B N E R N I P M L P N I
|
|
- Anna Garrau Escobar
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 ESCOLA ESTADUAL AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL. ALUNO PROFESSORA DATA QUESTÃO 01 (Comando do aplicador) A) B) C) D) B N E R N I P M L P N I QUESTÃO 02 Faça um X no quadrinho que mostra SOMENTE letras. A) B) C) D) Cães e gatos são tratados como filhos em milhões de lares brasileiros Venha comemorar meu aniversário! Dia 12 de maio, às 18 horas, na casa da vovó. Carlos 1
2 QUESTÃO 03 Faça um X no quadrinho que repete a mesma palavra. A) Bota boca BICA B) Paca PATO pena C) TATU Teia tudo D) Dado dado DADO QUESTÃO 04 Observe o texto e responda à questão. A última palavra do texto é: PODE PEGAR NA MINHA MÃO MAIS NÃO QUEBRE MEU DEDINHO NÃO QUERO QUE NINGUÉM SAIBA DESSE NOSSO SEGREDINHO. Ricardo Azevedo, Papagaio come milho, periquito leva a fama São Paulo: Moderna, 2008 A) DEDINHO B) MÃO C) PODE D) SEGREDINHO 2
3 QUESTÃO 05 Risque o quadrinho onde apresenta o número de sílabas da palavra PEIXE. A) 1 B) 2 C) 4 D) 3 QUESTÃO 06 Observe as figuras abaixo: Marque o quadrinho que o nome do desenho começa com o mesmo som de UVA. A) B) C) D) QUESTÃO 07 Leia silenciosamente a canção abaixo. Faça um X no quadrinho que mostra o número de palavras que tem a canção. A BARATA DIZ QUE TEM SETE SAIAS DE FILÓ É MENTIRA DA BARATA ELA TEM É UMA SÓ A) 4 B) 5 C) 15 D) 18 3
4 QUESTÃO 08 Risque o quadrinho onde está escrito o nome da figura. A) ESTREBARIA B) ESTREIA C) ESTREITA D) ESTRELA QUESTÃO 09 Leia silenciosamente a frase abaixo. Faça um X no quadrinho que mostra o desenho que está escrito nessa frase. O MENINO JOGA BOLA. A B C D 4
5 QUESTÃO 10 Leia o texto e responda a pergunta. VOCÊ SABIA? Cada um de nossos pés tem 29 ossos, 19 músculos, 33 articulações e 115 ligamentos. Todo esse conjunto entra em ação com uma incrível precisão para que a gente possa dar um simples passinho. Revista recreio, ano 6, numero 311, 23 de fevereiro 2006.p 19 ( fragmento) Quantas articulações cada um de nossos pés tem? A) 19 B) 29 C) 33 D) 115 QUESTÃO 11 Leia o texto e responda. Bufunfa no mundo das cores Certa vez, apareceu uma misteriosa caixa na floresta. Bufunfa, o elefante, estava passeando quando tropeçou na caixa colorida. O que será? perguntou para si mesmo. Bufunfa levou a caixinha para casa e abriu para a mãe ver. Que surpresa! Era uma caixa de lápis de cor! Quais são as personagens dessa história? A) As cores. Azulak, DANIEL.Bufunfa no mundo das cores.rio de JaneiroBloch 1983 B) Bufunfa e a floresta. C) Bufunfa e sua mãe. D) Os lápis 5
6 QUESTÃO 12 Leia o texto silenciosamente e depois responda a pergunta. Podemos dizer que a previsão do tempo na TV mostrou que: A) Pode fazer bom tempo. B) Pode chover. C) Pode ventar muito. D) Pode ser um dia seco. QUESTÃO 13 Leia o texto abaixo: O assunto do texto é: A) A beleza da serpente. B) Joias. C) Pedras preciosas. D) Natureza. 6
7 QUESTÃO 14 Leia o texto e responda à pergunta. Energia Use energia elétrica somente o necessário. Apague a luz ao deixar um ambiente; desligue os aparelhos eletrônicos quando não estiverem em uso. Revista Semeando Ano 3. P. 22 Belo Horizonte 2008 No texto, qual palavra dá ideia de tempo? A) Não. B) Necessário. C) Quando. D) Uso. QUESTÃO 15 Leia o texto e responda à questão. A festa no céu O vento e as nuvens eram amiguinhos e estavam sempre brincando no céu que era a casa em que eles moram. De vez em quando, o vento gostava de sair e passear aqui em baixo da terra. Ficava no meio das árvores, soprando entre as flores e mesmo entre as roupas das pessoas. Muitas vezes, as nuvens achavam ruim com ele. Disponivel em No texto quem ficava no meio das árvores era A) a casa. B) a nuvem. C) o céu. D) o vento. 7
8 QUESTÃO 16 No terceiro quadrinho, as duas estrelinhas indicam que depois de ter sido atingido pelos pés da Mônica, Cebolinha estava: A) mal humorado. B) frustrado. C) sentindo dor. D) arrependido. QUESTÃO 17 Leia silenciosamente o texto abaixo: JOÃO E MARIA Às margens de uma floresta existia, há muito tempo, uma cabana pobre feita de troncos de árvores, onde moravam um lenhador, sua segunda esposa e seus dois filhinhos, nascidos do primeiro casamento. O garoto chamava-se João e a menina, Maria. Na casa do lenhador, a vida sempre fora difícil, mas, naquela época, as coisas pioraram: não havia pão para todos. Mulher, o que será de nós? Acabaremos morrendo de fome. E as crianças serão as primeiras. Há uma solução. Amanhã daremos a João e Maria um pedaço de pão, depois os levaremos à mata e lá os abandonaremos. Quem disse esta frase: Há uma solução A) A madrasta. B) João. C) Maria. D) O pai. 8
9 QUESTÃO 18 Leia o texto abaixo e responda a questão. PRINCESA NENÚFAR ELFO ELFA Nasceu já bem pálida, de olhos claros e cabelos loiros, quase brancos. Foi se tornando invisível já na infância e viveu o resto da vida num castelo mal- assombrado, com fantasmas amigos da família. Dizem que é muito bonita, mas é bem difícil de saber se é verdade. SOUZA, Flávio de. Príncipes e princesas, sapos e lagartos: Histórias modernas de tempos antigos. Editora FTD. P.16. Fragmento. A opinião das pessoas sobre a princesa é de que ela A) é muito bonita. B) é pálida, de olhos claros. C) tem cabelos quase brancos. D) vive num castelo. QUESTÃO 19 Leia o texto com atenção. Rir faz bem para a saúde O hábito de rir ultrapassa os limites da alegria, pois auxilia pessoas que apresentam quadros depressivos e síndrome do pânico. Segundo pesquisadores, a risada pode elevar o astral, a autoestima e o amor próprio das pessoas. A pessoa bemhumorada encontra respostas criativas quando o lado direito do cérebro é estimulado e ele, consequentemente, desperta a intuição, o sentimento, a percepção e a sensação. Fonte: Brasil Escola A ideia defendida no texto é de que: A) rir prejudica a saúde. B) rir é bom para a saúde. C) o mau humor favorece a criatividade. D) somente a autoestima se eleva com a risada. 9
10 QUESTÃO 20 Leia o texto e responda a pergunta. Diálogo Carlinhos, meu netinho, ajude o seu avô. Traga para mim: um álbum de retratos, que está em cima da eletrola, a binga para eu pitar; depois você acende a lamparina para eu enxergar melhor. Mamãe, socorro! Eu não tô sacando nada desse papo. O que o vovô está dizendo? Meu filho, seu avô está dizendo para você buscar as fotos que estão em cima do som, o isqueiro e buscar o lampião. Ah! Bom Agora eu saquei! Por que o Carlinhos não entende os pedidos do avô? A) A mãe de Carlinhos não explica bem o que o avô fala. B) Carlinhos pensa que o avô está caduco por falar esquisito. C) Carlinhos tem preguiça de atender aos pedidos. D) O avô usa palavras de outro tempo, que o neto não entende. QUESTÃO 21 Leia a lista de presença e responda à pergunta. LISTA DE PRESENÇA 3º ANO DATA DA AULA Nº NOME DO ALUNO 01 AMANDA FONSECA 02 BRUNO MOREIRA 03 CAROLINA VIANA EDUARDO ROCHA Seguindo a ordem alfabética, qual nome completa a lista? A) BIANCA OLIVEIRA. B) DANIELA DA SILVA. C) MILENA GONÇALVES. D) RENATA DA COSTA. 10
11 QUESTÃO 22 Faça um X no quadrinho que mostra um convite. A) B) B) C) D) QUESTÃO 23 Leia o texto silenciosamente e depois responda a questão. Para que serve o texto que você leu? A) CONTAR UMA HISTÓRIA. B) FAZER UMA BRINCADEIRA DE ADIVINHAÇÃO. C) ENSINAR UMA RECEITA. D) ENSINAR A FAZER PALAVRAS-CRUZADAS. 11
12 QUESTÃO 24 Escreva o nome dos presentes que Joana ganhou. QUESTÃO 25 Observe, com atenção, a capa da revistinha. Escreva como souber o que acontece na capa da revistinha. 12
Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Língua Portuguesa
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Língua Portuguesa Nome: Ano: 1º Ano 2º Etapa 2014 Colégio Nossa Senhora da Piedade Área do Conhecimento: Códigos e Linguagens
Leia maisAVALIAÇÃO 3º ANO - CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERITENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATROCÍNIO AVALIAÇÃO 3º ANO - CICLO DE ALFABETIZAÇÃO CADERNO ALUNO ESCOLA: NOME: Questão 1 PODE PEGAR NA MINHA MÃO
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA HISTÓRIA 2.º ANO/EF 2015
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA HISTÓRIA 2.º ANO/EF 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
Leia maisObjetivos. Material a ser utilizado. - Cópias da avaliação. Procedimentos
Objetivos - Identificar informações presentes no texto e produzir respostas baseadas nessas informações. Transcrever trechos do texto para exemplificar a compreensão do seu sentido global. - Identificar,
Leia maisO Grande Rabanete visita os Amiguinhos da horta do CIEM
CADERNO PEDAGÓGICO O Grande Rabanete visita os Amiguinhos da horta do CIEM Meu Nome é: Nível 2 ( Grupo de 04 anos) Zé Rabanete é muito curioso e vive passeando pelas hortas a procura de amiguinhos legumes
Leia maisÉ importante saber por que certas coisas são o que são. Quer dizer, saber por que acontecem de um jeito e não de outro. O arco-íris, por exemplo.
1. É importante saber por que certas coisas são o que são. Quer dizer, saber por que acontecem de um jeito e não de outro. O arco-íris, por exemplo. O arco-íris pode parecer muito estranho se você não
Leia maisAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 MATEMÁTICA 3º ANO. Escola: Professora: Aluno:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 MATEMÁTICA 3º ANO Escola: Professora: Aluno: Faça as questões abaixo com atenção e com calma. É uma avaliação que vai mostrar o que você já sabe e o que precisa aprender. Questão
Leia maisESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: MÊS: DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
PREENCHA O CALENDÁRIO ABAIXO: MÊS: DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO AGORA, RESPONDA: A) QUANTOS DIAS TÊM NO MÊS? B) QUE DIA DA SEMANA COMEÇOU O MÊS? C) QUE DIA DA SEMANA TERMINOU O MÊS?
Leia maisOlhe! Que parque agradável! Verdade!! É um ótimo lugar!!! Billy está feliz no balanço! Sally e Fred estão tendo um ótimo momento no carrossel!!!
Língua Inglesa 2 o ano Unidade 1 No parque com minha família Introdução Onde eles estão brincando? Há uma bicicleta Onde está...? Unidade 2 Uma família Introdução Quantos anos você tem? Ele está feliz
Leia maisUma brincadeira de bola chamada Ordem
Lição 2 Uma brincadeira de bola chamada Ordem Ruth Rocha Dá pra fazer de turma ou até sozinho. Bata a bola na parede e jogue de volta, quem deixar a bola cair sai fora. Ordem! Seu lugar! Enquanto bate
Leia maisA solução do Futuro. Laryssa Pedroso. Editora Melhorando
A solução do Futuro Laryssa Pedroso Editora Melhorando Este livro é destinado a faixa etária de 7 e 8 anos. Você topa entrar nessa aventura respondendo e podendo solucionar tudo que está acontecendo com
Leia maisGEOGRAFIA 3º. Meu bairro
3º ANO 11 M/T 28/ago/12 GEOGRAFIA 3º Meu bairro Eu me chamo Natália. Quando era pequena, morava num bairro só de casas. O lugar era tão calmo que nós podíamos brincar no meio da rua. Parecia uma cidade
Leia maisDuende, duende, duende, um príncipe diferente! NANA - Engraçadinha... Bem, nós vamos contar algumas histórias pra vocês...
Duende, duende, duende, um príncipe diferente! NANA - Oi! Eu sou a Giovanna, a Nana! NINA - E eu sou a Nina! NANA - Ah, fala o teu nome inteiro, né, Marina! NINA - Ué, pra quê? Você acabou de dizer! NANA
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Você vai conhecer um sapo que queria muito ser um príncipe, será que ele consegue se transformar? LEIA o texto: Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Casa comum, nossa responsabilidade. Disciplina:
Leia maisMeditação Caminhando com Jesus NOME: DATA: 24/02/2013 PROFESSORA: A CRIAÇÃO DO MUNDO. Versículos para decorar:
Meditação Caminhando com Jesus NOME: DATA: 24/02/2013 PROFESSORA: 1- Deus criou os céus e a terra. Gênesis 1:1 A CRIAÇÃO DO MUNDO Versículos para decorar: 2 Pois, por meio dele, Deus criou tudo, no céu
Leia maisPLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: O MENINO QUE APRENDEU A VER
PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): JANETE FASSINI ALVES NOME DO LIVRO: O MENINO QUE APRENDEU A VER AUTOR: RUTH ROCHA Competências Objetivo Geral Objetivos específicos Estratégias em Língua Portuguesa
Leia maisFUTUROS DESEJÁVEIS (Wellington Nogueira)
FUTUROS DESEJÁVEIS (Wellington Nogueira) FUTUROS DESEJÁVEIS (Wellington Nogueira) 1) Onde começa e onde termina o Hospital? As pessoas estão cultivando a doença em uma série de situações. Apesar da doença
Leia maisEduardo e Mônica. Aluno(a): Nº. Disciplina: Língua Portuguesa Data da prova: 31/10/2014. P2-4º BIMESTRE
Lista de Exercícios Aluno(a): Nº. Professor: Daniel Série: 7º ano Disciplina: Língua Portuguesa Data da prova: 31/10/2014. P2-4º BIMESTRE Para um relacionamento amoroso dar certo, será que as pessoas precisam
Leia maisCOLÉGIO 7 DE SETEMBRO FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ. O Colégio que ensina o aluno a estudar. ALUNO(A): TURMA: Língua Portuguesa.
FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ 2011 O Colégio que ensina o aluno a estudar. APICE 2 o Ano Ensino Fundamental I ALUNO(A): TURMA: Língua Portuguesa [1 a ETAPA] Você está recebendo o APICE (Atividade
Leia maisInterpretação de Texto
Atividade de Estudo Português 2º ano Nome: Interpretação de Texto 1- LEIA a história com atenção. HISTÓRIA MEIO AO CONTRÁRIO Foi um alívio geral. Então, o Rei completou, para o Príncipe: - Mas pode ficar
Leia maisDisciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 08/06/2015
Ficha da semana 4º ano A/B/C Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte. 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno
Leia mais2. Separa as sílabas das seguintes palavras, rodeia a silaba tónica e classifica-as quanto ao número de sílabas:
1. Escreve o antónimo das palavras: a) interior b) princípio c) altas d) desconhecido 2. Separa as sílabas das seguintes palavras, rodeia a silaba tónica e classifica-as quanto ao número de sílabas: a)
Leia maisTARDE 2ª SÉRIE EF. Língua Portuguesa. 2ª Série Ensino Fundamental Tarde. Nome do aluno: 1. Você é: 2. Idade: Para uso do aplicador.
Língua Portuguesa 2ª Série Ensino Fundamental Tarde TARDE Nome do aluno: 1. Você é: 2. Idade: 2ª SÉRIE EF Para uso do aplicador Nome da escola: Turma: Mês de aniversário do aluno: Quando você começou a
Leia maisUnidade 4 - O alfabeto e a correspondência entre o som e a escrita
Unidade 4 - O alfabeto e a correspondência entre o som e a escrita Seção 1 Introdução ao estudo das letras do alfabeto: aspecto gráfico Atividade 1 Alfabeto individual 1 Unidade 4 - O alfabeto e a correspondência
Leia mais6. o ANO ENSINO MÉDIO. Prof. a Risonilde Araújo
6. o ANO ENSINO MÉDIO Prof. a Risonilde Araújo CONTEÚDOS E HABILIDADES A A Unidade II Cultura: a pluralidade na expressão humana. Aula 12.2 Conteúdo Formação do substantivo: Função Classificação: primitivo
Leia mais5. Podemos considerar que uma pessoa seja melhor do que outra? Justifique sua resposta..
Português NOTA Profª Prova bimestral Aluno: nº Data: Turma: 4º ano 1º bimestre Todo mundo é igual Existem algumas pessoas que acham que uns são melhores que os outros por causa da cor de pele. Aí maltratam
Leia maisUma saudação carinhosa
Meus caros amiguitos e amiguitas! Uma saudação carinhosa Olá! Chamo-me António Marto. Sou o novo Bispo desta diocese de Leiria-Fátima. Sabem o que é ser Bispo? Eu explico-vos através de uma comparação
Leia maisAnexo 2.8- Entrevista G2.3
Entrevista G2.3 Entrevistado: E2.3 Idade: Sexo: País de origem: Tempo de permanência e 45 anos Masculino Ucrânia 14 anos m Portugal: Escolaridade: Imigrações prévias: Ensino superior Polónia Língua materna:
Leia maisIDENTIDADE. -Identificar seu nome e a história do mesmo. -Reconhecer seu nome dentre os demais.
PLANEJAMENTO (IDENTIDADE) Professor(a) :Carina Robetti Canei IDENTIDADE Competências Objetivos -Oralidade; -Leitura; -Análise linguística. -Identificar seu nome e a história do mesmo. -Reconhecer seu nome
Leia maisParte 1 - Leitura e interpretação de texto. Leia o texto atenciosamente e responda as perguntas abaixo. Seja coerente, responda com clareza.
8º Gramática Lino Aval. Trimestral 24/03/11 - Leia todas as questões com muita atenção, antes de respondê-las; - Não esqueça de colocar o ponto final nas frases; - Faça letra legível; - Não rasure; - Não
Leia maisAhmmm... Deus? O mesmo flash de ainda há pouco e, de novo, estava à Sua frente:
EAÍ, CARA? O que é que eu estou fazendo aqui? Quem é você? Você sabe muito bem quem Eu sou. É... Vai fundo, fala!... Deus? Viu? Não era tão difícil assim! Claro que Eu sou Deus. É assim que você Me imaginava,
Leia maisEAA Editora ARARA AZUL Ltda Revista Virtual de Cultura Surda ENTREVISTA. Renata Ohlson Heinzelmann Bosse
EAA Editora ARARA AZUL Ltda Revista Virtual de Cultura Surda IDENTIFICAÇÃO Nome: Cidade: Estado: País: Formação: Profissão: Local de Trabalho: Local de Estudo: Contatos: Porto Alegre RS Brasil Mestra em
Leia maisO Nascimento de Jesus nosso Salvador
Este livrinho faz parte do material disponibilizado pelo projecto Presépio na Cidade. O Presépio na Cidade é um projecto de leigos católicos voluntários, cujo lema de 2005 é Presépio, berço do Cristo Vivo
Leia maisA lua no cinema. Segunda-feira Curitiba, 18 de agosto de 2014. Leia o poema abaixo e responda:
Segunda-feira Curitiba, 18 de agosto de 2014. Leia o poema abaixo e responda: A lua no cinema A lua foi ao cinema, passava um filme engraçado, a história de uma estrela que não tinha namorado. Não tinha
Leia maisTânia Abrão. Coração de Mãe. Coração De Mãe
Coração de Mãe Coração De Mãe Página 1 Coração De Mãe 1º Edição Agosto de 2013 Página 2 Coração De Mãe 1º Edição È proibida à reprodução total ou parcial desta obra, por Qualquer meio e para qualquer fim
Leia maisBATERIA DE EXERCÍCIOS - PORTUGUÊS I
Colégio: Nome: nº Sem limite para crescer Professor(a): Turma: 7º ANO BATERIA DE EXERCÍCIOS - PORTUGUÊS I 2º Trimestre 1 Leia o poema a seguir: Receita de plantar uma árvore Bem cedinho quando a estrela
Leia maisDO REI - ENSINO. [...] Um dia, ao. se levantar [...] [...] O que teria. Foi algum [...] importante. roncava. [...] param de. bem alto.
PROFESSOR: EQUIPEE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 3 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ======== ========= ========= ========= ========= ========= ======== ======== ========= == Um dia, ao se
Leia maisUnidade Portugal. Ribeirão Preto, de de 2011. Nome: 3 o ano (2ª série) Tarde. AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE.
Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2011. Nome: 3 o ano (2ª série) Tarde AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIII 3 o BIMESTRE Eixo temático Herança social Disciplina/Valor Português 4,0 Matemática 4,0 Hist./Geog.
Leia maiscoleção Conversas #13 - outubro 2014 - Respostas perguntas que podem estar passando pela sua cabeça. para algumas
coleção Conversas #13 - outubro 2014 - Eu estou apanhando muito Estou com medo. O na que minha casa. eu faço? Respostas perguntas para algumas que podem estar passando pela sua cabeça. A Coleção CONVERSAS
Leia mais3ª FASE. Prof. Carolina Oliveira
3ª FASE Prof. Carolina Oliveira 3ª Avaliação de Linguagem Pontuação: 10 pontos 2 QUESTÃO 01 Leia o texto. (1,5) Querida Anita: Quero trepar numa árvore e brincar de pirata e fazer de conta que os galhos
Leia maisBRASIL Avaliando a alfabetização
PROVINHA BRASIL Avaliando a alfabetização CADERNO DO ALUNO TESTE 1 PRIMEIRO SEMESTRE - 2010 NOME: CADERNO DO ALUNO teste capa verde.indd 1 13/1/2010 08:37:28 CADERNO DO ALUNO teste capa verde.indd 2 13/1/2010
Leia maiscaderno de atividades
caderno de atividades As crianças e suas histórias Reunindo informações Página 8 Você tem histórias para contar? Reúna-se com os colegas e conte uma. Agora, represente com desenhos a história que você
Leia maisData: / /2013. Profª.: Adriana Regina REVISÃO DE GEOGRAFIA 4º Ano 2 Bimestre
Colégio João Paulo I Porque pensar diferente faz bem Nome: Data: / /2013 Profª.: Adriana Regina REVISÃO DE GEOGRAFIA 4º Ano 2 Bimestre 1. Responda: a) Quais tipos de atividades econômicas são retratadas
Leia maisEnsino Fundamental l 5º Língua Portuguesa
Ensino Fundamental l 5º Língua Portuguesa Olá pessoal!!! As férias chegaram... Vamos aproveitar bastante para descansar, passear, brincar... mas reserve um tempinho para recordar o que aprendeu nesse semestre.
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA A FADA QUE TINHA IDÉIAS
LÍNGUA PORTUGUESA 3º Ano do Ensino Fundamental TEXTO A FADA QUE TINHA IDÉIAS Estava um pôr-do-sol muito bonito, com nuvens cor de ouro e cor de fogo boiando pelo céu. Clara Luz e as outras fadinhas brincavam
Leia maiswww.ctaeletronica.com.br TOTAL PONTOS Nome: Data: / Hora: h m às h m RESOLVA OS PROBLEMAS COM FRAÇÕES ABAIXO:
TEMPO TOTAL APLICADO: h m TOTAL PONTOS MT- TURMA Nome: Data: / Hora: h m às h m RESOLVA OS PROBLEMAS COM FRAÇÕES ABAIXO: César resolveu medir alguns comprimentos usando seu palmo como unidade de medida.
Leia maisTudo vem dos sonhos. Primeiro sonhamos, depois fazemos.
Nível 1 5 a e 6 a séries do Ensino Fundamental 2ª FASE - 8 de outubro de 2005 Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Nome do(a) aluno(a): Assinatura do(a) aluno(a): Parabéns pelo seu desempenho na
Leia maisCHICO COCHICHO MAS NA CHÁCARA DO CHICO COCHICHO ESTE É O CHICO COCHICHO, VOCÊ NUNCA VAI ACHAR COM CARA DE LUA CHEIA, COM COVINHA NA BOCHECHA
CHICO COCHICHO ESTE É O CHICO COCHICHO, COM CARA DE LUA CHEIA, COM COVINHA NA BOCHECHA E UM SORRISO QUE NÃO FECHA... MAS NA CHÁCARA DO CHICO COCHICHO VOCÊ NUNCA VAI ACHAR (NÃO ADIANTA PROCURAR...) ESTAS
Leia maisBons-tratosparaavida. apoio: ISBN:978-85-7839-134-8
BRASIL Bons-tratosparaavida apoio: ISBN:978-85-7839-134-8 Vamos cantar Vamos cantar, vamos cuidar Este é meu corpo E vou lhe apresentar Onde estão suas mãos? Minhas mãos aqui estão. Vamos todos juntos
Leia maisESTUDO DIRIGIDO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 8º ANO PARA 0 2 BIMESTRE DE 2016
FUNDAÇÃO OSORIO PROFESSORA: REGINA CÉLIA DA SILVA ANDRADE ESTUDO DIRIGIDO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 8º ANO PARA 0 2 BIMESTRE DE 2016 TEXTO TEATRAL Características: Texto escrito para ser representado Escrito
Leia maisNo princípio era aquele que é a Palavra. Ele estava com Deus, e era Deus. Ele estava com Deus no princípio.
o amor se fez carne No princípio era aquele que é a Palavra. Ele estava com Deus, e era Deus. Ele estava com Deus no princípio. Todas as coisas foram feitas por intermédio dele; sem ele, nada do que existe
Leia maisPerfil Sociolinguístico Questionário para pais e mães:
Perfil Sociolinguístico Questionário para pais e mães: Esse questionário é parte de uma pesquisa de pós-graduação, e seu preenchimento é voluntário e anônimo. Os dados nele obtidos serão tratados apenas
Leia maisNome: Eduardo 4ª Série 3ª. Unidade: Bom Jesus Centro Cidade: Curitiba Estado: Paraná. O mico-leão-dourado e o rato
Nome: Eduardo 4ª Série 3ª O mico-leão-dourado e o rato Um mico-leão-dourado estava louco para ter seu aniversário. O rato, que é seu amigo, perguntou-lhe: Meu amigo mico-leão-dourado, você está ansioso
Leia maisCADERNO DE INTERVENÇÃO EM DISFONIA INFANTIL. Diz a Vozinha. Lia Cancela Ilustrado por: Soraia Sòl
CADERNO DE INTERVENÇÃO EM DISFONIA INFANTIL Diz a Vozinha Lia Cancela Ilustrado por: Soraia Sòl Índice 1 - Consciencialização de comportamentos de saúde vocal Oh vozinha quem é o terapeuta da fala? Oh
Leia maisCIÊNCIAS. Utilizando as palavras do quadro abaixo, complete adequadamente as frases: (6 2cd)
Nome do Aluno Turma 4º ANO Carteira Nº Questões 9 Tipo Data 19/mar/10 Disciplina CIÊNCIAS Bimestre 1º Nota Pensando no que você estudou sobre habitat, nicho ecológico e ecossistema, resolva sua prova com
Leia maisAprender a comer bem
Aprender a comer bem 3 Todos os dias os Cufitas vão para escola aprender coisas novas. Aprender a ler, a escrever e no recreio brincam com os amigos. Um dia no recreio, encontraram o João a chorar e perguntaram-lhe:
Leia maisCOLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa 2013. Ano: 9 Turma: 91/92
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2013 Disciplina: ARTE Professor (a): JANAINA Ano: 9 Turma: 91/92 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça
Leia maisENCONTRO VOCACIONAL PARA CATEQUESE
ENCONTRO VOCACIONAL PARA CATEQUESE 1. OBJETIVO DO ENCONTRO Este encontro tem por objetivo despertar as crianças para a realidade da VOCAÇÃO como o chamado de Deus e a necessidade da resposta humana. 2.
Leia maisATIVIDADES DE FÉRIAS 3º ANO
ATIVIDADES DE FÉRIAS 3º ANO Nome: 3ºano Educadora: Aproveite bem as férias! Reserve uma hora por dia para realizar suas tarefas! Não faça tudo de uma vez!. Faça com paciência, atenção e capricho!! Dicas
Leia maisNome: Gabrielle 4ª Série 1ª. Unidade: Bom Jesus Centro Cidade: Curitiba Estado: Paraná. A Coruja e a Raposa
Nome: Gabrielle 4ª Série 1ª A Coruja e a Raposa Era uma vez uma coruja que tinha sua bela casa na montanha. A raposa tinha uma casa pequena e feia. Um dia, a coruja convidou a raposa para almoçar em sua
Leia maisDe Capa a Capa (Cover 2 Cover) Por Sharon Kay Chatwell, Março 2010
De Capa a Capa (Cover 2 Cover) Por Sharon Kay Chatwell, Março 2010 RESUMO: SKIT escrita para adolescentes e estudantes de idade universitária. 6 Atores ao mínimo 3 Personagens Principais com várias falas.
Leia maisProva de Aferição de Matemática
PROVA DE AFERIÇÃO DO ENSINO BÁSICO A PREENCHER PELO ALUNO Rubrica do Professor Aplicador Nome A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO Número convencional do Aluno Número convencional do Aluno A PREENCHER PELA U.A.
Leia maisAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 LÍNGUA PORTUGUESA 3º ANO. Escola: Professora: Aluno:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 LÍNGUA PORTUGUESA 3º ANO Escola: Professora: Aluno: Faça as questões abaixo com atenção e com calma. É uma avaliação que vai mostrar o que você já sabe e o que precisa aprender.
Leia maisSÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO.
2 a Etapa PERCEPÇÃO VISUAL Vestibular SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Leia atentamente o CARTAZ sobre ELIMINAÇÃO AUTOMÁTICA, afixado na parede da sala, à sua frente, e as
Leia maisCópia autorizada. II
II Sugestões de avaliação Português Gramática e Ortografia 4 o ano Unidade 6 5 Unidade 6 Gramática e Ortografia Nome: Data: 1. Preencha as lacunas das frases, usando os pronomes pessoais do quadro. os
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br LÍNGUA PORTUGUESA
CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 3 o DESAFIO CENM - 2013 LÍNGUA PORTUGUESA Direção: ANO: 5 EF 1. Leia esta tira e divirta-se. a) Na tira, aparece uma máquina de escrever. Atualmente, que outra
Leia maisEVANGELHO DO DIA E HOMILIA
EVANGELHO DO DIA E HOMILIA (LECTIO DIVINA) REFLEXÕES DE FREI CARLOS MESTERS,, O. CARM REFLEXÕES E ILUSTRAÇÕES DE PE. LUCAS DE PAULA ALMEIDA, CM 1) Oração Quinta-feira da 1ª Semana da Quaresma Dai-nos,
Leia maisMatemática - 4º ano. Representação e interpretação de dados
Representação e interpretação de dados Nome: Data: Tarefa - Nuno e o tiro ao arco Mexa-se-e-viva-bem é um clube desportivo com três secções muito ativas: a de futebol, a de atletismo e a de tiro ao arco.
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA REDAÇÃO POEMA (7º ANO) Professora Jana Soggia
LÍNGUA PORTUGUESA REDAÇÃO POEMA (7º ANO) Professora Jana Soggia Características do Gênero Textual Texto construído por versos (cada linha do poema) O conjunto de versos forma a estrofe Explora a sonoridade
Leia maisAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO. Escola: Professora: Aluno:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO Escola: Professora: Aluno: FAÇA AS QUESTÕES ABAIXO COM ATENÇÃO E COM CALMA. É UMA AVALIAÇÃO QUE VAI MOSTRAR O QUE VOCÊ JÁ SABE E O QUE PRECISA APRENDER.
Leia maisOlá, amiguinho, melhor exemplo. Na nossa revista teremos. também muitas atividades e joguinhos legais para você
Olá, amiguinho, Como é bom estarmos juntos novamente! Neste trimestre, teremos muitas novidades para você. Você descobrirá, lendo as primeiras histórias desta revista, que Deus nos deu um livro muito especial
Leia mais01 RABISQUE ALGO "Ahh mas eu não sei desenhar...". Gente, eu não faço nem boneco palito, sério mesmo! Quando eu digo que a gente precisa desenhar, podem ser desenhos simples, rabiscos! Esteja sempre fazendo
Leia maiswww.teatroevangelico.com.br Evangelismo de Impacto.
www.teatroevangelico.com.br Evangelismo de Impacto. $$UWH7HDWUDO$6HUYLoR'R0HVWUH Script Dia dos Pais UM GRANDE PRESENTE PARA O PAPAI Teatro Evangélico A arte teatral a serviço do mestre. www.teatroevangelico.com.br
Leia maisMinha família é um presente de Deus
Minha família é um presente de Deus Família é ideia de Deus, geradora de personalidade, melhor lugar para a formação do caráter, da ética, da moral e da espiritualidade. O sonho de Deus para a família
Leia maisAVALIAÇÃO 2º ANO 1. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE DESCREVE O QUE É UMA FÁBULA.
ESCOLA: NOME: DATA: / / 2º ANO: AVALIAÇÃO 2º ANO 1. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE DESCREVE O QUE É UMA FÁBULA. (A) É UMA HISTÓRIA CONTADA EM QUADRINHOS, COM DESENHOS. (B) É UMA HISTÓRIA CURTA, COM ANIMAIS
Leia maisO dia em que o SUS visitou o cidadão
O dia em que o SUS visitou o cidadão 2004 Ministério da Saúde Esta obra é disponibilizada nos termos da Licença Creative Commons Atribuição Não Comercial Compartilhamento pela mesma licença 4.0 Internacional.
Leia maisColégio: Nome: Número: Turma: Data: 1. Leia uma das páginas do diário de Serafina e depois responda às questões.
Fundamental 1 Sugestão de Avaliação de Português 3 o ano 3 o bimestre Colégio: Nome: Número: Turma: Data: 1. Leia uma das páginas do diário de Serafina e depois responda às questões. O diário de Serafina
Leia maisSaúde www.teachingforafrica.com página 1
Saúde www.teachingforafrica.com página 1. Trazido por Every Child Ministries Uma ONG cristã trazendo esperança as crianças esquecidas da Africa Porque as crianças são os grandes recursos de qualquer nação
Leia maisAula 36.1 Conteúdos: Período simples e composto; Coordenação LÍNGUA PORTUGUESA FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA CONTEÚDO E HABILIDADES
2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Aula 36.1 Conteúdos: Período simples e composto; Coordenação 3 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Habilidades: Reconhecer
Leia maisAgrupamento de Escolas Ribeiro de Carvalho. EB1 nº 1 do Cacém. Observa atentamente a capa do livro e responde às seguintes questões:
ANEXOS ANEXO I ii Agrupamento de Escolas Ribeiro de Carvalho EB1 nº 1 do Cacém Nome: Data: / / ANEXO II Observa atentamente a capa do livro e responde às seguintes questões: 1. O que te sugere o título
Leia maisO poder profilático e recuperador das linguagens criativas nas histórias para a infância
O poder profilático e recuperador das linguagens criativas nas histórias para a infância CRISTINA NOBRE INCLUDIT, 5 E 6 julho 2013 [ ] Nos livros busco só o dar-me prazer através de uma decente distracção
Leia mais5 A diversidade da vida na Terra
A U A UL LA Atenção A diversidade da vida na Terra O primeiro livro da Bíblia, o Gênesis, conta que todos os seres vivos da Terra foram aniquilados por uma enchente monstruosa, no início dos tempos. Escaparam
Leia maisUFRN PIBID Subprojeto PIBID-Pedagogia DINÂMICAS
S CAIXA DOS CONTOS Construindo um texto coletivo... Em uma caixa fechada são colocados vários objetos de modo que contemple o número de alunos da sala de aula. Os objetos devem ser retirados, de modo aleatório,
Leia maisPORTUGUÊS OBJETIVO EMPREGO DA CRASE PROFESSOR: MARCIO COELHO. À = ao / Às = aos. 1. Sou contrário métodos adotados. 11. Dirigi-me Senhor Paulo.
1º CASO À = ao / Às = aos Avaliação teórica 01 Na 1ª frase, coloque ao (s), a (s), o (s) Na 2ª frase, coloque a, as, com ou sem acento. 1. Sou contrário métodos adotados. 11. Dirigi-me Senhor Paulo. Sou
Leia maisEvangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula Jardim. Título: O passe e a água fluidificada
Plano de Aula 16 Centro Espírita Ismênia de Jesus Evangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula Jardim Educadora: Priscila e Camila Dia: 08/06/2015 Horário: 20h as 21h Título: O passe e a água
Leia maisc- Muitas vezes nos deparamos com situações em que nos sentimos tão pequenos e às vezes pensamos que não vamos dar conta de solucioná-las.
FICHA DA SEMANA 5º ANO A e B Instruções: 1- Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2- As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno,
Leia maisLista de Exercícios - Adição
Nota: Os exercícios desta aula são referentes ao seguinte vídeo Matemática Zero 2.0 - Aula 4 - Adição - (parte 1 de 2) Endereço: https://www.youtube.com/watch?v=ss7v8dgjz34 Gabaritos nas últimas páginas!
Leia maisSistema COC de Educação Unidade Portugal
Sistema COC de Educação Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2008. Nome: 3º ano (2ª série) AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO IV 2º BIMESTRE Eixo temático Comunidades e organizações Disciplina/Valor Português
Leia maisConteúdos: Língua, Linguagens e códigos Linguagem verbal e não verbal
Conteúdos: Língua, Linguagens e códigos Linguagem verbal e não verbal Habilidades: Reconhecer a leitura de textos verbais e não verbais como possibilidade de acesso a diferentes informações Valorizar a
Leia maisESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR(A) ALUNO(A): 1. ANO:. ATIVIDADE 1. CALENDÁRIO DO MÊS
1. ANO:. ATIVIDADE 1. CALENDÁRIO DO MÊS VAMOS CONSTRUIR O CALENDÁRIO DO MÊS. ATENÇÃO ÀS COMANDAS: ESCREVA O NOME DO MÊS E DO ANO EM QUE ESTAMOS. VAMOS CONTAR DE 1 ATÉ 30. VAMOS INICIAR COM O NÚMERO 1,
Leia maisA v a l@i@a@ç@ã@o @d@o 2.º @t r@i mæe s@t ræe@ L@í n@g@u@a@ P@o r@t@u@g@uæe s@a@ 2.º @a n@o
N@o mæe@: D@a@t@a@: A v a l@i@a@ç@ã@o @d@o 2.º @t r@i mæe s@t ræe@ L@í n@g@u@a@ P@o r@t@u@g@uæe s@a@ 2.º @a n@o I n f o r m@a@ç@ã@o : O lobo, a raposa e o ouriço Certo dia, um lobo, uma raposa e um ouriço-cacheiro
Leia maisDois palhaços de nome Fraterninho e Caridoso, entram em cena procurando algo, um de costas para o outro. Ao se tocarem, ambos se assustam
PEÇA ESPÍRITA : Confusão de Natal Grupo de Teatro Espírita Sentimento do 20º CRE DA USEERJ Autores : Sidney Pinto Guedes Margareth Silva Rocha Cavalcante Autor Espiritual : Odilon Silva, psicografado por
Leia maisPessoas de Sucesso Estabelecem Metas
Pessoas de Sucesso Estabelecem Metas Transformando o Sonho em Meta Todas nós temos desejos e necessidades materiais, então determine como seu negócio irá ajudar você a conquistá-los. Encontre o seu MOTIVO
Leia maisLEITURA ORIENTADA NA SALA DE AULA
LEITURA ORIENTADA NA SALA DE AULA NATAL! NATAL! ATIVIDADES PROPOSTAS Promover a leitura e a escrita associadas à festa de Natal. Preparação da festa de Natal com a história O Pai Natal Guloso. Elaboração
Leia maisEscola Básica do 2º e 3º Ciclos S. Paio de Moreira de Cónegos
Escola Básica do 2º e 3º Ciclos S. Paio de Moreira de Cónegos Ficha de Avaliação - Matemática 7. Ano A Nome: N.º: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educ.: Esta ficha é constituída por duas partes,
Leia maisONDJAKI. A BICICLETA QUe TINHA BIGODES. estórias sem luz elétrica. Livros do Dia e da Noite
ONDJAKI A BICICLETA QUe TINHA BIGODES estórias sem luz elétrica Livros do Dia e da Noite Na minha rua vive o tio Rui, que é escritor e inventa estórias e poemas que até chegam a outros países muito internacionais.
Leia maisDECRETO N.º 2.438, DE 21 DE NOVEMBRO DE 2008
DECRETO N.º 2.438, DE 21 DE NOVEMBRO DE 2008 Dispõe sobre a criação das bandeiras dos Centros Municipais de Educação Infantil, desenvolvidas através do Projeto Faço Parte desta História. O Prefeito Municipal
Leia maisHistória das Frações
5ª LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA Ensino Fundamental 6 Ano Olá pessoal, nesta lista de exercícios vamos verificar quais são os conhecimentos que vocês possuem sobre frações. Lembrem-se
Leia maisUm pedaço de mim. Thais Nascimento NF: IV E UEMG
Um pedaço de mim Thais Nascimento NF: IV E UEMG INTRODUÇÃO Tudo começa em uma aula de Educação Física, no 4º período de Pedagogia, na Faculdade de Educação (UEMG). A professora Darsoni rapidamente lança
Leia mais