COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS A AVALIAR POR ANO DE ESCOLARIDADE

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1 Estudo do Meio Matemática Língua Portuguesa COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS A AVALIAR POR ANO DE ESCOLARIDADE 1º Ano Áreas Dimensões Competências Oral Produção Escrita Sabe escutar e presta atenção a pequenos discursos. Distingue, retém e reproduz o que ouve. Fala forma clara e confiante. Narra situações vividas e imaginadas. Descreve cenas e objectos observados. Escreve com correcção ortográfica as palavras. Domina o uso das letras maiúsculas. Utiliza a escrita como substituto do oral. Redige registos observação ou outros. da Leitura Funcionamento da Língua Números e Operações Geometria Granzas e Medidas Organização e Tratamento Dados Conceitos Toma a iniciativa ler. Reconhece globalmente palavras. Lê forma silabada/ hesitante/ corrente. Respeita as formas elementares concordância. Utiliza algumas regras ortográficas elementares. Adquiriu o conceito número. Associa número à respectiva quantida. Realiza as operações (adição e subtracção). Tem senvolvimento no cálculo mental. Estabelece relações orm entre números. Realiza contagens progressivas e regressivas, representando os números envolvidos. Realiza estimativas uma dada quantida objectos. Compõe e compõe números. Compara e orna números. Resolve problemas do dia a dia. Revela interesse e raciocínio matemático. Utiliza linguagem matemática. Tem boa estruturação/ organização espacial. Descobre os itinerários. Realiza simetrias. Manipula o tangram e o geoplano. Intifica figuras geométricas em objectos. Tem senvolvida a capacida observação e comparação. Utiliza o vocabulário próprio. Conhecer e relacionar as moedas e notas do euro, compara os seus valores e orna-os.efectua trocas. Localiza acontecimentos no tempo e organiza temporalmente sequência factos. Compreen o processo medição e sistemas medidas. Revela aptidão nas medições. Organiza dados em diferentes formas: pictogramas, gráficos, tabelas, diagramas. Compreen os conceitos dados. Intifica os principais elementos do meio social envolvente. Intifica os materiais, sons cheiros e sabores. Reconhece o meio natural animais e plantas. Utiliza processos simples conhecimento da realida envolvente. Faz intificação do tempo, dia e noite.

2 Expressão e Dramática Físico- Motora Expressão e Plástica Musical Formação Cívica Estudo Acompa - nhado Área Projecto Participa forma activa na execução dos trabalhos. Mostra interesse pelas actividas senvolvidas. Técnicas Estudo Técnicas Organizacionais Preocupa-se com a apresentação dos trabalhos. Mostra interesse pelas actividas propostas. Tem métodos e hábitos trabalho. Aplica os conhecimentos a novas situações Aplica os conhecimentos a novas situações Sócio-formativa Aplicação Respeita normas, regras e cisões. Tem bom relacionamento com os outros. Reflecte sobre a vida da turma, da escola e da socieda. Compreen gestos, sons e ritmos. Conhece canções e mostra capacida e reproduzi-las. Mostra domínio progressivo da expressivida do corpo e da voz. Mostra domínio progressivo exploração sons. Intifica cores, formas e técnicas. Revela capacida produzir e/ou criar trabalhos diversos Mostra domínio técnicas simples pintura, recorte, colagem e dobragem Conhece as regras elementares dos jogos e outras actividas sportivas. Coopera com os outros em tarefas e jogos. Revela capacida praticar jogos. Participa com empenho no aperfeiçoamento das suas habilidas. Compreen instruções jogos comunicação verbal e não verbal. Revela capacida produzir e ou criar personagens, histórias ou jogos imaginação Mostra domínio progressivo da expressivida do corpo e da voz.

3 Matemática Língua Portuguesa 2º Ano Áreas Dimensões Competências Oral Produção Escrita Sabe escutar e presta atenção a pequenos discursos Demonstra capacida se exprimir com clareza, autonomia, oportunida, aquação e regulação. Utiliza a língua para transmitir saberes, opiniões, sejos, intenções, interesses... Escreve por iniciativa própria. Escreve forma legível e com correcção ortográfica. Domina o uso das letras maiúsculas. Produz pequenos textos. da Leitura Funcionamento da Língua Resolução Problemas Conteúdos: Números e Operações Geometria Granzas e medidas Lê forma correcta e clara pequenos textos. Apreen o sentido global do texto lido. Intifica a iia principal. Intifica as personagens principais. Respeita as regras elementares ortografia. Distingue género e número. Intifica nomes. Forma famílias palavras. Organiza palavras por área vocabular. Resolve problemas do dia a dia. Compreen as tarefas. Selecciona os procedimentos. Analisa e reflecte. Verifica a resolução Utiliza a linguagem matemática para comunicar. Explica o raciocínio efectuado para chegar ao resultado. Aplica as operações às várias situações problemáticas. Compreen o sistema numeração. Reconhece símbolos matemáticos. Classifica e orna acordo com um dado critério. Realiza contagens progressivas e regressivas, representando os números envolvidos. Realiza estimativas uma dada quantida objectos. Compõe e compõe números. Compara e orna números. Intifica e dá exemplos números pares e ímpares. Representa números na recta numérica. Lê e representar números, pelo menos até Compreen e aplica as técnicas do cálculo operatório. Elabora sequências e scobre a regularida utilizada em sequências apresentadas. Compara, transforma e screve objectos, fazendo classificações e justificando os critérios utilizados. Compara e screve sólidos geométricos intificando semelhanças e diferenças. Intifica granzas e medidas. Conhecer e relacionar as moedas e notas do euro e realiza contagens dinheiro.

4 Expressão e Dramática Físico-Motora Expressão e Plástica Musical Formação Cívica Estudo Acompanhado Área Projecto Estudo do Meio Conceitos Intifica-se a si próprio aos outros e à realida social e natural envolvente. Reconhece o património cultural local. Intifica problemas existentes no meio. Apresenta iias. Evincia sentido crítico. Participa forma activa na execução dos trabalhos. Mostra interesse pelas actividas senvolvidas. Técnicas Estudo Preocupa-se com a apresentação dos trabalhos. Mostra interesse pelas actividas propostas. Tem métodos e hábitos trabalho. Técnicas Organizacionais Aplica os conhecimentos a novas situações. Preocupa-se com a apresentação dos seus trabalhos/carnos. Sócio-formativa Respeita normas, regras e cisões. Tem bom relacionamento com os outros Reflecte sobre a vida da turma, da escola e da socieda. / Compreen gestos, sons e ritmos. Conhece canções e mostra capacida as reproduzir. Mostra domínio progressivo da expressivida do corpo e da voz. Mostra domínio progressivo exploração sons. Reproduz sons. Intifica cores, formas e técnicas. Revela capacida produzir e/ou criar trabalhos diversos Mostra domínio técnicas simples pintura, recorte, colagem e dobragem Conhece as regras elementares dos jogos e outras actividas sportivas. Coopera com os outros em tarefas e jogos. Revela capacida praticar jogos. Participa com empenho no aperfeiçoamento das suas habilidas. Compreen instruções jogos comunicação verbal e não verbal. Revela capacida produzir e ou criar personagens, histórias ou jogos imaginação Mostra domínio progressivo da expressivida do corpo e da voz.

5 Matemática Língua Portuguesa 3º ano Áreas Dimensões Competências Oral da Leitura Funcionamento da Língua Produção escrita Resolução Problemas Conteúdos: Números e Operações Geometria e medida Organização e tratamento dados Compreen um discurso oral (curto). Retém o que é essencial Reconhece os objectivos da comunicação. Descobre pelo contexto o significado vocábulos/expressões sconhecidas. Utiliza a fala forma clara e audível. Utiliza o discurso oral em interacções. Participa nas discussões em grupo. Usa formas tratamento aquadas ao contexto. Formula pedidos, orns e informações tendo em conta a situação do interlocutor. Revela capacida narração. Utiliza vocabulário diversificado. Utiliza estruturas sintácticas subordinação com crescente frequência e diversida. Apreen o significado global um texto. Intifica as iias principais um texto. Consegue sequencializar os principais acontecimentos um texto. Intifica a sequência da acção para realizar uma terminada activida. Localiza no texto uma informação pretendida. Discrimina as características gráficas e fonológicas relevantes. Antecipa palavras através do contexto e da forma gráfica. Explicita regras elementares ortografia e regras básicas pontuação. Distingue a sílaba tónica e átonas. Intifica os elementos principais da frase. Infere o significado palavras sconhecidas. Usa dicionários e enciclopédias. Descobre relações semânticas semelhança e oposição. Intifica as classes principais palavras. Escreve forma legível. Utiliza sinais pontuação. Domina o uso da letra maiúscula. Sinaliza a mudança parágrafo. Elabora textos forma organizada, segundo regras e com diferentes finalidas. Usa frases complexas para exprimir sequências e relações. Compreen a tarefa. Selecciona procedimentos. Analisa e reflecte. Verifica o resultado. Utiliza linguagem matemática Utiliza representações matemáticas. Aqua a linguagem aos objectivos. Compreen o sistema numeração e a sua relação com os algoritmos. Representa os números inteiros e cimais e compreen a relação entre si. Descobre padrões e regularidas e formula generalizações. Analisa relações numéricas uma situação, explicita-as e representa-as. Usa as propriedas das operações, em situações concretas. Reconhece formas geométricas simples. Descreve figuras geométricas. Continua padrões dados e inventa outros. Realiza construções geométricas simples. Intifica propriedas figuras geométricas. Compreen processos medição. Efectua medições. Organiza dados e representa-os em tabelas, gráficos, Lê e interpreta tabelas e gráficos. Lê e representa medidas tempo e estabelece relações entre hora, minuto e segundo. Resolve problemas envolvendo situações temporais

6 Expressão e Dramática Físico- Motora Expressã o e Educaçã o Musical Formação Cívica Estudo Acompanhado Área Projecto Estudo do Meio Conceitos Técnicas Estudo Técnicas Organizacionais Sócio-formativa / Intifica os elementos básicos do meio físico envolvente. Intifica os elementos do meio social envolvente. Intifica problemas concretos do meio ambiente e social. Consegue estruturar noções espaço e tempo e intifica alguns elementos relativos à História e Geografia do país. Utiliza procedimentos simples como: observação, scrição, formulação questões e problemas, respostas/hipóteses, realização ensaios, experimentação e verificação. Selecciona diferentes fontes informação recolha e organização. Reconhece e valoriza o património histórico/ cultural e respeita outros povos e culturas. Tem conhecimento si próprio, senvolve a auto-estima e auto-confiança e valoriza a sua intida e raízes. Colabora em acções melhoramento do seu quadro vida. Desenvolve hábitos higiene pessoal, vida saudável, regras segurança. Recolhe informação. Participa nas actividas. Cumpre as tarefas. Coopera. Cumpre as regras. Aqua as estratégias apresentação. Utiliza formas variadas apresentação/ comunicação. Cumpre regras estudo. Adquire técnicas trabalho e estudo. Revela progressiva autonomia nas técnicas estudo. Utiliza materiais diversificados. Organiza e selecciona a informação. Organiza carnos e materiais. Revela: Autonomia. Reflexão. Respeito e cumprimento regras conduta. Sentido responsabilida. Sociabilida. Respeito pelos valores mocráticos. Interculturalida. Compreen gestos, sons e ritmos. Conhece canções e mostra capacida em reproduzi-las. Mostra domínio progressivo da expressivida do corpo e da voz. Mostra domínio progressivo exploração sons. Plástica/ Intifica cores, formas e técnicas. Revela capacida produzir e/ou criar trabalhos diversos Mostra domínio técnicas simples pintura, recorte, colagem e dobragem Conhece as regras elementares dos jogos e outras actividas sportivas. Coopera com os outros em tarefas e jogos. Revela capacida praticar jogos. Compreen instruções jogos comunicação verbal e não verbal. Revela capacida produzir e ou criar personagens, histórias ou jogos imaginação. Mostra domínio progressivo da expressivida do corpo e da voz

7 Formação Cívica Estudo do Meio Matemática Língua Portuguesa 4º ano Áreas Dimensões Competências Oral Exprime-se com fluência. O nível vocabular é diversificado. Manifesta aquação ao contexto e ao objectivo. As estruturas sintácticas são aquadas. da Leitura Funcionamento da Língua Produção Escrita Resolução Problemas Compreen a iia principal um texto. Intifica as personagens. Localiza a acção no tempo e espaço. Compreen e realiza inferências. Aplica a estrutura frásica. Conhece as categorias gramaticais. Conhece a estrutura da palavra. Conhece técnicas básicas organização da produção escrita. Produz diferentes tipos texto. Usa vocabulário aquado. Escreve com correcção ortográfica. Compreen as tarefas. Selecciona procedimentos. Realiza análise e reflexão. Verifica a resolução. Realiza representações matemáticas. Usa a linguagem matemática para raciocinar e comunicar. Comunica com clareza os seus raciocínios. Conteúdos Combina os conhecimentos matemáticos com outro tipo conhecimentos. Conhece conceitos, procedimentos e operacionaliza o raciocínio sobre: - Números e cálculo - Granzas e Medidas - Estatística e probabilidas - Geometria Conceitos Sócio-formativa Analisa as componentes um acontecimento. Compara causas e efeitos acontecimentos distintos. Compara e inter-relaciona características sociais, culturais, geográficas e económicas. Desenvolve a sua capacida em prever, conjecturar e concluir. Analisa criticamente. Exprime e fundamenta iias sobre fenómenos e problemas. Consegue estruturar noções espaço e tempo e intifica alguns elementos relativos à História e Geografia do país. Selecciona diferentes fontes informação recolha e organização. Reconhece e valoriza o património histórico/ cultural e respeita outros povos e culturas. Manifesta: - Autonomia - Reflexão - Respeito e cumprimento regras conduta - Sentido responsabilida - Sociabilida - Respeito pelos valores mocráticos - Interculturalida.

8 Expressão e Dramátic a Físico- Motora Expressão e Plástica Musical Estudo Acompanhado Área Projecto Técnicas Estudo Recolhe informação. Participa nas actividas. Cumpre as tarefas. Coopera. Cumpre as regras. Aqua as estratégias apresentação. Utiliza formas variadas apresentação/ comunicação. Cumpre regras estudo. Adquire técnicas trabalho e estudo. Revela progressiva autonomia nas técnicas estudo/trabalho. Utiliza materiais diversificados. Técnicas Organizacionais / / / Organiza e selecciona a informação. Organiza carnos e materiais. Canta canções, lengalengas e rimas. Reproduz melodias. Intifica e explora sons. Reconhece ritmos. Participa em danças. Mostra domínio do corpo e da voz. Utiliza instrumentos musicais Reproduz sons e ritmos. Inventa códigos para representar sons. Utiliza o gesto para se expressar e comunicar. Compreen formas, cores e técnicas. Conhece diferentes formas expressão. Explora possibilidas técnicas diferentes materiais. Faz composições. Faz ilustrações com um cunho pessoal. Utiliza o senho para comunicar. Compreen as noções essenciais. Compreen e aplica as regras jogo e outras actividas sportivas. Coopera com os colegas e com a equipa. Utiliza o corpo para se expressar e comunicar como grupo. Explora as diferentes possibilidas expressivas Explora as qualidas físicas um objecto. Participa na elaboração oral uma história. Participa em jogos associação.