Planejamento semanal dos 2º s anos A/B. 37ª semana 2 a 6 de novembro. Professora responsável pelo plano: Márcia

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1 1 Planejamento semanal dos 2º s anos A/B. 37ª semana 2 a 6 de novembro Professora responsável pelo plano: Márcia Professoras: Márcia Adriana Testoni 2º ano A Tatiane Barbieri Roncaglio 2º ano B Lembre-se de entrar sempre 5 minutos antes para todas as aulas, assim iniciamos com todos os alunos presentes no horário combinado, sem atrasos. Educação Física com a professora Milena, durante nossa aula on-line: 2 o ano A: aula on-line na quinta-feira. 2 o ano B: aula on-line na quinta-feira. Música com a professora Maria Antônia: 2 o ano A: aula on-line na segunda-feira às 9h. 2 o ano B: aula on-line na segunda-feira às 15h30min. O link será sempre o mesmo para todas as aulas: Link da aula on-line 2 o ano A e B: Caso necessite de senha: Sala@2020 Essa semana tem avaliação on-line de Inglês. A avaliação está no final desse planejamento. Na quinta-feira haverá tarefa avaliativa de matemática. Fotografar e mandar para a professora. Prazo de 24 horas para envio da foto.

2 2 Atividades de inglês 2 o ano A e B - Professora Aline alinerovigo@gmail.com Não faça as atividades antes da aula online. Caso você não possa participar da aula online, aguarde o link para assisti-la e só então fazer as atividades. Na aula dessa semana teremos uma atividade avaliativa! Ela está junto com o planejamento. Imprima-a e a traga para aula, pois faremos juntos! 2ª feira 2 de novembro FERIADO DE FINADOS 3ª feira 3 de novembro Material para a aula on-line de hoje: Livro de Língua Portuguesa (4º bimestre) para correção. Livro de Matemática (4 o bimestre) para correção. Tarefa impressa de Língua Portuguesa. Dança- Professora Franciele. francylenzi@hotmail.com Link da aula: Atividade: O espetáculo da bailarina em casa. A bailarina deverá criar a sua coreografia, com pose inicial, sequência de passos e pose final. Deve escolher ou o ballet ou o jazz. Após isso, gravar um vídeo e enviar para a professora. No vídeo tem mais detalhes desta super produção. Material: Providenciar um figurino (roupa de apresentação), maquiagem e penteado. No vídeo estará explicado como proceder. Música para a coreografia: link da música para fazer a coreografia: Data de entrega da atividade: até dia 12/11 Enviar pela plataforma UNOi, na disciplina de educação física ou para o francylenzi@hotmail.com

3 3 Judô - Professor Gabriel. senseigabrieljudo@gmail.com - Whatsapp: (47) Link da aula: Senhores Pais; Alguns alunos ficaram me devendo as devolutivas: Peço que me enviem até 10/11/2020 para que eu consiga me organizar para o fechamento do trimestre. Aquecimento: Utilize a faixa para executar os exercícios. a) Banquinho saltando lateralmente b) Banquinho saltando a frente e para trás 1º, 2º e 3º anos: Realizar entre 10 e 20 saltos para cada lado totalizando entre 20 e 40 saltos. Parte Principal: Uchikomis Utilize o próprio kimôno para a realização desta tarefa. a) Osotogari b) Ouchigari c) De-ashi-harai d) Seoi-nage 1º, 2º e 3º anos: Realizar entre 10 e 30 repetições de direita e de esquerda para cada técnica, totalizando entre 40 e 120 execuções para cada lado. Volta à calma: Alongamentos Realizar de 10 a 20 segundos em cada posição. Boa aula! Oss! Biblioteca: A professora contará uma história.

4 4 Socialização da tarefa de sexta-feira: Tarefa 1 no livro de Matemática: livro de Matemática, página 12. Combinando possibilidades. Tarefa 2 no livro de Língua Portuguesa: livro de Língua Portuguesa, página 13, Bumerangue. Desafio da leitura Língua Portuguesa (4 o bimestre) Livro de Língua Portuguesa, páginas 14, 15 e 16. Ortografia- Som nasal: m e n. Matemática (4 o bimestre) Livro de Matemática, páginas 13 e 14. Unidade 7. Multiplicação e divisão. Capítulo 1: Ideias da multiplicação. Combinando possibilidades. Tarefa 1: tarefa de Língua Portuguesa. 4ª feira 4 de novembro Crianças do 2º ano B lembrem-se da aula de Inglês às 15h15min. Material para a aula on-line de hoje: Caderno de caligrafia para correção da tarefa. Livro de Ciências. Livro de História. Desafio da leitura Socialização da tarefa de Língua Portuguesa no caderno de caligrafia. Ciências (4 o bimestre) Livro de Ciências, páginas 14, 15, 16 e 17. Unidade 7. O Sol e o movimento da Terra.

5 5 História (4 o bimestre) Livro de História, páginas 18, 19, 20 e 21. Página 21- Bumerangue-Fazer oralmente, pois já fizemos essa atividade no livro de Arte 1º bimestre. Unidade 8- Culturas populares. Capítulo 1- festas populares. Tarefa 1- livro de Ciências página 15, questão 3. Tarefa 2- livro de Matemática página 15. Tarefa 3- imprimir a tarefa avaliativa de Matemática e separar o material para a aula de educação física. 5ª feira 5 de novembro Material para a aula on-line de hoje: Para Educação Física: Materiais:1 caixa vazia de ovos (de 1 dúzia) e 48 grãos de feijão, ou milho, ou pedrinhas, ou bolinhas de papel. Se tiver, pode ser também 1 bandeja vazia de 30 ovos. Livro de Ciências- correção da tarefa. Livro de Matemática.- correção da tarefa. Educação Física com a professora Milena Materiais:1 caixa vazia de ovos (de 1 dúzia) e 48 grãos de feijão, ou milho, ou pedrinhas, ou bolinhas de papel. Se tiver, pode ser também 1 bandeja vazia de 30 ovos. Jogo dos comandos Brincadeiras populares (jogos de mesa) Desafio da leitura

6 6 Socialização da tarefa nos livros de Ciências e Matemática. Matemática Livro de Matemática, páginas 16, 17, 18 e 19. Unidade 7. Multiplicação e divisão. Capítulo 1: Ideias da multiplicação. Mais atividades e compreendendo informações. Tarefa : tarefa avaliativa de Matemática na folha. Fotografar e mandar para a professora. Prazo de 24 horas para envio da foto. 6ª feira 6 de novembro Crianças do 2º ano A lembrem-se da aula de Inglês às 08h30min. Material para a aula on-line de hoje: Livro de Geografia. Caderno de atividades. Trajeto i. Desafio da leitura A socialização da tarefa avaliativa será feita na segunda-feira. Geografia Livro de Geografia, páginas 24, 25, 26, 27, 28 e 29. Unidade 8- Capítulo 1- O uso dos recursos da natureza. Música 5 Rs do projeto EMPREENDA DESDE CEDO Copiar no caderno de atividades:

7 7 Gaspar, 06/11/2020. Hoje nós aprendemos que para diminuir a quantidade de resíduos descartados é possível usar os 5 Rs. Por meio dessas atitudes estamos também, cuidando do nosso Planeta. Os 5 Rs consistem em cinco palavras: Trajeto i/ História O que tem em casa. Atividades no livro página 11. Ouvir a música A casa de Vinícius de Moraes. Capital Inicial Lembre que hoje é o último dia para entregar a atividade avaliativa de História e Língua Portuguesa. Ótimo final de semana! PROFESSORA MÁRCIA E TATIANE

8 8 Tarefa ¹de Língua Portuguesa Recorte e cole a folha no caderno de caligrafia. 2- Ouça com atenção a música Pombinha Branca: 3- Agora, complete a música com as letras que estão faltando Po ¹binha Bra ¹ca Po ¹binha Bra ¹ca, ¹que ¹está ¹faze ¹do? Lava do ¹roupa ¹pro ¹casame ¹to. Vou ¹me ¹lavar, ¹vou ¹me ¹trocar Vou ¹na ¹janela ¹pra ¹namorar. Passou ¹u ¹moço, ¹de ¹terno ¹bra ¹co Chapéu ¹de ¹lado, ¹meu ¹namorado. Ma ¹dei ¹e ¹trar, ¹ma ¹dei ¹se ¹tar Cuspiu ¹no ¹chão... Li ¹pa ¹aí ¹seu ¹porcalhão. Tenha ¹mais ¹educação! Li ¹pa ¹aí ¹seu ¹porcalhão. Tenha ¹mais ¹educação! 4- Copie no caderno com letra cursiva as palavras que você completou na questão anterior.

9 06 / 11/

10 10 Subject: English Teacher: Aline Rovigo Date: Student: Grade: 2 nd Score: 1) COUNT AND LINK. ONE TWO THREE FOUR FIVE 2) CIRCLE THE CORRECT NUMBER. SEVEN SIX TWO ONE TWO THREE NINE FIVE TEN

11 11 3) COLOR THE LION AND THE GIRAFFE. 4) LINK THE ANIMALS TO WHAT THEY CAN DO. FLY JUMP RUN SWIM

12 5) READ AND CIRCLE. 12

13 13 Professora: Data: 05 / 11/ Aluno (a): 2º ano Atividade ¹avaliativa ¹de Matemática O Parque Beto Carrero World é um dos destinos mais desejados, não somente pelas crianças, mas pelos jovens, adultos e idosos. Beto Carrero World é maior parque temático da América Latina! São mais de 100 incríveis atrações para toda a família. No semana que antecedeu o dia das crianças o parque recebeu inúmeras pessoas. Gabriel e sua família também visitaram o parque. 1- Observe a tabela que mostra a quantidade de pessoas que foram ao parque em cada dia da semana. DIA DA SEMANA QUANTIDADE DE PESSOAS Domingo 398 Segunda-feira 526 Terça-feira 153 Quarta-feira 220 Quinta-feira 764 Sexta-feira 681 Sábado 447 extenso. a) Agora, escreva esses números por b) Em que dia da semana mais pessoas foram ao parque? E, e qual dia menos pessoas foram ao parque?

14 14 2- Gabriel estava ansioso para ir no Madagascar Crazy River Adventure. Enquanto esperava, ele contou a quantidade de pessoas que estavam na fila. Havia 43 crianças e 39 adultos. Quantas pessoas estavam na fila? D U R: Estavam na fila pessoas. 3- A FireWhip é a montanha-russa mais radical do Beto Carrero World. 94 pessoas estavam esperando para ir nesse brinquedo, porém 15 pessoas desistiram de ir. Quantas pessoas continuaram na fila? D U R: 4- A Big Tower é uma das maiores torres radicais do mundo. Muitas crianças estavam esperando para poder sentir a sensação de uma queda de 100 metros de altura. Gabriel contou e viu que havia 56 meninos e 35 meninas querendo ir nesse brinquedo. Então, quantas crianças estavam querendo ir na Big Tower? D U R: Estavam querendo ir na Big Tower crianças