Mantenedora ASPEC SOCIEDADE PARAIBANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA S.A. Mantida FACULDADE INTERNACIONAL DA PARAÍBA

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1 Mantenedora ASPEC SOCIEDADE PARAIBANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA S.A. Mantida FACULDADE INTERNACIONAL DA PARAÍBA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL PERÍODO 2012/2016 JOÃO PESSOA / PARAÍBA 2012

2 SUMÁRIO 1. PERFIL INSTITUCIONAL 1.1 Breve Histórico 1.2 Missão 1.3 Objetivos e Metas 1.4 Áreas de Atuação Acadêmica 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL 2.1 Inserção Regional 2.2 Princípios Filosóficos e Técnico-Metodológicos Gerais das Práticas Acadêmicas 2.3 Organização Didático-Pedagógica Perfil do Egresso Seleção de Conteúdos Princípios Metodológicos Processo de Avaliação Inovações Consideradas Significativas, especialmente quanto à Flexibilidade dos Componentes Curriculares e às Oportunidades Diferenciadas de Integralização dos Cursos Atividades de Prática Profissional, Estágios e Complementares Desenvolvimento de Materiais Pedagógicos Incorporação de Avanços Tecnológicos 2.4 Políticas Institucionais Políticas de Ensino Políticas de Pesquisa Políticas de Extensão Políticas de Inclusão Social Políticas de Responsabilidade Social Políticas de Gestão Acadêmica 3. CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO E DOS CURSOS 3.1 Cursos em Funcionamento 3.2 Cursos de Futura Solicitação 3.3 Atividades de Pesquisa e Extensão 4. PERFIL DO CORPO DOCENTE E DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 4.1 Corpo Docente Diretrizes do Corpo Docente e Políticas de Qualificação Plano de Carreira Docente Critérios de Seleção e Contratação Procedimentos para Substituição (definitiva e eventual) dos Professores do Quadro Cronograma e Plano de Expansão do Corpo Docente para o Período de Vigência do PDI 2

3 4.2 Corpo Técnico-Administrativo Composição Plano de Cargos e Salários do Corpo Técnico-Administrativo Políticas de Qualificação do Corpo Técnico-Administrativo 5. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 5.1 Estrutura Organizacional, Instâncias de Decisão 5.2 Organograma Institucional e Acadêmico 5.3 Órgãos Colegiados: Competências e Composição 5.4 Órgãos Executivos 5.5 Órgãos de Apoio às Atividades Acadêmicas 5.6 Relações e Parcerias com a Comunidade, Instituições e Empresas 6. POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AOS DISCENTES 6.1 Formas de Acesso 6.2 Programas de Apoio Pedagógico e Financeiro 6.3 Estímulos à Permanência 6.4 Organização Estudantil 6.5 Acompanhamento dos Egressos 6.6 Ouvidoria 7. INFRAESTRUTURA 7.1 Infraestrutura Física 7.2 Biblioteca Acervo por Área de Conhecimento Espaço Físico para Estudos Horário de Funcionamento Pessoal Técnico-Administrativo Serviços Oferecidos Formas de Atualização e Cronograma de Expansão do Acervo 7.3 Laboratórios Instalações e Equipamentos Existentes Recursos de Informática Disponíveis Relação Equipamento/Aluno Descrição de Inovações Tecnológicas Significativas 7.4 Recursos Tecnológicos e de Audiovisual 7.5 Plano de Promoção de Acessibilidade e de Atendimento Diferenciado a Portadores de Necessidades Especiais 7.6 Cronograma de Expansão da Infraestrutura para o Período de Vigência do PDI 8. AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 3

4 8.1 Projeto de Avaliação e Acompanhamento das Atividades Acadêmicas de Ensino, Pesquisa e Extensão, Planejamento e Gestão 8.2 Formas de Participação da Comunidade Acadêmica, Técnica e Administrativa, incluindo a atuação da Comissão Própria de Avaliação, em conformidade com o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior 8.3 Formas de Utilização dos Resultados das Avaliações 9. ASPECTOS FINANCEIROS E ORÇAMENTÁRIOS 9.1 Estratégia de Gestão Econômico-Financeira 9.2 Planos de Investimentos 9.3 Previsão Orçamentária e Cronograma de Execução (05 anos) ANEXOS ANEXO 1 Avaliação do Rendimento Acadêmico ANEXO 2 Plano de Carreira Docente ANEXO 3 Plano de Carreira Técnico-Administrativo 4

5 1. PERFIL INSTITUCIONAL 1.1 Breve Histórico A ASPEC Sociedade Paraibana de Educação e Cultura S/A. é pessoa jurídica de direito privado com fins lucrativos, com sede e foro em João Pessoa/PB, e com Contrato Social registrado no Cartório de Serviço Notarial e Registral Toscano de Brito, sob o nº , no Livro A, nº 24, em 02 de julho de 2002, está inscrita no CNPJ sob o nº / Em 2004, a Associação Paraibana de Educação e Cultura obteve o credenciamento da Faculdade da Paraíba FPB, conforme Portaria MEC nº 3.291, de 18 de outubro de 2004, publicada no DOU de 19 de outubro de 2004, que posteriormente foi renomeada para Faculdade Potiguar da Paraíba FPB, mediante alteração regimental. A FPB recebeu recredenciamento válido por 05 (cinco) anos através da Portaria MEC nº 1.423, de 07 de outubro de 2011, publicada no DOU de 10 de outubro de No quadro a seguir são apresentados os dados da Faculdade Potiguar da Paraíba FPB. Nome da IES - Sigla Faculdade Potiguar da Paraíba FPB Endereço Av. Monsenhor Walfredo Leal, nº 512 CEP Bairro Tambiá Município João Pessoa UF Paraíba Telefone (83) Fax (83) Site clay.mattozo@fpb.edu.br Organização Acadêmica Faculdade Portaria MEC nº 3.291, de 18 de outubro de 2004, publicada no DOU de Ato Regulatório 19 de outubro de 2004 (Credenciamento). Portaria MEC nº 1.423, de 07 de outubro de 2011, publicada no DOU de 10 de outubro de 2011.(Recredenciamento) A Faculdade Potiguar da Paraíba FPB possui autorização para ministrar 09 (nove) cursos de graduação, todos oferecidos na modalidade presencial, conforme relação apresentada no quadro a seguir. 5

6 CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS TURNO DE VAGAS NOME DO CURSO FUNCIONA ATO REGULATÓRIO ANUAIS MENTO Matutino Portaria MEC nº de Administração (Bacharelado) /12/2004, DOU de 08/12/2004 Noturno (Autorização). CST em Gestão Comercial (Tecnológico) CST em Gestão Pública (Tecnológico) CST em Marketing (Tecnológico) CST em Processos Gerenciais (Tecnológico) 120 Noturno 120 Noturno 120 Noturno 120 Noturno Direito (Bacharelado) 80 Noturno CST em Gestão da Tecnologia da Informação (Tecnológico) CST em Logística (Tecnológico) CST em Gastronomia (Tecnólogo) 120 Noturno 120 Noturno 120 Noturno Portaria MEC/SETEC nº 620 de 19/12/2007, DOU de 21/12/2007 (Autorização). Portaria SETEC nº 492 de 30/08/2007, DOU de 31/08/2007 (Autorização). Portaria MEC/SETEC nº 60 de 04/02/2011, DOU de 07/02/2011 (Autorização). Portaria SETEC nº 503 de 12/09/2007, DOU de 13/09/2007 (Autorização). Portaria MEC nº de 27/05/2005, DOU de 30/05/2005 (Autorização). Portaria MEC nº 385, de 19 de setembro de 2011, DOU de 21 de setembro de 2011(Autorização). Portaria MEC nº 385, de 19 de setembro de 2011, DOU de 21 de setembro de 2011(Autorização). Portaria MEC nº 433, de 21 de outubro de 2011, DOU de 24 de outubro de 2011 (Autorização) No campo da pós-graduação lato sensu, a Faculdade Potiguar da Paraíba FPB oferece um curso, conforme apresentado no quadro a seguir. CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PRESENCIAIS NOME DO CURSO VAGAS TURNO DE ANO DE ANUAIS FUNCIONAMENTO IMPLANTAÇÃO MBA Gestão Estratégica de Pessoas 120 Diurno 2012 Alta Gastronomia 120 Diurno 2012 MBA Logística Empresarial 120 Diurno 2012 MBA Gestão E. de Negócios 120 Diurno

7 Direito Penal e P. Penal 120 Diurno 2012 Gestão da P. A. S. - SUAS 120 Diurno 2012 Segurança e S. no Trabalho 120 Diurno 2012 Direito Administrativo e Gestão Pública 120 Diurno 2012 Em 2005, a SOPESP Sociedade Paraibana de Ensino Superior e Pesquisa Ltda. obteve o credenciamento da Faculdade Unida da Paraíba UNPB, conforme Portaria MEC nº 2.628, de 25 de julho de 2005, publicada no DOU de 26 de julho de Em 2011, a Faculdade Unida da Paraíba UNPB passou a ser mantida pela ASPEC através da transferência de mantença - Portaria n 1014, de 04 de maio de 2011, publicada no DOU de 05 de maio de No quadro a seguir são apresentados os dados da Faculdade Unida da Paraíba UNPB. Nome da IES - Sigla Faculdade Unida da Paraíba UNPB Endereço Av. Monsenhor Walfredo Leal, nº 512 CEP Bairro Tambiá Município João Pessoa UF Paraíba Telefone (83) Fax (83) Site clay.mattozo@fpb.edu.br Organização Acadêmica Faculdade Portaria MEC nº 2.628, de 25 de julho de 2005, publicada no DOU de 26 de julho de 2005 (Credenciamento) Ato Regulatório Portaria MEC Nº- 697, DE 28 DE MAIO DE 2012, publicada o D.O.U. Nº 103, de 29/05/2012 ( Recredenciamento) A Faculdade Unida da Paraíba UNPB possui autorização para ministrar 04 (quatro) cursos de graduação, todos oferecidos na modalidade presencial, conforme relação apresentada no quadro a seguir. NOME DO CURSO CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS VAGAS TURNO DE ANUAIS FUNCIONAMENTO Enfermagem (Bacharelado) 50 Matutino ATO REGULATÓRIO Portaria MEC nº 500 de 10/02/2006, DOU de 14/02/2006 (Autorização). 7

8 Engenharia Ambiental (Bacharelado) Nutrição (Bacharelado) 50 Noturno Portaria nº de 23/11/2010, DOU de 24/11/2010 (Reconhecimento). 50 Matutino Portaria MEC nº de 25/07/2005, DOU de 26/07/2005 (Autorização). 50 Noturno 35 Matutino 30 Vespertino 35 Noturno Serviço Social 120 Noturno Portaria nº 371 de 30/08/2011, DOU de 31/08/2011 (Reconhecimento). Portaria MEC nº 500 de 10/02/2006, DOU de 14/02/2006 (Autorização). Portaria nº 106 de 12/01/2011, DOU de 14/01/2011 (Reconhecimento). Portaria 466 de 22/11/2011, DOU Nº 225 de 24/11/2011 (Autorizado). No campo da pós-graduação lato sensu, a Faculdade Unida da Paraíba UNPB ofereceu 02 (dois) cursos, conforme relação apresentada no quadro a seguir. CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PRESENCIAIS NOME DO CURSO VAGAS TURNO DE ANO DE ANUAIS FUNCIONAMENTO IMPLANTAÇÃO Geriatria 100 Diurno/Noturno 2006 MBA em Gestão Empresarial e de Pessoas 100 Diurno/Noturno 2008 Com a finalidade de racionalizar e aperfeiçoar a organização acadêmica, a ASPEC Sociedade Paraibana de Educação e Cultura S.A. solicitou ao Ministério da Educação a unificação de suas mantidas (Faculdade Potiguar da Paraíba FPB e Faculdade Unida da Paraíba UNPB), passando a denominar-se apenas FACULDADE INTERNACIONAL DA PARAÍBA. A Faculdade Internacional da Paraíba, com limite territorial de atuação circunscrito ao município de João Pessoa, no Estado da Paraíba, constitui um estabelecimento privado de ensino superior, particular em sentido estrito, mantido pela ASPEC Sociedade Paraibana de Educação e Cultura S.A. A Faculdade Internacional da Paraíba assumirá responsabilidade integral pelos cursos em funcionamento e regularmente autorizados nas instituições unificadas, garantindo a manutenção e 8

9 melhoria da qualidade dos mesmos, a continuidade de sua oferta e a manutenção de todos os registros acadêmicos, sem prejuízo para os alunos regularmente matriculados. 1.2 Missão A Faculdade Internacional da Paraíba tem por missão contribuir para o desenvolvimento sustentável do Estado da Paraíba, mediante a preparação de profissionais, com sólida formação humanística e técnico-científica, conscientes do papel social e comprometido com o exercício pleno da cidadania. A missão da Faculdade Internacional da Paraíba evidencia o investimento no processo de ensino-aprendizagem que capacite os seus egressos a atenderem às necessidades e expectativas do mercado de trabalho e da sociedade, com competência para formular, sistematizar e socializar conhecimentos em suas áreas de atuação. Para alcançar essa missão, a Instituição promove a educação superior integrando ensino, às atividades de pesquisa e extensão, visando à formação de sujeitos empreendedores e comprometidos com o autoconhecimento, a transformação social, cultural, política e econômica do Estado e da região. É interesse da Instituição, expandir-se no cenário educacional, credenciando-se na oferta da modalidade de Educação a Distância, reforçando seu compromisso ético com o desenvolvimento do país, aderindo à política de inclusão sócio educacional com um olhar no futuro da Educação mediada por tecnologias inovadoras. Pois, é meta institucional acompanhar as tendências contemporâneas por tecnologias interativas que venham proporcionar oportunidades de inovação e diversificação metodológicas para a comunidade acadêmica. De acordo com o seu Regimento, a Faculdade Internacional da Paraíba, como instituição educacional, destina-se a promover o ensino e a extensão em nível superior, e tem por finalidade: I estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; II formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua; III incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive; 9

10 IV promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino e de outras formas de comunicação; V suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração; VI estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços educacionais à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade. 1.3 Objetivos e Metas Para o período 2012/2016, a Faculdade Internacional da Paraíba estabeleceu por objetivos: A FPB prevê o credenciamento para ofertar cursos superiores a distância, expressando a política didático-pedagógico e administrativa e sistematizando a modalidade conforme a legislação vigente para a Educação a Distância, a legislação do ensino de graduação no Brasil e as normas Institucionais. Visto que desde 2011, a IES se prepara e se capacita para tal modalidade, ofertando disciplinas semipresenciais nos seus cursos superiores presenciais reconhecidos, mostrando-se preparada para atuar expansivamente e significativa na modalidade EaD no Estado da Paraíba. Ministrar cursos de graduação e pós-graduação lato sensu que atendam às demandas sociais e às necessidades do mercado de trabalho e da região; Empreender um processo educativo que contribua para o desenvolvimento sustentável do Estado da Paraíba, mediante a preparação de profissionais, com sólida formação humanística e técnico-científica, conscientes do papel social e comprometido com o exercício pleno da cidadania; Incentivar a investigação científica voltada para a resolução de problemas e de demandas da comunidade na qual a Instituição está inserida; e alinhadas a um modelo de desenvolvimento que privilegia, além do crescimento econômico, a promoção da qualidade de vida; Desenvolver a extensão visando promover a sua articulação com a sociedade, transferindo para esta parte do beneficio, e captando novas demandas e necessidades da sociedade, de forma a orientar a produção e o desenvolvimento de novos conhecimentos na Instituição; Manter corpo docente e corpo técnico-administrativo qualificados, atualizados, motivados e, sobretudo, comprometidos com a missão institucional; 10

11 Oferecer apoio ao corpo discente, incluindo ações nos âmbitos social, acadêmico e cultural; Disponibilizar infraestrutura física e acadêmica, favorecendo o desenvolvimento das atividades de ensino e extensão, contribuindo de forma efetiva para a consolidação dos seus cursos; Empregar a avaliação institucional como estratégia de conhecimento da própria realidade institucional, a fim de melhorar a qualidade de suas atividades e alcançar maior relevância social; Garantir a auto sustentabilidade financeira. Para a realização dos seus objetivos, foram estabelecidas metas a serem alcançadas no período 2012/2016, conforme pode ser observado no quadro a seguir. 11

12 CRONOGRAMA DE METAS METAS AÇÕES PRAZOS Relacionar as práticas pedagógicas e administrativas com os objetivos da instituição, identificando resultados, dificuldades, carências, possibilidades e potencialidades. Articular o Plano de Desenvolvimento Institucional e o Projeto Pedagógico Institucional, no que diz respeito às atividades de ensino, extensão, gestão acadêmica, gestão e avaliação institucional. Demonstrar o desdobramento das políticas institucionais constantes do PDI no desenvolvimento das atividades acadêmicas e sua articulação mediante práticas consolidadas e institucionalizadas. Implementar o PDI, considerando as metas e as Articular o PDI e os processos de avaliação institucional (autoavaliação e ações institucionais previstas, a estrutura e os 2012/2016 avaliações externas). procedimentos administrativos necessários. Promover a utilização adequada dos resultados da autoavaliação e das avaliações externas como subsídios para a revisão permanente deste PDI, e a existência de ações acadêmicas e administrativas consequentes aos processos avaliativos. Utilizar o PDI como documento de referência para a elaboração dos programas e projetos institucionais, no sentido de dar cumprimento às respectivas políticas projetadas e garantir sua utilização como processo intencional, direcionado por políticas institucionais definidas, divulgadas e de conhecimento da comunidade interna e externa. Promover a continuidade qualificada da oferta dos cursos de graduação em funcionamento, na modalidade presencial e á distância, e a permanente atualização dos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPCs). Incentivar a discussão acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) de cada curso, do mercado de trabalho e dos avanços tecnológicos. Promover oficinas envolvendo as Coordenações de curso e Núcleo Docente Estruturante (NDEs) dos cursos, contemplando os docentes e discentes do curso, visando à valorização dos PPCs. Promover com as Coordenações de curso e NDEs e com os gestores acadêmicos, reuniões de trabalho visando ao aprimoramento e cumprimento dos PPCs. 2012/2016

13 Promover a oferta de novos cursos de graduação, na modalidade presencial e a distância Buscar nos eventos de avaliação, promovidos pela Instituição, elementos para o aprimoramento dos PPCs. Editar os PPCs, devidamente atualizados. Protocolizar no Ministério da Educação pedido de reconhecimento ou renovação de reconhecimento dos cursos de graduação ministrados, de acordo com os ciclos avaliativos dos SINAES. Credenciar-se na oferta da modalidade de Educação a Distância, reforçando seu compromisso ético com o desenvolvimento do país, aderindo à política de inclusão sócio educacional com um olhar no futuro da Educação mediada por tecnologias inovadoras. Pois, é meta institucional acompanhar as tendências contemporâneas por tecnologias interativas que venham proporcionar oportunidades de inovação e diversificação metodológicas para a comunidade acadêmica. Protocolizar no Ministério da Educação pedido de autorização dos seguintes cursos de graduação presenciais: CST em Recursos Humanos (Tecnológico) e CST em Segurança no Trabalho (Tecnológico), Engenharia Civil (Bacharelado). Ciências Contábeis (Bacharelado), Arquitetura (Bacharelado), Psicologia (Bacharelado), Pedagogia(Bacharelado), CST em Construção de Edifícios (Tecnológico) Protocolizar junto ao MEC pedido de credenciamento de educação a distância e autorização do curso de graduação à distância de Administração. Protocolizar no Ministério da Educação pedido de autorização dos seguintes cursos à distância: Pedagogia(Licenciatura), Serviço Social ( Graduação), CST em Gestão Pública ( Tecnólogo), CST em Marketing ( Tecnólogo), Ciências Contábeis ( Bacharelado), CST em Gestão Comercial ( Tecnólogo), CST em Gestão Financeira ( Tecnólogo), CST em Gestão Ambiental ( Tecnólogo), Letras ( Licenciatura). Protocolizar no Ministério da Educação pedido de autorização dos seguintes cursos de graduação presenciais: Engenharia de Produção 2012/ /

14 Promover a oferta de novos cursos de pósgraduação lato sensu, na modalidade presencial e à distância. Desenvolver atividades de investigação científica e extensão no âmbito dos cursos de graduação. (Bacharelado), CST em Gestão de Pequenas e Médias Empresas (Tecnológico), CST em Gestão de Segurança Pública (Tecnológico), CST em Gestão de Turismo (Tecnológico), CST em Mecatrônica Industrial (Tecnológico), CST em Processos Metalúrgicos (Tecnológico), CST em Negócios Imobiliários (Tecnológico), CST em Gestão Hospitalar (Tecnológico) Divulgar e iniciar a oferta dos seguintes cursos de pós-graduação lato sensu presenciais: Gestão e Gerenciamento em Enfermagem; Direito Administrativo e Gestão Pública, Alta Gastronomia, Segurança e Saúde no Trabalho; Gestão Empresarial e Logística e Gestão Estratégica de Negócios Divulgar e iniciar a oferta dos seguintes cursos de pós-graduação lato sensu à distancia: MBA em Gestão Estratégica de Negócios, Direito Penal e Processo Penal, Docência em Ensino Superior, MBA em Logística Empresarial, MBA em Gestão Estratégica de Pessoas, Direito Administrativo e Gestão Pública, Gestão de Unidades de Saúde, Especialização em Saúde Pública, Especialização em Direito Constitucional e Tributário, Gestão Financeira, Gestão do Processo Industrial e Gestão da Tecnologia da Informação Elaborar estudos a respeito das necessidades locais, garantindo a adequação da oferta da pós graduação às demandas da região de inserção. Incentivar a participação na investigação científica e elaboração de projetos de investigação científica integrados, envolvendo cursos de diferentes áreas do conhecimento. Incluir, pelo menos, 3% dos alunos matriculados em projetos de investigação científica. Desenvolver e consolidar novas linhas de investigação científica na Instituição. 2012/ /2016 Permanente 2012/

15 Aprofundar a responsabilidade social da instituição, especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social, ao desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural da região. Incentivar a publicação dos resultados das atividades de investigação científica em eventos e/ou revistas. Incentivar a elaboração de projetos de extensão integrados envolvendo cursos de diferentes áreas do conhecimento. Incluir, pelo menos, 3% dos alunos matriculados em programas de extensão. Organizar eventos em diversas áreas. Oferecer, anualmente, no mínimo, 02 (dois) cursos de extensão. Estabelecer a prestação de serviços especializados a partir dos novos cursos de graduação. Estabelecer, para cada ano, orçamento específico da Faculdade Internacional da Paraíba para investimento em extensão. Desenvolver ações de responsabilidade social coerentes com as políticas constantes dos documentos institucionais. Implantar projetos institucionais incluindo ações para o desenvolvimento sócio-econômico e educacional da região. Implantar componentes curriculares específicos referentes à responsabilidade social no ensino. Desenvolver seminários e encontros versando sobre o tema responsabilidade social, com a participação de estudantes e a supervisão docente. Proporcionar o desenvolvimento de Projetos envolvendo ações para o desenvolvimento sócio-econômico e educacional da Região. Desenvolver atividades de capacitação docente e de funcionários sobre o tema Responsabilidade Social. Desenvolver atividades nas áreas de educação, saúde, lazer, cultura, cidadania, solidariedade, organizações econômicas e sociais e meio ambiente. Incentivar projetos de extensão que privilegiem a memória cultural da região, a produção artística e o patrimônio cultural regional. 2012/ /

16 Aprimorar a comunicação interna e com a sociedade. Manter, em todos os cursos oferecidos pela Faculdade Internacional da Paraíba, Coordenadores de curso que atendam às exigências dos padrões de qualidade quanto à titulação e ao regime de trabalho. Manter o corpo docente adequado ao desempenho das atividades de ensino, pesquisa e extensão da Faculdade Internacional da Paraíba. Manter o corpo técnico-administrativo adequado ao desempenho das atividades de apoio técnico, administrativo e operacional da Faculdade Internacional da Paraíba. Desenvolver mecanismos institucionalizados de comunicação interna e externa. Promover canais acessíveis de comunicação e sistemas de informação para a interação interna e externa, que possibilitem a divulgação das ações da IES. Aperfeiçoar a os mecanismos definidos para a coleta, sistematização e divulgação da informação, os mecanismos de garantia e precisão na divulgação da informação. Utilizar serviços de Tecnologia de Informação e Comunicação como mecanismos para garantir que a informação favoreça a articulação entre as distintas áreas da instituição e colaborem com a tomada de decisões. Incentivar a busca pela formação continuada com elevação da titulação dos Coordenadores de curso. Contratar Coordenadores de curso com experiência no magistério e profissional consolidada. Manter cada um dos cursos ministrados, com no mínimo 30% do corpo docente com titulação stricto sensu. Contratar, para cada um dos novos cursos, corpo docente com no mínimo 33% dos integrantes, nos regimes de tempo integral ou parcial. Contratar, para cada um dos cursos ministrados, no mínimo, 30% do corpo docente com titulação stricto sensu. Expandir, qualitativamente, nos cursos em funcionamento, o corpo docente em termos de regime de trabalho, diminuindo o número de horistas. Ampliar o número de servidores para atender as necessidades de apoio técnico, administrativo e operacional da Faculdade Internacional da Paraíba. Adequar, sempre que necessário, o perfil do corpo técnico-administrativo aos padrões estabelecidos para cada área, por meio de estímulos à sua 2012/ / / /

17 Desenvolver programas de capacitação do corpo docente e do corpo técnico-administrativo. Promover as condições adequadas de acesso e permanência do aluno na Faculdade Internacional da Paraíba. capacitação. Promover a política de capacitação do corpo docente e a política de capacitação do corpo técnico-administrativo. Promover junto aos docentes os incentivos à participação em eventos, à produção técnica e à publicação da produção técnica ou acadêmica desenvolvida na Faculdade Internacional da Paraíba. Elaborar programas permanentes de atividades periódicas voltadas à formação e atualização pedagógica dos professores. Incentivar a atualização e aperfeiçoamento permanentes ao corpo técnico-administrativo. Elaborar e divulgar o edital do processo seletivo. Divulgar o resultado do processo seletivo. Matricular os aprovados no processo seletivo. Utilizar os resultados do ENEM para a seleção de candidatos ao ingresso na Faculdade Internacional da Paraíba. Desenvolver permanentemente estudos visando facilitar o acesso ao ensino superior de pessoas de baixa renda e de portadores de necessidades especiais. Divulgar incentivos à participação do corpo discente em eventos. Organizar eventos relacionados às áreas dos cursos oferecidos. Organizar, semestralmente, a agenda de eventos promovidos pela Faculdade Internacional da Paraíba e pela comunidade em geral. Manter a participação no Programa de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES). Manter a participação no Programa Universidade para Todos (ProUni). Manter a avaliação positiva dos cursos nos processos conduzidos pelo Ministério da Educação, garantindo a possibilidade dos alunos serem beneficiados com o financiamento concebido. Diagnosticar as deficiências dos ingressantes por meio do processo seletivo. Oferecer mecanismos de nivelamento aos alunos conforme as 2012/ / / / /

18 Aperfeiçoar o Programa de Monitoria na IES. Garantir a qualidade dos serviços prestados pela Ouvidoria. Promover o desenvolvimento da organização estudantil. Promover o acompanhamento dos alunos egressos e incentivar a sua participação na vida acadêmica da Faculdade Internacional da Paraíba. Manter a qualidade da organização e da gestão da instituição, especialmente o funcionamento e a representatividade dos colegiados, sua independência e autonomia na relação com a mantenedora, e a participação dos segmentos da deficiências observadas e prioridades estabelecidas para cada curso oferecido. Divulgar os serviços prestados pelo Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP). Manter pessoal qualificado para o atendimento psicopedagógico aos discentes. Estimular a participação discente no Programa de Monitoria. Atualizar e divulgar o Regulamento do Programa de Monitoria. Redefinir os critérios de seleção de monitores. Redefinir as vagas de monitoria por curso de graduação. Garantir o acesso a Ouvidoria. Elaborar estudos sobre a qualidade dos serviços prestados pela Ouvidoria, visando contribuir para a sua qualificação. Interagir com profissionais que atuam na Ouvidoria, com o objetivo de aperfeiçoar o desempenho de suas atividades. Garantir o fornecimento ao usuário de respostas às questões apresentadas, no menor prazo possível, com clareza e objetividade. Incentivar os cursos a registrarem o seu Centro Acadêmico (CA). Promover encontros institucionais com representantes de turma. Aperfeiçoar o Programa de Acompanhamento dos Egressos. Alimentar e atualizar, continuamente, a base de dados dos egressos. Incentivar o envolvimento dos egressos em atividades de pesquisa e de extensão desenvolvidas na Faculdade Internacional da Paraíba. Incentivar o participação dos egressos em cursos de pós-graduação oferecidos pela Faculdade Internacional da Paraíba. Promover encontros para discutir a organização e a gestão da instituição, especialmente no que se refere ao funcionamento e à representatividade dos colegiados, sua independência e autonomia na relação com a mantenedora, e a participação dos segmentos da comunidade nos processos decisórios. 2012/ / / / /

19 comunidade acadêmica nos processos decisórios. Proporcionar, à comunidade acadêmica, infraestrutura física e acadêmica adequada às finalidades dos cursos oferecidos pela Faculdade Internacional da Paraíba, atendendo aos padrões de qualidade fixados pelo Ministério da Educação. Assegurar que a Faculdade Internacional da Paraíba disponha de equipamentos de informática, e de recursos audiovisuais e multimídia, necessários ao seu bom funcionamento. Promover a aquisição, expansão e atualização periódica do acervo bibliográfico atendendo à Garantir representatividades nos órgãos colegiados da IES. Disponibilizar 132 salas de aula. 2012/2016 Disponibilizar mais salas para os professores. 2013/2016 Disponibilizar mais ambientes para as Coordenações de curso. 2013/2014 Disponibilizar mais 02 (dois) auditório. 2013/2015 Ampliar a biblioteca. 2013/2014 Disponibilizar mais 03 laboratórios de informática. 2013/2015 Ampliar espaços de uso coletivo. 2013/2015 Elaborar e executar plano de construção e aquisição de equipamentos para instalação dos laboratórios específicos do curso de graduação em Engenharia Civil (Bacharelado). Elaborar e executar plano de construção e novas aquisições de equipamentos para instalação dos laboratórios específicos do CST em Gastronomia (Tecnológico) Garantir oportunidades de acesso e trânsito às pessoas com deficiências físicas. Zelar pelas condições de segurança e limpeza em todas as instalações utilizadas para o desenvolvimento de cursos da Faculdade Internacional da Paraíba. Promover serviços, diretamente ou terceirizados, de manutenção e conservação da infraestrutura física e tecnológica, assegurando à comunidade acadêmica ambiente adequado ao estudo e à convivência comunitária. Disponibilizar microcomputadores e impressoras, além de recursos audiovisuais e multimídia, em número suficiente para o atendimento das necessidades apresentadas. Adquirir bibliografia básica e complementar dos novos cursos. Expandir e atualizar o acervo a partir das sugestões apresentadas pelas Permanente Permanente 2012/ / /

20 demanda dos diferentes cursos. Promover e consolidar a auto avaliação institucional. Manter o equilíbrio do fluxo financeiro, permitindo a expansão e o crescimento da qualidade de serviços prestados à comunidade. Coordenações de curso e corpo docente. Promover a avaliação contínua e permanente das atividades desenvolvidas pela Faculdade Internacional da Paraíba no âmbito do Projeto de Auto Avaliação Institucional. Desenvolver programas permanentes de melhoria institucional, com base nas avaliações do Ministério da Educação e nos resultados da auto avaliação. Garantir condições adequadas de trabalho à CPA. Elaborar proposta orçamentária para cada exercício. Aprovar, anualmente, proposta orçamentária, submetendo-a a apreciação da Mantenedora. Executar a proposta orçamentária aprovada, visando à utilização dos recursos na consecução das finalidades da Faculdade Internacional da Paraíba. Acompanhar e avaliar, mensalmente, o desempenho orçamentário da Faculdade Internacional da Paraíba, para identificar, de imediato, possíveis correções e/ou alterações nas estimativas e previsões. 2012/2016 Permanente 2012/