Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 18/5/2015

Transcrição

1 Ficha da semana 4º ano A, B e C Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte. 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno de acordo com a disciplina indicada. 3. Não se esqueça de pular linha de uma atividade a outra. 4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor. 5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala de aula durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual. Contamos com sua dedicação e capricho! Professoras Suely, Lidiane e Luciana. Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 18/5/ Atividade de interpretação de texto e gramática TELEVISÃO Televisão é uma caixa de imagens que faz barulho. Quando os adultos não querem ser incomodados, mandam as crianças irem assistir à televisão. O que eu gosto mais na televisão são os desenhos animados de bichos. Bicho imitando gente é muito mais engraçado do que gente imitando gente, como nas telenovelas. Não gosto muito de programas infantis com gente fingindo de criança. Em vez de ficar olhando essa gente brincar de mentira, prefiro ir brincar de verdade com meus amigos e amigas. Também os doces que aparecem anunciados na televisão não têm gosto de coisa alguma porque ninguém pode comer uma imagem. Já os doces que minha mãe faz e que eu como todo dia, esses sim, são gostosos. Conclusão: A vida fora da televisão é melhor do que dentro dela. José Paulo Paes 1

2 Marque X na alternativa correta: 1) Sobre que meio de comunicação o texto se refere? a) Rádio. b) Livro. c) Televisão. d) Internet. 2) A que conclusão o autor chega ao final do texto? a) A televisão é o melhor passatempo que existe. b) É melhor ser criança do que adulto. c) A vida fora da televisão é melhor do que dentro dela. d) Os doces anunciados na televisão têm gosto de infância. 3) A definição de televisão dada pelo autor é: a) Uma fonte de conhecimento. b) Uma ajuda na educação dos filhos. c) Uma tela que revela paisagens. d) Uma caixa de imagens que faz barulho. 4) Complete as palavras com S, Z ou X. nature a ê ito e aminador pre ervar famo o fai ão e ército vi inhança fa endeiro de esseis de ena indefe o de espero e agero e igente 2

3 5) Agora, organize as palavras da atividade 4 de acordo com a letra que representa o som Z. Palavras com S Palavras com Z Palavras com X 6) Leia as palavras em voz alta e acentue, se necessário. vibora piramide carcere conjuge pessego vespera timido dadiva naufrago quilometro exodo obito cupula marmore maquina logico Todas as palavras são acentuadas Disciplina: Matemática Data da realização: 19/5/ ) Resolva as situações - problema. a) Comprei uma impressora para o meu computador por 678 reais e paguei em 3 parcelas iguais, sem juros. Qual foi o valor de cada parcela? b) Na semana passada, o marceneiro José ficou devendo 215 reais para o vendedor de madeira, pois não tinha dinheiro para pagar. Esta semana, José recebeu uma quantia por um trabalho, pagou o vendedor e ainda lhe sobraram 320 reais. Quanto ele recebeu pelo trabalho? 3

4 c) A rede de lojas Rainha dos Eletrodomésticos recebeu um lote de 848 liquidificadores e quer distribuí-los igualmente entre suas 4 lojas. Quantos aparelhos cada loja receberá? d) Numa loja de roupas uma saia custava 86 reais. Como pedi um desconto, o preço da saia saiu por 68 reais. Qual foi o valor do desconto? 2) Informe qual é a fração que representa a parte colorida de cada figura. a) b) c) ) Com uma régua, divida as figuras e pinte a fração indicada. a) Divida o quadrado em 4 partes iguais e pinte ¼. b) Divida o retângulo em 3 partes iguais e pinte 1/3. 4) Com as frações, indicamos resultados de divisões e partes de um total. Lembre-se disso e complete as sentenças: a) Se dividirmos uma pizza igualmente entre 4 pessoas, cada pessoa receberá da pizza. 4

5 b) Se um bolo é dividido em fatias iguais, cada fatia corresponde a 1/6 do bolo. c) Uma loja deixa o comprador pagar em 3 prestações iguais. Cada prestação representa do total Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 20/5/ ) Escreva A para as frases afirmativas e N para as frases negativas. ( ) Eu não posso comer chocolate. ( ) Ouço o canto dos pássaros. ( ) O carro avançou o sinal. ( ) Você não estudou a lição. 2) Transforme as frases afirmativas em negativas. a) A polícia segue o ladrão. b) Mauro está estudando no quarto. c) Eu sinto, eu vejo, eu ouço! d) Eu gosto de ouvir os carros passando. 3) Com as palavras abaixo, forme frases interrogativas e exclamativas. Siga o modelo. Bola: De quem é esta bola? Que bola suja! a) caneta b) casa c) presente d) sorvete 5

6 e) caderno f) carro Disciplina: Ciências Data da realização: 21/5/ A ÁGUA A água é uma substância muito importante para a vida no planeta Terra. A água é uma substância que não tem com, cheiro ou sabor. Podemos encontrá-la na natureza em três estados físicos: Estado Sólido: o gelo nós encontramos nas geleiras, na neve, etc. Estado Líquido: nos mares, rios, lagos, fontes, solo, subsolo, etc. Estado Gasoso: na atmosfera, em forma de vapor de água. Os eventos que levam a água a mudar de estado físico têm nomes específicos: Fusão: é quando a água passa do estado sólido para o líquido; Evaporação: é quando a água passa do estado líquido para o gasoso; Condensação: é quando a água passa do estado gasoso para o sólido; Solidificação: é quando a água passa do estado líquido para o sólido. Na natureza, a água passa por constantes transformações, chamamos essas transformações de ciclo da água. O ciclo da água acontece da seguinte maneira: O calor do sol aquece as águas dos rios, lagos e mares, fazendo com que a água se transforme em vapor de água; esse vapor sobe e se condensa, formando as nuvens com gotículas de água e cristais de gelo; quando essas gotículas ficam muito pesadas, elas caem em forma de chuva, iniciando mais uma vez o ciclo

7 ) Quais são as principais características da água? 2) Quais são os estados físicos da água? 3) Onde encontramos água em estado líquido? 4) Onde encontramos água em estado sólido? 5) Explique o que se pede: a) Fusão: b) Evaporação: c) Condensação: d) Solidificação: 6) Explique o ciclo da água na natureza: 7) Qual é a importância da água para o ser humano? Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 22/5/ Atividade da Roda da Leitura. Nome do livro: Autor(a): Ilustrador(a): Leia o livro escolhido! No caderno da roda da leitura, após a leitura do livro literário, escreva tudo o que aprendeu com a história e faça uma ilustração. 7