PROJETO CICLO Arte e Educação. Dinamarca Rio de Janeiro

Transcrição

1 PROJETO CICLO Arte e Educação 2014 Dinamarca Rio de Janeiro

2 Apresentação CICLO é um projeto internacional de arte e educação que acontece no Rio, Brasil, Dinamarca, São Petersburgo, Rússia e Cidade do Cabo, Africa do Sul. O propósito do projeto é fornecer para alunos da rede municipal as competências para lidar com a grande quantidade de mudanças que estão acontecendo no mundo e que influenciam diretamente a vida destas crianças. O projeto gira em torno dos temas sustentabilidade, globalização e novas tecnologias.

3 Cíclico e Holístico O nome CICLO vem da palavra portuguesa ciclo e refere-se aos elementos cíclicos e holísticos incorporados na arte, e também a aprendizagem e sustentabilidade, que são os elementos chave do projeto. O elemento cíclico também está refletido na logo do projeto. Competências O projeto CICLO, colabora com escolas e parceiros do campo de arte e cultura para ajudar os alunos a: - Usar a criatividade e estética nos processos de ensino para achar novas soluções. - Usar a comunicação e internet para colaborar através de sociedades e fronteiras. - Criar entendimento cultural com e entre as culturas. - Criar um compromisso com soluções e valores sustentáveis.

4 Apresentação O projeto a ser realizado pela Fundação Cidade das Artes, com a parceria da 7ª Coordenadoria de Educação, pretende dar voz às crianças a fim de que elas possam expressar seus desejos de mudanças, mais especificamente em relação aos problemas ambientais relacionados com o tema local deste ano, que será a água.

5 Metodologia Período: o projeto ocorrerá de março a maio de Quem participa: alunos de diferentes escolas municipais que frequentam o Núcleo de Artes Albert Einstein Do Município do Rio de Janeiro. Teremos a participação de 50 crianças na faixa etária de 9 a 12 anos. Serão realizadas atividades lúdicas e interativas que terão como objetivo despertar o debate e o questionamento das crianças acerca da forma com a qual nos relacionamos com o meio ambiente. Todas as crianças participantes do projeto assistirão a um espetáculo com o grupo Tapetes Contadores de História. Essa apresentação servirá de base para as oficinas e posteriormente para o trabalho que elas desenvolverão ao longo do projeto. As crianças serão dividas em dois grupos que atuarão paralelamente: - Oficina dos Tapetes Contadores de Histórias - Oficina Musical com Daniela Spielmann

6 Oficinas Oficina dos Tapetes Contadores de Histórias Serão encontros com o artista Cadu Cinelli e seu grupo, que construirão com as crianças uma história a ser encenada a partir da realidade em que estão inseridos e que reflitam sobre as questões ambientais de nossa cidade, enfocando a água como elemento primordial à vida. Em suas histórias, as crianças devem pensar sobre as questões que vivem em seu cotidiano e como pensam a nossa cidade de forma mais sustentável. A partir do texto pronto, será construído artesanalmente um tapete, que será cenário e terá os personagens que contarão a história criada pelas crianças.

7 Oficinas Oficina Musical com Daniela Spielmann Paralelamente à construção da história, um grupo se debruçará sobre a trilha sonora. Além de sons que podem representar a água, em seus momentos diversos, as crianças terão contato com as Canções Praieiras de Dorival Caymmi, grande compositor que completaria 100 anos, se estivesse vivo, assim como outras canções que tratam do tema. Este grupo tocará a trilha sonora do espetáculo sob a coordenação da artista Daniela Spielmann, que ministrará as oficinas ao longo de 2 meses.

8 Cronograma Dia 26/02 Apresentação do Projeto no Núcleo de Artes da 7ª CRE Dia 12/03 Apresentação dos Tapetes Contadores de Histórias Local: Cidade das Artes 14h alunos do Núcleo de Artes Data: de 17 a 21/03 Início das atividades com as crianças Abril e Maio Desenvolvimento do Projeto Apresentação final na Cidade das Artes: 22/05

9 O Ciclo na Internet Site do Projeto Ciclo: Participação do projeto no Green Nation Fest em 2012: Video com a apresentação final do projeto em 2012:

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