Projeto de Recuperação Anual - 1ª Série (EM)

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1 Projeto de Recuperação Anual 1ª Série (EM) Biologia 1 MATÉRIA A SER ESTUDADA Fascículo Genética 1 Exercícios Fixação, Aplicação e Aprofundamento. LISTA DE EXERCÍCIOS PARA ENTREGAR 1 O albinismo, a ausência total de pigmento é devido a um gene recessivo. Um homem e uma mulher planejam se casar e desejam saber qual a probabilidade de terem um filho albino. O que você lhes diria se a ) embora ambos tenham pigmentação normal, cada um tem um genitor albino; b ) o homem é um albino, a mulher é normal mas o pai dela é albino; c ) o homem é albino e na família da mulher não há albinos por muitas gerações. 2 Um homem de aspecto exterior normal, casado com uma mulher normal, tem 11 filhos, todos normais. O seu irmão gêmeo, univitelino, tem 6 filhos normais e dois albinos. Qual o genótipo dos dois irmãos e das duas mulheres? 3 Olhos castanhos são dominantes sobre os olhos azuis. Um homem de olhos castanhos, filho de pai de olhos castanhos e mãe de olhos azuis, casase com uma mulher de olhos azuis. Qual a probabilidade de que tenham um filho de olhos azuis? Justifique resultante, coelhos brancos e pretos, respectivamente, em quais proporções? Justifique se, na prole Justifique a normal? hereditariedade. II. O amigo de P III. A jovem bruxa Hermione nasceu do casamento entre uma trouxa e um trouxa. IV. O bruxo Draco Malfoy, inimigo de P m pais trouxas, pois se considera um bruxo de sangue puro. Se vierem a se casar com bruxos, quem tem maior probabi? 7 Leia o texto a seguir.

2 Jornal Hoje Rede Globo, 29/09/08. poderiam ter gerado Miriam. com o dela. s acidentados. O hospital pos se que o sangue de Carlos era do tipo O, o de Roberto do tipo AB e o de Marcos do tipo A. Considerando apenas o sistema ABO, quem são os jovens para os quais havia maior e menor disponibilidade de sangue em estoque, respectivamente? d tipo diferente de nan Jacob. m quatro filhos: Jeremy, Zachary, Molly e probabilidade de Amy e Matt terem outro filho ou filha com acondroplasia? Qual a probabilidade de o casal ter filho o filhos. dos 11 Mendel cruzou plantas puras de ervilha com flores vermelhas e plantas puras com flores brancas, e observou que todos os descendentes tinham flores vermelhas. Nesse caso, Mendel chamou a cor vermelha de dominante e a cor branca de recess em seus experimentos. Alguns desses exemplares produzem sementes lisas e outros, sem veis,

3 Biologia 2 MATÉRIA A SER ESTUDADA Nome do Fascículo Capítulos Pág. Ex. Ex. Aplicação Ex. Fixação Ex. Aprofundamento PROTEÍNAS E METABOLISMO DE CONTROLE , 2 2, 3 4, 5, , 2 2, , 2, 3 1, 2 3, , 2, 3 1, , 2, 3, 4 1, 2, 3 4, , 2 1, 2, 3 METABOLISMO ENERGÉTICO , 2 4, , 2, 3 1, , 2, 3 1 4, 5, 6, , 2 1, 2 1, 2, , 2, 3 1, 2, 3, , , 2, , 2, , 2 1, 2, 3 LISTA DE EXERCÍCIOS PARA ENTREGAR Bio 2 Proteínas e Metabolismo de Controle 1. (Ufg 2013) Observe a sequência de bases nitrogenadas de um fragmento de DNA apresentado a seguir. TACAAGGTTCTTTGACTATAATTAGCATTC A sequência resultante da transcrição deste fragmento é composta de a) 30% de timina. b) 40% de timina. c) 60% de timina. d) 30% de uracila. e) 40% de uracila. 2. (Fgv 2013) A substituição de apenas um nucleotídeo no DNA pode representar uma grave consequência ao seu portador, em função de uma modificação de um componente molecular na proteína sintetizada a partir do trecho alterado. É o caso da anemia falciforme, na qual a síntese da hemoglobina humana normal, Hb A, é parcial ou totalmente substituída pela hemoglobina falciforme mutante, Hb S, em decorrência da presença de um nucleotídeo com adenina no lugar de outro com timina. Tal mutação é responsável pela a) leitura incompleta do RNAm transcrito, codificador da hemoglobina. b) alteração na sequência de aminoácidos da hemoglobina sintetizada. c) modificação na sequência de nucleotídeos da hemoglobina das hemácias. d) tradução de uma hemoglobina mutante com um aminoácido a mais. e) transcrição de uma hemoglobina mutante com um aminoácido a menos. 3. (Ucs 2012) O DNA desempenha suas funções por meio do RNA mensageiro (RNAm). A maioria das moléculas de RNA, por sua vez, orienta a produção de proteínas. Considere as seguintes afirmações em relação aos processos de expressão gênica.

4 I. Nos procariotos, a transcrição gênica dá origem a um prérnam, que posteriormente passa pelo processo de splicing para gerar o RNAm. II. Nos eucariotos e procariotos, uma molécula de RNAm passa pela tradução, para dar origem a um peptídeo. III. Nos eucariotos, o ribossomo pode acoplarse ao retículo endoplasmático, durante o processo de tradução. Das afirmações acima, a) apenas I está correta. b) apenas II está correta. c) apenas III está correta. d) apenas I e III estão corretas. e) apenas II e III estão corretas. 4. (Ufrgs 2010) Leia o quadrinho a seguir. Considere o enunciado a seguir, referente ao significado da resposta de Mafalda, e as três propostas para completálo. A expressão direção 5 3 referese 1 à ligação entre fosfato e açúcar no processo de replicação do DNA. 2 à atividade da enzima RNA polimerase no processo de transcrição do RNA. 3 à união entre os aminoácidos no processo de tradução das proteínas. Quais propostas estão corretas? a) Apenas 1. b) Apenas 2. c) Apenas 3. d) Apenas 1 e 2. e) 1,2 e (Fatec 2010) O esquema a seguir mostra o processo de síntese de proteínas em uma célula.

5 Os processos A e B e as estruturas numeradas de 1 a 5 são, respectivamente, a) Transcrição Tradução marn Aminoácido tarn Ribossomo Proteína b) Tradução Transcrição tarn Polipeptídeo rarn marn Proteína c) Transcrição Tradução rarn Aminoácido tarn Ribossomo Glicerol d) Tradução Transcrição rarn Proteína tarn Proteína marn e) Transcrição Transcrição tarn Glicerol marn Aminoácido rarn Metabolismo Energético 6. (Uerj 2012) Em uma experiência, mediramse, em presença do ar atmosférico, o consumo e a produção de oxigênio de uma planta em função da luminosidade a que estava submetida. A curva do gráfico abaixo indica os resultados da medição: Identifique os dois pontos da curva que representam condições para o crescimento dessa planta a partir do acúmulo de reservas energéticas. Justifique sua resposta. 7. (Uftm 2012) Três folhas recémcortadas de uma mesma árvore foram colocadas em três tubos de ensaio (I, II e III) hermeticamente fechados, contendo a substância indicadora vermelho de cresol, que adquire a cor rosa em ph neutro, amarela em ph ácido e arroxeada em ph básico. Dois dos tubos de ensaio foram expostos a diferentes intensidades luminosas e um deles foi mantido no escuro. Os resultados estão indicados a seguir. Observando os resultados, responda: a) Qual tubo de ensaio foi deixado no escuro? Justifique sua resposta. b) Qual tubo de ensaio foi deixado no ambiente cuja luminosidade fez as células atingirem o ponto de compensação fótico? Justifique sua resposta. 8. (Ufg 2010) O gráfico a seguir representa as taxas de fotossíntese (A) e de respiração (B), medidas pela quantidade de CO2 consumida ou produzida, de uma planta submetida a diferentes intensidades luminosas.

6 a) Com base na análise do gráfico, o que ocorrerá a essa planta caso a intensidade luminosa permaneça entre os pontos 0 e 1? b) Explique a variação desses processos, considerando um ciclo natural de 24 horas, com dia e noite, e mantendose os demais fatores ambientais constantes (CO2, temperatura, umidade e nutrientes). 9. (Ufpe 2013) A micrografia acima é de uma organela celular encontrada em grande quantidade em células que possuem alto gasto energético. Acerca dessa organela, analise as afirmações a seguir e corrija os itens falsos. ( ) Tratase de uma organela essencial ao processo de fotossíntese. ( ) É uma organela que está associada ao processo de respiração celular. ( ) É nessa estrutura que ocorre a síntese de ATP. ( ) A função dessa organela é a síntese de glicose, fonte principal de energia. ( ) É nessa organela que ocorre o ciclo de Krebs (Uem 2012) Sobre o processo de respiração celular, assinale o que for correto. 01) Além da respiração celular, existem na natureza outros processos que permitem obter energia a partir de carboidratos. Um deles é a fermentação, processo mais eficiente do que a respiração celular, por produzir maior quantidade de ATP. 02) Uma das fases da respiração celular a partir da glicose é a glicólise, que ocorre no hialoplasma. Nessa fase, uma molécula de glicose transformase em duas moléculas de ácido pirúvico com produção de dois ATP. 04) Havendo oxigênio em quantidade suficiente, as células musculares realizam o processo de respiração celular aeróbico; porém, em situações de atividade intensa, na falta de oxigênio, elas podem realizar quimiossíntese. 08) Na cadeia respiratória, ocorre transferência de hidrogênio de um componente para o outro, fazendo com que esses componentes percam energia gradativamente e possam, ao final da cadeia, combinarse com o oxigênio, formando água e liberando grande quantidade de energia. 16) Existe relação entre respiração pulmonar e respiração celular, no sentido de que o gás carbônico capturado pela respiração pulmonar é levado até as células, as quais irão participar da respiração celular. 11. (Unicamp 2005) O processo de fermentação foi inicialmente observado no fungo 'Saccharomyces'. Posteriormente, verificouse que os mamíferos também podem fazer fermentação.

7 a) Em que circunstância esse processo ocorre nos mamíferos? b) Dê dois exemplos da importância do processo de fermentação para a obtenção de alimentos. 12. (Unesp 2005) Os esquemas representam três rotas metabólicas possíveis, pelas quais a glicose é utilizada como fonte de energia. a) Quais rotas ocorrem em ambiente totalmente anaeróbico? b) Cite dois grupos de organismos nos quais se verificam as rotas 1 e 2. Cite dois produtos da indústria alimentícia fabricados a partir dos processos representados nessas rotas.