PEQUENAS COISAS QUE VOCÊ PODE FAZER PARA AUXILIAR AS CRIANÇAS A CRIAREM O GOSTO PELA LEITURA.

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1 O HÁBITO DA LEITURA A coisa mais simples e também a mais importante que os adultos podem fazer para ajudar as crianças na fase da Pré ou Alfabetização, a criarem o hábito de buscarem o conhecimento do qual elas irão precisar, para serem bem sucedidas na vida pessoal e profissional, é simplesmente ler alto para elas, começando com isto desde cedo. A habilidade para ler e entender o que está escrito capacita as crianças a serem autosuficientes, a serem melhores estudantes, mais confiantes, levando-as desse modo às melhores oportunidades na vida profissional e a uma vida mais divertida, tranquila e agradável. (Fonte: U.S. Department of Education/Helping Your Child Get Ready For School series. Tradução: Ester de Cartago) Dica da diretoria (Colaboradora- Marília Santos) PEQUENAS COISAS QUE VOCÊ PODE FAZER PARA AUXILIAR AS CRIANÇAS A CRIAREM O GOSTO PELA LEITURA. 1. Leia em voz alta para seu filho diariamente. 2. Para começar, use Livros ilustrados sem textos ou com bem poucas palavras. 3. Conte histórias. Encoraje sua criança a fazer perguntas e a falar sobre a história que acabou de ouvir. 4. Procure por programas de leitura, se você não for um bom leitor. 5. Compre um dicionário infantil. 6. Faça com que materiais de escrever, tais como lápis, giz de cera, lápis coloridos, canetas, etc, estejam sempre disponíveis e a vista de todos. 7. Procure assistir programas educativos na TV e vídeo. 8. Visite com frequência uma biblioteca. 9. Leia você mesmo. O que você faz serve de exemplo para o seu filho. Fonte: U.S. Department of Education/Helping Your Child Get Ready For School series Tradução: Ester de Cartago.

2 PARA UMA BOA LIMPEZA DOS DENTES A remoção da placa bacteriana, responsável pela ocorrência da cárie e das doenças gengivais, deve ser realizada através da escovação dentária e do uso do fio dental entre os dentes. Apenas a escovação não é capaz de promover uma limpeza efetiva dos resíduos alimentares e das bactérias que se encontram nas superfícies dos dentes. A associação do fio dental com a escova de dente, pode remover 26% à mais de placa do que o uso isolado da escova. A introdução do uso do fio dental deve iniciar na infância fazendo com que a criança já adquira o hábito rotineiro e diário de fazer uma limpeza entre os dentes. Para que o seu uso seja mais eficiente, siga as seguintes orientações: Corte um pedaço de aproximadamente 40 cm de fio dental e segure com os dedos indicadores e polegares. Introduza-o no espaço entre os dentes de maneira delicada. Quando o fio passar pelo contato entre os dentes, aproxime-o da gengiva e faça um movimento de vai e vem contra a superfície dentária, nunca contra a gengiva. Repita esse procedimento no dente vizinho. Realize estes movimentos em todos os dentes. Não esqueça também de passar o fio dental atrás dos últimos dentes O uso do fio requer um certo treinamento e prática. Não se desestimule nas primeiras vezes. Após algumas semanas você dominará a técnica e em pouco tempo estará usando sem problemas. Juliana Sarmento Barata - Odontopediatra

3 FIGURINHAS DA COPA Para os pais que não aguentam mais correr atrás de figurinhas do álbum da copa do mundo, uma informação valiosa: a banca que fica na frente da caixa federal, na Avenida José de Alencar, vende figurinhas de forma avulsa, podendo escolher os números faltantes, pelo preço de R$ 0,25 (vinte e cinco centavos) - no envelope fechado, cada cromo sai por R$ 0,15. Para aqueles que já estão quase completando o álbum, vale a pena! A mesma banca compra cada figurinha repetida por R$ 0,10. Ângelo Furlanetto Ponzoni VERÃO Com a chegada das férias e do verão, a rotina da criança muda, seja na alimentação ou no tempo em que passa exposta a atividade ao ar livre. A seguir alguns cuidados necessários para essa época em que problemas como insolação e desidratação, podem atrapalhar os dias de diversão da criançada. Exposição solar: A criança deve evitar o sol entre 10h e 16h, e sempre usar protetor, que precisa ser passado meia hora antes da exposição solar. Repita o procedimento a cada duas horas. E não esqueça: dias nublados também merecem proteção. Chapéus e bonés devem fazer parte do kit. Picadas de insetos: Atenção aos cuidados com as crianças, principalmente por volta das 16h. Bons recursos para evitá-los na sua casa são repelentes elétricos e aqueles específicos para passar na pele da criança. Só verifique antes com o pediatra se o seu filho pode usar. Hidratação: Não espere seu filho pedir líquidos. Ofereça regularmente sucos, chás e água de coco. Quando a criança pede água, em geral, é sinal de que algo não está bem, diz Jorge Huberman, neonatologista e pediatra do Hospital Albert Einstein (SP). A diarréia também merece atenção, porque pode desidratar rapidamente a criança, para evitá-la, lave as mãos depois de usar o banheiro e antes de preparar alimentos. Frutas, legumes e verduras devem ser lavados com água filtrada. Atenção ainda com as roupas, o ideal são as de algodão. Escolha peças mais leves. Alimentação: Com o calor as comidas estragam rapidamente, por isso não compre alimentos prontos para o seu filho fora de casa ou na praia. Você não sabe como e quando eles foram preparados e conservados. As crianças devem evitar frituras, gorduras e consumir mais legumes, grelhados e frutas, em especial aquelas hidratantes, como melancia, melão, pêra e maçã. Vômito, diarréia e apatia são características de intoxicação alimentar.

4 Olhos: A areia da praia, o sal do mar e o cloro da piscina podem irritar os olhos das crianças. Inchaço, vermelhidão e secreção sugerem uma conjuntivite, que mesmo não comum nesta época do ano, pode aparecer. O melhor é lavar os olhos com água fervida e fria e procurar um especialista. Fonte: Dica da Diretoria CASA DE CULTURA MARIO QUINTANA Um dos maiores centros culturais da América Latina, com mais de 30 espaços diferentes, entre eles: 3 salas de cinema, 2 teatros, auditório, 3 bibliotecas, discoteca pública, museu do brinquedo, diversas salas de convenções, salas para leitura, salas para ensaio e oficinas, ludoteca, laboratórios de música, 2 cafeterias, sendo uma panorâmica, lancheria, espaços para artes visuais, espaços para pesquisa e documentação sonora, cinemateca, 4 galerias de arte, Jardim Ecológico Lutzemberger, etc. Maiores informações: Telefone: (51) Site:

5 FUNDAÇÃO IBERÊ CAMARGO A Fundação Iberê Camargo foi criada em 1995 com o objetivo de preservar e divulgar a obra do prestigiado pintor brasileiro. Além de aproximar o público deste que é um dos grandes mestres da arte no século XX, a instituição procura incentivar a reflexão sobre a produção artística contemporânea. A cada ano, são organizadas mostras, oficinas, cursos, seminários, encontros com artistas e estudos diversos sobre a obra de Iberê Camargo e sobre questões ligadas à arte contemporânea. A ideia é disseminar não apenas o legado artístico e intelectual de Iberê Camargo, mas promover uma reflexão sistemática sobre a contemporaneidade e o fazer artístico. O prédio tem salas expositivas, átrio, reserva técnica, centro de documentação e pesquisa, Ateliê de Gravura, Ateliê do Programa Educativo, auditório, loja, cafeteria, estacionamento e parque ambiental projetado pela Fundação Gaia. Site:

6 VOLTA ÀS AULAS Voltar às aulas para a maioria das crianças e alguns adolescentes parece um verdadeiro castigo, isto por que terá que abrir mão de: assistir televisão até tarde, dormir e acordar fora do horário. Voltar a ter compromisso é algo que a maioria das crianças e adolescentes não gostam de fazer principalmente ter que acordar cedo para ir para o colégio. Por isso reunimos algumas dicas para estimular a volta às aulas. Dicas importantes: É fundamental que os pais conversem abertamente com os filhos, explicando a importância de se ter responsabilidades na vida dando exemplos reais. Assim como os pais precisam retornar ao trabalho após férias, as crianças também devem retomar as suas atividades escolares, criar esse elo de responsabilidade e entendimento com seu filho é fundamental para o amadurecimento da criança. Os pais também devem estabelecer regras tais como: manter os horários com certa flexibilidade: entre os horários de lazer, almoço, estudo, tarefas escolares e compromissos de cursos extras. É primordial também enfatizar os aspectos positivos da volta às aulas para a criança ou o adolescente onde ele (a) irá adquirir conhecimento, compartilhar novidades sobre as férias e reencontrar ou fazer novos amigos. Fonte:

7 ORIGEM DO CHOCOLATE Origem do chocolate remonta a A.C., segundo registram estudos que demonstram que a civilização Olmeca foi a primeira a aproveitar o fruto do cacaueiro. Eles habitavam as terras baixas do Golfo do México. Evidências arqueológicas comprovam que pouco depois os Maias, Toltecas e Aztecas também já utilizavam o cacau, e consideravam-no o alimento dos Deuses. Nesta época o cacau era usado como uma bebida, geralmente acrescida de algum condimento. Era ingerida pelos sacerdotes em rituais religiosos. Houve tempo também, na mesma época, em que as sementes de cacau, de tão valorizadas, viraram moeda corrente. Eram usadas como meio de troca a referencial de valor. Fonte:

8 HISTÓRIA DO DIA DAS MÃES Encontramos na Grécia Antiga os primeiros indícios de comemoração desta data. Os gregos prestavam homenagens à deusa Reia, mãe comum de todos os seres. Neste dia, os gregos faziam ofertas, oferecendo presentes. Os romanos, que também eram politeístas e seguiam uma religião muita parecida com a grega, faziam este tipo de celebração. Em Roma, durava cerca de três dias (entre 15 a 18 de março). Também eram realizadas festas em homenagem a Cibele, mãe dos deuses. Porém, a comemoração tomou um caráter cristão somente nos primórdios do cristianismo. Era uma celebração realizada em homenagem a Virgem Maria, a mãe de Jesus. Uma comemoração semelhante a dos dias atuais encontramos na Inglaterra do século XVII. Era o Domingo das Mães durante as missas, os filhos entregavam presentes para suas mães. Aqueles filhos que trabalhavam longe de casa, ganhavam o dia para visitar-las. Portanto, era um dia destinado a visitar as mães e dar presentes, muito parecido com que fazemos atualmente. Nos Estados Unidos, a ideia de criar uma data em homenagem às mães foi proposta, em 1904, por Anna Jarvis. A ideia de Anna era criar uma data em homenagem a sua mãe que havia sido um exemplo de mulher, pois havia prestado serviços comunitários durante a Guerra Civil Americana. Seus pedidos e sua campanha deram certo e a data foi oficializada, em 1914, pelo Congresso Norte-Americano. A lei, que declarou o Dia das Mães como festa nacional, foi aprovada pelo presidente Woodrow Wilson. Após esta iniciativa, muitos outros países seguiram o exemplo e incluíram a data no calendário. Fonte: