1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per Aulas Previstas 45min BIOLOGIA Unidade 5 - Crescimento e Renovação celular 22

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1 Departamento de Ciências Experimentais Disciplina Biologia Geologia 11-º ano Informações da disciplina 11.º Ano 1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per Aulas Previstas 45min BIOLOGIA Unidade 5 - Crescimento e Renovação celular 22 Unidade 6 - Reprodução Unidade 7. Evolução Biológica Unidade 8. Sistemática dos seres vivos Geologia Unidade 1. Ocupação Antrópica e Problemas de ordenamento do território Unidade 2 - Processos e Materiais Geológicos Importantes em Ambientes Terrestres 2,2 Magmatismo e rochas magmáticas 2.3- Deformação Frágil e Dúctil. Falhas e Dobras 2.4 Metamorfismo. Agentes de Metamorfismo. Rochas metamórficas Unidade 3 - Exploração Sustentada dos recursos Geológicos Provas de Avaliação Domínio Cognitivo 95% 190 pontos Resultados obtidos em provas de avaliação 65% 130 Resultados obtidos em trabalhos práticos e/ou experimentais 30% 60 Atitudes e Valores 5% 10 pontos Comportamento 2,5% 05 Assiduidade, pontualidade 2,5% 05 Para todas as aulas: - Manual da disciplina - Caderno de atividades - Caderno diário - Material de escrita (esferográfica, lápis, borracha e régua) Quando solicitado: Bata

2 Departamento de Expressões Desenho A 11.º Informações 11º Ano Síntese dos Conteúdos 1. Visão (sensibilização) 1.2. Transformação dos estímulos em perceções 2. Materiais (sensibilização) 2.1. Suportes 2.2. Meios atuantes 2.3. Infografia 3. Procedimentos 3.1. Técnicas 3.2. Ensaios 4. Sintaxe 4.2. Domínios da linguagem plástica Critérios de avaliação Domínio cognitivo: Aquisição de conceitos, concretização de práticas, demonstração de invenção criativa 80% Domínio dos valores e atitudes: Empenho, responsabilidade, civismo 20% Material necessário Pasta de desenho A3 ou maior; caderno de des., A5, do tipo Moleskine; prancheta (formato aprox. A3) ; estojo/caixas para os materiais; lápis de grafite: HB, 2B, 3B e 6B; esferográficas pretas (roller-ball) 0,5 e 0,2/0,3; Pastel seco branco em barra (1) ; sanguínea em barra (1); carvão sintético vegetal em barra (2 de cada, com espessuras diferentes); aparos (3 mínimo) e cabo; pastéis de óleo (mínimo 12 cores); lápis de cor (de aguarela, de preferência, mínimo 12); tinta-da-china; aguarelas (em pastilha); guaches (vermelho, preto, branco e c. primárias); pincéis de ponta redonda para aguarela e guache (tendo em atenção a qualidade); pano para limpeza; recipientes/godés de diversos tamanhos; papéis de diversos tipos A3 e A2 (lista mais pormenorizada foi entregue aos alunos na primeira aula); borracha branca;afia-lápis c/depósito; x-ato e tesoura; fita-cola e cola.

3 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Disciplina: ECONOMIA 12º ano Informações da disciplina ECONOMIA A 11º Ano 1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per Aulas Previstas 45min TEMA CONTEÚDOS 8. Os agentes económicos e o circuito económico 9. A Contabilidade Nacional 10. As relações económicas com o Resto do Mundo 11. A intervenção do Estado na economia 12. A economia portuguesa no contexto da União Europeia 8.1. O circuito económico O equilíbrio entre recursos e empregos. Revisão das unidades 1 e 2 do programa do 10º ano 9.1. Noção de Contabilidade Nacional 9.2. Conceitos necessários à Contabilidade Nacional 9.3. Óticas de cálculo do valor da produção Cálculo do valor da produção pela Ótica do Produto Cálculo do valor da produção na ótica do rendimento Cálculo do valor da produção na ótica da despesa 9.4. Limitações da Contabilidade Nacional 9.5. As Contas Nacionais Portuguesas Revisão das unidades 3 e programa do 10º ano A necessidade e a diversidade de relações internacionais O registo das relações com o Resto do Mundo a Balança de Pagamentos Balança A Balança Corrente A Balança de Capital A Balança Financeira As políticas comerciais e a organização do comércio mundial As relações de Portugal com a UE e com o Resto do Mundo Revisão da unidade 4 e 5 do programa do 10º ano Funções e organização do Estado A intervenção do Estado na atividade económica Funções económicas e sociais do Estado Instrumentos de intervenção económica e social do Estado - Orçamento de Estado - Políticas económicas e sociais As políticas económicas e sociais do Estado Revisão da unidade 6 do programa do 10º ano Noção e formas de integração económica O processo de integração na Europa Desafios da UE na atualidade Portugal no contexto da UE. Revisão da unidade 7 do programa do 10º ano Preparação para exame Provas de Avaliação 2 2 2

4 Domínio Cognitivo 85% 170 pontos Testes e/ou trabalhos escritos 75% 150 Atitudes e Valores 15% 30 pontos Participação em contexto de aula 10% 20 Responsabilidade, Comportamento e cidadania 5% 10 Para todas as aulas: Livro adotado, caderno e esferográfica.

5 Departamento de Expressões Estimativa aulas previstas: 1º Período 26 a 27 aulas de 90 2ºPeríodo 20 a 21 aulas de 90 3ºPeríodo 17 aulas de ATIVIDADES FÍSICAS DESPORTIVAS 2. ATIVIDADES RÍTMICAS EXPRESSIVAS 3. JOGOS TRADICIONAIS E POPULARES 4. ATIVIDADES EXPLORAÇÃO NATUREZA Informação da Disciplina de Educação Física 11.º Ano Matérias Referência ao nível do Programa de Educação Física Ensino Secundário a) Espaços Voleibol Programa Parte do nível Avançado G2 8 Jogos Basquetebol Programa Parte do nível Elementar C1 8 Desportivos Coletivos ** Futebol Programa Parte do nível Avançado Quinta (C2) 12 Andebol Nível Elementar iniciar o Nível Avançado (exc. 7x7) Ginástica Solo Programa Parte do nível Avançado Ginástica Mini: Programa Parte do nível Elementar G1 8 Ginástica de Aparelhos Plinto: Programa Parte do nível Elementar Atletismo Atletismo Programa Parte do nível avançado (exc. 8,9,10,11 e 12) G1/ Quinta 6 Raquetas Badminton Programa Nível Avançado (sem jogo de pares) G2 6 * Corfebol* / Bitoque* * C1/C2 Combate Luta Judo* * Dança* (Capoeira); Danças Sociais* Danças Tradicionais* Teatro/G1/G2Sala/Exterior/Quinta/C * Aeróbica*Programa a definir de acordo com 3/C1/C2 atividades a realizar durante o ano letivo* Programa a definir de acordo com atividades a realizar durante o ano letivo* Orientação* Programa a definir de acordo com atividades a realizar durante o ano letivo* * Sala/Exterior/Quinta/C3 * Sala/Exterior/Quinta/C3 Aplicação da Bateria testes do Fitnessgram** 6 Apresentação, avaliação teórica, Auto e Heteroavaliação 7 Total de Blocos A. Desenvolvimento das capacidades motoras condicionais e coordenativas. Fitnessgram. ** B. Aprendizagem dos processos de desenvolvimento e manutenção da condição física. ** C. Aprendizagem dos conhecimentos relativos à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais, extraescolares, no seio dos quais se realizam as atividades ** físicas. a) Valores de referência, dependentes das instalações disponíveis e do nível de prestação inicial dos alunos. * Atividades alternativas (entre 2 a 3 blocos) - depende da distribuição semanal das turmas têm como referência o Nível Introdução e/ou o nível inicial dos alunos. **Abordagem ao longo do ano letivo. Critérios Gerais de Avaliação da Disciplina de Educação Física no Ensino Secundário N.º de Blocos 90 a) * (2 a 3) Componentes da Avaliação S/ Atestado Médico C/ Atestado Médico Domínio de Conhecimento 2 Valores (10%) 8 Valores (40%) Domínio de Ação - Domínio dos elementos técnico/táticos das diferentes habilidades motoras * 12 Valores (60%) * A evolução do aluno será tida em conta na avaliação Domínio de Atitude Empenho (10% - 20%) Pontualidade (5%- 10%) Assiduidade (5% - 10%) Comportamento (10% - 20%) TOTAL 6 Valores (30%) 12 Valores (60%) 20 Valores Material necessário para a prática da Educação Física Equipamento desportivo obrigatório: Camisola, calções, meias e sapatilhas e a título facultativo fato de treino. O banho é vivamente aconselhado a todos os alunos, que por isso, devem trazer os artigos de higiene pessoal. Não é permitido usar piercings ou objetos que ponham em causa a integridade física dos alunos. Braga, 15 de setembro de 2014

6 Departamento de Línguas Estrangeiras Espanhol 11º ano Informações da disciplina Espanhol 11.º Ano (Formação Específica) 1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per 1º Período Unidade 0 - Bienvenidos Falsos amigos; cultura hispana. Aulas Previstas 45min 11º06: 78 11º08: º06: 50 11º08: 48 Unidade 1 - Caraterização Carácter; Gostos e hábitos; Expressões coloquiais; Caracterizar alguém; Exprimir gostos. Unidade 2 - A escola Escola; Ensino; Educação; Expressar ações futuras; Pedir e dar informação. Unidade 3 - Tempos livres Atividades de lazer; Cinema; Desporto; Descrever atividades; Contar no passado. Unidade 4 - Relações pessoais Relações pessoais; Amizade; Amor; Exprimir sentimentos; Exprimir necessidade; Exprimir probabilidade. 2º Período Unidade 5 - Viagens Viagens de avião; Aeroporto; Indicar datas; Fazer uma reclamação; Contar no passado. Unidade 6 - Comércio Lojas; Produtos; Publicidade; Dar conselhos; Dar uma opinião; Exprimir acordo e desacordo. Unidade 7 - Alimentação Alimentos; Pratos; Receitas; Modismos com alimentos; Ajuizar sobre hábitos alimentares; Contrastar hábitos alimentares. Unidade 8 - Saúde Saúde; Doenças tecnológicas; Fobias; Expressar ações passadas; Expressar hábito ou costume; Expressar ações futuras com respeito ao presente ou ao passado. 3º período Unidade 9 - Cidades hispanas Cidades: lugares; Aspetos específicos de cidades espanholas e hispano-americanas; Fórmulas de cortesia; Descrever cidades; Localizar cidades; Comparar cidades. Unidade 10 - Férias Lugares; Paisagens; Hotéis; Descrever um lugar; Contar no passado; Argumentar; Dar opiniões. Unidade 11 - Férias Meio ambiente; Ecoturismo; Onomatopeias; Descrever paisagens; Comentar os efeitos do turismo sobre o meio ambiente; Argumentar; Exprimir opinião; Exprimir desejos pouco

7 prováveis ou impossíveis; Fazer afirmações ou pedidos de cortesia; Fazer recomendações. Provas de Avaliação Domínio Cognitivo 90% 180 pontos Testes escritos (competência de leitura e escrita) 60% 120 Competências de compreensão e expressão oral 30% 60 Atitudes e Valores 10% 20 pontos Responsabilidade e empenho; organização; cumprimento de regras; relacionamento interpessoal 10% 20 Obs.: Nota final do 2º período = (nota do 1º período x 0,4) + (nota do 2º período x 0,6) Nota final do 3º período = (nota final do 2º período x 0,6) + (nota do 3º período x 0,4) Para todas as aulas: Manual adotado Endirecto.com 2 e respetivo livro de exercícios Caderno diário Material de escrita Quando solicitado: Fichas de trabalho, dicionário.

8 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Informações da disciplina de Filosofia 11º Ano 1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per Aulas Previstas 45min º Período Argumentação e Lógica Formal (Lógica Aristotélica ou Lógica Proposicional) Argumentação e Retórica Argumentação e Filosofia 2º Período Descrição e interpretação da Atividade Cognitiva Análise de duas Teorias Explicativas do Conhecimento (Descartes e David Hume) Estatuto do Conhecimento Científico 3º Período - A investigação científica e os interesses económicopolíticos Estatuto do Conhecimento Científico (continuação) Temas/Problemas da Cultura Científico-Tecnológica - Opção por um tema/ problema - A ciência, o poder e os riscos - O trabalho e as novas tecnologias - O impacto da sociedade da informação na vida quotidiana - A industrialização e o impacto ambiental - Outros Provas de Avaliação trabalho ou 2 Provas Domínio Cognitivo 90% 180 Pontos Provas escritas 75% 150 pontos Outros trabalhos realizados 15% 30 Pontos Atitudes e Valores 10% 20 Pontos Para todas as aulas: Caderno diário, textos de apoio e fichas de trabalho. Livro adotado: Filosofia 11 - Autores: Adília Maia Gaspar e António Manzarra. Raiz Editora

9 Departamento de Ciências Experimentais Disciplina Física e Química (A) 11º ano Informações da disciplina Física e Química (A) 11º Ano 1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per Aulas Previstas 45 min Viagens com GPS Interações - Forças Movimentos Comunicações de informação a curtas distâncias 4.1. Caraterísticas das ondas 4.2. O estudo do som 4.3. Microfone e altifalante Comunicação de informação a longas distâncias Química e Indústria: Equilíbrios e desequilíbrios 7. Tipos de água: equilíbrios de ácido - base 8. Equilíbrios de oxidação - redução 9. Mineralização e desmineralização da água - solubilidade Nº de provas de avaliação Domínio Cognitivo 95% 190 pontos Testes escritos 65% 130 Atividade experimental 30% 60 Atitudes e Valores 5% 10 pontos Autonomia, Planificação e Organização Cooperação e comportamentos nas aulas Para todas as aulas: Manual; Caderno diário; Régua; Material de escrita; Máquina de calcular gráfica. Quando solicitado: Bata.

10 Departamento de Geografia Disciplina: Geografia A -11ºano TEMAS/CONTEÚDOS Nº DE BLOCOS (90 MINUTOS) 1º PERÍODO 3 OS ESPAÇOS ORGANIZADOS PELA POPULAÇÃO As áreas rurais em mudança a. As fragilidades dos sistemas agrários b. A agricultura portuguesa e a Política Agrícola Comum c. As novas oportunidades para as áreas rurais As áreas urbanas: dinâmicas internas a. A organização das áreas urbanas As áreas urbanas: dinâmicas internas a. A expansão urbana b. Problemas urbanos 8 2º PERÍODO A rede urbana e as novas relações cidade-campo a. As características da rede urbana b. A reorganização da rede urbana c. As parcerias entre as cidades e o mundo rural. 4 A POPULAÇÃO, COMO SE MOVIMENTA E COMUNICA A diversidade dos modos de transporte e a desigualdade espacial das redes a. A competitividade dos diferentes modos de transporte b. A distribuição espacial das redes de transporte c. A inserção nas redes transeuropeias A revolução das telecomunicações e o seu impacto nas relações interterritoriais a. A distribuição espacial das redes de comunicação b. O papel das TIC no dinamismo dos diferentes espaços geográficos 5 3º PERÍODO Os transportes e as comunicações e a qualidade de vida da população a. A multiplicidade dos espaços de vivência b. Os problemas de segurança, de saúde e ambientais 5 A INTEGRAÇÃO DE PORTUGAL NA UNIÃO EUROPEIA: NOVOS DESAFIOS, NOVAS OPORTUNIDADES Os desafios para Portugal do alargamento da União Europeia A valorização ambiental em Portugal e a Política Ambiental Comunitária As regiões portuguesas no contexto das políticas regionais da União Europeia º PERÍODO Consolidação dos conhecimentos / competências de preparação para o exame nacional: 10 aulas

11 Departamento de Geografia Disciplina: Geografia A -11ºano Critérios de avaliação No ensino secundário: 60% Conhecimento = 80 % 20% - Fichas de avaliação - Testes - Trabalhos de grupo - Trabalhos individuais Atitudes e Valores = 20 % 1 Participação em contexto de aula = 5 % - Participação Escrita; - Participação Oral; - Participação na realização de atividades individuais e de grupo. 2 - Empenho = 5 % - Empenho no trabalho; - Presença do material escolar; - Caderno Diário atualizado. 3 Comportamento/Cidadania = 10 % - Assiduidade - Pontualidade - Respeito - Saber-Estar - Colaboração/Entreajuda - Tolerância - Atenção Em todos os casos, a avaliação é contínua e será, em cada momento, uma síntese da avaliação realizada desde o início do ano letivo. Na avaliação da Páscoa, o primeiro período contará com um peso de 50% e o segundo período também 50%; na avaliação do final do ano, cada período contará com um peso de 33,33%. Com vista à melhor preparação dos alunos para o exame nacional, cada teste de avaliação terá, além da matéria lecionada no 11º, um Tema do 10º ano, previamente conhecido dos alunos e sobre o qual se farão aulas de revisão. MATERIAL NECESSÁRIO: Livro adotado, caderno, material de escrita (esferográfica, lápis, borracha), papel milimétrico quando solicitado. TESTES DE AVALIAÇÃO

12 Departamento de Geografia Disciplina: Geografia A -11ºano 1º período 1º teste Matéria do 11º ano lecionada + 10º ano - Módulo Inicial - A Posição de Portugal na Europa e no mundo. 2º teste Matéria do 11º ano lecionada + 10º ano -. Tema I: A população, utilizadora de recursos e organizadora de espaços (Unidade 1: A População evolução e diferenças regionais e Unidade 2: A distribuição da população) 2º período 1º teste Matéria do 11º ano lecionada + 10º ano Tema II: Os recursos naturais de que a população dispõe usos, limites e potencialidades (Unidade 1: Os recursos do subsolo) 2º teste Matéria do 11º ano lecionada + 10º ano - Tema II: Os recursos naturais de que a população dispõe usos, limites e potencialidades (Unidade 2:A radiação solar) 3º período 1º teste Matéria do 11º ano lecionada + 10º ano - Tema II: Os recursos naturais de que a população dispõe usos, limites e potencialidades (Unidade 3: Os recursos hídricos) 2º teste Matéria do 11º ano lecionada + 10º ano - Tema II: Os recursos naturais de que a população dispõe usos, limites e potencialidades (Unidade 3: Os recursos marítimos)

13 Departamento de Expressões Geometria Descritiva A 11.º Informações 11.º Ano 1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per (estimativa) Aulas Previstas 90min Revisões 10.º ano Representação Diédrica II 4.1 Métodos Geométricos Auxiliares II Perpendicularidade e Paralelismo Problemas métricos (distâncias) Problemas métricos (ângulos) Sólidos Sombras Sólidos - Secções Sólidos (com bases em planos não projetantes) Representação Axonométrica 5.1 Projeções Axonométricas Ortogonais Projeções Axonométricas Clinogonais 3 Provas de Avaliação Domínio Cognitivo 90% 180 pontos Conceitos, Conhecimentos e Capacidades (ano) 60% 120 Prova de Simulação de Exame Nacional 25% 50 Técnicas e Realização (normas, rigor, qualidade) 15% 30 notas: A valoração das avaliações realizadas no 3.º período é o dobro das restantes do ano A Prova de Simulação de Exame Nacional será realizada em horário não letivo (quarta de tarde) 2. Atitudes 10% 20 pontos Autonomia, Planificação e Organização 5% 10 Cooperação nas aulas e trabalhos 5% 10 Para todas as aulas: Papel A4 branco (tipo fotocópia) Porta documentos com bolsas plásticas Aristo grande (ou régua, esquadros e transferidor) Porta minas 0.5 com ponta metálica Borracha branca Quando solicitado: Papel A3 branco (tipo fotocópia) Cartolina, tesoura, cola 10 folhas disponíveis por aula 40 bolsas

14 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Disciplina HISTÓRIA ano 11 Informações da disciplina História - 11.º Ano 1. Resumo da Planificação AULAS PREVISTAS AULAS PREVISTAS AULAS PREVISTAS Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per MÓDULO 4 A Europa nos séculos XVII-XVIII sociedade, poder e dinâmicas coloniais MÓDULO 5 O Liberalismo ideologia e revolução, modelos e práticas nos séculos XVIII e XIX 80 MÓDULO 5 O Liberalismo ideologia e revolução, modelos e práticas nos séculos XVIII e XIX. (CONT.) MÓDULO 6 A civilização industrial economia e sociedade: nacionalismos e choques imperialistas. 64 MÓDULO 6 A civilização industrial economia e sociedade: nacionalismos e choques imperialistas. (CONT.) 52 PROVAS DE AVALIAÇÃO Domínio Aptidões/Conhecimentos 90% 180 pontos Fichas de Avaliação / Trabalhos práticos Atitudes e Valores Comportamento em actividades dentro e fora da sala de aula. Assiduidade/pontualidade. Organização/apresentação do material necessário. 10% 20 pontos Manual Linhas da História (3 volumes), Areal. Caderno diário. Material de escrita.

15 Departamento de Línguas e Literatura Disciplina Inglês 11ºano Informações da disciplina 11.º Ano 1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º 2.º 3.º Aulas Previstas 45min +/-54 +/-42 +/-38 1st Term Units 1- Environment and 2- Consumerism Language Focus collocations double comparative present simple vs present pefect word formation linkers passive voice vocabulary related to the topic areas 2 nd Term Units 2- Consumerism and Extensive Reading A short Story and Unit 3 Work Language Focus vocabulary related to the topic areas conditional sentences types 1 and 2 relative clauses ing forms and infinitives 3 rd Term Units 3 Work and Multiculturalism Language Focus vocabulary related to the topic areas Direct/reported speech Modal verbs Compound words Conditional sentences type 3 Provas de Avaliação Pond. Instrumentos de avaliação Leitura - Produção de diferentes tipos de textos; Domínios Escrita Gramática 60% - Atividades relativas a duas skills (reading e writing) específicos Oralidade 30% - Atividades relativas a duas skills (listening e speaking) - Grelhas de avaliação da oralidade Atitudes e valores 10% Ponderação da classificação por período - Grelhas de observação, registo e avaliação de atitudes 1º período (100%); 2º período = 1º p (40%) + 2º p (60%); 3º período = 2º p (60%) + 2º p (40%); Para todas as aulas :Manual adotado Xplore ; caderno diário e material de escrita Quando solicitado: Workbook, Xplore reading

16 Departamento de Matemática e Informática Disciplina- MACS 11ºano Informações da disciplina MACS 11º Ano 1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per Aulas Previstas 45min Modelo de grafos 40 Modelos populacionais Modelos de probabilidade 30 Inferência Estatística 20 Provas de Avaliação Domínio Cognitivo 95% 190 pontos Elementos de avaliação escrita Atitudes e Valores 5% 10 pontos Colaboração Responsabilidade Autonomia Para todas as aulas: Caderno diario Material de escrita Máquina de calcular gráfico Manual Quando solicitado: Material de desenho

17 Departamento de Matemática e Informática MATEMÁTICA 11º ano Informações da disciplina de Matemática A - 11º.º Ano 1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per Aulas Previstas de 45min Tema I Geometria no Plano e no Espaço II 70 Tema II - Funções II Introdução ao cálculo diferencial I. Funções racionais e com radicais. Taxa de variação e derivada. 60 Tema III Sucessões reais 32 Provas de Avaliação Domínio Cognitivo 95% 190 pontos Elementos de avaliação escrita Atitudes e Valores 5% 10 pontos Colaboração Responsabilidade Autonomia Para todas as aulas: Caderno diário Material de escrita Quando solicitado: Máquina de calcular gráfica Manual Material de desenho

18 Departamento de Matemática e Informática Disciplina- Mat B 11º ano Informações da disciplina Matemática B 11º Ano 1. Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per Aulas Previstas 45min Movimentos não lineares: Taxa de variação e 42 funções racionais Probabilidades 28 Modelos discretos. Sucessões 24 Modelos contínuos não lineares 22 Problemas de otimização. Derivadas 8 28 Programação linear 16 Provas de Avaliação Domínio Cognitivo 95% 190 pontos Elementos de avaliação escrita Atitudes e Valores 5% 10 pontos Colaboração Responsabilidade Autonomia Papel e material de escrita; manual adotado Folhas de teste para os momentos de avaliação Calculadora científica ou gráfica Régua, transferidor e compasso (quando solicitado) Caderneta do aluno.

19 Informações da disciplina de Português 11º ano Departamento de Línguas e Literatura Disciplina: Português 11º ano Resumo da Planificação: Conteúdos 1.º per 2.º per 3.º per Aulas Previstas 90m Textos do domínio transacional e educativo: Reclamação / Comunicado / Artigo científico e técnico. Textos dos media: Texto publicitário / Artigo de Apreciação crítica / Editorial. Texto argumentativo: Discurso político / Sermão de Santo António, de Padre António Vieira. Texto dramático: Frei Luís de Sousa, de Almeida Garrett. Texto lírico: Poesia de Cesário Verde. Texto narrativo: Os Maias, de Eça de Queirós. Ao longo do ano: Gramática (de acordo com o programa da disciplina); Contrato de leitura: concretização de leituras, apresentação de trabalhos, relatórios, etc.; Oficina de escrita: prática de diferentes tipologias textuais ; Atividades de compreensão/expressão oral. Provas de Avaliação Compreensão Expressão escrita Pond. 70 % Instrumentos de avaliação -Produção de diferentes tipos de textos; - Testes de avaliação com exercícios de escolha múltipla, de associação de alternativa (Verdadeiro/falso ), de complemento, de desenvolvimento de interpretação Oralidade 25 % Atitudes e valores * 5% Ponderação da classificação por período: - Testes de compreensão oral; -atividades de expressão oral (apresentação de trabalhos); - responsabilidade, empenho, organização, relacionamento, cumprimento de regras 1.º período (100%); 2.º período = 1.º p (40%) + 2.º p (60%); 3.º período = 2.º p (40%) + 3.º p (60%). 3. Material Para todas as aulas: Manual Expressões,; caderno diário e material de escrita.

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