Encontros em arte: lugares, ações, processos

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1 Encontros em arte: lugares, ações, processos 19 Encontro do PPGAV/ EBA/ UFRJ CHAMADA PARA COMUNICAÇÕES APRESENTAÇÃO O 19 Encontro do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais é uma iniciativa dos alunos da Escola de Belas Artes da UFRJ, que se reúnem no intuito de fomentar a troca de saberes e experiências entre os pesquisadores em arte do Rio de Janeiro, do Brasil e o público interessado em geral. O 19 Encontro do PPGAV será composto de uma exposição, de uma palestra realizada por um convidado e de seis grupos temáticos, onde serão apresentadas as comunicações. O evento acontecerá na cidade do Rio de Janeiro, entre 8 a 10 de outubro de 2013, no Centro Municipal de Arte Hélio Oiticica, localizado a Rua Luis de Camões, 68, Centro. 1. SOBRE A TEMÁTICA DO ENCONTRO O tema Encontros em Arte: lugares, processos e ações nasce da necessidade de aprofundar o debate sobre o papel das pesquisas em Arte. Dessa necessidade surgiu o mote principal: Quais as relações possíveis entre práticas e teorias artísticas na atualidade? Esse lugar de conjunção, muitas vezes, parece nebuloso e indeterminado, outras vezes, discursos e práticas instauram uma dicotomia, aparentemente, irreconciliável. Na tentativa de não caracterizar, num primeiro momento, esse lugar tão ambíguo, os convidados tiveram a opção de escolher temas livres. É da reunião dessas seis visões distintas, portanto, que se revelam possíveis Encontros em Arte. MESA 1 Dia 08/10/2013 MANHÃ Tema: Corporeidade Professora Mediadora: Giselle Ruiz, EBA (UFRJ) Professor/aluno convidado: Eleonora Fabião, ECO (UFRJ)

2 Ao lado da constatação de que nos últimos 50 anos foram exploradas novas percepções através de instalações, happennings e performances, observa-se que diferentes concepções de corporeidade passaram a predominar nas relações entre as artes, em que o corpo se torna catalizador de um processo artístico que borra as fronteiras. Questões relativas à presença física como relação espaço-temporal com o mundo e os objetos, ao contato corporal e à percepção, direcionam nosso olhar para as qualidades de aqui e agora da performance, nos levando a refletir sobre uma performatividade que seria inerente à presença física. E, em consequência, num sentimento de corporeidade (embodied feeling). Mas não há como negar que hoje as concepções de corpo se multiplicaram para além do estar presente em carne e osso. MESA 2 Dia 08/10/2013 TARDE Tema: Trans(...), Transduções e Traduções Professora Mediadora: Simone Michelin, EBA (UFRJ) Convidado: André Parente, ECO (UFRJ) A mesa visa refletir sobre uma possível ontologia da experiência artística no regime expandido das imagens-em-movimento e suas traduções. Em outras palavras, tomando como estudo de caso o território do vídeo e das novas mídias na arte contemporânea, do momento da criação para o momento da reflexão sobre o que foi criado aconteceria uma transdução da matéria em um modo específico de informação. Existiria um domínio das traduções regido por transversalidades entre campos afins? Como arte, filosofia e teoria tecem e explicam experiências estéticas neste momento, em que já podemos supor alternativas além das posturas dualistas que contrapõem arte e ciência, teoria e prática, subjetivo e objetivo, entre outras? O papel do artista escritor poderia ser visto como o de um agenciador de transitividades?

3 Transdução: em genética, transferência de material genético de uma bactéria para outra através de um bacteriófago. Transdutor: em física, qualquer dispositivo capaz de transformar um tipo de sinal em outro tipo, com o objetivo de transformar uma forma de energia em outra, possibilitar o controle de um processo ou fenômeno, realizar uma mediação, etc. MESA 3 Dia 09/10/2013 MANHÃ Tema: Neoconcretismo: assimilação institucional e reativação histórica Professora Mediadora: Patrícia Corrêa, EBA (UFRJ) Convidado: Sérgio Bruno Martins, crítico e historiador de arte Desde a década de 1990, acontece um processo de assimilação institucional, predominantemente internacional, da produção de artistas brasileiros ligados ao neoconcretismo, sobretudo Helio Oiticica, Lygia Clark e, mais recentemente, Lygia Pape. Grandes exposições itinerantes, belos catálogos, aquisição de obras por grandes museus e fundações, inclusão dos artistas em leituras curatoriais e publicações de referência mais abrangentes: todo esse atual interesse pelo movimento carioca e suas consequências tem sido claramente impulsionado pelo olhar estrangeiro, sob pontos de vista, recortes temáticos, geográficos e históricos operativos em debates na Europa e nos Estados Unidos. Por um lado, é evidente que isso tem ampliado em muito a possibilidade de abordagens que podem conectá-lo a quase todos os principais núcleos de discussão do pensamento contemporâneo sobre a arte. Por outro lado, também é evidente que, nessa ampliação, talvez a especificidade do neoconcretismo corra o risco de desaparecer para dar lugar a enfoques aparentemente mais atraentes para as instituições internacionais, como seriam suas ligações com a latinidade e/ou tropicalidade, com o conceitualismo, com a interatividade e com a performance. O momento é, portanto, muito oportuno para uma reflexão sobre o que isso poderia significar para a produção teórica, crítica e historiográfica da arte no Brasil. O processo de assimilação institucional do neoconcretismo responde às necessidades de dinamização e ampliação do próprio campo de práticas e ideias da arte na Europa e nos Estados Unidos. Como outros temas atraentes no contexto global, o neoconcretismo obriga a desvios, suspensões e inversões, mas também a precisões, rearranjos e relativizações de conceitos e operações vigentes

4 nos discursos dominantes da arte, processo que torna esses discursos ainda mais abrangentes e complexos. Mas se o latino-americanismo, o conceitualismo, a performance, o minimalismo, a arte participativa, a arte feminista etc. se reinventam no neoconcretismo, cabe a este, igualmente, neles reinventar-se. Nossa proposta é, portanto, pensar a recente reativação histórica do neoconcretismo e suas consequências, através da reflexão sobre o próprio estranhamento ou legitimação que essas obras podem instalar naqueles discursos. Ou seja, propomos um tipo de reflexão que, em larga medida, já acontece muito mais fora do que dentro das universidades brasileiras. MESA 4 Dia 09/10/2013 TARDE Tema: Revelando carnavais: Ruídos, falas e ecos da folia brasileira Professora Mediadora: Helenise Guimarães, EBA (UFRJ) Convidado: Felipe Ferreira, PPGARTES (UERJ) O tema desta mesa tem por objetivo refletir e apresentar leituras sobre o carnaval brasileiro, festa urbana que se desdobra em muitas linguagens: artísticas, cênicas, musicais, literárias, políticas e históricas. O carnaval é assim um espaço fértil para traçados que geram encontros de vários campos de pesquisa, tais como antropologia, sociologia, história, artes, etnografia, turismo entre outros. Apresenta-se também como veículo para pensarmos questões contemporâneas da cultura, na medida em que, enquanto momento importante do calendário nacional, sua longevidade vem reforçar a vitalidade de nossa cultura. Num país de grandes dimensões como o Brasil, o carnaval apresenta permanência e, sobretudo, presença no passado não tão remoto das mais distantes regiões do Brasil, fonte inesgotável de elementos a serem estudados e revelados. Hoje sabemos que a folia nacional compartilha parcerias e articula paradigmas que são remodelados ou desafiados, reforçando sua qualidade vital de expressão de uma cultura popular que consegue integrar instituições oficiais, grupos organizados e segmentos da sociedade. Pensar o carnaval é capturar as várias faces de uma festa que é espetáculo, arrebatamento e deslocamento do cotidiano para um tempo de suspensão e possíveis delírios, mas que sela todo ano um pacto de criações, profissionalismo e

5 busca de sua permanência e sua liberdade de expressão e expansão. Refletir suas tradições que se renovam é pensar nos ruídos, falas e ecos que este carnaval tão cambiante nos traz como prova de seu dinamismo e atualidade. E atentos ao discurso de seus atores revelando em nossas pesquisas, podemos mexer um pouco mais no caleidoscópio das coloridas e sonoras memórias do reinado de Momo. MESA 5 Dia 10/10/2013 Tarde Tema: Práticas curatoriais no Brasil Professor Mediador: Ivair Reinaldim, Universidade Candido Mendes Convidada: Marta Mestre, Museu de Arte Moderna (MAM) Se pudermos considerar a emergência histórica da curadoria no Brasil não pelos desdobramentos da dinâmica museológica propriamente dita, mas por meio da ampliação da atividade inerente ao crítico de arte o que contribui para repensar o papel histórico do exercício da crítica, quais seriam, então, as especificidades da prática curatorial no país? Se tanto críticos quanto curadores promovem ações de mediação, articulação de discurso e produção de sentido, que diferenças e proximidades haveria entre uma atividade e outra? Que relações foram e estão sendo construídas entre curadores, práticas artísticas e instituições de arte no país? Quais paralelos poderiam ser traçados com o contexto internacional? A partir das transformações históricas ocorridas em torno da presença, posição e importância do curador no sistema das artes nas últimas décadas, a proposta da mesa Práticas Curatoriais no Brasil é estimular a reflexão acerca das contribuições e idiossincrasias inerentes a tal processo. MESA 6 Dia 10/10/2013 Tarde Tema proposto: Teorias e práticas, táticas e problemáticas Professor Mediador: Cezar Bartholomeu (EBA/UFRJ) Convidada: Gisele Ribeiro (Departamento de Artes Visuais, UFes) A história da arte pode ser considerada a partir do desenvolvimento de relações cada vez mais profundas e complexas entre teoria e prática artística. Se consideramos a história da arte a partir da necessidade de compreender, criticar e

6 conectar a arte à cultura, atualizando sua episteme, é preciso compreender como a arte, sobretudo hoje, se relaciona com suas teorias problematizando-as estruturalmente, traindo-as afetivamente, inventando-as criativamente. PALESTRA DIA 06/10 Final Palestrante: Carlos Zilio (EBA/UFRJ) Tema: Arte na pós-graduação: balanço de uma experiência 2. SOBRE A PARTICIPAÇÃO 2.1 Quem pode participar Pesquisadores em arte de todo o Brasil, vinculados ou não a instituições de ensino superior, poderão se inscrever no 19 Encontro do PPGAV/EBA/UFRJ. O público em geral poderá participar como ouvinte, sendo sua participação limitada por atividade. 2.2 Como participar com comunicações Os pesquisadores interessados em apresentar comunicações poderão inscrever uma única comunicação (artigo), direcionada a uma das mesas de trabalho, derivada de pesquisa individual ou coletiva. As inscrições devem ser feitas exclusivamente pela internet e devem ser enviadas para o até as 23h59 de 18 de agosto de 2013, segundo as instruções a seguir: No título do da inscrição deve constar o nome do artigo e da mesa escolhida. Exemplo: Nome do artigo + Mesa 5. A inscrição da comunicação deve ser acompanhada da Ficha de inscrição (ANEXO I) devidamente preenchida. A Ficha de inscrição preenchida deve ser enviada em arquivo separado da comunicação, no formato PDF;

7 A comunicação deve ser enviada em formato DOC ou DOCX e em PDF, segundo as normas descritas abaixo: A. Título do artigo em caixa alta (maiúsculas), fonte Arial, corpo 12, negrito, alinhado à esquerda; B. Abaixo do título, com recuo à direita, em corpo 11: nome do autor, atual situação acadêmica e vínculo institucional (quando houver); C. Resumo do artigo em português com 1500 caracteres, fonte Arial, corpo 11, alinhado à esquerda; D. Resumo do artigo em inglês (Abstract) com 1500 caracteres, fonte Arial, corpo 11, alinhado à esquerda; E. Três (3) palavras-chave em português, fonte Arial, corpo 11, alinhadas à esquerda; F. Três (3) palavras-chave em inglês, fonte Arial, corpo 11, alinhadas à esquerda; G. O artigo deve conter no máximo 8 páginas, fonte Arial, corpo 12, espaçamento entrelinhas 1.5, margem esquerda e superior 3 cm, direita e inferior 2cm, justificado; H. Citações com até 3 linhas podem aparecer no corpo do texto e devem apresentar aspas. Citações com mais de 3 linhas devem ter recuo de 0,4 cm da margem esquerda e não devem apresentar recuo na margem direita e nem aspas, devem ter espaçamento 2.0. I. Notas devem vir no final do texto, fonte Arial, corpo 10, numeradas em algarismos arábicos; J. Palavras estrangeiras devem ser escritas em itálico;

8 2.3 Como participar como ouvinte O público em geral, interessado em participar como ouvinte, poderá se inscrever 30 minutos antes do início de cada atividade, estando sujeito ao limite de participantes estipulado para cada uma delas, por ordem de chegada. O ouvinte que participar de no mínimo 4 grupos de trabalho e 2 palestras, poderá solicitar certificado de participação. Sua presença será atestada no ato da inscrição, que deve ser feita no momento da realização de cada uma das atividades. 3. SOBRE A SELEÇÃO DAS COMUNICAÇÕES As propostas encaminhadas por dentro do prazo de inscrição serão submetidas à Comissão Acadêmica para a seleção das comunicações, composta pelos mediadores de cada mesa do 19 Encontro e por professores do PPGAV/EBA/UFRJ. Serão selecionadas até vinte e quatro (24) comunicações; Serão adotados os seguintes critérios para a avaliação: originalidade, qualidade da escrita, aprofundamento conceitual, bibliografia atualizada, estruturação e rigor metodológico, pertinência ao tema geral e adequação às normas estabelecidas; Não serão analisadas propostas que não estejam em conformidade com as normas estabelecidas nesta convocatória; Os nomes dos pesquisadores selecionados serão divulgados em uma lista tanto no sítio eletrônico do Encontro (encontroppgav2013.blogspot.com.br ) como por , no dia 02 de setembro de Os pesquisadores selecionados que apresentarem comunicações receberão certificado de participação. 4. SOBRE A APRESENTAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES As comunicações aprovadas serão apresentadas oralmente em sua mesa de trabalho respectiva, coordenada pelos mediadores.

9 Cada mesa de trabalho será composta por um (1) mediador, convidado pela comissão organizadora; um (1) professor ou aluno, convidado pelo professor mediador; e quatro (4) pesquisadores selecionados por meio de inscrição; As comunicações serão escolhidas pela Comissão Acadêmica tendo em vista sua afinidade temática de modo a estabelecer confrontos, entrecruzamentos e discussões relevantes; Cada pesquisador terá 20 minutos para apresentar a sua pesquisa. Após a apresentação das pesquisas acontecerá um debate entre os pesquisadores e os ouvintes, mediado pelo coordenador do grupo de trabalho; O tempo total de atividade de cada grupo de trabalho será de 02 horas; O pesquisador selecionado deverá arcar com os custos de sua participação no 19º Encontro do PPGAV/EBA/UFRJ, no que se refere a transporte (aéreo e terrestre), hospedagem, estadia e alimentação, inclusive. 5. SOBRE A PUBLICAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES As comunicações selecionadas serão publicadas na íntegra em formato virtual no blog. O resumo das comunicações selecionadas será publicado no formato impresso no livro que registrará as atividades do 19º Encontro do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da UFRJ. Após a inscrição, não serão aceitas modificações nos textos a serem publicados, tanto no formato impresso quanto no formato virtual. 6. DÚVIDAS Qualquer dúvida ou solicitação de informação sobre o 19º Encontro do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da UFRJ poderá ser enviada para o

10 7. CALENDÁRIO GERAL Divulgação da Convocatória para comunicações: 19 de julho de 2013 Data limite para inscrição das comunicações: 25 de agosto de 2013 Divulgação das comunicações selecionadas: 09 de setembro de 2013 Divulgação da programação geral: 15 de setembro de a 10 de outubro 19º Encontro do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da UFRJ. COMISSÃO ORGANIZADORA Coordenação Geral Profa. Dra. Simone Michelin Claudia Mendes Elizabeth Catoia Varela Fernanda Lopes Gisele Lorenzato Izabela Pucu Jorge Soledar Mario Caillaux Natália Quinderé Renata Santini COMISSÃO ACADÊMICA Profa. Dra. Helenise Guimarães Profa. Dra. Mariza Malta Profa. Dra. Simone Michelin Prof. Dr. Cezar Bartholomeu Profa. Dra. Patricia Corrêa Prof. Dr. Ivair Reinaldim

11 ANEXO 1 - FICHA DE INSCRIÇÃO 19 Encontro do PPGAV/EBA/UFRJ Nome completo do pesquisador Situação Acadêmica/Vinculação institucional (quando houver) Titulo da comunicação (artigo) Mesa/Grupo de Trabalho ( ) mesa 1: Corporeidade ( ) mesa 2: Trans(...), Transduções e Traduções ( ) mesa 3: Neoconcretismo: assimilação institucional e reativação histórica ( ) mesa 4: Revelando carnavais: Ruídos, falas e ecos da folia brasileira ( ) mesa 5: Práticas curatoriais no Brasil ( ) mesa 6: Teorias e práticas, táticas e problemáticas Endereço completo (com CEP) Telefone fixo/ telefone celular

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