O ENGENHEIRO, a UNIVERSIDADE e o SISTEMA CONFEA-CREA. Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo
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- João Gabriel Rosa Martins
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1 FEC O ENGENHEIRO, a UNIVERSIDADE e o SISTEMA CONFEA-CREA Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Prof. Paulo Barbosa Diretor da FEC-UNICAMP 2012
2 FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS NO BRASIL: ASPECTOS QUANTITATIVOS O número de concluintes em Engenharia cresceu 111,5% entre 2000 e 2009 tx. crescimento anual de 8,7% População cresceu 11% entre 2000 e 2009
3 FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS NO BRASIL: ASPECTOS QUANTITATIVOS A taxa de sucesso / conclusão do curso dos estudantes de engenharia é menor que a média dos demais cursos
4 FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS NO BRASIL: Egressos na Educação Superior do Brasil: 2000 e 2008 Diminuiu a participação relativa da formação de engenheiros no total dos concluintes, entre
5 COMPARAÇÃO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO SUPERIOR Taxa (%) de Escolaridade Superior para Jovens de 20 a 24 anos A posição do Brasil é muito modesta na formação superior
6 Porcentagem de Formação de Engenheiros dentre o total de Concluintes Além de formar poucos universitários em geral, a posição do Brasil é pífia no total de engenheiros formados, na comparação internacional
7 Expansão do Sistema Educacional na Área de Engenharia
8 Ociosidade no Sistema de Ensino Superior e na Área de Engenharia Taxa Ociosidade = Nº Ingressantes / Nº de Vagas
9 Evasão no Sistema Educacional Superior e na Área de Engenharia
10 Titulação na Área de Engenharia Titulação = Concluintes (t) / Ingressantes (t-5)
11 Mudanças na Área de Engenharia no Brasil Modalidades Clássicas dão lugar às novas modalidades de Engenharia
12 A Formação de Pós-Graduação na Área de Engenharia no Brasil
13 O Mercado de Trabalho: Onde estão os Engenheiros
14 Ocupação dos Pós-Graduados na Área de Engenharia no Brasil
15 Conclusões sobre a Formação de Engenheiros no Brasil O sistema de ensino tem ampliado a oferta, porém a taxas insuficientes É imperativo que a expansão seja qualificada formação de graduação com qualidade atestada, incluindo articulação Teoria e Prática (Aprender Fazendo) e perspectiva de formação continuada (Fazer Aprendendo) A formação de Mestres e Doutores é essencial para o sistema educacional da Engenharia, e também para o desenvolvimento tecnológico e inovação no País O fortalecimento da interação entre sistema educacional e as empresas precisa estar efetivamente na agenda de ambas Universidade e Empresa
16 Contribuições da FEC-UNICAMP para a Formação de Engenheiros no Brasil 41 anos de criação do curso de Engenharia Civil 43 anos de criação do curso de Engenharia Civil 23 anos de instalação da Faculdade no campus Zeferino Vaz, em Campinas 11 anos de criação do curso de 13 anos de criação do curso de Arquitetura e Urbanismo Arquitetura e Urbanismo
17 Cinco departamentos: Arquitetura e Construção Estruturas Geotecnia e Transportes Recursos Hídricos Saneamento e Ambiente
18 Dois cursos de Graduação: Engenharia Civil Arquitetura e Urbanismo Até o final de 2011, a FEC já formou mais de: 2000 engenheiros civis 160 arquitetos
19 Dois cursos de Pós-Graduação: Engenharia Civil (1985) Arquitetura, Tecnologia e a Cidade (em implementação) Pós-graduação FEC: LINHA DO TEMPO Mestrado em Eng.Civil Recursos Hídricos e Saneamento (M) Estruturas (M) Doutorado em Eng. Civil (recomendado CAPES 2001) Transportes (M) Edificações (M) Geotecnia (M) 2006 Workshop Pós-Grad Arquitetura 2007 CPG Estudo-PG Arquitetura novo programa ATC Saneamento e ambiente (D) Recursos Hídricos (D) Estruturas (D) Edificações (D) Transportes (D) Arquitetura e Construção Até julho de 2010, a FEC já concluiu 684 mestrados 117 doutorados
20 Em julho de 2010, a FEC contava com: 71 professores (97% com titulação mínima de doutor) 77 funcionários 651 alunos de graduação (Engenharia e Arquitetura) 411 alunos de Pós-graduação (mestrado, doutorado e alunos especiais matriculados em disciplinas isoladas) 105 alunos participando de cursos de especialização e de extensão Totalizando uma comunidade de 1315 pessoas
21 FEC MAQUETARIA
22 FEC LABORATÓRIOS
23 FEC TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO
24 FEC TECNOLOGIAS DE PROTOTIPAGEM
25 FEC TRABALHOS COM A COMUNIDADE
26 Formação e Interlocução Internacional dos Docentes da FEC FEC-UNICAMP
27 Pesquisa Aplicada, Capacitação de Profissionais e Parcerias da FEC com o Setor Produtivo e Entidades Públicas FEC-UNICAMP
28 Muito Obrigado Prof. Paulo Barbosa Diretor da FEC-UNICAMP
Destaca iniciativa do Ministério da Educação de ampliar o crédito estudantil para o financiamento dos cursos superiores a distância.
** Discurso pronunciado pelo Deputado GONZAGA PATRIOTA PSB/PE Na Sessão do dia / / Senhor Presidente, Senhoras e Senhores Deputados, Destaca iniciativa do Ministério da Educação de ampliar o crédito estudantil
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