ESCOLA SECUNDÁRIA DE PAREDES BIBLIOTECA ESCOLAR

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1 ESCOLA SECUNDÁRIA DE PAREDES BIBLIOTECA ESCOLAR

2 Equipa da BE Coordenadora: Ana Elisabete Lourenço Assistentes Operacionais: D.ª Maria José Magalhães Professores: Ana Maria Matos (Matemática) Antónia Bessa (Religião e Moral) António Aresta (Filosofia) Beatriz Domingos (Economia) Delfim Dias (Física-Química) Dulce Neves (Português) Fátima Carvalho (Matemática) Fátima Mota (História) Fernanda Neves (Física-Química) João Capote (Filosofia) Manuela Couto (Educação Física) Manuela Pacheco (Filosofia) Maria José Pacheco (Física-Química) Mário Cruz (Filosofia) Pedro Flores (Educação Física) Roberta Silveira (Inglês) Sónia Monteiro (Inglês) Teresa Amaral (Economia) Virgínia Lopes (Filosofia) Virgínia Moreno (Português) Professores Colaboradores: Gracinda Ramos (Artes Visuais) Paula Correia (História) 2

3 Articulação com o Projeto Educativo da Escola Este Plano Anual de Atividades é principalmente dirigido para o cumprimento dos seguintes objetivos: 1.Promover o sucesso escolar dos alunos no quadro do currículo nacional, dentro de parâmetros de qualidade que permitam a sua plena integração na sociedade; 2.Desenvolver condições de apoio efetivo e contextualizado aos alunos com dificuldades em cumprir o seu percurso escolar ou em risco de abandono, de forma a garantir a manutenção de taxas residuais de abandono real; 3.Criar mecanismos que promovam a efetiva participação da comunidade na construção dos documentos estruturantes da escola, em especial, os professores, os alunos, os demais trabalhadores da escola, e os pais ou encarregados de educação; 4.Proporcionar condições para o desenvolvimento de programas e projetos de relevância ; 5.Mobilizar as novas tecnologias de informação e comunicação para os ambientes de ensino e aprendizagem da escola, sempre que constituam um valor acrescentado na qualidade do ensino; Articula-se ainda com os objetivos do DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS: 1.Promover atividades para melhorar o desempenho dos alunos na língua materna. 3

4 Organização segundo os domínios previstos no Modelo de Avaliação das Bibliotecas Escolares Domínio A Apoio ao desenvolvimento curricular Domínio Atividade Calendarização Dinamizadores Colaboradores Público-alvo Objetivos Prioridades do PE Subdomínios (MABE) Custos* A. Apoio ao desenvolvimento curricular Exposições temáticas relacionadas com as várias disciplinas (mediante solicitação dos grupos disciplinares) Seleção / divulgação de websites de interesse, de acordo com os conteúdos programáticos (nuvem DIIGO) Colaboração na comemoração de efemérides Grupos disciplinares Incentivar a frequência deste espaço como meio de saber e / ou de lazer; Promover o gosto pela pesquisa e pela construção de saberes; Incentivar o contacto com as obras literárias e os seus criadores; Fomentar o gosto pela leitura como instrumento de trabalho e ocupação de tempos livres; Facilitar e apoiar o acesso a suportes de informação diversos; escolar/quali dade do ensino 3.1.b) Apoio efetivo aos alunos 3.1.c) A1 / C1 A1 / D3 A1 / C1 ±1 Apoio aos trabalhos dos alunos Desenvolver as A2 / C1 literacias; Apoiar as atividades curriculares; Apoiar as atividades realizadas nas áreas curriculares não disciplinares; 4

5 Visita guiada à BE Mês de setembro 7.ºano A2 / D2 Seleção de recursos em articulação com os departamentos Departamentos A2 / D3 depende da verba da atribuída à BE Apoio ao desenvolvimento da literacia da leitura Colaboração no projeto PNC (Plano Nacional de Cinema) Participação nos concursos dinamizados pelo PNL Prof.ª Ensino Especial Prof. De Português PB Prof.ª Coordenadora do Projeto Alunos envolvidos PB Alunos NEE Proceder à formação de utilizadores; Proporcionar a oportunidade de produção e utilização da informação; escolar/quali dade do ensino 3.1.b) A1 / A2 B1 / B2 A1 / A2 B1 / B2 A1 / A2 B1 / B2 Contactos com os departamentos via ou, presencialmente, nas reuniões; Destaque, na BE, das novas aquisições e sua divulgação online; Apoio mais personalizado aos docentes com apoios educativos; PB Grupo docente Docentes de alunos com apoios Incentivar a cooperação dos professores com a BE, otimizando os recursos aqui existentes. Apoio efetivo aos alunos 3.1.c) A1 / A2 B1 / B2 / D3 A1 / B1 / D3 A1 / B1 / D3 Apoio mais personalizado aos docentes com alunos com NEE; Equipa da BE Docentes de alunos com NEE A1 / B1 / D3 Rentabilização do espaço e dos recursos da BE em atividades de estudo, leitura e pesquisa orientada. A1 / B2 C1 / D1 / D2 5

6 Domínio B Leitura e Literacia Domínio Atividade Calendarização Dinamizadores Colaboradores Público-alvo Objetivos Prioridades do PE Subdomínios (MABE) Custos* B. Leitura e Literacia Divulgação do "Livro do Mês"; Assinatura de publicações periódicas Concurso de Leitura Expressiva Sarau Cultural / Artístico Imaginarium X Concurso Nacional de Leitura (PNL) Bibliopaper Mês Internacional da Biblioteca Escolar Projeto de apoio à literacia da leitura, alunos NEE "Semana da Leitura" Elos de Leitura 3.ª edição do Projeto Liberdade de Expressão e Redes Sociais Ciclo de Cinema Divulgação de autores e exposição de algumas das suas obras 2.º período Profs de Português 3.º Ciclo e Ensino Secundário 3.º período 1.º e 2.º períodos Mês de outubro 14 a 18 de março 14 a 18 de março Profs de Português 3.º Ciclo e Ensino Secundário Promover o gosto pela pesquisa e pela construção de saberes; Incentivar o contacto com as obras literárias e os seus criadores; 7.º e 10.º anos A2 / B1 3.º Ciclo Fomentar o gosto pela leitura como Apoio efetivo instrumento de trabalho aos alunos e ocupação de tempos 3.1.c) livres; A2 / B1 / B2 Incentivar a escrita funcional e lúdica; Valorizar o património literário; Desenvolver diferentes literacias; Promover a articulação entre os vários ciclos; escolar/qualid ade do ensino 3.1.b) Maior envolvimento da comunidade 3.1.e) B1 / D3 B1 ±10 B2 ±1 B2 / C3 / D2 ±5 B1 / B2 / C1 ±8 B1 / B2 / C2 ±5 D2 B1 / B2 / C1 / C2 Divulgação e incentivo à participação em concursos literários externos à escola; 6

7 Domínio C Projetos e Parcerias Domínio Atividade Calendarização Dinamizadores Colaboradores Público-alvo Objetivos Prioridades do PE Subdomínios (MABE) Custos* C. Projetos e Parcerias Apoio à realização de trabalhos Comemoração de efemérides, em articulação com os diferentes departamentos Colaboração na Rede de Bibliotecas de Paredes Dinamização e divulgação de atividades em colaboração com a Associação de Pais Divulgação e incentivo à participação nos concursos dinamizados pelo PNL Divulgação e incentivo à participação em concursos literários externos à escola Contactos com instituições externas à escola para requisição de recursos, dinamização de atividades e parcerias Desenvolvimento de outros projetos em parceria com departamentos, clubes e projetos da escola Profs colaboradores Departamentos Docentes Incentivar a frequência deste espaço como meio de saber e / ou de lazer; Colaborar na dinamização cultural do agrupamento; Ocupar os tempos livres dos alunos; Desenvolver as literacias; Apoiar as atividades curriculares; Organizar atividades que favoreçam a tomada de consciência cultural e social e a sensibilidade; escolar/qualid ade do ensino 3.1.b) Apoio efetivo aos alunos 3.1.c) Maior envolvimento da comunidade 3.1.e) Desenvolvime nto de projetos de relevância 3.1.j) A2 / C1 A1 / C1 ±1 C2 C3 / D3 B1 / B2 / C2 C2

8 Domínio D Gestão da BE Domínio Atividade Calendarização D. Gestão da BE Constituição da equipa da BE Distribuição de tarefas Reuniões da equipa da BE Atualização do fundo documental de acordo com as sugestões dos vários departamentos Elaboração do Plano Anual de Atividades, de acordo com o Plano Anual de Atividades da Escola e com as ações de melhoria previstas Início do ano Início do ano Dinamizadores Colaboradores Direção Grupo docente Público-alvo Objetivos Manter a BE, institucionalmente, integrada; Organizar a coleção; Prioridades do PE Subdomínios (MABE) no MABE Selecionar recursos em Elaboração do documento Política de articulação com os Maior D1 / D3 Desenvolvimento da Coleção e de Aquisições departamentos; envolvimento Divulgação dos serviços prestados pela BE da D2 / D3 Manutenção do material informático Prof. Carlos Maio Incentivar a frequência comunidade deste espaço como D1 / D2 Incentivar a circulação do fundo documental entre as escolas meio de saber e / ou de lazer; 3.1.e) D1 / D3 Tratamento do fundo documental: Prof.as Teresa Amaral e D3 - catalogação informática Ana Lourenço Facilitar e apoiar o Professores e Incentivar a formação na área das BE; acesso a suportes de funcionários informação diversos; D1 Difusão da informação - divulgação das atividades e aquisições através de: - portal online da escola; - blog da BE: - Facebook: cparedes Atualizar os documentos normativos; escolar/qualid ade do ensino 3.1.b) Mobilizar novas tecnologias 3.1.k) D1 / D2 D3 Custos* D1 / D2 A1 A2 D2 D3 depende da verba atribuída à BE Restauro de livros Equipa da BE D2 Este Plano de Atividades foi elaborado de acordo com os professores com horas de apoio na BE, a 9 de outubro de outubro de 2015 A professora bibliotecária, Ana Elisabete Lourenço 8