PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

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1 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES [C.S.P.CARVALHOSA JARDIM DE INFÂNCIA E C.A.T.L. PÓLO DE FONTÃO] [O Plno Anul de tividdes deve contemplr o plnemento de situções de prendizgem que sejm suficientemente desfidors, de modo estimulr e interessr cd crinç, poindo- pr chegue níveis de relizção que não chegri por si só.] [ANO LETIVO 2012/2013]

2 CENTRO SOCIAL E PAROQUIAL DE CARVALHOSA J.I. e C.A.T.L. Plno Anul de Atividdes 2012/2013 1ºperiodo ATIVIDADES INTERVENIENTES OBJETIVOS CALENDÁRIO Reunião de Pis/ Encrregdos de Educção - Entreg e presentção do Plno Anul de Atividdes; - Entreg de documentção orgnizcionl; - Apresentção dos funcionários; -Pis/Encrregdos de Educção; - Direcção do Centro Socil; -Pessol docente e não docente; - Reconhecer importânci d educção como contributo pr o enriquecimento d vid em sociedde; - Contribuir pr o funcionmento e prendizgem dos diferentes grupos, fzendo proposts, procur de soluções, prtilhndo ideis e perspetivs reconhecendo o contributo dos outros; 30/07/2012 Di Mundil do Animl - Elborção de fntoches lusivos o tem; - Distinção de nimis domésticos/ selvgens; -Pessol docente e não docente; - Crinçs J.I e C.A.T.L; -Distinguir nimis domésticos/selvgens; -Identificr diferentes hbitts de nimis; 04/10/2012 Di Mundil dos Professores - Visit de estudo ds crinçs finlists às escols do 1º ciclo; -Crinçs J.I./C.A.T.L./1ºCiclo; -Docentes J.I./ 1º Ciclo; -Pessol não docente; -Compreender importânci d rticulção do J.I. com o 1º ciclo; 08/10/2012 Di d Alimentção - Visit de estudo à vcri; - Pessol docente e não docente; - Reconhecer importânci dos nimis n noss limentção; 17/10/2012 Feirinh do Outono - Vend de géneros limentres típicos dest époc (frutos, legumes, compots ). -Crinçs J.I./C.A.T.L. -Pessol docente e não docente; - Pis e encrregdos de Educção; - Promover vivêncis do Outono; - Identificr proveniênci de limentos; -Angrição de fundos pr visits de estudo e colóni de féris; 22/10/ /10/2012 2

3 Di Mundil d Terceir Idde - Receção dos idosos ns sls de tividdes e entreg de um pequen lembrnç elbord pels crinçs; - Convívio lnche entre crinçs e idosos; -Idosos e seus responsáveis -Crinçs J.I. -Docentes -Pessol não docente; - Desenvolver o espírito coopertivo entre diferentes gerções; 29/10/2012 Di ds Bruxs - Elborção de gtos e espnt espíritos; - Concurso de chpéus de brux elbordos pels crinçs em conjunto com s sus fmílis; - Desfile com os chpéus de brux; - Crinçs do J.I./C.A.T.L. - Pessol docente; - Pessol não docente; - Fmílis ds crinçs; - Revelr interesse por dts festivs; - Utilizr diferentes forms de expressão e comunicção; - Desenvolver critividde; - Envolver s fmílis ns tividdes do J.I; 31/10/2012 Desfolhds - Prticipção num desfolhd n hort d escol; - Crinçs do J.I./C.A.T.L. - Pessol docente; - Pessol não docente; - Reconhecer importânci d gricultur; - Identificr origem de um ddo mteril de uso corrente de ordem vegetl; Dt mrcr S. Mrtinho -Convívio com comunidde escolr, no exterior do edifício à noite; - Lend de S. Mrtinho; - Comunidde escolr; - Crinçs do J.I./C.A.T.L. - Pessol docente; - Pessol não docente; - Envolver s fmílis ns tividdes do jrdim de infânci; - Reviver trdição do S.Mrtinho de form lúdic e critiv. - Prticipr em prátics de fz de cont, espontânes e estruturds de representção; - Lnche convívio; 09/11/2012 Ntl - Elborção de um lembrnç de Ntl; - Fest de Ntl no Slão Proquil; -Crinçs J.I./C.A.T.L; - Comunidde escolr; -Promover s trdições ntlícis; - Promover o espírito de colborção, prtilh e solidriedde entre comunidde eductiv; 15/12/2012 3

4 2º Período ATIVIDADES INTERVENIENTES OBJETIVOS CALENDÁRIO Reis - Cntr pels rus e estbelecimentos comerciis de Crvlhos; - Noite de encerrmento de Reis: Concerto de Reis ; Crinçs J.I./C.A.T.L. -Pessol docente e não docente; -Pis; - Improvisr mbientes sonoros pr rims e cnções, selecionndo e orgnizndo fontes sonors diversificds (corpo, voz, objetos sonoros); -Fomentr o convívio entre comunidde eductiv; 07/01/ /01(2013 Di Mundil do Doente - Visit e ofert de lembrnç os doentes do poio domiciliário do C.S.P.C; Crnvl - Desfile crnvlesco do J.I com s crinçs do Centro Escolr; - Id à discotec com s crinçs do J.I e CATL; - Doentes do poio domiciliário; -Técnicos d ção direct; - Crinçs J.I e CATL; -Pessol docente e não docente; - Crinçs do J.I e Centro escolr; - Pessol docente e não docente; - Crinçs do J.I e CATL; - Pessol docente/pessol não docente; -Sensibilizr s crinçs pr vlores como: solidão, tristez, sofrimento - Envolver os doentes ns tividdes d escol; - Reconhecer importânci dest visit pr os utentes do poio domiciliário; - Intercâmbio entre escols; -Prtilhr sentimentos de legri e diversão trvés de situções lúdics. 13/02/ /02/ Desfile crnvlesco d instituição, referente o tem do projeto eductivo; Di d Amizde - Troc de correspondênci de mensgens; - Elborção do murl d mizde; - Crinçs J.I/CATL/Pessol docente e não docente; - Idosos do C.P.C.S e de outros centros, e seus responsáveis técnicos; - Crinçs do J.I. e C.A.T.L.; - Pessol docente e não docente; - Desenvolver relções inter-gercionis; - Desenvolver critividde n elborção ds fntsis; - Reconhecer importânci ds relções; - Exprimir emoções e sentimentos; 11/02/ /02/ Conhecer e vlorizr mizde; 4

5 Semn Lúdico recretiv - Ação de sensibilizção sobre os nimis; -Drmtizção de históris em que os protgonists sejm nimis; Di do Pi - Elborção de um lembrnç pr oferecer os pis; Pásco -Veterinário; -Crinçs do J.I e C.A.T.L; -Pessol docente/pessol não docente; -Idosos e funcionários do Centro; -Crinçs do J.I e C.A.T.L ; -Pessol docente/pessol não docente; - Sensibilizr os lunos de que os nimis são nossos migos e que não os devemos mltrtr e bndonr; -Prticipr em prátics de fz-de-cont, espontânes e estruturds, e de representção distinguindo diferentes técnics de representção. - Contribuir pr o desenvolvimento de lços fetivos; - Vlorizr importânci d figur pternl; 18/02/ /02/ /03/ Históri sobre o coelhinho d Pásco;- Pintur de ovos d Pásco; - Elborção d lembrnç d Pásco; - Vend de doces d Pásco; -Crinçs do J.I e C.A.T.L; -Pessol docente/pessol não docente; - Comunidde Escolr; - Reconhecer trdições lusivs à époc festiv; - Angrição de fundos pr visits de estudo e colóni de féris; 18/03/ /03/ Celebrção Pscl -Crinçs do J.I e Centro Escolr; - Clrificr lguns conceitos religiosos (ressurreição, morte, quresm ) que levm à compreensão do verddeiro significdo d Pásco; Dt mrcr com o Centro escolr; 5

6 3º Período ATIVIDADES INTERVENIENTES OBJETIVOS CALENDÁRIO Feir do Livro Relizção de um feir do livro com presentções ds crinçs durnte semn; Crinçs J.I./C.A.T.L. -Docentes; -Pessol não docente; -Pis; - Demonstrr o gosto pel leitur; - Utilizr o corpo pr comunicr com os outros trvés d lingugem, do gesto e do movimento; - Envolver s fmílis ns ctividdes do Jrdim de Infânci; 23/04/ /04/2013; Di d Mãe - Elborr um lembrnç pr oferecer à mãe. -Crinçs do J.I e C.A.T.L; -Pessol docente/pessol não docente; -Vlorizr importânci d figur mternl; -Sensibilizr pr relção mãe-filho; 31/04/ /05/2013 Fest d Fmíli - Celebrção e bênção ds fmílis do J.I e C.A.T.L Di d Crinç - Insuflável; - Modelgem de blões; - Fce pinting; -Comunidde escolr; Crinçs do J.I e C.A.T.L -Pessol docente/pessol não docente - Promover união, o mor e frternidde entre s fmílis. - Reconhecer importânci d fmíli como unidde bse de sociedde; - Promover um di legre e divertido pr s crinçs; -Vlorizr importânci d infânci evitndo forms de injustiç e discriminções; Dt mrcr 03/07/2013 Bile de Finlists - Bile de finlists do J.I e C.A.T.L - Convívio entre pis e crinçs Fest de Finl de Ano - Apresentção de váris ctuções preprds pels crinçs; -Finlists do J.I e C.A.T.L e respectivos pis - Pessol Docente e não Docente; - Comunidde escolr; - Utilizr dnç como fonte de rte; - Proporcionr momentos de legri e mizde; - Produzir composições rítmics prtir de tems reis ou imginários utilizndo os elementos de comunicção expressiv, individulmente e em conjunto; - Apresentr conceitos prendidos o longo do no e proporcionr momentos de legri que mrcm o fim do no lectivo; 21/06/ /06/2013 Reunião finl de no letivo -Entreg de vlições e portefólios - Pessol docente; - Pis/ encrregdos de educção; - Fomentr importânci d relção escol-fmíli n educção/prendizgem ds crinçs; 04/07/2013 6

7 Colóni de féris -Crinçs J.I e C.A.T.L; -Pessol docente/pessol não docente;; -Proporcionr tividdes lúdics e divertids num contexto exterior diferente (pri) - Promover momentos de brincdeir e descnso; 07/07/ /07/2013 Not: Ao longo do no poderão surgir outrs ctividdes e visits de estudo, decorrentes de projectos específicos de sl/escol ou de intercâmbio com comunidde. PERÍODOS NÃO LETIVOS Os períodos não letivos são considerdos componente de poio à fmíli; 1º PERIODO De 14/12/ /01/2013 2º PERIODO De 15/03/ /04/2013 3ºPERIODO De 30/06/ /08/2013 7

8 ATIVIDADES INTERVENIENTES OBJETIVOS HORÁRIOS Componente de poio á fmíli Educdors, Animdor e uxilires - Promover segurnç e supervisão durnte os períodos não letivos; - Assegurr ocupção de tempos livres ds crinçs do Ensino Pré-Escolr Ds 7h30m às 9h; Ds 17h às 19h Períodos não letivos ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR Expressão Musicl - Desenvolver competêncis vocis e instrumentis; Inicio no mês de Outubro Prof. Fátim - Desenvolver forms de expressão corporis critivs; - Desenvolver competêncis trnsversis de interligção d músic com outrs rtes e áres do sber; 1 h por semn; Expressão Motor Educdors titulres de turm; - Adquirir o gosto pel prátic desportiv; - Cooperr com os compnheiros nos jogos e exercícios; 1h por semn; Inglês (crinçs de 5 nos) - Prof. Mdlen -Prticipr em jogos, cumprindo s sus regrs, seleccionndo e relizndo com intencionlidde e oportunidde s ções crcterístics desses jogos; Ntção - Prof. Georgin - Adquirir um vocbulário bse de cordo com idde permitindo o primeiro contcto com est língu estrngeir; - Promover coordenção gerl mpl e motricidde fin. 1h por semn; 8

9 Desporto- váris modliddes (CATL) -Prof. Georgin; - Comunicr trvés do movimento expressivo utilizndo o corpo no espço, no tempo e com diferentes dinâmics; 1 h por semn; 1h por semn; 9

10 VISITAS DE ESTUDO INTERVENIENTES OBJECTIVOS CALENDÁRIO/LOCALIDADE Jrdim Zoológico d Mi; -Crinçs J.I e C.A.T.L -Pessol docente/pessol não docente; - Descobrir o mundo trvés d observção e d experimentção diret; - Reconhecer e crcterizr lguns nimis; Mi Mês de Abril; 23/07/2012 As Educdors: ; A Animdor: Direção do C.S.P.Crvlhos: 10

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