Ensino Experimental. Das Ciências
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- Natália Medina Stachinski
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1 Ensino Experimental Das Ciências 1º Ciclo do Ensino Básico Ano Lectivo 2011/2012
2 Índice 1. Introdução 3 2. Finalidade das actividades Actividades a desenvolver a) Actividade A Explorando fonte e usos da energia eléctrica Outubro: Que objectos usam energia eléctrica para funcionar?...22 Novembro: De onde vem a energia eléctrica usada para fazer funcionar Alguns objectos? 24 b) Actividade B Explorando circuitos eléctricos Dezembro: Como fazer acender uma lâmpada?...29 Janeiro : O que acontece à luz da lâmpada se os fios tiverem nós?. 42 Fevereiro: Qual é a influência dos fios de ligação no brilho da luz emitida pela lâmpada? Março Qual é a influência do número de pilhas usadas no brilho da luz emitida pela lâmpada? Abril É possível ligar duas lâmpadas a uma pilha? 54 Maio- o número de lâmpadas ligadas em paralelo, afecta o brilho da luz emitida pela lâmpada? 58 c) Actividade C Explorando bons e maus condutores Junho (1ª semana): Que materiais são bons condutores de energia eléctrica?...69 Junho (2ª semana) : Só materiais sólidos são bons condutores de energia eléctrica? Avaliação 75 Página 2
3 1. Introdução 2. Finalidade das actividades Página 3
4 3. Enquadramento conceptual Página 4
5 Página 5
6 Página 6
7 Página 7
8 Página 8
9 Página 9
10 Página 10
11 Página 11
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13 Página 13
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17 Página 17
18 4. Actividades a desenvolver Actividade A: Explorando fonte e uso de energia eléctrica - Que objectos usam energia eléctrica para funcionar? - De onde vem a energia eléctrica usada para fazer funcionar alguns objectos? Actividade B: Explorando circuitos eléctricos - Como fazer acender uma lâmpada? - O que acontece à luz da lâmpada se os fios tiverem nós? - Qual é a influência do comprimento dos fios no brilho da lâmpada? - Qual é a influência do número de pilhas usadas no brilho da lâmpada? Ideias Prévias dos Alunos s Actividade C: Explorando bons e maus condutores da corrente eléctrica - Que materiais são bons condutores da corrente eléctrica? - Só materiais sólidos são bons condutores da corrente eléctrica? Página 18
19 Página 19
20 Actividade A: Explorando fonte e usos da energia eléctrica 5. Propósito da actividade Página 20
21 6. Metodologias de exploração Página 21
22 1ª Actividade (Outubro) Ensino Experimental das Ciências Partindo da Questão problema: Que objectos usam energia eléctrica para funcionar? Página 22
23 EB1 de Ensino Experimental das Ciências Nome Data Página 23
24 2ª Actividade (Novembro) Questão problema: De onde vem a energia eléctrica usada para fazer funcionar alguns objectos? Página 24
25 EB1 de Ensino Experimental das Ciências Nome Data Página 25
26 Página 26
27 Actividade B: Explorando circuitos eléctricos Propósito da actividade Página 27
28 Contexto de exploração Página 28
29 Metodologias de exploração 3ª Actividade ( Dezembro) Questão problema: Como fazer acender uma lâmpada? Página 29
30 Página 30
31 Página 31
32 Página 32
33 Página 33
34 Página 34
35 Página 35
36 Página 36
37 Página 37
38 Cartaz 1 Página 38
39 Página 39
40 Carta de Planificação?Questão-problema : Experimentação Executar a planificação (controlando variáveis, observando, registando ) Página 40
41 Após a experimentação Verificamos que Com o apoio da professora, construímos a resposta à Questãoproblema Página 41
42 4ª Actividade ( Janeiro) Ensino Experimental das Ciências Questão problema: O que acontece à luz da lâmpada se os fios tiverem nós? Carta de Planificação?Questão-problema : O que acontece à luz da lâmpada se os fios tiverem nós? Antes da experimentação O que vamos mudar O que vamos observar A existência ou não de um nó no fio de ligação O brilho da luz da lâmpada O que vamos manter e como A fonte de alimentação A lâmpada O tipo de fio de ligação Página 42
43 O que e como vamos fazer O que precisamos Os nossos registos O que pensamos que vai acontecer e porquê Experimentação Executar a planificação (controlando variáveis, observando, registando ) Página 43
44 Após a experimentação Verificamos que Com o apoio da professora, construímos a resposta à Questãoproblema Página 44
45 Página 45
46 Cartaz 2 Página 46
47 Cartaz 3 Página 47
48 5ª Actividade ( Fevereiro) Ensino Experimental das Ciências Questão problema: Qual é a influencia dos fios de ligação no brilho da luz emitida pela lâmpada? Carta de Planificação?Questão-problema : Qual é a influencia dos fios de ligação no brilho da luz emitida pela lâmpada? Antes da experimentação O que vamos mudar O que vamos observar O comprimento dos fios de ligação O brilho da luz da lâmpada O que vamos manter e como A fonte de alimentação A lâmpada O tipo de fio de ligação Página 48
49 O que e como vamos fazer O que precisamos Os nossos registos O que pensamos que vai acontecer e porquê Experimentação Executar a planificação (controlando variáveis, observando, registando ) Página 49
50 Após a experimentação Verificamos que Com o apoio da professora, construímos a resposta à Questãoproblema Página 50
51 6ª Actividade ( Março) Questão problema: Qual é a influência do número de pilhas usadas no brilho da luz emitida pela lâmpada? Antes da experimentação Página 51
52 Carta de Planificação?Questão-problema : Qual é a influência d número de pilhas usadas no brilho da luz emitida pela lâmpada? Antes da experimentação O que vamos mudar O que vamos observar O número de pilhas O brilho da luz da lâmpada O que vamos manter e como As lâmpadas (do mesmo tipo) O tipo de fio de ligação O que e como vamos fazer O que precisamos Página 52
53 Os nossos registos O que pensamos que vai acontecer e porquê Experimentação Executar a planificação (controlando variáveis, observando, registando ) Após a experimentação Verificamos que Com o apoio da professora, construímos a resposta à Questãoproblema Página 53
54 7ª Actividade ( Abril) Questão problema: É possível ligar duas lâmpadas a uma pilha? Se sim, de que modo se podem ligar duas lâmpadas a uma pilha de modo a que as duas acendam? Antes da experimentação Página 54
55 Página 55
56 Carta de Planificação?Questão-problema : É possível ligar duas lâmpadas a uma pilha? Se sim, de que modo se podem ligar duas lâmpadas a uma pilha de modo a que as duas acendam? Antes da experimentação O que vamos mudar O que vamos observar O número de lâmpadas O brilho da luz da lâmpada O tipo de fonte O que vamos manter e como As lâmpadas (do mesmo tipo) O tipo de fio de ligação Página 56
57 O que e como vamos fazer O que precisamos Os nossos registos O que pensamos que vai acontecer e porquê Experimentação Executar a planificação (controlando variáveis, observando, registando ) Após a experimentação Página 57
58 Verificamos que Com o apoio da professora, construímos a resposta à Questãoproblema 8ª Actividade ( Maio) Questão problema: O número de lâmpadas ligadas em paralelo afecta o brilho da luz por elas emitida. Se sim, como? Antes da experimentação Página 58
59 Carta de Planificação?Questão-problema : O número de lâmpadas ligadas em paralelo afecta o brilho da luz por elas emitida. Se sim, como? Antes da experimentação O que vamos mudar O que vamos observar O número de lâmpadas ligadas em paralelo O brilho da luz da lâmpada O que vamos manter e como As lâmpadas O tipo de fio de ligação O tpo de fonte O que e como vamos fazer O que precisamos Página 59
60 Os nossos registos O que pensamos que vai acontecer e porquê Experimentação Executar a planificação (controlando variáveis, observando, registando ) Após a experimentação Verificamos que Com o apoio da professora, construímos a resposta à Questãoproblema Página 60
61 Actividade C: Explorando bons e maus condutores da corrente eléctrica Propósito da actividade Contexto de exploração Página 61
62 Metodologia de exploração Página 62
63 Página 63
64 Página 64
65 Página 65
66 Página 66
67 Recursos Página 67
68 Aprendizagens esperadas Página 68
69 9ª Actividade ( 1ª semana de Junho) Questão problema: Que materiais são bons condutores da energia eléctrica? Página 69
70 Página 70
71 EB1 de Ensino Experimental das Ciências Nome Data Regista na tabela Página 71
72 10ª Actividade ( 2ª quinzena de Junho) Questão problema: Só materiais sólidos são bons condutores de energia eléctrica? Página 72
73 Página 73
74 EB1 de Ensino Experimental das Ciências Nome Data Página 74
75 Avaliação Nome: Data / / Página 75
76 Página 76
77 Página 77
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