ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROÍSMO PLANIFICAÇÃO ANUAL. ANO LECTIVO: 2011/2012 DISCIPLINA: Geografia ANO: 9º. (1ºPeríodo) AULAS (de 45 )

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1 ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROÍSMO PLANIFICAÇÃO ANUAL ANO LECTIVO: 2011/2012 DISCIPLINA: Geografia ANO: 9º Aulas previstas 1º Período: 30 (45 ) 2º Período: 32 (45 ) 3º Período: 20 (45 ) UNIDADE TEMÁTICA ÁREAS DE CONTEÚDO COMPETÊNCIAS / OBJECTIVOS AULAS (de 45 ) (1ºPeríodo) 4. Os recursos naturais - Recursos naturais Definir recursos naturais 4.1. Recursos renováveis e não renováveis - Matérias-primas - Fontes de energia - Recursos renováveis e não Reconhecer a utilidade dos Recursos naturais como matéria-prima Referir a importância dos recursos naturais como fonte de energia e como suporte para as actividades produtivas 4.2. Os recursos como matérias-primas renováveis - Recursos energéticos e não Distinguir recursos renováveis de recursos não renováveis Explicar a importância dos recursos energéticos Impactos decorrentes da exploração dos recursos naturais energéticos - Recursos inesgotáveis - Recursos regeneráveis - Impactos ambientais Mencionar as vantagens do uso de recursos energéticos renováveis face aos não renováveis Explicar de que forma a exploração e o uso dos recursos naturais têm consequências negativas para o Homem e para o Ambiente - Desigualdades - Sustentabilidade

2 5. As actividades económicas Distinguir os sectores de actividade 5.1 Os sectores de actividade - Sectores de actividade - População activa - Actividade económica Elaborar um quadro-síntese com uma listagem de exemplos de actividades económicas para distinguir os diferentes sectores de actividade. Construir sectogramas com a distribuição dos vários sectores de actividade 5.2. A Agricultura e Agricultura as Pescas Agricultura Tradicional Identificar os diferentes tipos de agricultura no mundo. Agricultura Moderna Localizar, no mapa-mundo, os diferentes tipos de agricultura. Agricultura de Plantação Relacionar o tipo de agricultura com o nível de desenvolvimento das 10 Agricultura Biológica regiões. Sustentável Observar e analisar fotografias relativas aos dois tipos de Minifúndios agricultura. Latifúndios Explicar as vantagens que a agricultura biológica tem relativamente à Sistemas de cultura agricultura moderna convencional Rendimento agrícola Enumerar consequências económicas sociais e ambientais decorrentes Produtividade agrícola da actividade agrícola Correntes marítimas Distinguir pesca artesanal de pesca industrial - Plataforma continental Diferenciar aquicultura de actividade pesqueira Salinidade Indicar impactos económicos, ambientais e sociais decorrentes da Upwelling pesca/ aquicultura Aquacultura Explicar os impactos negativos da pesca na preservação das espécies ZEE marinhas

3 5.3. A actividade industrial - Indústria - Factores de localização Indicar os objectivos da actividade industrial Reconhecer os factores de localização industrial industrial Referir a importância da tecnologia e da qualificação da mão-de-obra - Globalização para o processo industrial - Deslocalização industrial Identificar regiões industriais em países desenvolvidos e em países 10 - Economias emergentes em desenvolvimento Referir o impacto que a deslocalização industrial teve a nível mundial, na localização das indústrias Descrever os impactos da actividade industrial a nível socioeconómico e ambiental 5.4. Os serviços e o turismo - Serviços comuns ou vulgares - Serviços especializados ou raros Diferenciar serviços vulgares de serviços raros Indicar a importância social dos serviços sem fins lucrativos (2ºPeríodo) - Serviços sem fins lucrativos Definir serviços sem fins lucrativos e serviços com fins lucrativos - Serviços com fins lucrativos Distinguir os países desenvolvidos dos países em desenvolvimento - Turismo balnear relativamente ao peso do sector dos serviços na economia e no - Turismo em espaço rural - Ecoturismo emprego Exemplificar a importância do turismo na economia mundial 8 - Turismo em espaço urbano Referir o impacto dos serviços e do turismo na área do emprego - Balança Comercial Enumerar os impactos socioeconómicos e ambientais resultantes das grandes concentrações urbanas de serviços Explicar de que forma pode ser prejudicial para o ambiente o turismo de massas

4 6. Os transportes e as telecomunicações Distância-Custo Distância-Tempo Distinguir modos de meios de transporte Indicar, para cada modo de transporte exemplos de meios de 6.1. Modos e redes de transporte Rede de Transportes Acessibilidade transporte Referir os elementos que compõem uma rede de transporte Meio de Transporte Reconhecer a importância/ vantagens de se organizarem os Modo de Transporte transportes de forma intermodal Complementaridade Enumerar vantagens dos vários meios de transporte: marítimo; fluvial Contentores rodoviário; ferroviário aéreo; tubular ou em conduta Transporte Combinado Reconhecer a especificidade de alguns meios de transporte em detrimento de outros 12 Indicar impactos positivos que as redes de transporte têm ao nível social e económico Referir o impacto que as redes e transporte têm na modificação das acessibilidades no espaço geográfico Relacionar as redes de transporte com o desenvolvimento das regiões 6.2. As telecomunicações Telecomunicações Aldeia Global Sistemas de posicionamento por satélite Sociedade da Informação Explicar os conceitos de sociedade da informação e Aldeia Global Mencionar os impactos sociais que a falta de oportunidades para usar as TIC pode provocar nos países em desenvolvimento Comentar por que podem existir impactos quer positivos quer negativos para o ambiente, decorrentes da utilização das TIC

5 7. Contrastes de Distinguir crescimento económico de desenvolvimento. Conhecer os indicadores de desenvolvimento. 7.1 Países Crescimento económico Referir a distribuição mundial dos principais indicadores de Desenvolvidos Versus desenvolvimento. Países em Sustentável IDH (Índice de Humano) Referir a distribuição do IDH a nível mundial. Relacionar o nível de desenvolvimento com as condições de vida e de bem-estar da população. 7.2 Interdependência entre Espaços com Diferentes Níveis de PIB per capita Taxa de alfabetização Esperança média de vida PNB per capita Bem-estar Mencionar as causas do subdesenvolvimento. Referir os factores internos que constituem um obstáculo ao desenvolvimento. Relacionar a população com os recursos alimentares. Referir as consequências do desequilíbrio entre a população e os 12 Qualidade de vida recursos. Dívida Externa Problematizar medidas que permitam atenuar as desigualdades no FAO desenvolvimento. Sobrenutrição Referir as áreas de intervenção das ONG. Subnutrição Fome Globalização ONG UNICEF

6 8. Ambiente e Sociedade Atmosfera (3ºPeríodo) Poluição Atmosférica Identificar os grandes problemas ambientais da actualidade. 8.1 Ambiente e Sustentável Alterações do Ambiente Geral Chuvas ácidas Buraco do ozono Microclima Urbano Smog Aquecimento Global Efeito de estufa problemas que afectam a atmosfera. problemas que afectam a biosfera. problemas que afectam a hidrosfera. Biosfera Desflorestação problemas que afectam a geosfera. 20 Geosfera Construir uma maqueta associada a um problema ambiental, bem como Desertificação de uma ficha explicada para posterior apresentação aos colegas da 8.2 Grandes Desafios Biodiversidade turma e à comunidade escolar. Ambientais Hidrosfera Aquífero Inventariar possíveis soluções para os problemas que afectam o Ambiente. Poluição hídrica Indicar estratégias de preservação do património natural. Saneamento Básico Poluição Sonora Resíduos (RSU) Reciclagem Parque Natural TOTAL: 82