Programa semipresencial do Curso Bacharel em Teologia do SECATAB

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1 Programa semipresencial do Curso Bacharel em Teologia do O pauta suas ações partindo de um princípio interconfessional preparando ministros para a pregação do evangelho. ESTRUTURA DO CURSO O curso conta com um grupo de professores qualificados, constituídos por Pastores e Especialistas com larga experiência na formação humana e religiosa, responsáveis pela elaboração do material didático e do acompanhamento aos alunos em suas atividades acadêmicas durante todo o curso. PLANO DE ENSINO METODOLOGIAS UTILIZADAS PELO Os cursos são desenvolvidos mediante a utilização de metodologias claras e objetivas, tendo como base para suporte ao aluno o uso de tecnologias digitais e outros tipos de comunicação contemplando: aula). - Uso de material impresso (material didático entregue ao aluno em - Realização de discussões mediadas por computador por meio de fóruns e s, utilização de telefone, falando diretamente com nossos professores. - Além destas formas de comunicação, o curso prevê encontros presenciais obrigatórios. Durante estes encontros os alunos têm aulas presenciais dos conteúdos, além de participarem de avaliações e realizarem defesas presenciais das várias atividades avaliativas realizadas durante o curso, por solicitação dos professores. A programação para os encontros de formação ministerial e pastoral será feita pela equipe de coordenadores e professores do SCATAB, ficando o aluno

2 vetado de ausentar-se dos encontros, salvo em casos assegurados por lei. O aluno que, por acaso, se enquadre nesta situação, deverá aguardar a próxima oferta da disciplina. Cada encontro busca atender às necessidades reais do Capacitando, baseando-se nas etapas estabelecidas durante o curso, visando sempre à integração e trocas de experiências acadêmicas entre professores e alunos. Ementário DEPARTAMENTO : DISCIPLINAS INSTRUMENTAIS Metodolodia da Pesquisa Científica : Etapas da elaboração e da redação da pesquisa científica. Português Instrumental : Gramática, morfologia nominal e verbal. Análise e interpretação de textos. Didatica Geral: A matéria passa por conceitos de: educação, pedagogia e didática, até o estudo das técnicas de avaliação, ensino propostas para o ensino superior, bem como pelas tendências mais modernas do ensino superior da atualidade, tudo voltado para o ensino teológico. Introdução a Filosofia: Introdução a Filosofia Estudo de textos de Platão, Descartes, Sartre,outros. Lógica, Metafísica e Epistemologia. Introdução ao problema da filosofia no Brasil. Sociologia da Religião : Conceito de sociologia da religião. Expoentes da sociologia da Religião: Durkheim, Weber, Peter Berger e outros. Correntes teóricos da sociologia da religião. A religião como teoria do conhecimento. A religião na pós-modernidade. DEPARTAMENTO: TEOLOGIA BÍBLICA CARGA HORÁRIA: 6 H POR SEMANA Introdução Geral à Bíblia: Introduz os alunos ao estudo do cânon, texto e livros do Antigo Testamento. Focaliza questões relacionadas à autoria, data, autenticidade, destinatários, circunstâncias, propósitos, características, conteúdo e estrutura, sob a ótica bíblico-reformada. Hermenêutica: Introduz os alunos ao estudo da história da interpretação da Bíblia. Análise dos períodos históricos de desenvolvimento da

3 hermenêutica bíblica. Helenismo e alegoria; alegoria e judaísmo; Novo Testamento e hermenêutica do Antigo Testamento; patrística e os fundamentos da hermenêutica bíblica ocidental; Idade Média e a consolidação da hermenêutica alegórica; Reforma e possibilidades; período moderno e contestações; metodologias críticas contemporâneas. Cultura Judaica: História de Israel. Principais fatos que traçaram o percurso histórico do povo de Israel, suas causas e consequências: patriarcas, êxodo, conquista de Canaã, reino de Israel, divisão do reino, exílio babilônico, dominações persa, grega e romana, exílio pós-nero, Idade Média, períodos de paz, Inquisição, crescimento econômico, Holocausto, Estado de Israel, judaísmo messiânico na atualidade. Hebraico : Estudo da gramática hebraica e leitura de textos. Grego Instrumental: Estudo da gramática grega e leitura de textos. Teologia Bíblica do Antigo Testamento: Análise da origem dos livros no contexto histórico. Entender a história da formação da literatura do AT; Verificar o fio condutor da amarração do Pentateuco; Detectar e analisar das camadas documentais e sociais do Pentateuco; Verificar em que contexto histórico-social surgem os livros do Pentateuco. Conhecer os processos de redação dos livros Poéticos e Históricos; A estruturas e constituições dos textos dos Poéticos e Históricos; Entender a história da formação da literatura. Teologia Bíblica do Novo Testamento: Introduz o aluno aos diferentes pontos de partida para a elaboração de uma teologia do Novo Testamento. Visão panorâmica dos temas e aprofundamento dos principais eixos e temas teológicos que perpassam os diferentes textos do Novo Testamento. Aprofundamento das teologias dos evangelhos sinóticos, do Corpus Paulino, joanino e das demais testemunhas literárias neotestamentárias. Geografia Biblica: O mundo antigo. Estudo dos achados arqueológicos dos povos e das terras do Velho Testamento do período Inter-bíblico e do Novo Testamento. DEPARTAMENTO: TEOLOGIA HISTÓRICA CARGA HORÁRIA: 4HPOR SEMANA História Eclesiástica Geral: Conceito de História. Judaísmo do Século I. Igreja Antiga. Desenvolvimento do Catolicismo. Igreja Média. Causas da Reforma do Século XVI. Expansão Missionária do Século XIX e XX.

4 História da Igreja Brasileira: Breve histórico sobre colonização e a fé no Brasil, índios, negros e católicos. A religiosidade brasileira, conceitos, Visão panorâmica da atuação francesa e holandesa, a visão panorâmica do protestantismo de missões, breve histórico das Igrejas: Congregacional, Luterana, Presbiteriana, Batistas e outras. Noções do desenvolvimento pentecostal no Brasil, as questões atuais da igreja brasileira. DEPARTAMENTO: TEOLOGIA SISTEMÁTICA DISCIPLINA: Teologia Sistemática I CARGA HORÁRIA: 4H POR SEMANA Prolegômena Introduz os alunos ao estudo da Teologia Sistemática. Inclui definição, natureza, história, métodos e fontes. História da Doutrina da Trindade Estuda a história a formação e desenvolvimento da doutrina da Trindade dentro da cristandade. Introdução a Teologia Estuda a doutrina bíblico-reformada acerca de Deus e suas obras Aborda temas como a existência, conhecimento, nomes, ser, atributos, decretos e obras de Deus, incluindo a criação e providência. Pneumatologia: O Espírito de Deus no Antigo Testamento. A Ação e a Presença do Espírito Santo na Vida de Jesus. Angelologia: A fé na existência dos Anjos. A crença nos anjos. Referência dos Anjos na Sagrada Escritura. A criação Angélica. Eclesiologia : Origem, natureza, missão, estrutura, sistemas de governos, ordenanças, funções. Capacitar o aluno à formulação de conceitos coerentes e consistentes para a realização de seu ministério no Reino de Deus por meio da Igreja. DEPARTAMENTO: TEOLOGIA SISTEMÁTICA DISCIPLINA: Teologia Sistemática II CARGA HORÁRIA: 4H POR SEMANA Antropologia Estuda a doutrina bíblico-reformada acerca do homem. Abrange a criação, queda, estado e vontade do homem e sua relação pactual com Deus.

5 Cristologia Estuda a doutrina bíblico-reformada acerca de Cristo. Abrange temas como a pessoa, nomes, natureza, ofícios, estados e obra de Cristo. Soteriologia Estuda a doutrina bíblico-reformada da salvação. Inclui as doutrinas da graça comum, chamado, regeneração, conversão, união mística, arrependimento, fé, certeza de salvação, justificação, adoção, santificação e perseverança na santidade. DEPARTAMENTO: TEOLOGIA PASTORAL DISCIPLINA: PASTORAL I CARGA HORÁRIA: 4 H POR SEMANA Poêmenica: Estuda a origem do ministério evangélico bem como a pastoral no Século I. O desenvolvimento da classe clerical na Idade Média. E os desafios pastorais do Século XXI. Administração Eclesiástica Aspectos específicos da legislação eclesiástica. A gestão dos negócios da Igreja: administração de pessoal, de bens móveis e imóveis. A relação com o Estado e com a sociedade e com a política. Axiologia e Ética: Fatores determinantes dos processos de desenvolvimento da ética como ciência do comportamento moral dos homens e sociedade. Fundamentos da ética cristã no ministério pastoral. Filosofia e ética. Aspectos históricos e Temas éticos contemporâneos. Família e Sociedade: Abordagem histórico-bíblica do convívio familiar. Família e sociedade. Família e igreja. Atividades de valorização da família e da relação conjugal. Educação Cristã: Definições, conceitos, Visão panorâmica de Educação Cristã na Bíblia, a visão panorâmica de Educação Cristã pelos ícones da reforma, o plano de Deus para igreja como agência edificadora dos crentes, a importância do relacionamento familiar cristão, a edificação do corpo, líderes, o papel da Bíblia, professor e alunos. DISCIPLINA: PASTORAL II CARGA HORÁRIA: 4 h POR SEMANA Homilética e Oratória: Introdução ao estudo da homilética. Aspectos teológicos da homilética. Modelos de elaboração e apresentação da

6 prédica. Técnicas fundamentais de comunicação para pregadores. Metodologia no estudo homilético e preparo de sermões. O caráter cristocêntrico da mensagem cristã. Aconselhamento Pastoral: Conceituação. Aconselhamento psicológico e aconselhamento cristão. Modelos psicológicos de aconselhamento. Modelos de aconselhamento cristão. Aconselhamento familiar e aconselhamento em crises do desenvolvimento da vida adulta. Missiologia: Teologia e metodologia da Missão; Princípios de missão urbana e técnicas contemporâneas do desenvolvimento da missão em diversos contextos. Evangelismo: Examina o modelo bíblico-reformado de evangelismo. Aborda questões relacionadas à terminologia, pressuposições teológicas, princípios bíblicos, motivações, conteúdo, métodos e propósitos. Inclui instruções e atividades práticas. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Será aprovado o aluno que obtiver o aproveitamento igual ou superior a 60,0 (sessenta) pontos, ou seja, 60% (sessenta por cento) sobre cada disciplina e frequência mínima obrigatória de 75% (setenta e cinco por cento) em cada disciplina. A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplina, incidindo sobre a frequência e o aproveitamento. A avaliação será processual e resultará do acompanhamento das atividades propostas para os encontros presenciais, dos trabalhos extraclasse e, caso seja solicitado pelo professor, da confecção e aprovação de um Relatório de Conclusão da Disciplina.

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