DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA A CRIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE QUESTIONÁRIOS

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Marco Peixoto de Escobar
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1 Centro Educacional de Educação Tecnológica Paula Souza ETEC DE HORTOLÂNDIA Daniel Monteiro Hernandez Felipe Alves de Oliveira Luciano Anhaia Gustavo Mendes da Silva Rodrigo Aristides dos Santos Thales Alves de Oliveira DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA A CRIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE QUESTIONÁRIOS Hortolândia 2013

Mendes da Silva Rodrigo Aristides dos Santos Thales Alves de Oliveira

2 Daniel Monteiro Hernandez Felipe Alves de Oliveira Luciano Anhaia Gustavo Mendes da Silva Rodrigo Aristides dos Santos Thales Alves de Oliveira DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA A CRIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE QUESTIONÁRIOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à ETEC de Hortolândia, do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, como requisito para a obtenção do diploma de Técnico de Nível Médio em Informática sob a orientação do Professor Wagner José da Silva e coorientação do Professor Hemerson Donizete Laranjeira. Hortolândia 2013

Hortolândia, do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, como requisito para a obtenção do diploma de Técnico de Nível Médio

3 Hernandez, Daniel; Oliveira, Felipe; Anhaia, Luciano; Silva, Gustavo; Santos, Rodrigo; Oliveira, Thales; Título: DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA A CRIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE QUESTIONÁRIOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao Curso de Técnico em Informática: ETEC de Hortolândia, como exigência parcial para a obtenção do título de Técnico em Informática. Aprovado em: / / Banca Examinadora: Gustavo Dibbern Piva Hemerson Donizete Laranjeira Isaias Mendes de Oliveira

Curso de Técnico em Informática: ETEC de Hortolândia, como exigência parcial para a obtenção do título de Técnico em

4 Agradecemos aos professores Wagner José da Silva e Hemerson Donizete Laranjeira pela preciosa colaboração e a todos que nos ajudaram a tornar este trabalho possível.

5 "Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende." (Leonardo da Vinci)

6 vi Resumo O avanço das tecnologias mudou o jeito de ensinar, isso pode ser visto se analisarmos a situação atual no ensino. Alunos que preferem ficar na internet ao invés de prestar atenção nas aulas ou copiar a lição passada pelo professor, são coisas cada vez mais comuns hoje em dia. Os professores têm que competir pela atenção dos alunos contra jogos, celulares, TVs portáteis e outras coisas. Mas também podemos utilizar está tecnologia a favor da educação, a cada dia tem saído novos softwares focados para a área da educação, que se utilizados corretamente podem aumentar o aprendizado e o aperfeiçoamento do aluno. Os alunos não estão mais interessados nas aulas de sempre, utilizando somente Giz e Lousa; eles têm mais interesses em aulas que utilizem algum tipo de diferencial, como vídeos, jogos e programas de computador. Busca-se através deste trabalho, criar um software deste tipo, focado no auxílio do aluno e do professor na parte de criação de questionários e provas. O programa funciona praticamente com o professor criando os questionários de uma maneira fácil e disponibilizando os mesmos para o aluno, aonde o aluno irá respondê-lo e automaticamente o sistema gera as notas e salva para consultas futuras. Também foi criado um site institucional da empresa fictícia StarMoon Softwares, que contém a descrição da empresa e também onde o software vai ser distribuído gratuitamente após a conclusão total. De acordo com a pesquisa online realizada utilizando a ferramenta Formulário contida no grupo de Aplicativos Google Drive, a maioria das pessoas pensam que é realmente importante o uso de softwares na área da educação, e com acesso á uma breve descrição de como o nosso trabalho funciona, a maioria das pessoas que responderam a pesquisa pensam que nosso programa vai ser útil para o seu propósito. Em conjunto com estas informações percebe-se que o resultado foi correspondente ao esperado para este trabalho acadêmico. Palavras Chave: Software, educação, aluno, professor, tecnologia, avanço.

Os professores têm que competir pela atenção dos alunos contra jogos, celulares, TVs portáteis e outras coisas.

7 vii Abstract The advancement of technology has changed the way of teaching; this can be seen if we analyze the current situation of education. Students that prefer to stay on the internet, instead of paying attention to the classes or to copy lessons, this thing are becoming more common today. The teachers have to compete for the student s attention against games, cell phones, portable TVs and other things. But we can use this technology for education, every day are released new software focused on education, and if they are used correctly can increase the knowledge and the improvement of the student. The students aren t interested in the everyday classes, using only using the blackboard; they have more interest in classes with some differential, like videos, games and computer programs. Seeks through this study, to create a software of this kind, focused on the aid for the student and the teacher for creating quizzes and tests. The software works with the teacher creating the tests in a easy way and providing then to the students to resolve, where the student will answer than and automatically the software will correct and generate a grade for future searches. Also was created a institutional site for a fiction company called StarMoon Softwares, with one contains the description of the company e also where the software will be distributed with no charge after his conclusion. According with the online survey realized using the tool Forms of Google Drive, the most of the people think that is really important to create softwares for education, and using a little summary decrypting how our software works, the most of people think that our software will be useful for his propose. Together with these information realizes that the result was corresponding to that expected for this academic work. Key Words: Software, education, students, teacher, technology, advance

The teachers have to compete for the student s attention against games, cell phones, portable TVs and other things.

8 viii Lista de Figuras FIGURA 1 MER FIGURA 2 DER FIGURA 3 Diagrama de Caso de Uso Cadastro Professor/Aluno/Turma FIGURA 4 Diagrama de Caso de Uso Exclusão Professor/Aluno/Turma FIGURA 5 Diagrama de Caso de Uso Alteração Professor/Aluno FIGURA 6 Diagrama de Caso de Uso Criar Questionário FIGURA 7 Diagrama de Caso de Uso Responder Questionário FIGURA 8 Diagrama de Caso de Uso Buscar Notas (Professor) FIGURA 9 Diagrama de Caso de Uso Buscar Notas (Aluno) FIGURA 10 Diagrama de Caso de Uso Trocar Senha FIGURA 11 Diagrama de Classe FIGURA 12 Tela de Login FIGURA 13 Tela Principal FIGURA 14 Escolher Questionário para responder FIGURA 15 Responder Questionário FIGURA 16 Concluindo a resolução do questionário FIGURA 17 Criar Questionário FIGURA 18 Opções de Criação de Pergunta FIGURA 19 Editar Pergunta FIGURA 20 Escolher pergunta no banco FIGURA 21 Concluir Criação de Questionário FIGURA 22 Cadastro de Turma FIGURA 23 Cadastro de Professor FIGURA 24 Cadastrar Alunos FIGURA 25 Selecionar aluno para ser alterado FIGURA 26 Escolher alunos em uma Lista FIGURA 27 Alterar dados do aluno FIGURA 28 Alterar Senha do Aluno FIGURA 29 Selecionar professor para ser alterado... 56

.. 41 FIGURA 8 Diagrama de Caso de Uso Buscar Notas (Professor)... 42 FIGURA 9 Diagrama de Caso de Uso Buscar Notas (Aluno)... 43 FIGURA 10 Diagrama de Caso de Uso Trocar Senha.

9 ix FIGURA 30 Escolher professor em uma Lista FIGURA 31 Alterar dados do professor FIGURA 32 Alterar Senha do professor FIGURA 33 Excluir Turma FIGURA 34 Excluir Aluno FIGURA 35 Cadastrar Professor FIGURA 36 Buscar nota por login FIGURA 37 Buscar notas FIGURA 38 Trocar senha do usuário FIGURA 39 Homepage FIGURA 40 Sobre a empresa FIGURA 41 Softwares desenvolvidos pela empresa FIGURA 42 Trabalhe conosco FIGURA 43 Contato com a empresa... 67

.. 59 FIGURA 36 Buscar nota por login... 60 FIGURA 37 Buscar notas... 61 FIGURA 38 Trocar senha do usuário... 62 FIGURA 39 Homepage.

10 x Lista de Gráficos GRÁFICO 1 O que você é? GRÁFICO 2 Qual a importância de Softwares da Educação GRÁFICO 3 Você acha que nosso software será util?... 33

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