integrados de Administração Financeira e Controle

4. Padrão Mínimo de Qualidade dos Sistemas Integrados de Administração Financeira e Controle 4. Padrão Mínimo de Qualidade dos Sistemas Integrados de Administração Financeira e Controle Luís Eduardo Vieira Superintendência de Gestão Técnica SGT Financeira e Controle. Introdução A transparência

Leia mais

alunos, informa a criação do projeto Excellence. melhor desempenho do aluno em concursos, como:

alunos, informa a criação do projeto Excellence. melhor desempenho do aluno em concursos, como: EDITAL PARA SELEÇÃO DE ALUNOS VP CONCURSOS PARA O PROJETO EXCELLENCE 1. A VP Concursos, em busca da melhoria contínua no processo de aprendizagem dos seus alunos, informa a criação do projeto Excellence.

Leia mais

RESOLUÇÃO Nº. 066 CONSUPER/2013

RESOLUÇÃO Nº. 066 CONSUPER/2013 RESOLUÇÃO Nº. 066 CONSUPER/2013 Dispõe sobre o Regulamento sobre Movimentação de servidores no âmbito do Instituto Federal Catarinense. O Presidente do do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

Leia mais

Prof. Ravel Silva (https://www.facebook.com/professorravelsilva) SIMULADO 01 PRF

Prof. Ravel Silva (https://www.facebook.com/professorravelsilva) SIMULADO 01 PRF Orientações aos alunos: 1. Este simulado visa auxiliar os alunos que estão se preparando para o cargo de Policial Rodoviário Federal. 2. O Simulado contém 10 questões estilo CESPE (Certo e Errado) sobre

Leia mais

TRE/MG (15/03/2008) CESPE QUESTÃO 6

TRE/MG (15/03/2008) CESPE QUESTÃO 6 TRE/MG (15/03/2008) CESPE QUESTÃO 6 Considerando a janela do Word 2003 ilustrada acima, que contém um documento em processo de edição no qual o título está selecionado, assinale a opção correta. A O parágrafo

Leia mais

Referido dispositivo é aplicado aos servidores públicos por força de previsão expressa do artigo 39, parágrafo 3º, o qual dispõe o seguinte:

Referido dispositivo é aplicado aos servidores públicos por força de previsão expressa do artigo 39, parágrafo 3º, o qual dispõe o seguinte: 1. Da legislação que prevê o direito às férias - previsão constitucional e infraconstitucional Preconiza o artigo 7º da Constituição Federal que o trabalhador possui direito a férias anuais, com um adicional

Leia mais

Principais diferenças entre CARGO EFETIVO, CARGO EM COMISSÃO e FUNÇÃO DE CONFIANÇA:

Principais diferenças entre CARGO EFETIVO, CARGO EM COMISSÃO e FUNÇÃO DE CONFIANÇA: Prof.: Clayton Furtado LEI 8.112/90 clayton_furtado@yahoo.com.br 1ª AULA 1 - Introdução: a. Histórico: Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA

Leia mais

BOLSA DE ESTUDO PARA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Perguntas Mais Frequentes

BOLSA DE ESTUDO PARA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Perguntas Mais Frequentes BOLSA DE ESTUDO PARA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Perguntas Mais Frequentes Que norma regulamenta a concessão da bolsa de estudo? A Instrução Normativa nº 104, de 25 de janeiro de 2010, regulamenta a concessão

Leia mais

1 Questão 213 Participações societárias obrigatoriedade de elaboração de demonstrações contábeis consolidadas

1 Questão 213 Participações societárias obrigatoriedade de elaboração de demonstrações contábeis consolidadas 1 QUESTÃO 213 PARTICIPAÇÕES SOCIETÁRIAS OBRIGATORIEDADE DE ELABORAÇÃO DE DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS CONSOLIDADAS... 1 2 QUESTÃO 218 ANÁLISE DE BALANÇOS ALAVANCAGEM FINANCEIRA ÍNDICE DE COBERTURA DAS DESPESAS

Leia mais

PORTARIA Nº 114, DE 19/9/2007

PORTARIA Nº 114, DE 19/9/2007 CÂMARA DOS DEPUTADOS Centro de Documentação e Informação PORTARIA Nº 114, DE 19/9/2007 Aprova normas para padronização, instalação e controle de programas de computador no âmbito da Câmara dos Deputados.

Leia mais

DA EMISSÃO DAS DEBÊNTURES. Artigo com redação dada pela Instrução CVM nº 307, de 7 de maio de 1999

DA EMISSÃO DAS DEBÊNTURES. Artigo com redação dada pela Instrução CVM nº 307, de 7 de maio de 1999 TEXTO INTEGRAL DA INSTRUÇÃO CVM N o 281, DE 4 DE JUNHO DE 1998, COM AS ALTERAÇÕES INTRODUZIDAS PELA INSTRUÇÃO CVM N os 307/99 E 480/09. Dispõe sobre o registro de distribuição pública de debêntures por

Leia mais

1. DA MODALIDADE DO PROGRAMA E DOS SEUS OBJETIVOS

1. DA MODALIDADE DO PROGRAMA E DOS SEUS OBJETIVOS REGIMENTO INTERNO DOS CURSOS DE DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS 1. DA MODALIDADE DO PROGRAMA E DOS SEUS OBJETIVOS

Leia mais

ANEXO II Conteúdo Programático da Prova

ANEXO II Conteúdo Programático da Prova ANEXO II Conteúdo Programático da Prova CONHECIMENTOS GERAIS: ATUALIDADES Assuntos de interesse geral nas esferas: Municipal, Estadual e Nacional, Internacional, amplamente veiculados na imprensa escrita

Leia mais

GABARITO - B. manuel@carioca.br

GABARITO - B. manuel@carioca.br NOÇÕES DE INFORMÁTICA EDITORA FERREIRA PROVA MPRJ -TÉCNICO ADMINISTRATIVO - TADM NCE-UFRJ CORREÇÃO - GABARITO COMENTADO Considere que as questões a seguir referem-se a computadores com uma instalação padrão

Leia mais

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU GUIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. Departamento de Ciências Exatas e Gerenciais

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU GUIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. Departamento de Ciências Exatas e Gerenciais FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU GUIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Departamento de Ciências Exatas e Gerenciais CURSOS : ADMINISTRAÇÃO CIÊNCIAS ATUARIAIS CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO CIÊNCIAS CONTÁBEIS CIÊNCIAS

Leia mais

a importância de um sistema de auditoria independente como suporte indispensável ao órgão regulador;

a importância de um sistema de auditoria independente como suporte indispensável ao órgão regulador; 1) INTRODUÇÃO Ref.: Instrução CVM Nº 308, de 14 de maio de 1999, que dispõe sobre o registro e o exercício da atividade de auditoria independente no âmbito do mercado de valores mobiliários, define os

Leia mais

considerando a necessidade de conceder incentivos ao estudo de idioma estrangeiro para os servidores ativos da Anvisa, resolve:

considerando a necessidade de conceder incentivos ao estudo de idioma estrangeiro para os servidores ativos da Anvisa, resolve: Nº21 29/04/2013 Boletim de Serviço 19/164 PORTARIA Nº 763/ANVISA, DE 29 DE ABRIL DE 2013 Dispõe sobre limites e procedimentos para concessão de bolsa de estudo de idioma estrangeiro aos servidores ativos

Leia mais

TERMO DE REFERÊNCIA. 1. Objeto. 2. Antecedentes. 3. Objeto da Licitação

TERMO DE REFERÊNCIA. 1. Objeto. 2. Antecedentes. 3. Objeto da Licitação TERMO DE REFERÊNCIA 1. Objeto 1.1. Contratação de empresa especializada em auditoria de tecnologia da informação e comunicações, com foco em segurança da informação na análise de quatro domínios: Processos

Leia mais

SEGUNDA CHAMADA PARA INSCRIÇÕES NO CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTES DE 3º GRAU ABERTO PELO EDITAL Nº 92 DE 05 DE NOVEMBRO DE 2012 (Campus Arapiraca)

SEGUNDA CHAMADA PARA INSCRIÇÕES NO CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTES DE 3º GRAU ABERTO PELO EDITAL Nº 92 DE 05 DE NOVEMBRO DE 2012 (Campus Arapiraca) UNIVERSIDA FERAL ALAGOAS PRÓ-REITORIA GESTÃO PESSOAS E DO TRABALHO EDITAL Nº 105 23 NOVEMBRO 2012. Publicado no Diário Oficial da União de 27/11/2012, Seção 03, p. 83-85 SEGUNDA CHAMADA PARA INSCRIÇÕES

Leia mais

ESTRUTURA DAS NORMAS DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

ESTRUTURA DAS NORMAS DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 01/IN01/CGSIC/IFTM 00 - / /2013 29/08/2013 1/6 ORIGEM Esta é uma norma complementar à Política de Segurança da Informação e Comunicação (POSIC), a qual foi elaborada pela Diretoria de Tecnologia de Informação

Leia mais

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE M I N UT A EDITAL FOPIN 2015

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE M I N UT A EDITAL FOPIN 2015 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE M I N UT A INSTRUÇÃO DE SERVIÇO PROPPI N o 06 de 09 de Julho de 2015 EDITAL FOPIN 2015 PROGRAMA DE FOMENTO À PESQUISA DAS

Leia mais

RESOLUÇÃO CFC Nº 1.418/12 -MODELO CONTÁBIL SIMPLIFICADO PARA MICROEMPRESAS E EMPRESAS DE PEQUENO PORTE ITG 1000

RESOLUÇÃO CFC Nº 1.418/12 -MODELO CONTÁBIL SIMPLIFICADO PARA MICROEMPRESAS E EMPRESAS DE PEQUENO PORTE ITG 1000 RESOLUÇÃO CFC Nº 1.418/12 -MODELO CONTÁBIL SIMPLIFICADO PARA MICROEMPRESAS E EMPRESAS DE PEQUENO PORTE ALCANCE 1.... estabelece critérios e procedimentos específicos a serem observados pelas entidades

Leia mais

Institui a Política de Segurança da Informação da Advocacia-Geral da União, e dá outras providências.

Institui a Política de Segurança da Informação da Advocacia-Geral da União, e dá outras providências. PORTARIA No- 192, DE 12 DE FEVEREIRO DE 2010 Institui a Política de Segurança da Informação da Advocacia-Geral da União, e dá outras providências. O ADVOGADO-GERAL DA UNIÃO, no uso de suas atribuições

Leia mais

CURSO: Inglês Básico

CURSO: Inglês Básico Av. Piauí, nº 330 Bairro dos Estados - 58.030-330 - João Pessoa PB Curso: Informática Básica Objetivo: Proporcionar conhecimentos básicos para construção de planilhas, fórmulas e gráficos no Excel.. Público-alvo:

Leia mais

INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 002 ANTAQ, DE 14 DE OUTUBRO DE 2008.

INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 002 ANTAQ, DE 14 DE OUTUBRO DE 2008. INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 002 ANTAQ, DE 14 DE OUTUBRO DE 2008. Fixa os critérios e procedimentos para a realização de concursos públicos de provas e títulos, destinados ao provimento dos cargos efetivos do

Leia mais

GOVERNO DE SERGIPE DECRETO Nº 29.720 DE 03 DE FEVEREIRO DE 2014

GOVERNO DE SERGIPE DECRETO Nº 29.720 DE 03 DE FEVEREIRO DE 2014 PUBLICADO NO D.O.E. Nº 26.912 DE 13.02.2014. Regulamenta a Lei nº 7.650, de 31 de maio de 2013, que dispõe sobre a comunicação eletrônica entre a Secretaria de Estado da Fazenda SEFAZ, e o sujeito passivo

Leia mais

Conceitos de segurança da informação. Prof. Nataniel Vieira nataniel.vieira@gmail.com

Conceitos de segurança da informação. Prof. Nataniel Vieira nataniel.vieira@gmail.com Conceitos de segurança da informação Prof. Nataniel Vieira nataniel.vieira@gmail.com Introdução A infraestrutura de rede, os serviços e dados contidos nos computadores ligados a ela são bens pessoais,

Leia mais

EDITAL Nº 068/2015. Quadro geral de cargos, carga horária, remuneração e tempo de validade do contrato. CARGOS JORNADA VENCIMENTO BRUTO

EDITAL Nº 068/2015. Quadro geral de cargos, carga horária, remuneração e tempo de validade do contrato. CARGOS JORNADA VENCIMENTO BRUTO Educação a Distância EAD / UESB Fone: (77) 3425-9308 uesbvirtual@uesb.edu.br EDITAL Nº 068/2015 O Reitor da UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB, no uso de suas atribuições legais, em conformidade

Leia mais

PORTARIA Nº 1145/1999. O Desembargador Lúcio Urbano, PRESIDENTE DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE MINAS GERAIS, no uso de suas atribuições legais e,

PORTARIA Nº 1145/1999. O Desembargador Lúcio Urbano, PRESIDENTE DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE MINAS GERAIS, no uso de suas atribuições legais e, Publicação: 22/09/99 PORTARIA Nº 1145/1999 Dispõe sobre aquisição, controles e formas de desfazimento de bens móveis permanentes no âmbito da Secretaria do Tribunal de Justiça e Comarcas do Estado de Minas

Leia mais

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei: Capítulo I Das Disposições Preliminares

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei: Capítulo I Das Disposições Preliminares Cria o Plano de Carreira dos Servidores Técnicos e Administrativos da Polícia Rodoviária Federal e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono

Leia mais

Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Reitoria. Proposta de Política de Segurança da Informação e Comunicações da UTFPR

Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Reitoria. Proposta de Política de Segurança da Informação e Comunicações da UTFPR Proposta de Política de Segurança da Informação e Comunicações da UTF Trata da gestão da segurança da informação, no âmbito da UTF, considerando o disposto na Norma Complementar nº 03/IN01/DSIC/GSI/, de

Leia mais

INSTRUÇÃO NORMATIVA SCI Nº. 003

INSTRUÇÃO NORMATIVA SCI Nº. 003 INSTRUÇÃO NORMATIVA SCI Nº. 003 UCCI Unidade Central de Controle Interno SCI Sistema de Controle Interno Versão: 1.0 Aprovada em: 31/10/2011 Unidade Responsável: Unidade Central de Controle Interno I -

Leia mais

TERMO DE ADESÃO AO PROJETO RI

TERMO DE ADESÃO AO PROJETO RI TERMO DE ADESÃO AO PROJETO RI TERMO DE ADESÃO AO PROJETO OBJETIVO Este documento tem por objetivo informar as condições gerais estipuladas e definir os compromissos para com o programa, cabendo às partes

Leia mais

RESPOSTAS AOS RECURSOS IMPETRADOS CONTRA A PROVA OBJETIVA E GABARITO OFICIAL

RESPOSTAS AOS RECURSOS IMPETRADOS CONTRA A PROVA OBJETIVA E GABARITO OFICIAL O Instituto AOCP, no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO os pareceres dos recursos deferidos e indeferidos, de acordo com o subitem 14.18 do Edital de Abertura nº 0001/2012 do Tribunal Regional

Leia mais

GRADUAÇÃO. Edital DG nº004- Vestibular PROCESSO SELETIVO - 2012.2

GRADUAÇÃO. Edital DG nº004- Vestibular PROCESSO SELETIVO - 2012.2 GRADUAÇÃO Edital DG nº004- Vestibular PROCESSO SELETIVO - 2012.2 ODiretor da FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI, credenciada pelo parecer CNE/CES41/2009, publicado no D.O.U. nº.38 de 26/03/2009, e pela

Leia mais

LEI Nº 8.966 DE 22 DE DEZEMBRO DE 2003

LEI Nº 8.966 DE 22 DE DEZEMBRO DE 2003 Publicada D.O.E. Em 23.12.2003 LEI Nº 8.966 DE 22 DE DEZEMBRO DE 2003 Reestrutura o Plano de Carreira do Ministério Público do Estado da Bahia, instituído pela Lei nº 5.979, de 23 de setembro de 1990,

Leia mais

Nota Técnica n. 001/2015/GECOG Vitória, 13 de janeiro de 2015. Registro de Passivos sem Suporte Orçamentário.

Nota Técnica n. 001/2015/GECOG Vitória, 13 de janeiro de 2015. Registro de Passivos sem Suporte Orçamentário. Técnica n. 001/2015/GECOG Vitória, 13 de janeiro de 2015. Assunto: Registro de Passivos sem Suporte Orçamentário. 1 Trata-se de orientação acerca do reconhecimento contábil de obrigações sem suporte orçamentário

Leia mais

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Reitoria. Regimento da

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Reitoria. Regimento da Regimento da Comissão de Segurança da Informação e Comunicações do IFRS - CSIC/IFRS - Aprovado pela Resolução do Consup nº 114, de 18/12/2012 Reitora Cláudia Schiedeck Soares de Souza Pró-Reitor de Administração

Leia mais

INSTRUÇÃO INTERNA DE PROCEDIMENTOS IIP Nº 005, de 24 de agosto de 2011 (*)

INSTRUÇÃO INTERNA DE PROCEDIMENTOS IIP Nº 005, de 24 de agosto de 2011 (*) INSTRUÇÃO INTERNA DE PROCEDIMENTOS IIP Nº 005, de 24 de agosto de 2011 (*) Disciplina no âmbito do IFPR as Orientações acerca da Execução Orçamentária e Financeira, relativas à Concessão de Suprimentos

Leia mais

Atualizaça o do Maker

Atualizaça o do Maker Atualizaça o do Maker Prezados Clientes, Nós da Playlist Software Solutions empresa líder de mercado no desenvolvimento de software para automação de rádios - primamos pela qualidade de nossos produtos,

Leia mais

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA UNB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CEAD-UNB PROCESSO SIMPLIFICADO DE SELEÇÃO CHAMADA PÚBLICA Nº 03/2014 CEAD-UNB

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA UNB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CEAD-UNB PROCESSO SIMPLIFICADO DE SELEÇÃO CHAMADA PÚBLICA Nº 03/2014 CEAD-UNB UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA UNB CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CEAD-UNB PROCESSO SIMPLIFICADO DE SELEÇÃO CHAMADA PÚBLICA Nº 03/2014 CEAD-UNB A Diretora do Centro de Educação a Distância da Universidade de

Leia mais

INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01, DE 07 DE MARÇO DE 2014

INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01, DE 07 DE MARÇO DE 2014 INSTITUTO CHICO MENDES DE CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01, DE 07 DE MARÇO DE 2014 Institui a Política de Remoção dos servidores detentores de cargo efetivo no âmbito do Instituto

Leia mais

Prefeitura Municipal de Sabará Rua Dom Pedro II, 200 CEP: 34505-000 Sabará MG Fones: (31) 3672-7672 - (31) 3674-2909

Prefeitura Municipal de Sabará Rua Dom Pedro II, 200 CEP: 34505-000 Sabará MG Fones: (31) 3672-7672 - (31) 3674-2909 PROJETO DE LEI Nº 023, de 05 de maio de 2015 Dispõe sobre o processo de ingresso à direção das Instituições de Ensino do Municipio, estabelece a estrutura de cargos e salários dos Diretores e Vice Diretores

Leia mais

Art. 1º Aprovar as Instruções Gerais de Segurança da Informação para o Exército Brasileiro (IG 20-19).

Art. 1º Aprovar as Instruções Gerais de Segurança da Informação para o Exército Brasileiro (IG 20-19). PORTARIA Nº 483, DE 20 DE SETEMBRO DE 2001. Aprova as Instruções Gerais de Segurança da Informação para o Exército Brasileiro (IG 20-19). O COMANDANTE DO EXÉRCITO, no uso da competência que lhe é conferida

Leia mais