Missão no espaço escolar

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "Missão no espaço escolar"

Leandro Azevedo Padilha
8 Há anos
Visualizações:

2 Missão no espaço escolar Palestrantes: Adriana de Souza Oliveira, Denizie Eliziane Puchalski Lopes Juliana dos Santos Guatimosim, Paula Silva da Silveira E.M.E.F. Marechal Castelo Branco - E.M.E.F. Nossa Senhora das Dores Tramandaí/RS Núcleo Porto Alegre São Paulo, 18 de agosto de 2012.

3 A Metodologia do Programa MenteInovadora

4 O que é a Metodologia do Programa MenteInovadora Uma proposta curricular-pedagógica para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais, emocionais e éticas por meio de jogos de raciocínio, com ênfase na aprendizagem com significado e no papel do professor-mediador.

cognitivas, sociais, emocionais e éticas por meio de jogos de

5 Composição Curricular Ed. Inf. 4 anos Conceitos Básicos de Pensamento Ed. Inf. 4 anos Objetivos Compartilhados 1º ano - 6 anos Administração e Análise de Dados 1º ano - 6 anos Habilidades de Pensamento Lógico 4º ano - 9 anos Resolvendo Problemas 4º ano - 9 anos Planejando e Ordenando 7º ano - 12 anos Benefícios da Colaboração 7º ano - 12 anos Tomada de Decisões Ed. Inf. 5 anos Combinando Padrões 2º ano - 7 anos Unindo Forças 5º ano - 10 anos Analisando Informações 8º ano - 13 anos Táticas e Estratégias Ed. Inf. 5 anos A Natureza dos Grupos 2º ano - 7 anos Imaginando 5º ano 10 anos Gerenciamento de Recursos 8º ano - 13 anos Investindo Recursos 3º ano - 8 anos Fazendo Perguntas 6º ano - 11 anos Habilidades Avançadas de Pensamento 9º ano - 14 anos Gerenciamento de Risco 3º ano - 8 anos Mergulhando nos Métodos 6º ano- 11 anos Planejando o Futuro 9º ano - 14 anos Aplicações da Memória

4 anos Objetivos Compartilhados 1º ano - 6 anos Administração e Análise de Dados 1º ano - 6 anos Habilidades de Pensamento Lógico 4º ano - 9 anos Resolvendo Problemas 4º ano - 9 anos Planejando e

6 Como funciona na sala de aula? 1. O professor contextualiza a aula (histórias / atividades curtas). (Aprendizagem Significativa) 4. O professor promove reflexões sobre a aplicação, no cotidiano, do que aprenderam por meio do jogo. (Transcendência) 2. Apresenta um jogo e suas regras. (Jogos de Raciocínio) 3. O professor faz a mediação dos debates sobre as estratégias, métodos de raciocínio, trabalho em equipe, processo de decisão etc. (Mediação da Aprendizagem)

O professor promove reflexões sobre a aplicação, no cotidiano, do que aprenderam por meio do jogo.

7 Missão Lunar Esta oficina irá abordar uma grande missão da escola na atualidade: promover nos alunos a percepção, através do método das Aves Migratórias, da importância de se desenvolver, no espaço escolar, as noções e as habilidades necessárias para a ajuda mútua, a cooperação e o respeito ao próximo através de material didático Missão Lunar, transpondo essas aprendizagens para todos os espaços sociais que vivemos. São Paulo, 18 de agosto de 2012.

noções e as habilidades necessárias para a ajuda mútua, a cooperação e o respeito ao próximo através de material

8 MÉTODO DO SEMÁFORO Assim como o Semáforo orienta o trânsito, o Método do Semáforo ajuda a organizar os pensamentos e agir de forma consciente e com responsabilidade.

9 CONSTRUÇÃO DO MÉTODO DO SEMÁFORO

11 MÉTODO DO DETETIVE Como um bom detetive, é imprescindível perguntar, buscar pistas e organizar as informações para ter clareza da situação.

12 CONSTRUÇÃO DO MÉTODO DO DETETIVE

14 MÉTODO DA ÁRVORE DO PENSAMENTO A árvore representa: produção, crescimento, segurança, renovação e ramificações. O método da Árvore do Pensamento nos ajuda a perceber as diversas possibilidades diante da complexidade dos processos da vida.

O método da Árvore do Pensamento nos ajuda a perceber as

15 CONSTRUÇÃO DO MÉTODO DA ÁRVORE DO PENSAMENTO

17 MÉTODO DAS AVES MIGRATÓRIAS As aves, em busca das suas metas, migram em sintonia e de forma harmônica; O Método das Aves Migratórias nos permite entender, valorizar, potencializar e respeitar as diferenças dos integrantes do time.

das Aves Migratórias nos permite entender, valorizar,

18 CONSTRUÇÃO DO MÉTODO DAS AVES MIGRATÓRIAS

20 Jogo Missão Lunar

Jogo Missão Lunar - Regras Objetivo: Mover o astronauta vermelho até a casa marcada no centro do tabuleiro 1. Organizar as peças (robôs e astronauta) nas posições indicadas pela cartadesafio. 2.

21 Jogo Missão Lunar - Regras Objetivo: Mover o astronauta vermelho até a casa marcada no centro do tabuleiro 1. Organizar as peças (robôs e astronauta) nas posições indicadas pela cartadesafio. 2. Todas as peças se movimentam para frente, para trás e para os lados (nunca na diagonal). 3. Uma peça só pode se mover quando outra peça estiver posicionada na direção do movimento, para agir como um anteparo. 4. A peça encerra seu movimento na casa imediatamente anterior à casa da peça que estiver servindo como anteparo

32 Transcendências... O que aprendemos com esse jogo? Como podemos usar o que aprendemos em outras situações? Como os Métodos podem ser usados no seu dia-a-dia? No jogo Missão Lunar, a sobrevivência depende da ajuda mútua. O que pensam sobre isso para nossas vidas?

33 Obrigada Adriana de Souza Oliveira, Denizie Eliziane Puchalski Lopes Juliana dos Santos Guatimosim, Paula Silva da Silveira E.M.E.F. Marechal Castelo Branco - E.M.E.F. Nossa Senhora das Dores Tramandaí/RS Núcleo Porto Alegre

Documentos relacionados

JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Profª Irani Zanoli e Prof. Paulo Henrique COLÉGIO CRESCER DE JUNDIAÍ São Paulo, 18 de agosto de 2012. A Metodologia do Programa MenteInovadora O que é a Metodologia